【實(shí)用】初三作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初三作文（通用33篇），歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
把最珍貴的，給最愛(ài)的人。趁著周末，看了三部感人的微電影《依靠》、《堅(jiān)守》和《陪伴》，特別是《依靠》，留給我無(wú)盡的回味和深沉的反思。影片中一條通往村口的小路，見(jiàn)證著一位母親無(wú)私的愛(ài)，小時(shí)候是媽媽拽著兒子手讓兒子去讀書，留下的是媽媽堅(jiān)定的背影；慢慢的兒子長(zhǎng)大了，媽媽杠著行李送兒子去外地上學(xué)，送走兒子后，媽媽一步三回首，留下的是媽媽依依不舍的背影；最后，是兒子攙扶著媽媽，媽媽已經(jīng)送不到村口了，兒子從轎車中回望媽媽，是媽媽蒼老、佝僂的背影�？粗捌�，我的腦海中過(guò)往的一幕幕猶如電影般一一呈現(xiàn)，什么是最珍貴的？誰(shuí)是最愛(ài)的人？我想把我最珍貴的愛(ài)送給我的母親，我心中的珠寶。當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，第一眼看到的便是一張慈祥的面孔，她就是我們摯愛(ài)的母親，她是我們永遠(yuǎn)的依靠，在我們背后默默的堅(jiān)守，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
當(dāng)我蹣跚著學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，她是我們背后堅(jiān)強(qiáng)的依靠，引領(lǐng)著我們探索這未知的世界，開(kāi)啟我們?nèi)松穆贸�。媽媽的手上有一道小小的疤痕，爸爸說(shuō)這是有一次我剛學(xué)走路的時(shí)候，不小心摔倒尖尖的石頭上時(shí)，媽媽用手擋著留下的，事后我毫發(fā)無(wú)損，可是媽媽的手卻被尖尖的石頭磕到了，從此留下一個(gè)永遠(yuǎn)的疤痕。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，第一個(gè)開(kāi)口叫人的就是她，媽媽。她是我最好的語(yǔ)文老師，耐心的教我認(rèn)識(shí)周圍的人，讓我學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，不愛(ài)叫人，不愛(ài)跟人玩。是媽媽，放棄自己的工作，每天都陪著我，跟我說(shuō)話，帶我去隔壁的小朋友家玩耍，是她，讓我不再懼怕陌生人；是她，讓我擁有更多的朋友，充實(shí)了我的生活。當(dāng)我們到了上學(xué)年齡的時(shí)候，又是她，牽著我們稚嫩的手，邁入學(xué)校的大門，開(kāi)啟我們的智慧，讓我們能夠接觸不一樣的世界。記得剛上幼兒園的時(shí)候，我總是哭鬧個(gè)不停，吵著嚷著不要上學(xué)，是媽媽，陪著我度過(guò)了最初的階段，每天守在教室外面，陪著我上課，陪著我學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大，我開(kāi)始喜歡上學(xué)，愛(ài)上看書，每天都鉆在書堆里，不亦樂(lè)乎。媽媽，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)好好愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏倚闹械闹閷殻K身閃耀。
初三作文 篇2
中學(xué)時(shí)代的我們，因?yàn)橛辛似谂�，才�?huì)變成了一個(gè)懂事的孩子，讓父母的生活更安心；因?yàn)橛辛似谂危覀儩u漸變成了一個(gè)勤勞、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，讓父母生活的更輕松；因?yàn)橛辛似谂�，面�?duì)逆境，我們才會(huì)勇敢拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
對(duì)未來(lái)有一個(gè)期盼，對(duì)明天有一個(gè)期盼，讓我們的人生更精彩。
愛(ài)迪生因?yàn)槠谂问澜缭谝归g更明亮，他在嘗試了幾百次失敗后，仍堅(jiān)持到最后發(fā)明了電燈，因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)他人的譏諷無(wú)動(dòng)于衷；因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)困難堅(jiān)忍不拔；因?yàn)橛辛似谂�，使他面�?duì)失敗仍能積極進(jìn)取。愛(ài)迪生就是因?yàn)橛辛似谂�，他才�?huì)對(duì)世界做出了如此大的貢獻(xiàn)，我們的夜間才到處充滿著光明。
文天祥因?yàn)槠谂问諒?fù)祖國(guó)河山，才有后來(lái)的為民族獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神，他在民族危亡的時(shí)刻，堅(jiān)持抵抗，并以身相拼。他明知道只憑自己的力量不可能挽救民族的，但他讓堅(jiān)持斗爭(zhēng)直到生命的結(jié)束。是什么使他有這樣的堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是因?yàn)樗辛似谂�，期盼自己�?guó)家的統(tǒng)一，人民的安居樂(lè)業(yè)。
先人們因?yàn)橛辛似谂危瑢?duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)光明的未來(lái)，他們才會(huì)頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，為我們后人立下了不朽的榜樣，成為我們后人的敬佩和追求。
在現(xiàn)代的我們，生活水平比先人們更高更好，可以憑借自己的勤奮與努力去獲得成功，但為什么他們卻不去努力呢？現(xiàn)代人往往各個(gè)方面都得到了滿足，失去了盼頭，失了前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)對(duì)明天有個(gè)期盼，對(duì)未來(lái)有個(gè)期盼，因?yàn)橛辛似谂危松艜?huì)更精彩；因?yàn)橛辛似谂�，我們的�?nèi)心才會(huì)更知足；因?yàn)橛辛似谂�，我們才�?huì)堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
初三作文 篇3
一個(gè)星期天，我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，說(shuō)是為了看風(fēng)景，其實(shí)，更多的是想溫習(xí)以下兒時(shí)的感覺(jué)。忽然，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的一交，躺著一只鵝黃色的蝴蝶，一動(dòng)不動(dòng)。
望著這只不知何時(shí)死去的小蝴蝶，我作了這樣的假想：也許，它曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫，也曾為落葉伴舞；冬天來(lái)臨，為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對(duì)春天的渴望，它留下了，可最終還是未抵擋住寒流的襲擊，死在了這。然而，它依然充滿希望。它堅(jiān)信，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”瞧，它那略微向上翹的小腦帶，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我雖然沒(méi)有等到春天，但我為此努力過(guò)，我不后悔！”
我被感動(dòng)了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問(wèn)一位同學(xué)：“你將來(lái)想干什么？”她黯然了，“真的，我想干點(diǎn)大事，又覺(jué)得太平常了�！逼鋵�(shí)，只要真的愛(ài)惜青春，你一定會(huì)珍視生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多事需要我們?nèi)プ觥Ｒ�，青春短暫。如今我�?5歲了，轉(zhuǎn)眼就會(huì)25歲。時(shí)光不容我們挑三揀四，可能等你做出選擇時(shí)，青春早已逝去。
