別離了初三_初中記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的別離了初三_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開始。
今天我們還在一起，明天我們要會身在何方？我不知道，放假了，又是放假，大家都會家了，我獨自來到教室，好空曠，靜靜的教室沒有一個人，我獨自在這里坐著，回首往事，以前的時光好像還在，只是，一個個座位空蕩蕩的，他們的主人已經(jīng)不在，桌上沉淀這一層灰塵，好像好久沒有人來，前幾天還有人歡聲笑語，如今卻那么的安靜，看看窗外，好熟悉的景色，還會有鳥兒飛過嗎？我不知道。
我慢慢撫摸著這些桌子，這里曾經(jīng)坐著我的好友，我的同學(xué)，只是現(xiàn)在已經(jīng)不在了。你們還好嗎？過得還快樂嗎？找到新的朋友了嗎？學(xué)習(xí)還好嗎？調(diào)皮的你是否還在調(diào)皮，可愛的你依然可愛嗎？希望你們幸福，我撫摸著你們的桌子，慢慢回想我們的過去，你們還記得嗎？還會再想起嗎？我不知道。
老師的講臺，已經(jīng)不是那么的'高了，老師很可愛，沒有威嚴(yán)，是我們的朋友，數(shù)學(xué)老師是個老頭，但很和藹，總是笑容滿面，他說話很大聲，因為耳朵不好，所以要說大聲點以便自己聽得到，我們總會和他開玩笑，或是請求他早點放我們回家，他總是笑了笑，爽快的答應(yīng)了。您已經(jīng)快70了，還打算繼續(xù)教下去嗎？或許會的我不知道。語文老師是校長，所以我們很乖，但是她也是我們的朋友，她很少用身份來壓我們，更像是一位母親，總是關(guān)心每一位同學(xué)，有了心事她會為我們處理，她很開明，她也知道我們班有人早戀，但她知道沒有辦法，所以她并不反對，只是不許我們過頭，因為我們是單純的，她相信我們，我們在大學(xué)還會有的，讓我們不用太著急。呵呵有這樣的老師，那些不老實的同學(xué)更不老實了，只是沒做出格的事，她的眼神太厲害，有父親的威嚴(yán)與母親不慈愛，我們不敢犯也不忍犯。歷史老師，你還是那么有精神嗎？你上課總是那么大聲，想偷偷睡覺到要被你吵醒，真拿你沒辦法，你總是和藹，當(dāng)我們調(diào)皮的時候你還會說讓我們不要欺負(fù)你，實在不知道怎么辦了，你對我很重視，我不會讓你失望的。英語老師，或許我們不會有多少快樂的回憶，您總是嚴(yán)格，有時你會像孩子一樣同我們歡笑，有時你卻嚴(yán)厲的批評我們，我的英語不好，實在有點對不起你，所你的批評也不少，希望你不要氣壞身體。
老師們都是那么好，讓我們不禁想起。同學(xué)也很好，只是夢對我很特別，她是班長，也是我苦苦追求的人，只是你她堅強神圣而難以侵犯，不論我怎樣對你好，你總是不冷不熱，現(xiàn)在要分離了，你的記憶中還會有這個人嗎？希望你過得好，因為我還是希望你過得開心，雖然對你已經(jīng)淡了，但至少曾為了你我努力學(xué)習(xí)，為了趕上你我逼迫自己，終是爬到了第二的位子，只是你還在第一那一覽群雄，你過得還好嗎？還是第一嗎？四毛，你的嘴巴還是那么不饒人嗎？多少人被你弄得生不如死，你知道不知道，你很完美，真的，對朋友你很盡心，也很幽默，只是可以不可以不要那么說別人了，你太刻薄了。大象，我想你不會忘記我的，我最信任你，從幼兒園到初三，我們都在一起，希望你不會忘記我，我是不會忘記你的。
佛曰：前世五百次回眸才換來今生的擦肩而過。我們是有緣分的，但是也終要分離，天下沒有不散的宴席，我們共同走過了一個驛站，今后的路還很長，不知道誰會伴你們走過，但我會記住你們，希望你們幸福。
我靜靜走出教室，帶上門，靠著熟悉的墻，望一望那熟悉的天空，不知道為什么，一股晶瑩的液體從我眼里流出，心有點酸酸的。我走了……再見！我的初三！我的同學(xué)！我的夢！
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