以初三為話題的作文（通用45篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編為大家整理的以初三為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以初三為話題的作文 篇1
也許還在回憶初一的懵懂，也許還在回味初二的青澀，時(shí)間洪流卻悄無聲息地把我們卷到了初三這條崎嶇的路上。初三這條路上會有驟然而來的風(fēng)暴，千奇百怪的坎坷。不管前方是怎樣，我們也要把斗志化為光亮照亮前方的路，一步步跨越那些絆腳石。
初三是永無止境的奔跑。初三，是一場充滿硝煙且無形的殘酷“追逐賽”。誰不努力奔跑，誰就會被淘汰。沒有定好自己的終點(diǎn)，那就永遠(yuǎn)找不到方向。制定自己的目標(biāo)，朝著那個(gè)方向奮力奔跑，我就是贏家。
初三是沉重如山的包袱。初三，是為自己前途打下基礎(chǔ)的黃金時(shí)期。初三，是一塊最關(guān)鍵的基石。初三，背負(fù)著父母的希望，老師的期望。我知道，我背負(fù)著的不僅是我的人生，還是一個(gè)家庭的希望。這是一種責(zé)任，一種沉甸甸的責(zé)任。為了家庭，為了自己，不得不向初三發(fā)起挑戰(zhàn)！初三，我來了！
初三是悄無聲息的成長。讓自己在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下生活，讓自己在坎坷艱難道路上前行，讓自己在風(fēng)暴驟雪中拼搏。時(shí)間會告訴我，結(jié)果會告訴我，我在成長。積極進(jìn)取，奮力拼搏，成功就在前方。永無止境地奔跑，告訴自己，你就是勝利者。
初三，我要奮斗！面對那些娛樂活動(dòng)，別人在不亦樂乎的時(shí)候，你得告訴自己收起玩心，放在學(xué)習(xí)上。以后的以后，你的笑容會更燦爛。
初三，我要拼搏！有經(jīng)驗(yàn)就會有收獲，有決心才會有進(jìn)步，有斗志才會有成功。多做習(xí)題，反復(fù)吸收，獲取經(jīng)驗(yàn)，我就是最棒的！
人生的路很漫長，轉(zhuǎn)折點(diǎn)也只有幾個(gè)，中考就是其中之一。六月的凱歌已唱響，提醒著我該奮斗了。初三，是一杯芳香四溢的的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。
初三，我們戰(zhàn)斗吧！
以初三為話題的作文 篇2
“我很忙”，簡練卻擲地有聲的三個(gè)字，悄然地蓋過了所有流行語的風(fēng)頭。忙，越來越招人厭倦。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，忙，也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關(guān)懷
還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業(yè)本還在講臺上“安穩(wěn)如山”。我左手捧著一摞，右手舉起一本，眼睛匆匆地掃一遍教室，找作業(yè)本主人的身影，額上已覆了一層細(xì)密的汗珠。我越急，卻發(fā)得越慢，在組與組之間的過道里穿行。一不留神，撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去，卻因?yàn)闊┑眉痹昃鸵l(fā)作，同學(xué)K卻一把接過我手上的作業(yè)本，指了指我的鞋子說：“不好意思呢，那個(gè)，你的鞋帶松了，系一下吧，別給踩到了啊�！闭f完，就幫我發(fā)起了作業(yè)。初j的同學(xué)們，每個(gè)人都在忙碌地奔進(jìn)奔出，心里卻還依然裝著另外五十幾個(gè)人。
勞動(dòng)——忙里也偷樂
從滿桌的復(fù)習(xí)書中鉆出身來，勞動(dòng)，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。悶熱的天氣，大家卻是干得“熱火朝天”了，我趴在窗臺上，對窗玻璃上的一個(gè)污點(diǎn)不依不饒地進(jìn)攻�！把剑 迸赃叺耐瑢W(xué)吊嗓子地叫了一聲，我抬頭瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報(bào)紙，我低頭一看：薩科齊訪英�！班�？”“你怎么能用人家的臉去擦玻璃呀，好歹也是個(gè)老大吧�！薄皳溥辍币幌伦�，我笑彎了腰。
“快看我擦的玻璃，多干凈哪！”B同學(xué)舉著抹布，像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼，喲，還真干凈呢，看不出一絲污點(diǎn)，他看我又佩服又不服的神情，嚷著讓我去摸摸。我不情愿地伸出手——沒玻璃……“哈哈，真好騙！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就騙你了……”
準(zhǔn)說只有閑著，睡睡懶覺，翻翻雜志，吃著喝著才是享受？準(zhǔn)說初三的日子忙得無趣？我記起班主任寫給我的一句話：忙中的快樂，才是真正的快樂。我要得意地說：我很忙！看那串遺珠，折射出炫目光輝，全是青春揮灑的汗水。
以初三為話題的作文 篇3
我的爸爸，在我心目中是一個(gè)幽默，開朗的朋友。從家長的角度，他又是一位開明，寬容的父親。爸爸也許在別人眼中不是十全十美的，但在我眼中確實(shí)一個(gè)完美無缺的好爸爸！
我的爸爸從小就教育我，對長輩要尊敬，對小孩要和藹，并培養(yǎng)我活潑好動(dòng)的性格，爸爸經(jīng)常說，不管什么事情，有多么令你不開心，過了就忘掉，才能高高興興的過好。在我爸爸開朗性格的熏陶下，我也成為了一個(gè)大家眼中富有朝氣，可愛的女孩！當(dāng)然，生活中的每件事兒也不都是稱心如意的，有委屈，有傷心也有哭鼻子的時(shí)候。這時(shí)，爸爸就像一位心理醫(yī)生，開導(dǎo)我，疏通我，讓我陰沉沉的臉上又露出笑容。
但，我爸爸也不是處處都這樣溫柔，當(dāng)我犯了原則性的錯(cuò)誤是，爸爸那五個(gè)強(qiáng)有力的手指頭又會其刷刷的落在我的臉上。這十二年中，我清楚的記得爸爸就打過我三次，一次是我在小時(shí)侯婆婆洗衣服時(shí)頑皮的取下了她五百多度的高度眼鏡，一次是我回家時(shí)把婆婆關(guān)在了門外，還有一次，也是我印象最深的一次，是我嘲笑一個(gè)在街上行走的殘疾人，爸爸當(dāng)著全街那么多人的面，給了我重重的一巴掌，讓我一輩子也不敢去嘲笑殘疾的人了！這三次挨打，我一點(diǎn)也不覺得委屈，因?yàn)槲抑�，爸爸都是為我好�?/p>
現(xiàn)在爸爸遠(yuǎn)在深圳，為了讓我過上更好，更舒適的日子，爸爸背井離鄉(xiāng)工作，為了什么？一句話，不就是為了我嗎？在爸爸不在家的日子，我也謹(jǐn)記著爸爸的話“不管什么事情，有多么令你不開心，過了就忘掉，才能高高興興的過好。”我開開心心上學(xué)，快快樂樂與家人朋友相處，生活很快樂。我知道，我的快樂成長就是我對爸爸最好的回報(bào)。
爸爸，如果您在看的話，我想告訴您的千眼萬語總歸一句話：“爸爸我永遠(yuǎn)愛您，不管您在哪兒，我始終會開開心心的！”
以初三為話題的作文 篇4
當(dāng)記憶依然停留在那年操場上我們互相追逐的背影，年華卻已悄然逝去，我們便站在了青春的起點(diǎn)上，回望著后面單薄而又明亮的時(shí)光。當(dāng)歲月無情劃過，我已是一名初二的學(xué)生了。
在正處于青春的歲月里，有太多的美好，有太多的挑戰(zhàn)，有太多的故事。每一天的晨昏美景都會有盡頭，回憶也會有荒蕪的一天，只要曾經(jīng)在場就好。
很多人說，只有經(jīng)歷了才會懂得，只有懂得了才會珍惜，總是在感嘆時(shí)光的無情，卻發(fā)現(xiàn)自己無意，青春已飛逝而去。看，大人常常在感嘆：“你們的青春多美好啊！可我們的青春卻已漸漸遠(yuǎn)去。”
我知道，時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，煩躁的我們卻總埋怨時(shí)間走得太快，而當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)算算還剩下什么時(shí)，只有時(shí)間。青春的活力，對于青春，我們有太多的不明白，就顯得是那么的無知。
就像是夏日正午的烈日，想將自己的光和熱都展現(xiàn)出來，卻遭到人們的冷眼
“這太陽真毒呀！”很多時(shí)候，我們的自豪在別人的嚴(yán)厲卻是自以為是。