同時(shí)，青春又是謹(jǐn)慎的。有一位編輯對(duì)我說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你選定了路，就勇敢的上路；當(dāng)你選擇了路，就不要怕路遠(yuǎn)�！彼频囊坏_立了航向，就不容我們返悔，即使前面有驚濤駭浪，也要義無(wú)返顧的沖過(guò)去。一只蝴蝶，它的理想是等待春天，為此，它耗盡了全部的生命。那么，我們呢？更應(yīng)該為自己的理想執(zhí)著追求！青春就如同一張紙，等候我們來(lái)鋪彩；青春又如一支未譜的曲，等候我們來(lái)創(chuàng)作。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì)哭。因?yàn)�，我們�(yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續(xù)奮斗下去！是的，青春就是這樣的。
青春無(wú)悔。
初三作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中，就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
初三作文 篇5
鐘老師認(rèn)為，初中新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃是非常必要的。主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、身心健康調(diào)整計(jì)劃。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，隨之學(xué)生的壓力增大，很多學(xué)生表現(xiàn)出不適用，主要表現(xiàn)在生理與心理，如果不及時(shí)調(diào)整，學(xué)生的人生觀會(huì)受到影響。所以學(xué)生要經(jīng)常積極參加陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。學(xué)生心態(tài)要保持樂(lè)觀自信，最重要的是加強(qiáng)學(xué)生挫折感教育，培養(yǎng)學(xué)生做任何事情都有一種堅(jiān)韌不拔的精神。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂要切實(shí)可行，目標(biāo)制訂得科學(xué)合理，讓自己在實(shí)施計(jì)劃中能獲得成就感，從而樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。
三、在學(xué)校與同學(xué)之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你周圍同學(xué)的小缺點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。這樣就會(huì)時(shí)刻生活在同學(xué)們真誠(chéng)的友情當(dāng)中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習(xí)慣，科學(xué)飲食，另外真正做到尊敬感恩父母，保證學(xué)生身心健康。
初三作文 篇6
還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經(jīng)買了圣誕樹(shù)，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點(diǎn)，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)底下。第二天，孩子們就跑到樹(shù)下拿禮物。
有些人相信圣誕老人來(lái)到人間是真的。也有人想這只是個(gè)天真的童話。
如果你問(wèn)我相不相信有圣誕老人，我會(huì)這樣回答：“信，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他；沒(méi)和他談過(guò)話，或和他握個(gè)手，但是如果有機(jī)會(huì)的話，我想和他談?wù)劇?/p>
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上�！边@句話意思說(shuō)：一年里做一個(gè)好孩子，圣誕老人會(huì)去你家送禮物的。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個(gè)圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學(xué)們各自帶一份五至十元的禮物。老師會(huì)用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹(shù)下。某個(gè)學(xué)生會(huì)給大家抽名字，抽到名字的同學(xué)可以在圣誕樹(shù)下拿一份禮物，或者拿走前一個(gè)同學(xué)拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹(shù)下拿個(gè)不同的，或去拿其他人的禮物。
游戲完了后，很多同學(xué)能拿到滿意的禮物高興得跳起來(lái)。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學(xué)還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對(duì)圣誕禮物的心情是那么重要的。
因?yàn)槲蚁嘈庞惺フQ老人，所以每年我都會(huì)寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開(kāi)始幫她寫信。
我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時(shí)候那是。我想要一只手表。那時(shí)我不會(huì)寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個(gè)紅色的袋子，媽媽說(shuō)：“敏，快點(diǎn)起床看看，圣誕老人來(lái)過(guò)，還給你禮物！”我聽(tīng)到她的話就跳起床來(lái)。果然，紅袋子里真的裝著一只藍(lán)色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)�，想快點(diǎn)回學(xué)校在同學(xué)前炫耀。
之后，我更加相信有圣誕老人的存在。第二年圣誕老人給我的禮物是圣誕樹(shù)上掛著那些裝飾雪人娃娃。第三年是一個(gè)鬧鐘、一本xx年的小日歷和“平安水”。第四年是一本公主書、一盒糖果和一本xx年的小日歷。第五年，也就是xx年的圣誕，我的妹妹已經(jīng)出生了，所以她也有來(lái)自圣誕老人的禮物。那一年我的圣誕禮物是一個(gè)芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一個(gè)寶寶鈴鐺玩具。第六年，就是前一年，我又得到一個(gè)芭比娃娃，妹妹拿到一個(gè)會(huì)說(shuō)話的寶貝娃娃。今年我想要一個(gè)鋼筆和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想圍巾該不錯(cuò)吧。
初三作文 篇7
一直以來(lái)，我都覺(jué)得，人生若是一次攀登，真正的愉悅不是攀登到山頂?shù)哪欠N成就感，而是在你俯瞰世界的時(shí)候，身旁還有最愛(ài)的人為你歡呼。能夠成為所愛(ài)之人的驕傲，才是貼心的感動(dòng)與活著的榮耀。
這個(gè)有點(diǎn)孤獨(dú)和絕望的世界遇見(jiàn)你。
我相信，你不是有病，而是真正的醫(yī)者—簡(jiǎn)單的一首歌，就能拯救人們的靈魂。
所以花花，我清楚地在人海中找到了你。你不是有病，是醫(yī)者在20xx“快樂(lè)男聲”海選時(shí)，你唱的那首“無(wú)字歌”，并不是刻意地出奇搞怪。我雖不是感同身受，卻也能明白幾分無(wú)奈：細(xì)想一下，我們很多人都有這樣的時(shí)候。很多情緒積壓在心中，明明想說(shuō)又覺(jué)得是對(duì)他人的一種打擾，久而久之，就沒(méi)了說(shuō)的理由。時(shí)隔很久，突然嘶啞，吼叫或是沉默，也不過(guò)是嘲笑自己是外向的孤獨(dú)患者，臉上掛著不動(dòng)聲色的表情，內(nèi)心卻埋著許多苦味。
因?yàn)?0xx 的夏天遇見(jiàn)了你，我明白了一句古語(yǔ)—夏蟲不可以語(yǔ)冰。冬天的冰雪何必去對(duì)夏天的蟲子訴說(shuō)嚴(yán)寒，它不懂也給不了安慰。與其浪費(fèi)那些時(shí)間，不如活出自我，總有一條冰雪會(huì)遇到懂他它的冬天，正如我在這個(gè)有點(diǎn)孤獨(dú)和絕望的世界遇見(jiàn)你。
我相信，你不是有病，而是真正的醫(yī)才——簡(jiǎn)單的一首歌，就能拯救人們的靈魂。
愿你衣襟帶花，歲月風(fēng)平。
