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        時間:2021-09-07 09:41:26 初三作文 我要投稿

        關(guān)于成長的初三作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于成長的初三作文7篇

        關(guān)于成長的初三作文1

          記得以前我性格孤避,不愿不與別人交流,更不會幫助別人,也不奢求別人的幫助,大有我不負(fù)天下人,也不叫天下人負(fù)我之勢。然而這么多年支配我思想的,卻在那一天你那真誠的微笑中頓時變得如一粒塵埃,飄落得無影無蹤。

          我與你結(jié)識是在一個連續(xù)下了連天大雨后的早晨,濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息,我騎著自行車漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上,剛走到那條小河邊我便驚呆了,昔日上學(xué)必經(jīng)的小石橋已被污濁的河水沖的面目全非,只有得高高的木橋還完好無損的屹立在河岸,那木橋是用兩排原木做成的是一個我平時空著走過去都膽戰(zhàn)心驚出一身冷汗的橋,我呆呆的站在橋頭做著最后的抉擇。

          還差十分鐘就要上課了,我做了一個連我自己也不剛相信的決定,扛著自行車過橋。我用力搬騎自行車扛在肩膀,踏上了橋,開始的十幾米還比較輕松,我手不抖腿不顫的走了過去,可將要到了和中間我卻感覺腿似乎在發(fā)抖,手也開始顫抖,我顫顫巍巍的感覺自己好像風(fēng)中的楓葉,飄忽不定,手腳已不聽使喚,曾想著慢慢退回去,但是我連身都困難,真想把車讓到河里。就在這時,我突然感到背上的重量似乎輕了不少,我一看,沒錯是您,您面帶微笑著從我手中接過自行車,矯健的推到了對岸,我當(dāng)時充滿了感激。。

          到了對岸,我終于可以仔細(xì)看你的模樣,您頭發(fā)微白,膚色不是很黑,但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上,那細(xì)小的眼睛遮不住真誠的目光,臉上那真摯的微笑從沒有停止,是那么等迷人,足以令我牢記一生,也許是太匆忙,也于是你太善良,還沒等我說聲謝謝你就悄然離去。

          那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章,讓我發(fā)現(xiàn)世界上更美的東西,我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友,以同樣的微笑幫老人推一段車,幫助一些孤兒,每每做這些時,總會想起那淡淡的微笑,而當(dāng)我做這些時,別人同樣給予我同樣的微笑,這是我就會感覺很開心,這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為。

          是你讓我收獲了真摯的友情,是你讓我的心的以飛翔,是你讓我重新審視這個妙不可言的世界。謝謝您!謝謝您的微笑!

        關(guān)于成長的初三作文2

          自然萬物,存在即真理,龍蝦脫殼,青蛙褪去尾巴,毛毛蟲破繭成蝶,以及人的成長。當(dāng)我們審視動物成長時,我們也在審視自己的成長。而我認(rèn)為:不破不立非成長。

          我最近就“破”了。整整一個星期,沒有在科學(xué)課上昂首挺胸。因我學(xué)得不夠好,想得不夠快,思考得太多卻寫得太少,所以我挨罵了,還挨打了。表面上和同學(xué)插科打諢:“等到明年中考畢業(yè),我手都被打斷了!眳s從心底里開始不想也不敢面對黑板上的一個小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張,愈緊張就愈要挨打罵。直到回到家,才能將一顆爛得粉碎的玻璃心呈給父母,混以哽咽和淚水。卻在母親問我是否要和老師溝通時垂了眼,立馬點(diǎn)頭,又緩慢地?fù)u了頭。

          去年去世的萊昂納德·科恩輕唱:“萬物皆有裂痕,那又怎樣?那是光照進(jìn)來的地方!边@位歌手將生命打破,正是這場“粉碎”,才讓生命投進(jìn)光亮,如果生命永遠(yuǎn)保守自固,那么它將安全,卻暗無天日,永遠(yuǎn)看不見外面的美麗,只能垂淚倚老;毛澤東高呼:“各民族起各種之大革命,時時滌舊,染而新之,皆生死成毀之大變化也,宇宙之毀亦然,吾人甚盼望其毀,蓋毀舊宇宙而得新宇宙,豈不愈于舊宇宙耶!”,這位革命家將中國打破,如果沒有這場“破碎”,中國還要內(nèi)憂外患多少年?國人又何時才能從大國迷夢中醒來?中華民族偉大復(fù)興又需要多久?中國如何能去攀世界之巔!故此,成長,須得先破后立。