在教學(xué)樓林立的今天，我們真不知該到哪兒放飛我們的心靈，只好坐在教室里靜靜地等待著老師剛批改好的試卷，接著是講解，然后是考試，然后是講解，然后是考試……日復(fù)一日，周而復(fù)始，沒完沒了。時(shí)間就在這其中悄然而逝，在我們不知不覺中，慢慢地溜走了。是的，時(shí)光的流逝，也會帶走我們的青春，一去不復(fù)返，當(dāng)時(shí)間劃過青春的季節(jié)，我們已經(jīng)長大，而那流光溢彩的日子已是昨天。
人生的路還很漫長，而我們才處于青春階段，未來的美好，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。
以初三為話題的作文 篇5
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道；“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，但從來沒有驕傲自滿。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大？孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大�！薄昂⒆诱f“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子無言以對，他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊！”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧？這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會，同時(shí)也是一個(gè)充滿競爭的社會，我們每個(gè)人只有學(xué)會謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會。
以初三為話題的作文 篇6
曾經(jīng)，有人問過我：“愛，是什么？”
我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上。”
愛，是一聲“再見”。
不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對母親說了聲“再見�！蔽液芮宄挠浀�，母親在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對我說了聲“再見。”那聲音似乎還帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議？后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此，為何呢？老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說的�！彼D了頓，繼續(xù)說：“曾經(jīng)，我也會送我的孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說聲‘再見’時(shí)，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對我說‘媽，對不起’
孩子們，雖然這已經(jīng)是過去的事，相信也會有人和你們說過，但是沒有多少個(gè)孩子能真真切切地體會到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因?yàn)椋⒆觽兞艚o父母的都是一個(gè)背影！”說到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)�別，說一聲：‘再見’！孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說一聲‘再見’？”
“能！”同學(xué)們異常地大聲。
愛，是一聲“再見”。
這，就是我的答卷。
愛的答卷。
以初三為話題的作文 篇7
看到這個(gè)題目，你會吃驚吧，會覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
你猜，考卷的味道是怎樣的呢？苦的？甜的？酸的？辣的？你猜的都對，但又都不對。迷茫了吧。叫我說，考卷的味道是千變?nèi)f化的。
生活中處處有考試，也時(shí)時(shí)需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。
對于優(yōu)秀生來說，如果一次考試的答題情況很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道是苦的。如果一次考試答題情況很不錯(cuò)，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來的成果就鑄造了答卷的味道。
而對于差生來說，如果一次考試的答題很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯(cuò)，那么答卷的味道就會是酸酸甜甜的。其中，有時(shí)也會夾雜著一股麻辣的味道，鼓勵(lì)差生奮發(fā)向上。
在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí)，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。
答卷答得好，能使每一個(gè)考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達(dá)出來。
你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛，可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗(yàn)過就可以品出它的味道了。
人一生面對的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。
以初三為話題的作文 篇8
不要忽略任何微小渺茫，畢竟它們都會有屬于自己愛的方式，哪怕這些愛是多么的渺小但這都是它們不一樣愛的方式，請尊重它們這種愛的方式，更要享受它們愛的過程，你會發(fā)現(xiàn)真的不一樣。
水滴是那么的不引人注目，水滴總是會升華凝聚的無限循環(huán)但卻未有人會仔細(xì)的觀察這一細(xì)節(jié)……這不正如同父母對我們的愛么？
“別吃那么少對胃不好�！薄吧偻鏁謾C(jī)他有太多輻射�！薄皩懽鳂I(yè)別趴這么近對眼睛不好�！薄岸啻c(diǎn)別感冒了。”“再看看別忘記那東西了�！薄@樣的叮囑一次又一次的循環(huán)播放在我們的耳邊，我們總是會應(yīng)付的說道“知道了，知道了�！痹谛睦锬南胫耙淮斡忠淮蔚恼f，煩死了�！蔽覀兛偸遣粫斫飧改笇ξ覀兊亩�。
從我們記事起父母的叮囑并未減少反而增加了許多，我們以為自己長大了不需要父母的左叮右囑，但請你不要忘記這么一句話在父母眼中我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，永遠(yuǎn)是那個(gè)需要被他們管教的寶貝，無論何時(shí)總是他們的心頭肉。
你會因?yàn)榕笥衙刻旖o你說“早安”“晚安”而感動(dòng)，但父母每天叫你起床催你睡覺你卻從未會感動(dòng)。朋友的幾次告訴你照護(hù)好自己你會感動(dòng)，但父母常常讓你多穿衣服，多喝水你卻不會感動(dòng)。朋友在你傷心時(shí)陪過你你會感動(dòng)，但父母從這個(gè)世界上有你的那天到現(xiàn)在都陪著你你卻不會感動(dòng)……不是說你對父母的愛麻木了，而是你本來都沒有好好的享受過父母給予你每一秒那微小的愛。
在這個(gè)世上給予你愛最多的是你的父母，最不會讓你因小事而感動(dòng)的也是你的父母，請你閑著的時(shí)候細(xì)細(xì)的回想下，父母對你那無微不至的愛，最愛你的父母同樣需要你去愛他們。
水滴確實(shí)不起眼但千千萬萬的水滴匯集起來卻可成為汪洋大海，父母對你的愛就算再小，哪怕同塵土般的大小，當(dāng)它們匯集起來你才會發(fā)現(xiàn)渺小也可以變的龐大，渺小也會有大大感動(dòng)。
讓我們感恩回報(bào)父母對我們那似水的愛，因?yàn)樗麄儺吘挂残枰覀兊膼邸?/p>
以初三為話題的作文 篇9
夜幕降臨，燥熱的空中浮著聒噪的禪鳴，對面的霓虹燈閃閃發(fā)光，這是夜色……
街道沒有了往日般熱鬧，之前來來往往，川流不息的車輛也不見了，是都被夜色的寂寥帶走了嗎？
我的內(nèi)心隨著黑色而變化著，籠罩著一層厚厚的黑紗，卻怎么也無法掀起，只能乖乖地被黑色覆蓋，望著空中許久。父母的不理解，老師的偏見，一切不如意的事突然襲來。