有句話形容你：“他有高的智商去看透這個(gè)世界，有高的情商去理解這個(gè)世界；這樣的人，本應(yīng)世事洞明，人情練達(dá)，但他又用他獨(dú)特的方式保持了內(nèi)心的純粹，讓自己的世界清澈干凈，才讓我們這些被俗事纏身的凡人無(wú)限向往�！蔽蚁胝沁@個(gè)道理。有很多瞬間，我很想穿越到他面前，伸出手微笑道：這位少年，你好，從你的眼睛里，我可以看到整個(gè)世界的干凈與柔軟。
你用歌聲慰寂寞，我拿青睞比天長(zhǎng)。關(guān)于你，想說(shuō)的實(shí)在太多，思來(lái)想去卻又覺(jué)得，真正的欣賞或許本就不該多言，最美的長(zhǎng)情也不過(guò)是陪伴。
華晨宇—我親愛(ài)的火星老大，在今后的歲月里，你就是會(huì)發(fā)光的太陽(yáng)，照亮和溫暖了我前方的道路。
初三作文 篇8
烈日炎炎的夏天結(jié)束了，直到十月，那涼爽的秋天被我們吵醒了。我心里面的秋天帶著溫和的陽(yáng)光，晌晴的天氣，邁著輕輕地腳步，扭著婀娜的身姿來(lái)了。
萬(wàn)物仿佛安靜了，遠(yuǎn)處的大山上好像蒙著一層薄霧。沒(méi)有了蟬的鳴叫，沒(méi)有了刺眼的陽(yáng)光，一切都變得那么的乖巧，那么的可愛(ài)，那么的美。窗外高大聳立的松樹(shù)不再排斥鳥兒飛上它的枝頭，鳥兒在枝葉間賣弄著它清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。房外的大樹(shù)，搖著它汁多飽滿的枝葉，高興地在原地轉(zhuǎn)舞著，招呼著鳥兒過(guò)來(lái)。
雖然一切都那么安靜，但在萬(wàn)物中，還是有生命的凋零。葉子在春天里長(zhǎng)出嫩芽，成長(zhǎng)著；
夏天時(shí)，綠葉襯托出大樹(shù)的茂盛，也為夏天平添一絲清涼，人們感謝綠葉為他們遮風(fēng)擋雨；到了秋天，豐收的田野也伴隨著落葉，樹(shù)葉結(jié)束了它的生命，它落下時(shí)是枯黃的，為秋天增加了一絲哀愁。
正當(dāng)人們傷感時(shí)，一場(chǎng)秋雨帶著纏綿的氣息來(lái)了。淅淅瀝瀝地下著，為大地刷去污垢，也洗凈我的心靈。滋潤(rùn)田野，也讓空氣更濕潤(rùn)。雨后，樹(shù)林里像洗了澡似的，一切都那么干凈，樹(shù)葉上的水珠從莖上流到葉尖，輕輕的垂掉下去，晶瑩的水珠仿佛浸濕大地，煥然一新的景色讓人眼前一亮。
上午，雨后的天空更藍(lán)了，明媚的陽(yáng)光透射出云層，照到教室外的走廊上。上課時(shí)，我又想到了傷感的落葉，也不由得想起一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。想到之前悉心照顧我，傳授我知識(shí)的老師，多年來(lái)老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)，而我卻唯有對(duì)她的感激之情。
在農(nóng)家，鄉(xiāng)下田野里，向遠(yuǎn)處望去，田野里一片金黃，辛勤的農(nóng)民正在賣力地收耕，雖然他們滿流著汗水，但他們是喜悅的。農(nóng)民手握的鐮刀飽食了稻谷，也休息了，換來(lái)了滿地的小麥。田園里的果樹(shù)掛著一個(gè)個(gè)果實(shí)，秋風(fēng)劃過(guò)，瓜果清香的氣息撲鼻而來(lái)，蘋果、橙子的香味更濃了。秋姑娘穿著金黃色的紗裙，飛向各地，撒下金黃顆粒的種子。
爺爺在秋季過(guò)生日，老家里的親戚來(lái)家中做客。為我們帶來(lái)了豐收的瓜果。但他們下午又要趕回家中，去收田里的莊稼。一切都那么的安然，農(nóng)民們帶著豐收的喜悅沉浸在秋天里。
雖然秋天多多少少或給人帶來(lái)一絲傷感，但總體而言，秋天像一位穿著金色紗裙的姑娘，那么的婀娜多姿，讓人們沉醉于秋天的金黃。秋天就像一座美麗的花園，讓人流連忘返。
初三作文 篇9
你若是雍雍綽綽，妖妖嬈嬈的風(fēng)景，我就是那駐足凝視，流連往返的捕風(fēng)之人。
你若是流離百世，輾轉(zhuǎn)千年的青花瓷，我就是那行云流水，筆鋒由濃轉(zhuǎn)淡的落款。
詩(shī)詞，我愿與你一路同行。
落花風(fēng)雨，明月故鄉(xiāng)，自幼便深深地戀著唐律宋韻的流光溢彩，從小便深深地愛(ài)著唐詩(shī)宋詞的清新豪邁。是你，讓我五六歲就搖頭晃腦地吟誦著詩(shī)歌，悄悄踏進(jìn)文學(xué)的國(guó)度。也許我手指間會(huì)躍動(dòng)著優(yōu)美的文筆，我思緒中會(huì)綻放著奇妙的靈感，都緣于你的潛移默化。
沐著唐風(fēng)宋雨，倚著秦磚漢瓦，我在詩(shī)詞的陪伴下漸漸長(zhǎng)大了。于是我常�；孟肱c作者的情懷中，游走與詩(shī)人的懷抱中�？傁牍裁髟绿て瓢饲Ю锫�，靜聽(tīng)金戈鐵馬的錚錚回響，總想扣起歲月的門扉，聆聽(tīng)易安的簾卷西風(fēng)，默數(shù)著一室月光篩下的滿地碎愁�？傁氚褏倾^拍遍，徘徊在燈火闌珊處，細(xì)捋青絲三千，可憐白發(fā)生！是你，讓我的生活多了一份美好的遐思，是你，讓我與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)風(fēng)塵被化作了獨(dú)臥天涯的惆悵，你激勵(lì)著我："乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)"，當(dāng)明月淹沒(méi)不了紅塵紫陌的年少輕狂，你警戒著我"靜以修身"或許人生之路漫長(zhǎng)而坎坷，但是總有你相伴，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，正是因?yàn)橛心阍谖疑砼�，我才能夠勇往直前�?/p>
呵？這一頭，是小橋流水人家，月落烏啼寒霜；那一端，是我臨摹宋體，走筆唐風(fēng)。而連接這兩個(gè)彼岸的正是唐詩(shī)宋詞化做的鴻雁信箋。有人說(shuō)我豪邁，我想那是你的"會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"，也有人說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，我想那是你的"粉身碎骨渾不怕"吧？
就是這樣，你浸染了我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一路走來(lái)，你見(jiàn)證了我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到一個(gè)活蹦亂跳的孩童，從一個(gè)迷茫無(wú)知的孩子到一個(gè)知書答理的少年。一路有你，今生有你，是你讓我從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向智慧，走向人生的黎明。
一路有你，一路的笑語(yǔ)，一路有你，一路的歌聲。
初三作文 篇10
時(shí)間，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，飛快地流逝著，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了；時(shí)間，時(shí)間就如瀑布一般迅速的流過(guò)，絲毫不等待我們；時(shí)間，時(shí)間就如路過(guò)的行人一樣默默無(wú)聞的走過(guò)，不給你任何提示。正因如此，人們才變得不懂珍惜，倘若真正等到我們明白的那一天，卻為時(shí)已晚，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去做任何事情了。
如果你不想浪費(fèi)人生中的每一秒，那就從感恩開(kāi)始吧！因?yàn)楦卸魇侨f(wàn)物的開(kāi)始。感恩孕育我們的父母；感恩每一個(gè)陪伴我們的人；感恩造福我們的家鄉(xiāng)；感恩任何你需要的事情。在我們的父母決定了要養(yǎng)育我們的時(shí)候，他們就在心里暗暗的埋下了一顆堅(jiān)定的種子。母親會(huì)想：我一定要照顧好孩子，打理好這個(gè)家庭，不要讓孩子負(fù)擔(dān)著來(lái)自家庭的壓力；而父親會(huì)想：將來(lái)我一定要更加勤奮的工作，就算自己再受苦受累，也不能委屈了我的家人們。而此刻，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。當(dāng)我們剛剛降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候還是懵懵懂懂，不知道什么是壓力，只知道自己開(kāi)心就好�，F(xiàn)在的我們回憶起小時(shí)候，才知道自己給家人帶來(lái)了多少麻煩，而這些在父母眼里卻是我們活潑向上的表現(xiàn)，他們也沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)我們。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)城里有一個(gè)乞丐，乞丐的旁邊有一個(gè)賣花的小姑娘。有一天賣花的小姑娘要回家時(shí)還剩一枝花，他看了看旁邊的乞丐邊走到他面前并把那最后一枝花送給了他就回家了。那個(gè)乞丐當(dāng)那個(gè)女孩離開(kāi)后就決定回家今天不乞討了，回家！回家的第一件事就是把那只玫瑰花放在花瓶里�？墒钱�(dāng)他欣賞這朵花時(shí)心里想‘這么美麗的一朵花怎么能放在骯臟的花瓶里呢？’于是他就把那個(gè)花瓶刷干凈。這是心里又想這么干凈的花瓶怎么能放在這么臟亂的地方呢？于是他把他那臟亂的家收拾得干干凈凈。當(dāng)他站在鏡子面前時(shí)最不和諧的地方出現(xiàn)了——這么干凈的房間里怎么會(huì)有一個(gè)如此臟亂的人呢？于是乎他去了一個(gè)對(duì)于他很陌生的地方那就是理發(fā)店并且選了幾件比較干凈的衣服。這時(shí)他站在鏡子面前并且感慨道‘這一定就是愛(ài)的力量了吧！’
