【精選】初三作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
前幾天，我家來了個“小搗蛋”。她長著一張圓圓的臉蛋，雪白雪白的，像個瓷娃娃。一雙明亮有神的眼睛，一眨一眨的，看上去機(jī)靈活潑。一張櫻桃小嘴，從早到晚說個不停�？蓯鄣牟坏昧�！
她是個好奇寶寶，不管什么東西都能盯著看上半天。尤其是對垃圾桶，看已經(jīng)不能滿足她的好奇心了。她總是淘氣的把垃圾桶搬到這搬到那，害得我們都不能扔垃圾了。但看著她忙碌時瞪大眼睛，認(rèn)真努力的可愛樣，大家又不忍心責(zé)備她，只能由她去了。
又一次，我給她放動畫片—《熊出沒》。她看得津津有味，邊看邊喊：“熊、熊…看到興奮的時候，忍不住跳了起來。跳著跳著，她有點累了，就想找椅子坐了。也許太心急了，她把垃圾桶當(dāng)成了椅子，一屁股坐上去。哎呀！整個人都掉了下去，只剩兩只小胖手露在外面，一搖一搖的，像個小企鵝。她呢?不哭不鬧，反而睜大眼睛一臉無辜望著我，好像還沒明白，到底發(fā)生了什么？
這就是我家的小搗蛋，讓我哭、讓我笑的小妹妹。
初三作文 篇2
人人者知道要做一個文明人，可卻不是人人都想成為文明人，比如說那些自私、自立的人，也包括我。
清晨，我邁上公交車，擠也擠不動便站在前門的欄桿那里，本想我去的地方是螺獅灣，將近終點站，而那時車上的人就非常少，到目的地時的前幾站就可以歇歇腳了，果然依我所料，我看見了一個座位，連跑過去坐著，“坐著就是和站著不一樣，坐著多舒適呀！而站著呢？腳又麻，空氣又很難吸叫，反正我喜歡坐著�！蔽业男睦餆o時無刻都是這樣嘀咕的�！靶〗值搅�，下車的乘客請從后門順序下車，上車的乘客投幣一元，請往里走，下一站雙龍橋。”我聽到這廣播聲正收拾著座位上的東西，準(zhǔn)備在雙龍橋就下車，回頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老人柱著拐杖在我的面前扶著坐位。而我本想立馬讓開，可衣服纏住了，怎么也起不來，我心里不知何時起了一個壞念頭：“我反正也起不來了，這公交上這么多人，他們會讓，我還這么白癡，真是的，我要下車了，就坐那么一會，才不要讓這位老人呢？要讓，讓別人去做這種無聊透頂?shù)氖隆！碑?dāng)然，這種想法才是真正無聊透頂。
雖然過了沒多久，可我看看這位老人始終站著的，不久，雙龍橋到了，我也解開了衣服正準(zhǔn)備要下車，空出了一個位置，一位年輕的叔叔本可以去坐著，因為那位叔叔和我都是從起點坐起的，誰知搭這輛國的人那么多，叔叔和還有幾個姐姐只好站著了�？涩F(xiàn)在終于有一個座位，叔叔卻走到老人的面前慢慢地把老人扶到座位上，我怕關(guān)門了，便及時下車，也不知道剛剛那一瞬間為什么讓我覺得臉此時此刻是那么的燙。而此時也明白了這一瞬間是多么的美好，多么珍貴。而也由這件事啟示了我應(yīng)做文明人的一個美的道理。
人人都知道做文明人，也相信那些自私、自立的人對這一美的瞬間而也想做一個文明人，做一個心靈美的人，也包括我。
初三作文 篇3
這是來實踐基地給我的第一個感受，徒步行走來到了即將離開老媽住三天三夜的聾啞學(xué)校。
在一棟有些陳舊的五層樓下停下了腳步，教官講了宿舍守則后，大家便各找個的宿舍去了。我被安排在四樓的宿舍里，都是一些同學(xué)，我希望這次實踐活動不要像好多“前者”留下的留言那樣十分悲慘！
收拾好宿舍便聽到教官一聲嚇人的哨聲，我們幾個便急急忙忙地跑下樓去集合：原來已經(jīng)11點了，該吃飯了。因為是第一天，所以雖然飯很難吃，但大家都狼吞虎咽的吃了下去。吃完飯我們還要自己洗碗，再通過一道由同學(xué)組成的“幫廚隊”的糊弄人的檢查。
回到宿舍午休，我不能在嘰嘰喳喳的聲音中乖乖睡午覺，只好與對面的同學(xué)小聲的偷偷的找留言條，搞的我把她給我的桔片給噴出來了，兩個小時很快過去了，穿上鞋子我們開始了真正的訓(xùn)練。
這可苦了平時體育課自由活動的我們了，我們的教官是個兇巴巴的人，臉繃得緊緊的，怒視著我們。首先我們練習(xí)隊列訓(xùn)練，一會下蹲，一會高抬腿……接著又是跑操場十圈的“重任”，唉！原以為休息的我們有被命令去草坪上做俯臥撐20個，蛙跳100下，抱頭下蹲五十次……最終好多人禁不住風(fēng)吹雨打，趴下了；我還被命令去取藥呢，這樣下去，沒一個能好好訓(xùn)練啊！