草叢中蟬鳴止住了聲音，晚風(fēng)伴著月光徐徐吹來，而隱隱的草叢中，我瞥見一處淡淡的青綠色的光芒，在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。
踏著晚風(fēng)，我下樓去尋找這縷光芒。
是幾只螢火蟲！
我半蹲下去，專注地望著它們，看著它們散發(fā)的一點(diǎn)點(diǎn)亮，一只一只，一點(diǎn)一點(diǎn)，飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……
遠(yuǎn)處的仍是霓虹燈，天上的仍是月亮，而這里，還有一點(diǎn)點(diǎn)的亮，一縷縷的希望�！八鼈兊纳挥幸恢軙r(shí)間，無時(shí)無刻不在釋放自己的光彩！”書中這樣說道。
這些小家伙們，生命這般短暫，光芒也如此微小，但在這一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗之中才能展現(xiàn)自己�；蛟S，生命是有限的，但最美的心靈是無限的，對嗎？
望著夜色，望著這點(diǎn)點(diǎn)青光，我不住嘆息。
我們不應(yīng)因?yàn)橥饨缍淖冏约旱那榫w，以至于給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此，為何不嘗試著為自己的心靈點(diǎn)上一盞燈呢？為什么不如螢火蟲般去釋放自己呢？
月華如水，繁星閃爍，像螢火蟲般肆意��！像螢火蟲般活著吧！
也許，這才是夜空中最亮的一點(diǎn)，不是亮出模樣，而是亮進(jìn)心房……
以初三為話題的作文 篇10
昏暗的天空，灰蒙蒙的，沒有一絲光亮。不久便灑下淅淅瀝瀝的雨。如一根根銀針，噼里啪啦地扎向地面，時(shí)不時(shí)還有滾滾的悶雷。
我懶散散地躺在床上，門也懶得關(guān)，掉在地上的書也不想撿，心中亂成一團(tuán)。
這天上午，我本想出去玩，沒想到遭到了父親的強(qiáng)烈反對，還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因?yàn)檫@件事，讓我的心中變得極度郁悶，又加上這鬼天氣，我的心情更加煩躁，什么也不想干，只想自己一個(gè)人靜一靜。
我向客廳忘了一眼，瞥見一雙眼睛正盯著我。我扭過頭去，不用猜就知道爸爸又在監(jiān)視我。我嘆了一口氣，心中亂得像一團(tuán)麻。心里想著，打開窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。剛剛走到窗前，我的目光就定在了一棵大樹上。一個(gè)鳥巢中，一只大鳥正努力張開翅膀，保護(hù)著懷中一只小雛鳥。豆粒大的雨點(diǎn)不停地打在大鳥身上，大鳥卻仍然憐愛地望著雛鳥。他的眼睛，清澈又明亮。我十分感動(dòng)，心仿佛在融化。忽然，看著那大鳥，仿佛看到了我父親的身影。他們都用自己的辛苦，換來了孩子的歡樂，為孩子的成長操碎了心。父親剛剛那慈祥而又憐愛的目光在我的腦海中閃過，那目光，仿佛變成了溫暖明亮的火焰，飄進(jìn)了我的心中，點(diǎn)亮了我心中的明燈。一瞬間，閃爍著的亮光照亮了我整個(gè)內(nèi)心，無邊無際的黑暗一下子消失了，明亮充滿了我整個(gè)心中。
不久，雨漸漸停了，太陽也露出了笑臉。鳥兒歡快地向太陽嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁的心漸漸也漸漸平靜下來。想到父母為了我們?nèi)蝿谌卧�，我的心中就充滿了感激之情。我大步踏出房間，對父親說：“爸，晴天了，出去散散步吧！”他很驚訝，猶豫了一下，微笑著“嗯”了一聲。
從那次起，我的心中充滿了光亮——那是愛的光芒。
以初三為話題的作文 篇11
我自戀地認(rèn)為生活是很有節(jié)奏的，每天都按一定的規(guī)律進(jìn)行著。在這“荷葉羅裙一色截，芙蓉向臉兩邊開”的季節(jié)中，散步成了我放松的方式，優(yōu)哉妙哉。
走在充滿泥土與芳香的小徑上，天上不時(shí)傳來幾聲悶雷，我聽之任之，我行我素，開始我半小時(shí)的浪漫之旅。
漫步在桃林，欣賞著這些“婀娜多姿”的枝干，青一色的果子，習(xí)習(xí)清風(fēng)，吹走了我一天的燥熱和煩惱，我的心陶醉在其中。只有在這時(shí)，我才能將自己的神經(jīng)放松，還我一個(gè)逍遙自在。
樹枝開始舞動(dòng)，節(jié)奏似乎越來越快，果子不停地撞在一起，不停地連聲哀鳴。風(fēng)更涼了，涼得能透過我的心胸。我瞇起我的近視眼，仰望天空，什么都沒有；低下頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)正不斷地增加。我才明白：天落淚了。我仍慢悠悠地走著，一點(diǎn)也不在意。
夏天的雨好似一陣風(fēng)，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點(diǎn)越來越大，在我身上跳躍的越來越多，仿佛在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進(jìn)屋檐下。
平整的小路向抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨勢，雨借風(fēng)威，仿佛捶打的樹木站立不穩(wěn)腳跟；稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的雨，不難聽出，這雨很大。它們落進(jìn)河里，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭，橫沖直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點(diǎn)落在我手里，跳動(dòng)一下，就香銷玉碎了。此時(shí)此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。
雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！
以初三為話題的作文 篇12
昨天晚上聽見在下雨，偷偷爬起床看了看。呵，透過窗戶，我看見了小區(qū)里的兩盞路燈像星星似的閃呀閃，像螢火蟲般在我的眼前晃來又晃去。或許是幻覺吧？我邊想邊揉了揉眼睛，呀！這不是幻覺！我看到了異常熱鬧非凡的晚會。只見小草在雨點(diǎn)的微笑下翩翩起舞，大樹在一旁伴奏，“沙、沙……”聽！雨點(diǎn)帶領(lǐng)大家唱起了大自然的歌，聽著聽著，我的眼皮不禁開始打架，我只好再爬上床，側(cè)耳聆聽著著天然的催眠曲，慢慢地睡著了……
今天早上，我又聽到了雨聲。推開窗，只見草坪變成了一個(gè)歡樂的“海洋”，這個(gè)草坪都浸泡在“海洋”中了。雨點(diǎn)打在草坪上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怡人心魂。一滴滴頑皮的小雨點(diǎn)地落在草坪上，那“海洋”立刻蕩起了一個(gè)個(gè)小小的圓暈，環(huán)環(huán)相扣，恰是好看。有了雨水的滋潤，小草、綠樹都變成了一個(gè)個(gè)活潑的小孩子。小草搖著尖尖的腦袋，似乎在為雨點(diǎn)姐姐作詩；樹木搖擺著葉子，好像一位雨中舞蹈的姑娘。
路上的行人都舉著一把把盛開的傘花，在蒙蒙細(xì)雨中顯得格外好看。傘花在雨中盛開，真花在雨中怒放。五顏六色的花朵在細(xì)雨的輕撫下是如此可愛，花瓣上的水珠潤澤透明，青翠欲滴。就連車道也成了“海洋”。汽車們走到“水災(zāi)地區(qū)”時(shí)，“咳咳咳”幾聲便失火了，后面的汽車“嘟嘟”地叫道，誰知自己到了“水災(zāi)地區(qū)”也失火了……那情景實(shí)在好笑。
遙望遠(yuǎn)處，一片片輕輕柔柔的霧紗籠罩在高大的建筑物、碧綠的青山上。它就像是一位出色的紡織家，為大自然織上一件薄薄的霧衣……
雨聲雨景雨水，雨雨如絲……
以初三為話題的作文 篇13
關(guān)注，大概有一絲照顧的意思吧，當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛心。