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己最美的地方——那就是我們的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)就是沃土，是撫育我們的沃土，俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人�！蔽蚁脒@就是為什么一個(gè)人的家鄉(xiāng)會(huì)使你擁有獨(dú)一無(wú)二的魅力，使你擁有其他人所艷羨的性格。家鄉(xiāng)是我們幼時(shí)成長(zhǎng)的地方，可能以后我們會(huì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、各奔東西，但是我們是不會(huì)忘記這片具有獨(dú)特韻味的地方。
也許世間的萬(wàn)物不會(huì)為你而生長(zhǎng)，但是你會(huì)和他們一起成長(zhǎng)。世上有一樣?xùn)|西，它可小可大，卻十分珍貴，沒(méi)有了它，這個(gè)世界就會(huì)變得冷漠無(wú)情。這是什么？它就是能包容世間一切的“愛(ài)”，但是這份“愛(ài)”需要一個(gè)宿主，那就是人們感恩的心。
初三作文 篇11
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：��！這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)！那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三作文 篇12
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇13
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求啊？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢耍冉憬闶菫榱宋也欧畔乱郧皥�(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 篇14
歲月的'流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛(ài)，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇15
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水？？，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
初三作文 篇16
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開(kāi)了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”應(yīng)對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠�。∫噱憻捝眢w��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè)即將到來(lái)！
初三作文 篇17
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場(chǎng)所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門外，抱著父母說(shuō)：對(duì)比起，我錯(cuò)了！
“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對(duì)我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇18
門前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。
早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對(duì)不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷期望的媽媽，也對(duì)不起自己。
這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對(duì)比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇——《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(zhǎng)清最愛(ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)微笑。”我想我的故事并沒(méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。
從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。這不過(guò)是我成長(zhǎng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對(duì)前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè)觀，要永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……
初三作文 篇19
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內(nèi)心起了很大的觸動(dòng)。為何呢？因?yàn)槟赣H是偉大而神圣的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現(xiàn)在正是想用自己不華麗的語(yǔ)言訴說(shuō)偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門功課都考了20分，后來(lái)被老師訓(xùn)訴一頓，說(shuō)；我教了那么多的學(xué)生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你那么笨的學(xué)生，回來(lái)這個(gè)孩子跑到家里哭著對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽老師罵我考試考的不好，還說(shuō)；我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣笨的人，她媽媽聽(tīng)了他孩子訴說(shuō)的這些話，不但沒(méi)有說(shuō)他，罵他，反而對(duì)他說(shuō)；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導(dǎo)下一步一步研究學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰(shuí)嗎？他的名字叫愛(ài)因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導(dǎo)下會(huì)產(chǎn)生什么樣的損失��！
有人說(shuō)；母愛(ài)如海，因?yàn)樗幸活w寬厚的胸懷，有人說(shuō)；母愛(ài)如蠟燭，因?yàn)樗c(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因?yàn)樗郎嘏诵�，給人力量。我覺(jué)得用世上任何美好的事物來(lái)比如母親都不過(guò)分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無(wú)聲的不計(jì)回報(bào)的付出。那也是一種默默無(wú)聲的關(guān)懷，一種默默無(wú)聲的溫情��！這是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子，請(qǐng)你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛(ài)她，假如你是一個(gè)成年人，請(qǐng)你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達(dá)你對(duì)母親所有的愛(ài)意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對(duì)她用最親切的話語(yǔ)對(duì)她說(shuō)一聲，媽媽，因?yàn)橛辛四闶澜绮艜?huì)變的更美麗。