          我很喜歡羅振宇的一段談成長之話,他只是靜靜地說:“成長就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝,你掉進(jìn)去了,叫挫折,你爬出來了,叫成長!笨陀^世界就像深不可測的深海,危機(jī)四伏,我們的主觀世界就是水生動物,深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時我們面臨選擇,我們可以默默重建,逃離危險,再向周圍哭訴,討要憐憫和紙巾,這是寄居蟹,這是挫折;但總有人會選擇用無形的手,將那些痛苦與艱難攏起來,放入自己身體里,再重建,這是龍蝦,這是成長。

          我最終還是做了一只龍蝦,當(dāng)我搖頭那刻,我已經(jīng)拾起了破碎的自己,還有讓我恐懼并破碎的根源。這就是一次成長,而從挫折到成長之間,僅僅只相差一個先破后立。

        關(guān)于成長的初三作文3

          燃燒起來,空中彌漫著熱浪……夏天里總有那么一份赤紅竄上心頭。

          午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉,把火熱的赤浪傾倒入教室。進(jìn)了教室后,幾雙眼睛不停地聚焦在我身上又躲開,一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。

          “哎呀,這不是我們老師最得力的小助手嗎?”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我!鞍。≌娌缓靡馑,把你水杯碰到了!薄澳闶枪室獾!”聲音顫抖得不像我的!澳怯衷鯓樱 盇揚(yáng)起下巴一臉嘲諷。

          一抹白色擋在了我面前,刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發(fā)抖,毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎?自己有問題還怕被人說!”

          她也在顫抖,卻依然堅(jiān)定地守在我身前,盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹,卻像是一顆在風(fēng)雨中依舊不屈的樹,努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。

          又是一個盛夏,驕陽依舊似火,那棵無畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹再次涌上心頭。只不過這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。

          中午午休時間,本該安靜的教室有些吵鬧,原來是平時愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷!翱彀盐业臅贸鰜恚蝗挥心愫每础,原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平時老實(shí)巴交,不愛說話。張大軍繼續(xù)火上澆油說:“你看起來是老實(shí),指不定背地里干什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳,滿臉漲得通紅辯解道:“我沒拿你的書!”

          “書不是他拿的,我今天最后走的,我可以證明他沒拿你的書!蔽易叩剿砼,幫他辯解!罢f不定你是他的同伙!”原本高高在上的張大軍,說話吞吐起來。我義正辭嚴(yán)地道:“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控,每個教室都安裝了攝像頭。”空氣突然安靜下來,張大軍自知理虧,悻悻地走開了。

          事后小凱沒有跟我道謝。但是他的那個眼神我看懂了,是感激,是被信任的欣喜,因?yàn)橛幸粋一樣的下午,我也用這樣的眼神看過小C;蛟S是以前那個火熱的下午在我記憶里存得太深,所以其實(shí)我是在用自己的葉子為那個曾經(jīng)膽怯的自己蔭蔽。

          綠蔭內(nèi)外如同兩個世界。所有的驕陽似火,所有的無奈匆忙,都被那看似柔弱透明的綠葉溫柔的抵擋。而綠蔭之下,灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎,走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。

          可或許走出綠蔭之下,才是成長。

          我慶幸自己成長了。

        關(guān)于成長的初三作文4

          曾經(jīng)渴望長大,于是便嘗試變得無所謂,變得毫無畏懼,變得復(fù)雜敷衍。

          “你說的我都懂,可你知道嗎,我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時,我都會說這一句。

          是啊,誰又不懂呢?

          一而再,再而三,強(qiáng)調(diào)的理,重復(fù)的事。我們都懂了,可卻仍無所謂。

          “放過自己吧,你并不想這樣的……”我常對自己說?煽偨蛔》稿e:從課上聽MP3,到在意一切,忘了曾經(jīng)的美好愿望。

          現(xiàn)在的我,喜歡自由又怕寂寞,想要放縱,又怕墮落。成長中,我體會到了人間的復(fù)雜性。

          所以我試著讓自己不復(fù)雜,可又遺忘了世間不是以我為中心的,他人不會因?yàn)槲叶淖。有時,我著實(shí)不想再成長了,又累又不開心?稍陂L輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中,我又不由自主的長大、成熟。

          在經(jīng)歷困難的時候,我又不的不承認(rèn),其實(shí)我這個人十分膽小,不像表面那么無所謂,我怕黑也怕人心,怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解,就隨意定位我。我不想鬧,不想哭,只是頹了自己,煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應(yīng)那句“人生本無味,啼笑皆非”。

          每個成長中的孩子都是可愛的。

          好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時光,未來有很大可能取決于你這幾年的努力。

          你未來會讀什么樣的.大學(xué),選擇什么樣的專業(yè),是很重要的事。努力,為了將來更有可能去過你喜歡的人生。

          有人可能會在應(yīng)該動腦的年紀(jì),想不開動了心,可在成長中,這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”,而是“我們一起努力吧”。