路邊有個(gè)乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學(xué)一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現(xiàn)這些事，會學(xué)狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個(gè)會為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關(guān)注學(xué)生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時(shí)提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個(gè)錯(cuò)誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時(shí)覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個(gè)不賢子弟！
一次，我與同學(xué)打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄！然后，還跟那個(gè)同學(xué)說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個(gè)同學(xué)聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那么大聲！對了，這句話，如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！實(shí)在經(jīng)典！
范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先這就是關(guān)注啊！怪自我才疏學(xué)淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！
以初三為話題的作文 篇14
死亡從大海深處鼓漲起來，黑色羽翼張開來籠罩了陸地。在剛剛過去的海嘯里，人類的運(yùn)命緊緊相連。60億顆跳動(dòng)的心，60雙關(guān)切的眼睛，共同關(guān)注這這場大災(zāi)難。是關(guān)注，讓世界各國向受難國伸出援助之手；是關(guān)注，讓受難國鼓起了重建家園的信心，更是關(guān)注，讓人類的命運(yùn)緊相連。
難道是因?yàn)榇笫虏拍芡度リP(guān)注的雙眼嗎？不。即使是一件很小的事，你也就應(yīng)關(guān)注。
如果你不留意踩倒了一根草，你會彎下腰來向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車，你會不會把它扶好，并向它的主人請求原諒嗎？每一天吃飯時(shí)，你會不會關(guān)注飯菜，并充滿歉意向豆芽菜，胡蘿卜和小蔥致謝呢？
世間的關(guān)注是相互的，對他人的關(guān)注來源于他人對自我的關(guān)注。
一個(gè)年輕的女子總是十分關(guān)注一個(gè)貧窮的小男孩。當(dāng)那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回報(bào)。十幾年后，那位女子得了一種罕見的病，而當(dāng)年的小男孩已是一位名醫(yī)。他傾盡全力拯救女子的生命。當(dāng)女子打開藥費(fèi)通知單時(shí)，只見上方有一行小字“醫(yī)藥費(fèi)——每一天的一杯牛奶�！�
夠意思嗎？關(guān)注別人換來了別人的關(guān)注，從某種意思上說，等于關(guān)注自我。
不關(guān)注別人？下場就是這樣：一個(gè)售貨員失戀，碰巧一個(gè)牙醫(yī)來買東西，售貨員才不管三七二十一，向牙醫(yī)發(fā)了一點(diǎn)脾氣；牙醫(yī)也沒想過要關(guān)注別人，于是隨隨便便幫理發(fā)師拔了牙，還“黑”著臉；理發(fā)師鼓著腮幫子回去了，又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭發(fā)……可想而知那位售貨員的頭發(fā)。
一個(gè)人生活在世上，本身就是周圍世界對你關(guān)不關(guān)注的結(jié)果；母親的關(guān)注使你溫暖；朋友的關(guān)注使你歡快；陌生人的關(guān)注使你感動(dòng)；社會的關(guān)注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應(yīng)意識到這一點(diǎn)，關(guān)注是一種連鎖反應(yīng)，關(guān)注別人等于關(guān)注自我。
以初三為話題的作文 篇15
“快樂”一個(gè)多么美妙的詞語，有它就好像有了一切，“沒有”憂愁，“沒有”煩惱，“沒有”失敗。回想起來，快樂是多么的簡單！得到老師的夸獎(jiǎng)是一種快樂，得到同學(xué)的羨慕是一種快樂，得到鄰居的贊揚(yáng)是一種快樂�？鞓窡o處不在！為同學(xué)講解一個(gè)題是一種快樂，回答老師提出的難題是一種快樂，幫助老爺爺推車是一種快樂，和自己親密無間的同學(xué)在一起嬉戲玩耍是一種快樂。快樂就在眼前！
俗話說：“助人乃快樂之本”，可見，幫助別人是一件多么快樂的事情�。∥液托§屿邮峭�，她各方面都表現(xiàn)很好，唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上有些不盡人意，于是，我暗下決心，一定要幫她把成績提上去！在一次語文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現(xiàn)代文一樣，語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味，沒有生機(jī)，這也是我同桌最不感興趣的內(nèi)容。所以，一上古文課，她的思緒就開始飛揚(yáng)，以至于老師講的重點(diǎn)她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語后置句呀，簡直是天書。不過，我確信在我的幫助下，她肯定能體會到學(xué)習(xí)古文的樂趣。世上無難事，只要肯登攀嘛！
先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現(xiàn)代文，我邊教邊不時(shí)看她的表情，只見她雙眉緊蹙，表情一副？形。“我們一起讀一遍吧？”先讀翻譯版的現(xiàn)代文，再讀文言文。在反復(fù)對比朗讀中，體會古人的用詞簡練，精美。仿佛自己置身于桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流露出身臨其境的感覺�！皬�(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美��！這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往。”是啊，古文如一杯瓊釀，仔細(xì)品讀中方能體會它的甘醇。
之后的日子里，我感觸到了她的努力和進(jìn)步，感觸到了她在學(xué)習(xí)中得到的快樂，我也感觸到了助人的快樂。其實(shí)快樂就是這么簡單，快樂就在眼前！
以初三為話題的作文 篇16
彭成，一個(gè)著名的演說農(nóng)亞我校外了，他的演講感人肺腑，引人淚下。
夜幕悄悄地降臨在這片土地上，天穿中一片礦蒙蒙的，夾雜痱雨絲輕輕飄落。
彭成正在五班為他們演講呢。我悄悄地走到門口，靜靜地門口等待著，希望可以再一次得他的簽名，他的親傳弟子告訴我們要等一會兒，我也知道要等好一會兒。時(shí)間嘀答嘀答地消失，要雖他仍然在教室里講得慷慨激昂。我轉(zhuǎn)過身去望著那細(xì)細(xì)的雨絲，涼爽的風(fēng)不斷吹拂著我的臉頰。
霎那間，雨中乍現(xiàn)的身影讓我震驚。媽媽正站在門前那棵大犁樹下，只是靜靜的站在那兒，一個(gè)小女孩沖進(jìn)了媽媽懷中，這不是我小時(shí)候嗎？然然而轉(zhuǎn)瞬間媽媽的兩鬢的青絲已是花白，這時(shí)候來到她身邊的人年齡超過了我，什么都憶如往昔，然然而我卻沒有撲入母親那溫暖的懷抱。
曾幾何時(shí)我學(xué)會了離開媽媽的懷抱了呢？一切都那么自然。我長大了，再像兒時(shí)那樣不顧一切的勇氣卻喪失了，我已經(jīng)是一個(gè)大人了，不可以再眷戀著母親的懷抱了，一切都是那么的順理成章。大人了，就要有大人的樣子。可是我真的可以離開母親的懷抱嗎？大人，多么有擔(dān)子的兩個(gè)字啊，讓我遠(yuǎn)離了母親的懷抱。
為什么？為什么長大了就要離開呢？不，我還沒有長大，在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)都是那個(gè)小女孩，我永遠(yuǎn)都可以撲入她的懷抱。有多久了？多久沒有抱過媽媽了？記不清了，只知道，好像很久很久了，似乎已是滄海桑田了呢。如今，一個(gè)星期回到家中的機(jī)會也只有一個(gè)，待到周六我一定要再一次的感受那溫暖的懷抱。