初三作文 篇20
初三了，寧愿生病也不請(qǐng)假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說(shuō)好只請(qǐng)半天假，可到了下午，他卻沒(méi)有來(lái)，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過(guò)一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會(huì)心地笑了，向我們保證會(huì)早些好起來(lái)。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來(lái)給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛(ài)，是兄弟之愛(ài)，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國(guó)婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒(méi)什么非凡之處，“滴滴”一陣車?guó)Q聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過(guò)了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過(guò)這一對(duì)老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽(tīng)到的是這樣一段話：“老頭子，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的�！薄袄习閮海瑳](méi)事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說(shuō)有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來(lái)，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺(jué)蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三作文 篇21
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛(ài)笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見(jiàn)，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國(guó)寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國(guó)演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺(jué)，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見(jiàn)到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說(shuō)對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽(tīng)了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國(guó)漢諾威音樂(lè)學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽(tīng)一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來(lái)，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇22
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開(kāi)了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對(duì)你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著武器，使他對(duì)你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習(xí)題“書呆子”的你。常�？磿缴钜梗瑸榱朔乐寡燮肀�，你買了“風(fēng)油精”，每當(dāng)快要堅(jiān)持不住時(shí)，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣?yán)蓖吹母杏X(jué)驅(qū)走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內(nèi)心的辣痛會(huì)隨之而去呢？
初三，競(jìng)爭(zhēng)力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì)被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨(dú)憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿競(jìng)爭(zhēng)，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊(duì)，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這就是競(jìng)爭(zhēng)！
初三，心中充滿希望，你不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《倚膯蕷�，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起�?lái)！不是因?yàn)槭虑槔щy而失去信心，而是因?yàn)槭バ判氖虑椴爬щy。升入初三，就應(yīng)該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì)想：初三啦，我長(zhǎng)大了，我有自己的見(jiàn)解、自己的思想，面對(duì)人生的選擇，我會(huì)用心以待，面對(duì)中考，我會(huì)沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文 篇23
誠(chéng)信，是中華傳統(tǒng)美德之根基，我們?nèi)巳硕荚撚幸活w誠(chéng)信之心，中華民族幾千年以來(lái)，流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
其中，曾子殺豬最為經(jīng)典。有一天，曾子妻要去趕集，自己的兒子鬧著要去，于是就對(duì)她說(shuō)，趕完集后回家殺豬給你吃。兒子就相信了媽媽的話，沒(méi)再跟隨她。曾子妻回來(lái)后，看見(jiàn)曾子磨刀準(zhǔn)備殺豬，曾妻忙上前阻攔說(shuō)，我不過(guò)是哄騙他的，你怎么當(dāng)真了？曾子卻說(shuō)，你既然答應(yīng)了兒子，就必定要做到。我們做父母的，不能從小就給孩子帶來(lái)不講誠(chéng)信的形象。于是曾子把豬給殺了。
曾子這種行為，已經(jīng)為廣大父母樹(shù)立了誠(chéng)信的榜樣。孩子雖小，當(dāng)從小就要教育他誠(chéng)信，尤其是父母要做好表率。不能從小就扼殺小孩子的一顆誠(chéng)實(shí)淳樸的心。一位孩子撒謊很簡(jiǎn)單，可能就是父母的有一個(gè)不經(jīng)意的謊言，就給孩子帶來(lái)了很大的影響。
家庭教育是這樣，那么我們經(jīng)商也是需要誠(chéng)信，可以說(shuō)誠(chéng)信就是財(cái)富，誠(chéng)信就是你在“硝煙四起”的商場(chǎng)中獲勝的法寶。