回到宿舍的我們都筋疲力盡了，不過我還是下樓去與水平十分菜的同學(xué)較量一下。沒過多久，吃完了飯，教官就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲヒ羰铱措娪埃蠹夷阋蝗何乙换锏奈跷跞寥恋呐艿搅搜莶d，因為回宿舍還要寫心得體會呢。
電影是以動畫片為主的教育片，驚心動魄，不時有人在尖叫，被教官罰俯臥撐500個。在吵鬧中我終于可以不看這恐怖的電影了。
回到宿舍，我居然被排到最后洗澡，不過我的日記水平還算高，三下兩下寫完了。輪到我洗澡了，沒有熱水器沒有噴頭，我只好到樓下的開水房去打水，一桶一桶的慢慢提；總算打足了水，可洗澡卻更難了。因為沒有噴頭，所以我用牙杯來往身上澆水。唉！總算洗完了，在家里要多少水洗澡的我只用了半小桶水就解決了問題。
基地的苦頭大家都嘗了，食堂飯不好吃，拉肚子；教官暴脾氣，同學(xué)哭著回家打掉針；心得體會沒寫完，躲到廁所去加班……太多太多的苦頭還等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，堅持下去！
初三作文 篇4
每一件成功的作品，都是經(jīng)過沉思熟慮后而創(chuàng)作出來的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風(fēng)透過窗戶，輕輕吹了進(jìn)來，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個身體上。頓時，我下意識地拉了拉被子，將裸露的身體縮進(jìn)了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時間了。我彈簧似的坐起來，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無奈的喃喃自語道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說了會兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調(diào)下床沿，迅速找到眼鏡，不經(jīng)意間瞅見時鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網(wǎng)絡(luò)的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長征……這下我得好好想一想了……網(wǎng)絡(luò)，利？弊？網(wǎng)絡(luò)利大于弊？還是弊大于利？這個問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個問題無人顧及說話了，只有默無聲息的思考和筆尖在紙上劃動沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當(dāng)中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發(fā)表在報刊上！所以，每個人都在好好把握這次機(jī)會，我也不例外。經(jīng)過一番思想沉淀后，我終于動筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學(xué)者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發(fā)酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因為它甘甜純香，回味悠長……正如王老師說的：每一篇優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過沉思熟慮后才創(chuàng)作出來的！
接下來，我該好好想一想，我的下一個目標(biāo)了……
哦！讓我想一想……
初三作文 篇5
我是一個性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長輩問好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣。
