成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文1
“跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作”聽(tīng)著這熟悉的旋律，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆，頓時(shí)飛花濺玉般，涌到眼前來(lái)。
吾雖淑女卻率真。
時(shí)光如指縫流沙，不知不覺(jué)，我從小學(xué)升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開(kāi)始時(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)選。本以為大家會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手參選，不甘人后的我趕緊把手舉過(guò)頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的松。誰(shuí)知，舉目四望，偌大的教室內(nèi)竟只我一只孤單的手臂。我垂下手來(lái)，如枯松倒掛倚絕壁。
老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長(zhǎng)。”原本袖手旁觀的同學(xué)都齊刷刷地向我行注目禮。當(dāng)然，也有人交頭接耳，一番閑言碎語(yǔ)。同桌用胳膊戳戳我：“你��！生性率真，也不知道收斂一些�！蔽抑粓�(bào)以天真爛漫的笑，緘口不言。
既然本性率真，何妨他人的目光和言語(yǔ)？我就是我，高調(diào)的我！
小小打擊又何妨。
正值美味板栗上市，牙套也無(wú)法阻擋我這個(gè)“吃貨“蠢蠢欲動(dòng)的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進(jìn)嘴里。“嘎嘣”，一聲輕響，牙套上的兩個(gè)螺絲扣沒(méi)能抵擋住美味的沖擊，陣亡了。無(wú)奈，我只好央求老媽帶我去修補(bǔ)。近兩個(gè)小時(shí)焦急的等待，在老媽的強(qiáng)聒不舍中，愈發(fā)顯得漫長(zhǎng)了，無(wú)盡的悔意早已充斥我的心。
終于輪到我了，“又掉了？”牙醫(yī)眉頭攢蹙，“沒(méi)辦法，你的牙套又要重排了，前幾個(gè)月的努力算白費(fèi)了�！贝髮�(xiě)在醫(yī)生臉上的不耐煩和治療過(guò)程中的疼痛，使我面目愈加猙獰。“看看，這個(gè)姐姐就是因?yàn)椴宦?tīng)話，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現(xiàn)場(chǎng)教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補(bǔ)了一刀，我竟有了破口大哭的沖動(dòng)。
“不作就不會(huì)死”，沒(méi)辦法，我只好把網(wǎng)絡(luò)上的這碗心靈毒藥端起來(lái)，一飲而盡。
有了這段刻骨銘心的經(jīng)歷后，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收獲。
毋為失敗找借口。
數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來(lái)，滿篇紅叉和不盡人意的分?jǐn)?shù)，成功地為我招來(lái)了老媽的訓(xùn)責(zé)�！翱纯茨闶窃趺纯嫉�，我說(shuō)過(guò)多少次了，不會(huì)的不強(qiáng)求，會(huì)的一定不能錯(cuò)，可是你呢？”面對(duì)我摻雜了許多錯(cuò)誤的試卷，老媽開(kāi)啟了循循善誘的教導(dǎo)主任模式。
“我考試時(shí)瞌睡了，不信你自己試試�！毕肫痤^天為了趕作業(yè)，大半夜才夢(mèng)周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點(diǎn)燃了老媽強(qiáng)壓著的怒火�！安灰獮樽约赫医杩�，你還是沒(méi)學(xué)好，如果真學(xué)得扎實(shí)，經(jīng)得起任何檢驗(yàn)！”老媽厲聲斥責(zé)。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長(zhǎng)逃避和找借口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找借口。借口越多，怕是成功的機(jī)會(huì)只能越少吧！
面對(duì)失利，我要正確應(yīng)對(duì)，勇敢擔(dān)當(dāng)，才能經(jīng)得住成長(zhǎng)路上的風(fēng)吹雨打，迎來(lái)人生絢麗的彩虹。
“正太修煉成功的秘籍”三個(gè)少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。這是屬于我的成長(zhǎng)路，我也要為成長(zhǎng)譜寫(xiě)一曲贊歌，修煉成一個(gè)更好的自己。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文2