曾經(jīng)有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此？因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠(chéng)信，即每盒零件只賺一毛錢。有一次，買方算錯(cuò)了錢，老太太立即轉(zhuǎn)了幾趟車，親自把錢送還。如今，這位文盲老太太依舊過(guò)著多年前的清苦日子，依舊堅(jiān)持“一毛錢”的誠(chéng)信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦�！边@里，我要為老奶奶的誠(chéng)信點(diǎn)贊。想起平時(shí)一些不誠(chéng)信的言行，和老奶奶相比，真是汗顏。
中華民族一直以來(lái)有許多誠(chéng)信的故事，流傳到現(xiàn)在，就是想讓我們后輩們牢牢記住。建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，需要我們每一個(gè)人共同遵守規(guī)則，堅(jiān)守心中的誠(chéng)信。
初三作文 篇24
告別有時(shí)充滿傷感，像告別親人送他遠(yuǎn)行，但告別有時(shí)也意味著一個(gè)新的開(kāi)始。
在進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)初中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過(guò)美好的初中生活，可俗話說(shuō)得好：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�！庇游业膮s是班級(jí)里一個(gè)個(gè)的學(xué)霸，學(xué)習(xí)的壓力向我砸來(lái)，讓我有些招架不住。
以前在小學(xué)時(shí)，放學(xué)之后我十分“清閑”。作業(yè)每次早早的就在學(xué)校里完成了，回到家后，只要將作業(yè)交給爸爸媽媽檢查，任務(wù)便算完成了，之后便是我和弟弟打鬧的時(shí)間，即使媽媽再怎么喊我閱讀，我也只是左耳朵進(jìn)右耳多出。有時(shí)，媽媽實(shí)在忍受不了，便強(qiáng)制要求我去閱讀，可越是這樣我對(duì)閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是我對(duì)電視情有獨(dú)鐘。媽媽為這事也是傷痛了腦筋，她曾想著將遙控器藏起來(lái)，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假里媽媽為了防止我在家里偷看電視，便在電視上設(shè)置了密碼。等媽媽出門后，我便打開(kāi)了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的密碼也就那么幾個(gè)，試上幾次準(zhǔn)能試出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，密碼就被我套出來(lái)了，我十分高興，便看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，媽媽馬上就要回來(lái)了，我馬上關(guān)了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機(jī)智的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻。
進(jìn)入初中不比在小學(xué)那樣輕松自在，競(jìng)爭(zhēng)如火如荼，功課也增加了不少，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，我已經(jīng)沒(méi)有理由像以前那樣吊兒郎當(dāng)了，是時(shí)候告別曾經(jīng)的我，不愛(ài)閱讀的我，愛(ài)看電視的我了，該去迎接那個(gè)積極向上的我！
初三作文 篇25
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實(shí)的壓力，教室里再也沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時(shí)光，平常的嬉戲打鬧，我已經(jīng)明白了，我不能再像以前一樣碌碌無(wú)為，整天都一副活在夢(mèng)里的樣子了，而是抓住當(dāng)下，去為人生，下出第一盤棋。
走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺(jué)得我們應(yīng)該，有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣，同時(shí)我們也還得想一想，我們不是為老師或家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己未來(lái)的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué)，已經(jīng)成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語(yǔ)文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)：我聯(lián)合了語(yǔ)文組來(lái)猜他到底寫了什么，到最后也沒(méi)猜出來(lái)�，F(xiàn)在他的字可以說(shuō)是判若兩人，我甚至覺(jué)得他寫的比我都好，同時(shí)不光是字，他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有了顯著提高，一個(gè)人加了20分可以說(shuō)成為了小組中的中堅(jiān)力量。他也是從這學(xué)期開(kāi)始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實(shí)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我認(rèn)為最重要的，其實(shí)是面對(duì)的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣，流向了社會(huì)，開(kāi)始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過(guò)是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒(méi)有。
走進(jìn)初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要?dú)怵H，把握勇氣。
最后，諸君成功。
初三作文 篇26
花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去，不知不覺(jué)間我已邁進(jìn)了九年級(jí)的門檻。迎面而來(lái)的九年級(jí)生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無(wú)窮。
九年級(jí)之酸澀
步入九年級(jí)，首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本，我心中就冒出了無(wú)數(shù)“小問(wèn)號(hào)”：“化學(xué)到底難不難？”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背？”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考？”……這一切，還都是充滿酸澀的未知數(shù)。
帶給我酸澀的，不僅有新學(xué)科，還有新節(jié)奏。在九年級(jí)上學(xué)期，我們將會(huì)學(xué)完九年級(jí)全年的絕大部分知識(shí)，為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級(jí)之甜蜜
九年級(jí)是知識(shí)的海洋，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下遨游于其中，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。也許是用更簡(jiǎn)單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題；也許是將古詩(shī)文的重點(diǎn)記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖；亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁(yè)筆記……這些九年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級(jí)所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級(jí)，我總以為青春還長(zhǎng)，拼搏還遠(yuǎn)。如今身處九年級(jí)，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春？