彭成的演講結(jié)束了，我順利得到了我想要的簽名。此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間可以過得快一點(diǎn)兒，讓我能早一些去到母親身邊，讓我能夠再一次撲入母親的懷抱。
不，不是再一次，然而是往后都會，是一次又一次，是不再離開母親的懷抱。
以初三為話題的作文 篇17
在陸羽廣場的小角落里，生長著一大片郁郁蔥蔥的竹林，那里曲徑通幽，令人向往。
竹葉尖尖的，細(xì)細(xì)的，只有食指那么長。它的正面很光滑，但它的反面有點(diǎn)粗糙。顏色是綠色的，從遠(yuǎn)處望去，一片生機(jī)勃勃的景色盡收眼底，美麗極了！竹子有生命力時(shí)，竹竿是綠色的，如果死亡了，竹竿會變成黃色。但即使它死亡了，它的竹竿也仍然是修長挺直的。竹竿里面是空心，象征著它虛心的品質(zhì)。
春天到了，鵝黃色的竹筍破土而出。老師覺得新生的竹筍像一個(gè)玲瓏的寶塔，可我覺得它更像一把把鋒利的尖刀。還有同學(xué)覺得它像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立，在明媚的春光里生長。
夏天來了，烈日當(dāng)頭，竹林里幽靜涼爽，很多人都喜歡到竹林里午休、散步，聞著竹子的清香，看著翠綠欲滴的竹葉，悠閑極了！
秋天，竹子臨風(fēng)起舞，婀娜多姿，竹葉也變得有點(diǎn)微黃。但竹子仍然在生長著，據(jù)說它最高能長到幾十米！那可是有三層樓那么高呢！
冬天匆匆接了秋天的班，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，人們都穿上了厚厚的棉襖。草兒凍得低下了頭，直哆嗦。只有竹子一點(diǎn)兒也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，葉子綠得越發(fā)蒼翠，形象更加剛毅。有的像春天的使者，早早地等待著春的到來；有的像穿著綠軍裝的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守衛(wèi)著我們美麗的廣場。
竹子全身都是寶，但它樂于奉獻(xiàn)的精神最讓我敬仰。竹筍可以做成一道道美味的菜；竹葉可以供給大熊貓吃；竹竿可以做家具、工藝品、掃把等，甚至還可以做成紙，我們的人民幣就是用它做的。它成為了我們生活中雖不是主角，但是卻不可或缺的一部分。
竹子，你品性純良，你樂于奉獻(xiàn)！我以你為榮，向你學(xué)習(xí)！
以初三為話題的作文 篇18
一張發(fā)黃的照片中，一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊；一段珍藏的錄像中，一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片，聽媽媽講著狼外婆的故事；一張不大的書桌前，一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像；一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜，那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。
清楚地記得小時(shí)候，爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來，他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了小學(xué)后的一天，爸爸很神秘的對我說：“天天，你喜歡吃甘蔗對吧？”“嗯！”我不加思索地回答�！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃？”爸爸接著問�！爱�(dāng)然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什么味道？”我十分得意的回答說�！芭�，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話，我一下子明白了。
從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界；《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我愿一輩子和書做好朋友！
以初三為話題的作文 篇19
正如一位詩人說的那樣：“人生如白駒過隙，一瞬而已�！笔前。恢挥X間我已經(jīng)迎來了初三的下半年，這期間，感受很多。
進(jìn)入初三的下半年，任務(wù)比以前加重了很多。作業(yè)堆成山，整天寫啊，背啊，忙得不可開交，再也沒有時(shí)間看那精彩的電視劇了。我的神經(jīng)像被線拉住一樣，繃得很緊。生活的節(jié)奏加快了許多：早上早早起床，匆匆吃幾口飯，便騎車上學(xué)；到達(dá)學(xué)校，認(rèn)真聽老師講課，生怕漏掉一點(diǎn)兒知識，影響自己的成績。
幼時(shí)同伴的臉上，已難覓舊時(shí)歡快的容顏，取而代之的便是那愁眉緊鎖的表情。想起以前和他們一起玩耍，一起歡笑，那些日子真的值得懷念。可如今，再也找不到那種歡快的感覺，只是匆匆說上幾句便各自學(xué)習(xí)去了。唉！都怪那揪心的中考。
同學(xué)們的心里都有一個(gè)時(shí)間鐘，都在計(jì)算著時(shí)間賬，努力地學(xué)習(xí)。老師們也一直告誡我們：“離中考越來越近，千萬不要松懈呀，否則后悔晚矣！”是啊，人生能有幾回搏？我也要積極向上，盡自己最大的努力向中考發(fā)起挑戰(zhàn)，掃除一切障礙，勇敢面對充滿“硝煙與戰(zhàn)火”的黑色六月。
家長們也很關(guān)心我們的成績，更關(guān)心我們的身體。看到我們每天那樣辛苦，必不可少地給我們提供一些營養(yǎng)品，沒吃過的，沒喝過的，現(xiàn)在都嘗到了，可真算得上“一飽口�！绷�。面對家長的關(guān)心，我怎能不加倍努力？
中考越來越近，我們在學(xué)校的時(shí)間也越來越少，同學(xué)們一起生活了三年，建立了很深厚的友誼，互送禮品，表達(dá)濃濃的情意，銘記相互的友誼。
我對初三的感受有很多很多感觸。
以初三為話題的作文 篇20
日盼夜盼的初三到了，可到了又怎樣？我還是像個(gè)傻瓜一樣不努力，看著別人寫著，背著，我“何有于我哉？”
廣闊的天空中，鳥兒高傲地飛翔，雪花依舊飛舞，無憂無慮�？晌夷兀咳绻也慌Φ脑�，我會像鳥兒一樣在寬闊的天空中自由自在嗎？
飛舞的雪花鋪成白地毯，陽光射入眼睛。回憶起那些時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)自己的不足。一腳走進(jìn)雪里，我留下了腳印；可這三年來，我留下了什么？是豐富的知識？良好的道德品質(zhì)？還是？其實(shí)，我什么也沒得到，以前學(xué)習(xí)的知識早忘了，自己又不復(fù)習(xí)。都說人大了懂事，可我呢？一天天大了，有了逆反心理，不愿傾聽父母的嘮叨，時(shí)不時(shí)就和父母頂嘴。每當(dāng)開班會時(shí)花言巧語，許下的承諾自己都沒有遵守，還談什么別的？
有時(shí)感到時(shí)間很長。時(shí)光一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不努力，還等什么呢？你不是小鳥，可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中無憂無慮；你更不是偉大的夸父，可以追著太陽奔跑。我們什么都沒有，只有知識改變命運(yùn)！在《小崔說事》中，趙本山提到：“過去論天過，現(xiàn)在就論秒了�！睍r(shí)間不會為了某個(gè)人而停留，你只能跟隨著時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間。我們要在書中揮灑汗水。
黑板上的大字“苦拼三月贏一生無悔”。不要讓自己在后悔的人生中度過，不要讓自己人生中留下遺憾。有首歌叫《等你的季節(jié)》，可這不是時(shí)間。如果自己努力，也許下一個(gè)成功的人就是我。我不會讓父母失望，更不會讓老師失望，我要對我所說的話負(fù)責(zé)。起路線上的戰(zhàn)爭已結(jié)束，再有89天的“路程”，就到終點(diǎn)了。終點(diǎn)的戰(zhàn)爭，我一定要跑在前邊。