在初中生活中，我一直獨來獨往，上學(xué)自己走，放學(xué)自己回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一起放學(xué)回家，她是個開朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，但是我只回答：“哦，嗯�！弊咧咧覀儊淼搅斯囌�。
我看見一名工人，拿錢的時候不小心掉了一張1元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說�！毙∮陞s沒有說，而是叫我去。我見那只是小小的1元就說：“還是不叫了吧！”小雨說：“你怎么能這樣，對你來說只是區(qū)區(qū)的`1元，你看那工人。”我看見他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然知道我錯了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，但是還是退了回來。我跟小雨說：“對不起，我不敢叫�！毙∮旯膭钗艺f：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說：“叔叔，您的錢掉了�！蔽腋杏X空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了1元便連忙說了聲：“謝謝�！蔽腋械胶苡谐删透小Ｂ啡藗兎路鸲枷蛭彝秮砹速澰S的目光。等到剛才來了，我和小雨上了去，我看見有一個老奶奶沒有位置坐，此時我沒有再猶豫，扶著老奶奶到我這來坐。奶奶也連忙說著：“謝謝�！毙∮暌查_開心心的對我說：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋頁P，感覺充滿了正能量。我三步并作兩步開心的走回家，一進(jìn)門我向爸爸老媽招手，向爺爺奶奶問好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開朗樂觀的走下去。
經(jīng)過那件事以后，我常常個自己很大的勇氣，上課積極發(fā)言，向長輩問好，幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實人人都可以做，只要相信自己能行，沒有什么是做不到的。
初三作文 篇6
又是一年秋風(fēng)起，又是一陣秋意寒。已是深夜，淅淅瀝瀝的雨聲擾得我無法入眠，我便走進(jìn)書房，擺出石膏像，削好鉛筆，鋪開白紙，準(zhǔn)備完成人生中第一幅人像。
細(xì)雨綿綿，鉛黑色的筆在素白的紙上勾勒出一道道輪廓，或淡或深。光影變幻間，黑白灰的色調(diào)立顯，明暗分割線、高光處、投影面，都被手中的鉛筆細(xì)細(xì)刻畫，忽然，創(chuàng)作遇到了瓶頸。
好難畫的眼睛!
淫雨霏霏，望著那雙幽怨的眼睛，我不由得思緒飄飛：學(xué)畫六年，成竹在胸的我正欲抽出一張靜物素描揮毫，卻被素描老師果斷攔住，不由分說便被塞進(jìn)了一個石膏像。限期一周，要我完成一幅素描石膏。抱著十二分信心的我，在六天六夜的醞釀后，于是提起了筆，誰料……
這奇怪的眼睛。
雨急，雨線似鋒利的針劃過玻璃，也劃過我焦躁的心，抬頭望向那雙眼，幽怨中還含有些許剛毅，迷茫中仍帶著頑強(qiáng)。其中蘊(yùn)含的情感似深潭一般幽邃，疑惑爬上我的心頭，拿起桌邊的平板，輸入石膏像的名字，想要對這眼睛一探究竟。
是這樣的眼睛!
大雨傾盆，雨珠似碩大的豆，拍打在玻璃上，我望著平板，愣住了神，上面寫道：大衛(wèi)，一名雅典軍官，因下屬的叛變而陷入斯巴達(dá)軍隊的重重包圍。《大衛(wèi)》這一石膏像便是取材于大衛(wèi)死前對斯巴達(dá)軍隊的最后一瞥……
雨狂，雨水如妖魔一般，瘋狂地拍擊著窗戶，我卻心平如水，放下手中的平板，抬頭望向大衛(wèi)，一瞬間我理解了那眼中的憂傷、堅毅、頑強(qiáng)。
我提起筆再次凝視著他的眼睛，我知道我一定會畫好，因為那雙眼睛已被我鐫刻在心底，永遠(yuǎn)。
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