九年級(jí)的生活是一杯檸檬水，入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來(lái)。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
初三作文 篇27
以前一直害怕物是人非、而現(xiàn)在最怕曲終人散。
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
記得兒時(shí)童伴的名字，隱約腦海浮現(xiàn)關(guān)于你的一幕幕，隱約想起我們的笑靨。你曾經(jīng)興奮的對(duì)我說(shuō)，我們是班里時(shí)間最長(zhǎng)的一桌，你笑著說(shuō)我們初中也要做同桌哦！我笑了，淡淡的說(shuō)了句“好啊”，內(nèi)心卻異常澎湃。六年級(jí)，因?yàn)閶寢尩脑�，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，又要面對(duì)一群陌生的面孔，不知道這算不算物非人非？
好個(gè)夜晚，我在寫字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這六年的輝煌寫滿，我怕我會(huì)過(guò)一段時(shí)間就忘記了，可我們這六年來(lái)，似乎又什么都沒(méi)有，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)再見(jiàn)，就天各一方。
以前說(shuō)著永不分離的人，早已散落在天涯了。
不知是不是因陌生的環(huán)境的原因，性格淡漠了許多，在人群中沉默了許多。你是我在這里第一個(gè)朋友，不是同學(xué)、你在那個(gè)寒冷的冬季象火把來(lái)到我沉睡已久的世界。那個(gè)冬天，雖冷、但溢滿了溫暖、你教我打羽毛球、騎自行車、滑冰…但是始終不擅言辭。我不知道你的名字，呵呵，象是注定成為陌生人般。我只知道我六年級(jí)，你初一，我只知道是同一個(gè)人小區(qū)幾幢，卻不知幾樓，想想那段和你一起白癡的日子，卻是我最快樂(lè)的時(shí)光。初中，彼此都忙碌了、在人群中漸漸疏離…
初一、二時(shí)，有幾次在去學(xué)校途中和校園里碰到幾次，我有點(diǎn)白癡的向你笑，可你從未回應(yīng)一次，淡淡的從我身邊走過(guò)。我知道你高一了、在你夢(mèng)想里的高中展翅、
很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的人和事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
人影匆匆，陌生的各種面孔在身邊變化，相識(shí)，相知，再相離…
初三作文 篇28
初三最后一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給了我很多從未體驗(yàn)過(guò)的感受與挑戰(zhàn)。“叢林穿越”手?jǐn)y手一起走的互幫互助；“高空走鋼絲”所帶來(lái)的顫抖，恐懼，以及克服恐懼的毅力；“你倒吧”這個(gè)游戲體現(xiàn)的對(duì)同學(xué)的信任……這些林林總總，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓人回味無(wú)窮。其中，最讓我難忘的是，整個(gè)活動(dòng)的高潮部分——狀元之路。狀元之路，說(shuō)白點(diǎn)就是隊(duì)里的隊(duì)員用手搭人橋，讓一個(gè)隊(duì)員從人橋爬到終點(diǎn)，并在放在終點(diǎn)的隊(duì)旗上簽上自己的名字，隊(duì)里的每一名成員都要爬“橋”，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。哪個(gè)隊(duì)的所有隊(duì)員最先爬過(guò)“橋”，那個(gè)隊(duì)就是贏家，就是狀元！游戲規(guī)則說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
游戲剛開(kāi)始，我們隊(duì)就因?yàn)橄ドw沒(méi)雙雙扣緊而屢次被教官趕回起點(diǎn)重來(lái)。好在后來(lái)我們隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相提醒膝蓋要扣緊，就沒(méi)被罰重來(lái)。我搭人橋的時(shí)候，深深感受到那種疼痛。剛開(kāi)始載一，兩個(gè)同學(xué)到終點(diǎn)時(shí)還比較輕松。到后來(lái)就感到吃力了，同學(xué)從我手上爬過(guò)時(shí)，他的腳在我手上嚓出了血痕，雙手又紅又腫。有時(shí)還被人在下巴踹上幾腳，令我哭笑不得但比賽的緊張氣氛讓人無(wú)暇去理手上的傷痕，只能，咬咬牙，化壓力，化疼痛為動(dòng)力。大概每個(gè)人都如此——為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼了！輪到我爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這并不比搭人橋舒服。你會(huì)銘記那一刻——你的雙手抓破了別人的皮膚，你的膝蓋硊痛了別人的臂膀，你會(huì)希望痛的那個(gè)是你……雖然我們最后沒(méi)能獲得第一，但我認(rèn)為只要我們付出了，我們努力了，我們就是狀元！這一次的基地培訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)，集體的真正意義——團(tuán)結(jié)。也知道人生路上，總有人在為你默默付出與承受，只是你有時(shí)不知道，他們讓我們心靈震撼，永久。
初三作文 篇29
承諾很美，有時(shí)候很容易讓人向往。
以前看過(guò)一部關(guān)于特種兵的電視劇，留給我最深印象的是他們?nèi)缧值苤g的情誼以及他們同生共死的誓言。有次緝毒行動(dòng)，小分隊(duì)六個(gè)人其中五個(gè)人因?yàn)槭軅麩o(wú)法撤退，他們讓另一個(gè)戰(zhàn)友自己撤退，因?yàn)橥菜肋@句承諾，他選擇留下和戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，最終等到了援兵……正是這句承諾，使他們時(shí)刻以忠于祖國(guó)和人民為信念。讓我們體驗(yàn)到鋼鐵般的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)一心，勇往無(wú)前的精神，為了國(guó)家和人民，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
三國(guó)中有一位大將，世人都說(shuō)人中呂布馬中赤兔�？伤麉s被張飛稱為“三姓家奴”，呂布原本姓呂，卻又是丁原的義子，丁原死后，董卓收他為義子。卻因貂蟬殺害義父董卓。后來(lái)投靠劉備，趁劉備出征時(shí)私占徐州，最后徐州被曹操奪取，死于曹操手下。呂布武藝超群，天下無(wú)敵，是一個(gè)不可多得的人才，但是劉備和曹操都不用他，就是因?yàn)樗且粋�(gè)經(jīng)常不守信用的人，為了眼前的利益輕易放棄承諾。
乾隆是我清朝歷史上一位赫赫有名的皇帝，他的爺爺是康熙。乾隆的統(tǒng)治達(dá)到了康乾帝統(tǒng)治的最高峰。乾隆的做法就傳為了一段佳話，乾隆在即位時(shí)曾承諾如果他能順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過(guò)他的爺爺康熙，可是原本沒(méi)有人在意的話他卻一直記在心里。并將國(guó)家治理的井井有條。乾隆繼位五六十年后主動(dòng)讓出了皇位他信守承諾按照規(guī)定退讓皇位。
從上面的事例可以看出，言而有信、信守承諾，這樣別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)可以信賴的人，才會(huì)贏得別人的信任，支持和幫助，才會(huì)有更好的發(fā)展。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，古人說(shuō)：“君子一言駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
初三作文 篇30
我一直以為童心貌似只是我們這些小學(xué)生才擁有，直到遇到那個(gè)理發(fā)小哥，徹底打消了我的想法。
廣酒大街路西的一家小店就是他的工作地點(diǎn)。推開(kāi)門，映入眼簾的是一箱又一箱的玩具，那是買玩具的展臺(tái)，上面排列整齊，就像列陣的士兵，靜靜地等待著買它的主人。
該說(shuō)說(shuō)理發(fā)小哥了，蘑菇頭，滿臉的痘痘，似乎是上帝為了記住他，故意讓天使在他臉上做了些標(biāo)記。