為了他，為了整天吃著粉筆灰的他，我要加油，我要用成功報(bào)答他，我一定不會讓人們瞧不起。我知道6月在向我招手，我接受挑戰(zhàn)，看誰能笑到最后，6月再見！
以初三為話題的作文 篇21
我家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的果園，那你一年四季都是美麗的風(fēng)景，我也一年比一年喜歡它。
春天，帶著美好的心情，帶著輕盈的腳步，我闖進(jìn)了果園。我來到果園，映入眼簾的便是一片生機(jī)勃勃的景象。桃花像個(gè)粉紅的仙子向我著笑，感覺真美呀，突然它們隨風(fēng)飄動(dòng)，隨意地?cái)[動(dòng)著它們的花瓣，性感秀麗動(dòng)人，活潑可愛。果園里何止開了一種花，那梨花也前來湊熱鬧，只見它穿著純白的衣服高高地掛在樹上，春風(fēng)突然吹過，一股淡淡的清香在空氣中隨意地飄動(dòng)著，飄著飄著便飄了進(jìn)我鼻子里，帶給我無盡的回味。繼續(xù)往前看，那荔枝花也開，荔枝花一開便惹來了一場艷麗的爭斗。蜜蜂蝴蝶們正圍繞著荔枝花們忘情地吸收它們的蜜，不一會兒，蜜蜂和蝴蝶發(fā)生了爭執(zhí)，瘋狂地吵了起來，它們?yōu)榱藫尩嚼笾ǖ拿�，竟然大打出手，場面頓歡笑起來，十分生動(dòng)。
夏天的時(shí)候，烈日正高掛在空中，我便在果園里的荔枝樹下歇息著，看著那一錘錘的荔枝，像個(gè)長滿了青春痘的少年，害羞地看著我，看得我都很不好意思了，讓人看了都舍不得把它從樹上摘下來。
秋天，一個(gè)讓我狂喜的季節(jié)又到了，這是收獲的時(shí)候。我像個(gè)貪吃的小鬼鉆進(jìn)了果園，盡情忘我的享受著這一切。楊桃樹上的果子，一個(gè)個(gè)肥碩的身影掛在樹上，像足了一個(gè)燈籠;搖晃在空中，像天真的小孩子蕩秋千一樣;掉落在地上，猶如皮球在地上翻滾著。那紅彤彤的蘋果正吸引著我，我摘了一個(gè)又一個(gè)，好像個(gè)貪吃鬼一樣，放進(jìn)嘴里，那滿口的甜味把我灌得差點(diǎn)喘不過氣來，我就像吃到了世界上最甜的食物，慢慢地從我口里流到身體的每一個(gè)位置，融化了它的能量，帶給我十足的動(dòng)力。
冬天一切都在蕭瑟中，冬風(fēng)呼呼作響，吹得每棵樹都直打啰嗦，把身子蜷縮在一起。到了夜里的時(shí)候，爺爺幫他們穿上了色的'衣衫，保護(hù)住它的枝桿，進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)，在無聲無息中睡去了。
美麗的果園啊!你一年四季都是那樣美麗，能和你度過這一年四季，是我最大的幸福。
以初三為話題的作文 篇22
人生的路程，難免有坑坑洼洼，前行時(shí)人生的需要，而勇氣，是前行的需要。
——題記
如果你前方有一座山嶺，你是選擇后退還是攀爬?如果你前方有一條河流，你是選擇后退還是渡涉?如果你前方有很多困難，你是選擇投降還是挑戰(zhàn)?想必大家都選擇后者，那你問問自己，你是否有前行的道具——勇氣?
那年，是秋菊盛開的季節(jié)，也是我戰(zhàn)勝自己，勇敢向前的開始。
“為什么?為什么……”我狠狠地踢著墻壁，淚流滿面：“為什么天這樣不公平，為什么?”那時(shí)，是我最痛苦的一次，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡音樂。可是，就在科比的前兩個(gè)星期，我意外摔傷了手，而且，還是那只可親的右手，我不能再帶著它遨游于書的海洋，可是，寫字成了我最大的障礙，我憎恨那個(gè)操場，是它絆倒了我，我憎恨那些同學(xué)，他們都在嘲笑我……我關(guān)閉自己的心靈窗戶，什么也不愿去做，什么也不愿去聽，只是每天都在想：“科比，歌詠比賽，科比，歌詠比賽……”我一次又一次，一遍又一遍地默念著，我想去參加科比，更想去參加歌詠比賽，可是……
時(shí)光總是那樣急匆匆，兩個(gè)星期一眨眼就過去了，我的手還沒有痊愈，我沒有去參加科比，因?yàn)槔蠋熣f我寫字不好看，不讓我去，而歌詠比賽，過兩天就開始了，那是自由報(bào)名的，我想……“請參加比賽的同學(xué)到后臺報(bào)名�！崩戎貜�(fù)著那幾個(gè)字，我雙眼盯著舞臺，緊張地握著拳頭，想站起來，卻覺得身體很重，到底是去還是不去?終于，我堅(jiān)決地站了起來，走上了舞臺，這是我的勇氣�！懊\(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算……”優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里，流進(jìn)了人們的心靈，更流進(jìn)了我的心靈，在我的生命中縈回。
美麗的前方屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)的人擁有勇氣，勇氣則使前行更美麗，因?yàn)椋靶行枰職?
以初三為話題的作文 篇23
當(dāng)你面對挫折時(shí)，你會怎么做?A說：“挫折時(shí)一個(gè)可怕的敵人，我沒辦法打敗他，那只好逃避他了。”B說：“挫折雖是可怕的，但遲早都要面對他的，不能被它打倒，我也是絕對不會向他屈服，我要向成功地路保持前行。”
挫折，他就藏在生活中，但我只會選擇B的正確做法。
從小我就是一個(gè)體弱多病的孩子。如今，那個(gè)人人討厭的病魔卻依然糾纏著我不放。每隔三差五，我就又回到了那個(gè)單調(diào)的只有白色的病房里，呼吸著充 滿藥味的空氣，瞧見一個(gè)個(gè)穿白大褂的大夫圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這種難受的感覺，我?guī)缀跆焯於冀咏�。生病期間，就連窗外的天氣都不晴朗，暗暗的天空，牛毛般的 細(xì)雨，老天爺似乎都在同情我。待病情有加重了些，耳邊又傳來了母親的嘮叨：“都說不要去吹風(fēng)了，這下好了，難受了吧?真是太不聽話了……”這只是一點(diǎn)小折 磨，更大的折磨還在后頭呢。半夜，頭有痛起來了，似乎要裂開一樣。不僅折磨我的肉體，連我的靈魂還要接受摧殘。天亮了，有一縷陽光照射進(jìn)了病房里。經(jīng)過一 夜的掙扎，我的身體好了不少。但為了全面康復(fù)，我也只好乖乖的吃了一把藥。
經(jīng)過魔鬼般的折磨后，我終于如愿地回到了校園的懷抱中。享受這暖暖的陽光浴，分享著學(xué)習(xí)的快樂，這種感覺太棒了!再次見到同學(xué)親切的笑容，再次見到校園的美麗身姿，再次聽見朗朗的讀書聲，再次聽到老師動(dòng)聽的聲音，讓我欣喜萬分!這就是選擇B做法后的結(jié)果吧。
的確，挫折可怕，但首先考驗(yàn)的是你有沒有勇氣面對它，然后是考驗(yàn)?zāi)闶欠駮３智靶�，之外兩點(diǎn)一旦做到了，你離成功就不遠(yuǎn)了。
寒風(fēng)只能摧殘花的軀體，卻不能摧殘花要怒放的意志。
別因一時(shí)的挫折而告別了成功地喜悅。因?yàn)楹诎颠^后必定是光明，陰霾散盡然是彩虹。
面對挫折，依然保持前行吧!前方等待你的是成功地彼岸，不是你心里逃避的那個(gè)可怕惡魔。
以初三為話題的作文 篇24
總想在上課走神時(shí)望著窗外的樹葉，靜靜的發(fā)呆;好想在空曠的天宇下摘下一片樹葉，小心地捻在掌心;真想在暴風(fēng)雨再次來臨前，將那片樹葉認(rèn)真地疊合……
現(xiàn)在，我正坐在敞亮的教室里，窗外藍(lán)天白云，我并不在意，卻禁不住那春色的引誘，擦亮了眼睛，春天之樂，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在于沿途樹葉的折合!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！睗欀上乱荒ǖ拿坊�，插在那即刻來臨的春天;“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！奔t杏探出墻頭，沖葉先生微笑;“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！表n愈在街頭享受細(xì)雨的滋潤，望著那若有若無的草色正欲出神。江南湖畔，柳葉奪得頭彩，柳條在二月春風(fēng)中淡妝濃抹;紹興小鎮(zhèn)，魯迅正觀《山海經(jīng)》專心致志，蝴蝶在百草園中翩翩起舞;潼關(guān)古道，張養(yǎng)浩已不再“望西都，意躊躕�！痹谶@秦漢經(jīng)行的地方他面帶笑容;岳陽樓上，范仲淹依舊以天下為己任，憂國憂民，與“古仁人”在此開懷暢飲;醉翁亭里，歐陽修與眾人共享其樂，醉翁之意已在酒;皓月當(dāng)空，李白月下獨(dú)釣“舉杯邀明月，對影成三人” 已不再使人悲傷……這其中的一切，也許是因?yàn)榇禾斓哪_步近了吧!