          人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長,所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境,也不要妄想走捷徑,踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印,才能不急不躁,歲月靜好。

          新年初始,試著成長,勇于改變,這些不起眼的能量,會像陽光一樣,照亮你的心靈和世界,到那時,你就不會覺得成長是孤獨(dú)的了。

          希望成長中的你:生氣不要憋在心里,不要一個人偷偷哭泣,不要委屈自己,不想原諒的事不要原諒。

          無論如何,努力、樂觀、專一、正確的過完今年。

          好好成長,這世界上總有人會為你牽掛,而你只要做不讓他們失望的人就行了。

          走下去,時間很長。

          成長也一樣。

        關(guān)于成長的初三作文5

          不起眼的植株開出花朵,嬌艷欲滴;路邊的樹木枝繁葉茂,獲得贊譽(yù);淡淡的浮云形成雨水,也酣暢也纏綿?吹搅藛幔窟@都是因?yàn)槌砷L。

          記得小時候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會法術(shù)的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服,在鏡子前轉(zhuǎn)個圈;想像哥哥一樣騎藍(lán)色的單車,在風(fēng)里一閃而過;想捧著兩杯哈根達(dá)斯坐在透明的落地窗前,幸福的憧憬遠(yuǎn)方。

          小時候我迫不及待的長大,夢想那是件多么快樂的事情。

          時光一格一格地溜走,我已不再是那個懵懂的孩子。我意識到我已經(jīng)長大,也恍然發(fā)現(xiàn)所有的美好都黯淡了色彩,從身邊悄然凋落,只剩下兩膜單調(diào)的色。

          成長并不是一件快樂的事情。

          成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動,而是顯得客氣或做作;雙曈不再清澈,而露出心計(jì)和更深的城府……因?yàn)槌砷L,我開始厭惡,厭惡所有的不單純;因?yàn)槌砷L,我學(xué)會緬懷,緬懷那些美麗的過往。

          過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因?yàn)閷褪菍,錯就是錯。是非等都非常清亮地?cái)[在面前。因?yàn)槌砷L,所有的人都教會我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服,讓事實(shí)向人情世故膜拜。

          耳際傳來上世紀(jì)的笑聲,十分的青翠,像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖,久違的溫暖,F(xiàn)在,所有的一切都已物是人非,徒留一幅幸福的假象。

          一個人的時候,我會為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿,淚就會大把大把的落下來,潤濕雙膝。過去的哭,過去的笑,過去的倔犟和調(diào)皮……那一幕一幕不斷的晃過,但我清楚地知道,那已經(jīng)是回不去的從前。

          看到了吧,這也是成長。

          我已經(jīng)長大,也懂得了,但我并不快樂,沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個快樂無憂的年代,告別所有的單純,收獲果實(shí)的同時,也要撿拾一路的憂傷。

          陽光斑駁,風(fēng)吹亂我的發(fā)。我依然站在十年前的那個地方,抬頭仰望。只是,指縫中的天空不再蔚藍(lán)。

          有人說,這也是一種美。

          有人說,成長本來就是一半明媚,一半憂傷。

          我低頭不語。

        關(guān)于成長的初三作文6

          成長,是人生中一道華麗精美而又必不可少的風(fēng)景線,它讓我們在知識的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪;它讓我們在人生的跌宕起伏中砥礪前行;它讓我們從愚昧變得聰慧,讓我們從幼小無知變得知情達(dá)理。成長這段艱辛的歷程,也正是給那些曾經(jīng)拼搏過,成長過的我們細(xì)細(xì)回味,慢慢感悟……

          當(dāng)我每每路過那條舊街、當(dāng)我每每經(jīng)過那棟樓房、當(dāng)我每每望向那個拐角,那一幕便浮現(xiàn)在我的眼前。

          那是一個秋天,這條街顯得格外安靜,大雁南飛,秋風(fēng)送爽,可仍沒打破這份寧靜的氣息。就這樣,環(huán)境僵持了。人們默默地走著,寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。這時,在這毫無生氣的街道邊,樓房下,拐角里,幾株稚嫩的三葉草正在無聲無息地生長著,沒人能發(fā)現(xiàn)它們,沒人能注意它們。其中,最小的,最綠的,也挺著小小的身軀,面對太陽,汲取著營養(yǎng)。他在邊上,是陽光第一個照到的。

          正在它們沉醉于陽光的沐浴中時,一只腳無情地踩向了它那嬌弱的身子,一股黑暗席地而來,接著,時間長久的沉寂。它倒下了,嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口,里面的汁液晶瑩閃爍,那是他的血,那是他的營養(yǎng)。他的四肢無力的伏在地上,再無了動靜。

