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        時(shí)間:2021-09-03 08:23:57 初三作文 我要投稿

        實(shí)用的初三畢業(yè)作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的初三畢業(yè)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的初三畢業(yè)作文4篇

        初三畢業(yè)作文 篇1

          繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友誼的證據(jù)。思念,留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠(yuǎn)燦爛……

          微微清風(fēng)掠過(guò),帶來(lái)陣陣菊花香,你的眼神掠過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線,金黃的樹(shù)葉厚厚一疊,帶著我的友誼?蔹S,心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

          我知道世界上沒(méi)有不散的筵席,可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上,無(wú)聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我,叫我不要傷心,你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏,上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念,風(fēng)箏飛多高,就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了,我對(duì)你說(shuō),我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星,在無(wú)數(shù)顆星星中,我要你尋找到我,要你讀懂我對(duì)你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容,因?yàn)槲也幌胝f(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

          你我曾經(jīng)許下誓言,要永遠(yuǎn)在一起,但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

          的確,世界上有太多的深情厚意,太多的海誓山盟,但是面對(duì)離別卻那么的不堪一擊。

          離別他是殘忍的,沒(méi)有人敢面對(duì)他,卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀,把你我的友誼切斷,但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字,他從來(lái)不會(huì)心軟,只知道完成他的任務(wù)。

          黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影,她在等待什么。那是誰(shuí)?那就是我,朋友你還會(huì)回來(lái)嗎?

          繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友誼的證據(jù)。思念,留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠(yuǎn)燦爛。

        初三畢業(yè)作文 篇2

          初三,初中最后一年,我有多不舍得你們,這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有我們最美好的回憶。

          你們一直在我身邊支持我,鼓勵(lì)我,在我孤獨(dú)的時(shí)候,你們會(huì)陪著我,在我失望的時(shí)候,你們鼓勵(lì)我,在我無(wú)助和落魄的時(shí)候,都是你們不離不棄的一直陪著我。我問(wèn)你們?yōu)槭裁匆獙?duì)我這么好,這么幫我,你們說(shuō)的很簡(jiǎn)單,讓我有些驚訝,很簡(jiǎn)單的一句話,因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥。突然感覺(jué)鼻子酸酸的,因?yàn)橛心銈兣阄遥宰屛腋行判,是你們讓我懂得朋友的重要,謝謝你們,我不會(huì)忘記你們對(duì)我的好,我會(huì)銘記在心。時(shí)間過(guò)的真快,在面對(duì)中考的壓力,我會(huì)堅(jiān)持下去,我也會(huì)把你們記在心里。我們離中考越來(lái)越近,也越來(lái)越緊張,在中考過(guò)后,我不知道我們會(huì)不會(huì)分開(kāi),也不知道你們會(huì)不會(huì)變,只希望我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變,我就滿足了,還是謝謝你們。

          在分開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)笑著離開(kāi)。

        初三畢業(yè)作文 篇3

          我初中畢業(yè)了,心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。

          畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的'同學(xué)離開(kāi)。

          心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

          想起常為班級(jí)操心的班主任。

          為了更好的管理班級(jí),束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

          熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

          又嘆氣擔(dān)任我們的各個(gè)科老師。

          他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光之下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,

          在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那一些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑的追逐。美術(shù)課上我們是一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

          說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

        初三畢業(yè)作文 篇4

          人生難得是歡聚,唯有別離多!}記

          上小學(xué)的時(shí)候,看電視劇《北平往事》,就記的了“十里長(zhǎng)亭”,但是那個(gè)時(shí)候都不知道,有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué),學(xué),林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了,離別不只是在長(zhǎng)亭。

          我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒,因?yàn)榭煲厴I(yè),所以大家都在忙著寫同學(xué)錄。而且十分的高興,沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá),我終于長(zhǎng)大了,我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,我終于不用在受老班的罪了?瓷先ナ悄敲吹目鞓(lè)呀,一點(diǎn)也沒(méi)有,離別的憂愁。

          直到大家都上了初中,直到大家大家都分開(kāi)了。對(duì)初中生活的高興變?yōu)閼n愁,由期待變成失落,時(shí)間一久,就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校,和妹妹一起在食堂吃飯,有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué),就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō):“上一個(gè)初中都心酸,在班上,都是一群一群的,像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái),就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀,小學(xué)的時(shí)候,大家全部都在一起,一起嬉笑,一起吃飯,什么都可以說(shuō),不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的,只是可惜大家那個(gè)時(shí)候,都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的!甭(tīng)完他的話,我只有四個(gè)字:欲哭無(wú)淚。是呀,畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了,有些事情一旦沒(méi)有做,就生生的錯(cuò)過(guò),會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

          到現(xiàn)在,上了初二,學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間,學(xué)校廣播操比賽,但是大家班,沒(méi)有怎么練習(xí),做操,做的很爛。老班于是乎,就生氣了。而且,她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了,她告訴大家,她下學(xué)期,就不在學(xué)校教書了,被調(diào)到了職教中心。我的心,一下子就涼了一大截,終究,該走的還是會(huì)走,留下,只是在于個(gè)人,沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

          老班,開(kāi)始帶著大家提前照畢業(yè)照了,同學(xué)對(duì)我說(shuō),老班真的要走了嗎?還是會(huì)有很多的不舍。是啊,不舍是真話。但是又有什么用呢?于是,明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方,看著許多的人,經(jīng)過(guò)后,又離開(kāi)。

          在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》,就想到了天下無(wú)不散的筵席。

          原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷,大家就像稻草人一樣,看著這些過(guò)客,停下,又出發(fā)。

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