其他客人都理完了，該我了，坐在熟悉的理發(fā)椅上，打開(kāi)鏡子上面的彩色電視機(jī)，當(dāng)我打開(kāi)收藏頻道的時(shí)候，整個(gè)人驚呆了，本以為是空白的一片或者是滿屏的電視劇，但我徹徹底底的想錯(cuò)了。只見(jiàn)部部彩色的動(dòng)畫片呈現(xiàn)在眼前，有我看過(guò)的，也有我沒(méi)看過(guò)的。
看著我又驚又喜的表情，理發(fā)小哥只是淡然一笑：“這都是我收藏的，喜不喜歡看�！薄翱墒恰边�沒(méi)表達(dá)出我的疑惑，他就直接說(shuō)道：“怎么，難道我就不能看動(dòng)畫片嗎？”“能！能！當(dāng)然能！”我連忙回道。
理發(fā)時(shí)，我好奇地與他交流了一番，發(fā)現(xiàn)他上至2014年的動(dòng)畫片《魁拔》到剛出的《熊出沒(méi)》，都是耳熟能詳，無(wú)所不曉，和他講話，總感覺(jué)是在和同年齡的小朋友聊天一般，有數(shù)不清的話題，有數(shù)不清的共同愛(ài)好，若不是這般，他怎么能被稱為一個(gè)有“童心”的大人呢？
不覺(jué)之間，經(jīng)過(guò)他嫻熟的手法，一個(gè)完美的頭型就此完成了。
與他分別之際，我在心中感嘆道：童心原來(lái)也藏在大人的心中，只不過(guò)要看你怎么想的啦！
童心原來(lái)可以在任何地點(diǎn)綻放，愿每個(gè)成年人都擁有一顆童心，永遠(yuǎn)擁有最純真的快樂(lè)。
初三作文 篇31
過(guò)年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩節(jié)目吸引著我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會(huì)時(shí)不時(shí)地穿插幾句解說(shuō)，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時(shí)此刻，幸福的滋味充溢在每個(gè)人心里。零點(diǎn)一過(guò)，春晚的節(jié)目也快結(jié)束了，在爸爸放過(guò)關(guān)門炮之后，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽會(huì)把新衣服放在床頭，讓我能在新一年里有新的“形象”。
熟睡中的我聽(tīng)到“咚、咚、咚”三聲炮響后，便知道這是爸爸放的開(kāi)門炮，該起床了。放過(guò)炮后，爸爸便忙著煮餃子。據(jù)我觀察，這是這個(gè)“大男人”一年中最勤快的時(shí)候，我們則可以心安理得地享受著“大男人”的服務(wù)。媽媽說(shuō)，這是老一輩傳下來(lái)的規(guī)矩，過(guò)年時(shí)就得當(dāng)家的男人伺候一家人。
開(kāi)始吃餃子了，媽媽會(huì)囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過(guò)碗，一邊掏出早已準(zhǔn)備好的壓歲錢。我們當(dāng)然絲毫不會(huì)謙讓，把嶄新的票子往兜里一揣，感覺(jué)就像成了千萬(wàn)富翁。然后，我們各自端起餃子小心地吃起來(lái)，雖然已經(jīng)知道會(huì)吃到媽媽提前放在我們碗里包有硬幣的餃子，但吃到時(shí)，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運(yùn)”。
飯后，爸爸媽媽會(huì)到村里的長(zhǎng)輩家拜年，我家也少不了來(lái)給爺爺奶奶拜年的人，大家見(jiàn)面說(shuō)的都是吉祥話，喜慶洋溢在每個(gè)人臉上。我和妹妹則跑出門去，找小伙伴玩，用壓歲錢買點(diǎn)兒零食或小玩意什么的，這樣的自由、快樂(lè)能一直持續(xù)好幾天。
美好的時(shí)光總是很短暫，在大人們“年又跑遠(yuǎn)了”的感嘆聲中，我又開(kāi)始期待下一個(gè)新年的到來(lái)……
初三作文 篇32
時(shí)常有人抱怨：“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過(guò)一些閑云野鶴的生活，豈不樂(lè)哉，與世不爭(zhēng)，不去爭(zhēng)奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中，我們來(lái)了人間一趟就不可白來(lái)，要為之奮斗，最美在過(guò)程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬(wàn)貫，財(cái)寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí)，可過(guò)了十年、幾十年呢？當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢？沿街乞討？不然你會(huì)點(diǎn)石成金？
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無(wú)光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。
史蒂芬�；艚�，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來(lái)，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這部史詩(shī)巨著��！
當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí)，你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過(guò)，他們付出過(guò)很多，他們?cè)谄床闫床藛�？你是否付出了汗水和心血呢�?/p>
記得冰心曾說(shuō)過(guò)大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開(kāi)拼搏！
初三作文 篇33
突然發(fā)現(xiàn)，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒(méi)有人選擇放開(kāi)�；蛟S是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄托吧！但總歸三個(gè)字：不舍得。不舍，所以不得。
有一個(gè)人在心里住久了，就會(huì)習(xí)慣性的想著他（她），讓他（她）在心里面住的更久。于是外面的人進(jìn)不去，里面的人出不來(lái)，鎖死了；于是我們都處于失戀的狀態(tài)，苦死了；于是我們?nèi)夹娜缰顾辉倭髁耍乃懒恕?/p>
熬了那么久，心依然是一攻即破的堡壘，仿佛亞歷山大揮鞭一指就會(huì)轟然倒塌。一直以來(lái)，我以為，自己在追逐內(nèi)心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過(guò)落日的余輝，看到的，只是掌心的空白。
學(xué)校其他班級(jí)都放假了，晚課放學(xué)走過(guò)空無(wú)一人的小樹(shù)林，總是帶著一種極深的恐懼，好象恐怖小說(shuō)里一切可怕的東西都會(huì)出來(lái)嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個(gè)未知的世界，遙遠(yuǎn)，不真實(shí)，還有無(wú)邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會(huì)一邊聽(tīng)歌一邊走進(jìn)黑暗，因?yàn)闆](méi)有第二條路可走，因?yàn)樽约簞e無(wú)選擇。
一直以來(lái)都希望，有個(gè)像小說(shuō)里那樣一直守在身邊的王子，會(huì)揪著我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學(xué)習(xí)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”會(huì)捧來(lái)一堆習(xí)題給我做然后給我耐心講解。會(huì)為我難過(guò)而心疼，拍著我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會(huì)牢牢牽著我的手，陪我面對(duì)任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對(duì)的事還是得自己面對(duì)，一個(gè)人，應(yīng)該也可以過(guò)得很好吧！
P3閑置了一段時(shí)間，終于又開(kāi)始工作了．屏劃了，鍵也反應(yīng)遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因?yàn)槔锩娴母�，因�(yàn)�，太多因�(yàn)椤?/p>
因?yàn)槲覀儾簧岬�，不舍，所以不得�?/p>
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