春天來了，樹葉還未翠綠，已欲凌落。這正如歷史的春天，還未發(fā)光，已經(jīng)黯淡。我們的春天也如同此般!多少有絢麗愿景的少年，隨著時(shí)光的溜走，韻華的消褪而沾染了平庸，當(dāng)年的希冀成了今日的唏噓。這個(gè)春天就淹沒在了世俗的紅塵之中，何嘗不讓人扼腕嘆息!
儲蓄春天，盡管已落花滿地，保留最后一絲春天的純真;儲蓄春天，盡管已“零落成泥碾作塵”，我們也要有“一蓑風(fēng)雨任平生”的灑脫;儲蓄春天，盡管世風(fēng)日下，我們也要摒棄追名逐利，明白下個(gè)春天依舊繁花似錦!
高傲的靈魂，優(yōu)雅地頹廢。儲蓄春天吧，詩意地看待生命，看待成敗得失。須知，有一種春天是永存的，即便是從生命滋生出來的，你看，那片樹葉依然疊合著……
以初三為話題的作文 篇25
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向;理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。每一個(gè)人都擁有夢想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢想，每一個(gè)人都為了自己的夢想付出辛勤的汗水，頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢想
貝多芬從小就有自己的夢想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂家，不幸的是她失聰了，這個(gè)打擊使他墜入了萬丈深淵。但他為了夢想，仍然在努力著，終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染性和震撼力，叩擊著你的心扉，他站在音樂的頂峰，成為了人們心中的音樂巨匠，“樂圣”貝多芬，看著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名護(hù)士，護(hù)士，是每個(gè)人心目中的天使，他也是一個(gè)崇高的職業(yè)。
有人把護(hù)士當(dāng)成在世“華佗”，因?yàn)樗偸窃谌藗冏钚枰獛椭臅r(shí)候給予人們最溫暖的安慰，每次，當(dāng)我看見護(hù)士救人的時(shí)候，為人們做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我的心里就對這個(gè)職業(yè)有了一定的憧憬，將來一定要當(dāng)一名護(hù)士，為那些所需要幫助的人們作出貢獻(xiàn)，即使我的夢想沒有貝多芬的偉大，但這個(gè)理想依然對這個(gè)社會有著重要的作用，因此，夢想伴我前進(jìn)!
夢想，不管什么時(shí)候，也不論大小，它都是件神圣的事情，只要有夢想，人們都會為了這個(gè)夢想而努力奮斗，它是人們前進(jìn)的動(dòng)力，也是人們想要邁進(jìn)成功的步伐。
史立茲曾經(jīng)說過：“夢想如星辰-——我們觸碰不到，但我們可以象航海者一樣，借光的位置而航行，我會朝我的目標(biāo)而努力前進(jìn)!
有夢想，就要有行動(dòng)，作為一名護(hù)士，要有良好的品質(zhì)，端正的態(tài)度，有堅(jiān)強(qiáng)毅力的精神，他的力量會使我努力向我的目標(biāo)發(fā)展!
夢想，是我飛行的翅膀，伴我前行!
以初三為話題的作文 篇26
有人說：“友情是沙漠里的一泓清泉，只要你愿意，她隨時(shí)都能幫你解湯。”而我認(rèn)為，友情就是跑歩時(shí)的一句鼓勵(lì)，摔倒時(shí)的一個(gè)攙扶，跑完后的一個(gè)微笑。
記得有一次，我們要體育考試。老師宣布女子跑歩為八百米時(shí)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒。從小我就討厭跑歩，何況這次還是八百米，我可不想得倒數(shù)第一啊!
趕鴨子上架，不跑是不行的。只聽老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖向前方�？粗瑢W(xué)們這樣，我也不得不向前跑。
剛跑一會兒，我就感覺上氣不接下氣，似乎一張嘴，心就能從口腔里蹦出來�！安恍辛瞬恍辛�，我實(shí)在跑不動(dòng)了�！闭f完，我就放慢了腳歩，后面的韓玉路見我這樣，就跑到我旁邊，對著我說：“不要放棄，堅(jiān)持就一定會有收獲的。這點(diǎn)小困難咬咬牙就能挺過去了。說完，她向我做了一個(gè)勝利的手勢。隨后，我就感覺全身充滿了力量，努力地向前跑去。
“五百米，四百米，三百米……”老師不斷地為我們報(bào)出所剩米數(shù)。聽到還剩三百米時(shí)，同學(xué)們瞼上都洋溢出開心的笑容，我也一樣。這時(shí)，我便放松了警惕，以為不會再有什么意外發(fā)生了。突然，我不小心摔倒了，兩眼直冒金星，我坐在地上真不想起來了。前面的韓玉路發(fā)現(xiàn)我摔倒了，立刻朝我這跑來并把我扶到旁邊的椅子上。韓玉路似乎猜透了我的心思，便對我說:"從哪里跌倒就從那里爬起來，這可是你常對我說的話，今天我就拿來對你說。難道你就要放棄嗎?”“對，我不能放棄，這次倘若放棄，那下次呢?下下次呢?難道要一直放棄下去嗎?"我小聲地說著。說完，我就朝著終點(diǎn)跑去。最終，我戰(zhàn)勝了自己。
友情是我前行路上的墊腳石，幫我解決各種困難。友情伴我前行，我前行的路上離不開你的幫助啊!