一只箏，弦生金縷，映著高山流水，迷了孤雁，亂了西風(fēng)；一盤棋，經(jīng)緯交織，籠著西山炊煙，靜了黃昏，沉了喧囂。躁動(dòng)不安的琴聲，終在清晰的縱橫中，修煉出了成長(zhǎng)的波瀾不驚。
屋內(nèi)，凌亂的琴音，支離破碎，那被琴弦層層撥落的，是再熟悉不過(guò)的《彝族舞曲》，曾經(jīng)口中輕輕吟唱的“無(wú)端錦瑟五十弦”，卻早已“五弦疏云泥”。桌上的日歷將時(shí)光擱淺在了古箏考級(jí)的前一天。弦上正上下翻飛的手指瘋狂地跳動(dòng)著，充滿了狂躁和不安；弦下的“未央笙歌”急切地奔流而出，滔滔不絕，一改往日的悠揚(yáng)寧?kù)o。“嘭”，堅(jiān)韌的琴弦在雙手不停地彈撥后，不堪一擊地?cái)∠玛噥?lái)，從安安穩(wěn)穩(wěn)的碼上跳起，直擊手心，仿佛一名鐵骨錚錚的戰(zhàn)士立時(shí)化作戰(zhàn)敗的俘虜，蜷縮在琴箱的一角，沒(méi)有了往日的氣派。一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了。只聽(tīng)見(jiàn)胸腔中充斥著悶熱的如風(fēng)箱般的呼吸聲，看著被琴弦抽打過(guò)的手心，一條刺目的`紅血印灼灼發(fā)疼。
琴聲的戛然而止引得媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么停了？”“弦斷了，還怎么練呀？”無(wú)處釋放的煩躁此刻似被風(fēng)吹著的大火，迅速蔓延，熊熊燃起�！跋覕嗔司筒痪毩耍バ菹⒁粫�(huì)兒吧�！币琅f是溫柔的話語(yǔ)，和藹的笑容�！安痪�？考級(jí)怎么辦？考不過(guò)你負(fù)責(zé)��！”煩躁的我依舊怒不可遏的向媽媽“扔”�？粗巴庹沃鑱y的西風(fēng)，心中更是莫名地生起了一股怒火被冷水澆熄的凄涼�！霸蹅�?nèi)ダ褷敿彝嫱姘�，暫時(shí)放松一下�！眿寢尶吹轿彝巴獯魷难凵瘢创┝宋掖丝痰慕箲]，小心翼翼地提議。
來(lái)到姥爺家正是傍晚，天邊燃起了大片大片的火燒云，將半個(gè)天空渲染出一片凄美與絢爛，十幾只燕子從寬大的梧桐樹(shù)上掠過(guò)，向著天空劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。未進(jìn)家門，一陣爽朗的笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)。走進(jìn)，一張經(jīng)緯縱橫的棋盤玉稱平鋪，在姥爺與鄰居爺爺有一句沒(méi)一句的閑聊中變換風(fēng)云。“來(lái)，過(guò)來(lái)”，姥爺將我叫到棋盤前，邀我與他對(duì)戰(zhàn)一局。遙記幼時(shí)教我下棋，與姥爺對(duì)戰(zhàn)是晚飯前必不可少的節(jié)目。
只見(jiàn)寬大的棋盤上，一條遙遙楚河分開(kāi)了兩方的陣地，一邊享受著“向晚移鐙上銀覃，叢叢綠鬢坐彈棋”的悠閑，一邊卻又不禁想著那即將到來(lái)的考級(jí)。一連幾局，都連連敗退。抬頭，正對(duì)上姥爺厚重的目光，似乎欲言又止。我趕緊低下頭，將思緒收好，靜下心來(lái)，不敢有一絲分神，在“倦鳥(niǎo)知返”的暮色中，落子無(wú)聲。上“車”，飛“象”，炮跳過(guò)“漢界”吃掉奔“馬”，直搗“老將”。用盡渾身解數(shù)，拼殺著陸，看不見(jiàn)的硝煙，放寸之間，一切溝壑，盡藏胸中。托腮，冥想，落子，廣袖長(zhǎng)襟，靜時(shí)嫻雅端莊，動(dòng)時(shí)步步緊逼……步步驚心的一局在家人的呼喚中做了了斷，拼勁全力的我，自然所向披靡。
這時(shí)，忽然又想起那古箏考級(jí)。看著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染紅的山巒和香氣氤氳的裊裊炊煙，心中再也沒(méi)了往日的焦躁。同樣交錯(cuò)的線條，卻因?yàn)椴煌男木忱L出不同的畫(huà)面。閉上眼，在一片融融的暗紫色中，心想：若此時(shí)再?gòu)椧磺�，定�?huì)絲絲入扣，繞梁三日而不絕吧！
青春成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，就似一盤盤棋，只有放下顧慮，全身心地投入，以一種平靜而積極的心態(tài)面對(duì)，方會(huì)在成長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)最好的自己。
【成長(zhǎng)修煉手冊(cè)作文】相關(guān)文章：
青春修煉手冊(cè)的歌詞09-23
成長(zhǎng)手冊(cè)教師寄語(yǔ)精選12-10
山東中考作文題目及范文：修煉‘挫商’06-02
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)作文13篇03-07
成長(zhǎng)作文精選02-22
成長(zhǎng)作文范文11-20
寂寞成長(zhǎng)作文11-19