          太陽憐愛地將陽光投灑在它的身上,日復(fù)一日,它醒了。昂首挺胸,傲對碧空。它知道,它迎來了新的開始,踏上了新的歷程。終于,在無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨黑夜里的不顧打擊;在無數(shù)個雷電交加陰天里的執(zhí)著不屈,在無數(shù)個無情踐踏浩劫里的不離不棄,它那飽經(jīng)風(fēng)霜的傷口愈合了。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上,多了一片翠綠的葉子,它是一個長了四個葉子的三葉草,這,是它用傷口的折磨下?lián)Q來的第四片葉子,這是堅(jiān)強(qiáng)的信物,不屈的回饋!

          是啊,連一個小小的三葉草尚能如此,我們?nèi)绾尾豢?張海迪曾說:“即使跌倒一百次,也要一百次地爬起來!必惗喾业睦щy,他克服了,為世界留下不朽樂章;華彥鈞的困難,他克服了,為人生奏出了凄婉悲壯;奧斯特洛夫斯基的困難,他克服了,為世人鑄出鋼鐵心志。這,就是風(fēng)雨之后那道艷麗無比,充滿歡悅的七彩虹光!緬懷遠(yuǎn)古,無一人之成不乃艱辛刻苦所至;回望今朝,無一人之績不乃奮斗終生所造!

          失敗是成功之母,在堅(jiān)強(qiáng)的意志下,在不屈的精神下,在不停的奮斗下,就讓我們用拼搏,用成長,感悟出人生的意義,感悟出人生的韻味!

        關(guān)于成長的初三作文7

          父親站在房門口,眉頭微皺,眉間顯出幾道淺淡的皺紋,手中的水杯冒著熱氣,這是在我記憶中不可磨滅的畫面。

          那日下午,陽光明媚,我在溢滿房間的陽光下寫著作業(yè)。

          突然,“啪嗒”一聲,門被輕輕推開了。我扭過頭去,映入眼簾的是父親的身影。

          他穿著一件銀灰色的羽絨服,由于干了一早上的活,腹部已有了一道道折皺。他左手端著一杯水,杯中冒出的熱氣在羽絨服上形成一小片水霧。

          他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去,停頓了片刻,又轉(zhuǎn)到我的臉上。他嘴角微微上揚(yáng),用沙啞的聲音說道:“你喝點(diǎn)水吧!

          被他這樣一弄,我剛剛做題的思路頓時“灰飛煙滅”。那時,我心中十分煩躁,用不滿的語氣回答道:“不要!”

          他正準(zhǔn)備上前的左腳停住了,看著我,眼神中帶著驚訝:“喝水是為你好,你都做了一下午作業(yè)了,總得喝點(diǎn)水吧!

          “你出去好不好!”當(dāng)時不知怎么了,一股無名的怒火涌上心頭,我沖著父親大吼,F(xiàn)在想來,當(dāng)時也真是吃了熊心豹子膽了。

          “就喝點(diǎn)水又把你怎么了?你怎么這么犟呢?你……”

          “你出去好不好!”

          頓時,空氣安靜了,只聽見墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著響聲。可我知道,此時父親內(nèi)心定如黃河般洶涌。

          果不其然,父親的臉色變了,他緊皺眉頭,一咬牙,“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來,滿桌都是。水順著桌子流了下來,一滴一滴地滴在地板上。

          父親的左手緊握著,已變得有些泛紅。他瞪著我,如同山中猛虎,咆哮道:“你什么時候才能聽從?你什么時候才能學(xué)會成長?!”

          他的話雖然很短,卻像針一樣刺痛了我。我看著父親,看著他復(fù)雜的眼神,心中升起一絲難過和愧疚。

          父親咬著下唇,用一種難以形容的神情看了我一會兒,隨后摔門而去。

          不知不覺,太陽已經(jīng)落下,天空中泛起“魚肚白”。父親的話深深地刻在我心上,門外傳來陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為何,我的淚下來了。

          父親這幾年總是東奔西走,我們能見面的時間也越來越少。以前,我總是期待著父親能夠早點(diǎn)回來,可等來的總是失望。漸漸的,心中父親的形象淡了,我也對父親開始冷漠了。每當(dāng)父親為我做事的時候,我總是感到厭煩和不滿。唉!現(xiàn)在想來,我那時真是太過分了。

          也許父親想要的,只是我的理解與包容。

          父親的話再次回響在我腦海里,他的身影再次浮現(xiàn)在我眼前。我真想沖出去,跟他說一聲:“爸爸,我錯了!”可這想法至今也沒能實(shí)現(xiàn)。

          父親口中的成長究竟是什么?我想,也許是理解。

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