以初三為話題的作文 篇27
在最美好的年華，遇見最美的你，感謝命運(yùn)讓我們相遇。——題記
正好承接一紙幽微思念，遇到你，真的很幸運(yùn)。
芒茫人海，課堂相遇
第一次相見便是那堂地理課，你雖年紀(jì)不大，渾身卻透著一種威嚴(yán)，那時(shí)的你，與別人口中的并不一樣，沒有那么的和藹可親，反倒讓人覺得不敢靠近。不知怎的，就被你鎮(zhèn)住了，總會提前看一眼課表，提前準(zhǔn)備好課本。就這樣，我們相遇在課堂。你帶我們走進(jìn)地理的殿堂，了解東北的白山黑水，感悟祖國的繁榮富足﹔登上南沙群島的曾母暗沙，感受祖國的廣袤幅員；領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的雪海，凝視千年未變的真純……
感謝遇見，相知相熟
初一下學(xué)期，由于要求小班額，我們不得不分班了。為此，我擔(dān)心了好久。后來得知，你不僅還是我們的地理老師，更是成了我們的副班主任。清晨的早讀，午間的練習(xí)，傍晚的自習(xí)……教室里總能看到你的身影。就這樣，我們彼此陪伴，慢慢地更加了解對方。時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過童年的輪盤，恍惚間，我們升入了初二。記得那天你沒有來學(xué)校，安排了代課老師來給我們上課，不知什么原因，那老師講的我沒有聽懂，心里有些忐忑不安。你知道后，親切地安慰道；“沒事兒，每個(gè)老師講課的風(fēng)格都不一樣，你可能就是不太適應(yīng)，自習(xí)課來找我就行�！鞭k公室里，聽著你循循善誘的講解，淚水不禁浸濕了眼眶。遇到你，真的很幸運(yùn)！這時(shí)的你，沒有了最初相遇的望而卻步，覺得嚴(yán)厲其實(shí)只是你的武裝。不知從何時(shí)起，我已把你當(dāng)成自己的朋友，看你忙碌的身影，不禁感到心疼。
不負(fù)遇見，不負(fù)青春
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已到會考，會考前夕，當(dāng)課表上只剩地理、生物兩科時(shí)，便有些許傷感。會考，便意味著分別。雖曾憧憬未來，但現(xiàn)在卻更懷念昨天。相遇總是猝不及防，而離別卻總是蓄謀已久……
感謝命運(yùn)讓我遇到了你，風(fēng)吹起如花的流年，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生命中最寶貴的回憶。
遇到你，真的很幸運(yùn)！
以初三為話題的作文 篇28
繁星閃爍著——深夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲調(diào)中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
我渡步到門前，坐在臺階上，抬頭仰望天，看那一弦彎月，那幾縷云霧，噢，還有那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
星星一顆接著一顆，不知從什么地方蹦出來，很快就數(shù)不過來了，那星星比任何時(shí)候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的故事：
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈著豎琴;河?xùn)|的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷;水中的天鵝，聆聽著優(yōu)美的琴聲，不愿離開;連那胖乎乎的大熊、小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來……我完全沉醉在其中了!
偏偏在這時(shí)，媽媽聲音傳來，是叫我回去的。我應(yīng)了一聲，起身回房。我忽然回眸，看了最后一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨著眼睛，對我說：“再會……”
藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對話?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。
以初三為話題的作文 篇29
陽光是什么？陽光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽光。我想應(yīng)該不是，我覺得陽光是哺育我們茁壯成長的母親。
如果說母親是陽光，那我就是被陽光照耀的大地，從一開始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。
初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語和地理都考砸了，媽媽不但沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：“這次雖然沒有考好，但你也有收獲呀，你想想看，你經(jīng)過了一次風(fēng)雨就知道了自己的不足，難道不是一件好事嗎？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？我聽媽媽這樣說心里就更愧疚了，心里埋怨自己說：“為什么考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？
從那以后，我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。使我一刻也不能得到放松，好像一放松，后面的對手就沖上來把你壓下去。如果后面的對手追上來，我一定會反抗，我不會被他們打敗的，因?yàn)樵腥诉@樣說過：“沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下�！边@句話一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我。
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹，那我也就是小樹，小樹的健康成長，離不開大樹的關(guān)愛和照顧，在困難面前，大樹不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹多么無私偉大呀！
是陽光給了我溫暖的心靈;是陽光給了我自信的力量;是陽光給了我美好的生活和;是陽光給了我追求的夢想，在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
我在陽光下成長，那陽光滋潤著我，愛撫著我，就像媽媽一樣，陽光是閃爍的，陽光是溫暖的，把我照的通紅通紅。它使我把學(xué)習(xí)趕了上去。我喜歡那陽光，我真得好喜歡那陽光。
陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮。
以初三為話題的作文 篇30
有人說，父愛不像母愛那樣細(xì)微，那樣體貼，但在我的生活里，父母的位置總是相反。
媽媽可謂是“橫行霸道”，而我和爸爸都是“小將”，在我的生活里，媽媽總是嚴(yán)厲，而爸爸總是護(hù)著我，但他也是個(gè)馬大哈。什么放哪了，他常不知，卻把我生活中的小事記得清清楚楚，一樣也不落。
畢竟，望子成龍，望女成鳳，我的爸媽也不希望我渾渾噩噩的，但相比媽媽的教育，爸爸則是以溫暖卻有力的方式，鼓勵(lì)我成長。
吃完晚飯，我趴在窗邊，望著那絢麗的余暉，又開始把自己放空，讓大腦沉思下來。也靜候著我的父母一如既往的出去散步�！鞍Γ蓖饷�?zhèn)鱽硪宦曢L嘆�！鞍ρ剑⒆铀植皇遣慌�，你壓她壓的太緊了，她緩不過來。”“我！……”面對父親的勸阻，媽媽沒有絲毫想妥協(xié)的樣子，倒是把父親當(dāng)成了爭吵的對象，越罵越起勁，面對喋喋不休的嚷嚷，我也早習(xí)以為常。
爸爸也許是被媽媽的語言點(diǎn)燃了不耐煩的引導(dǎo)線，“嗞嗞”的聲音越來越近“夠了！你就不試著相信她嗎？你不相信，我相信！”也許媽媽與我一樣被震撼到了，默默的走了出去，爸爸也轉(zhuǎn)身了。
在他們散步的日子里，我的確沒認(rèn)真，但聽到了爸爸的吶喊，我心里的石頭“轟隆”一聲崩塌了，我的心里流出了清泉，但抑制不住的，眼眶里竟有了些淚花，那晶瑩的淚花，映著夕陽無限美麗的模樣，金色的光輝灑在我臉龐，那一滴順著面頰而下的眼淚，是金色的，那是我的決心與感動(dòng)。
那晚的表現(xiàn)，讓氣氛其樂融融，爸爸臉上的幸福與自豪，仿佛要溢出來。那句相信，是父親給予的溫暖與愛。
爸爸不知道，那晚的夕陽很美很美，我定下的決心，很深很深。那句的相信，很暖很暖……
以初三為話題的作文 篇31
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！辈煌那闆r，不同的地點(diǎn)。我對“明天”的感受是完全不同，但可能又有些相同之處吧！這相同之處便是我對“明天”的一種期望�？赡苁桥瓮�，可能是向往，也可能是一種逃避，但又為什么是看到明天呢？
這次國慶節(jié)我就將國慶節(jié)的作業(yè)給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經(jīng)在頭腦中想過無數(shù)遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節(jié)課的鈴聲擊響放學(xué)鈴的響起，心中那本就少的可憐的計(jì)劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點(diǎn)都不剩。就像一臺吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業(yè)的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個(gè)聲音說道：“你不是說要回家來做作業(yè)的嗎？”但是我又回應(yīng)著那個(gè)聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰(zhàn)勝了今天�？墒堑搅嗣魈炀透鼪]有做作業(yè)的想法了。于是現(xiàn)實(shí)的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負(fù)荊請罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經(jīng)是過去了。
這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。
還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當(dāng)然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時(shí)我走得很遠(yuǎn)，走到了一個(gè)橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因?yàn)槭窃谇宄靠諝庵羞�有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風(fēng)景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會是什么樣呢？還會是這般的風(fēng)景嗎？我的明天又會是怎么樣的呢？我?guī)е@些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。
看來只是風(fēng)景無限好，但要看明天了。
以初三為話題的作文 篇32
天邊，不知何時(shí)涌來一團(tuán)團(tuán)前推后擁的烏云，樹木、大樓，一切都黯然無光。幾只蜻蜓閃動(dòng)著雙翅，在草坪上盤旋，輕輕掠過草尖，刷地沖向?qū)γ娲髽�。有雷聲從天邊隆隆而來，周圍的空氣振�?dòng)了……
“要下雨了�！蔽以谛牡啄驹G地想著。我不愿去看電腦閃動(dòng)的銀屏，更不愿去思索電腦上那一道道信奧試題。誠然，看了又有何用，那不過是一份英文天書。
想著想著，我抬起了頭，將目光望向遠(yuǎn)方。數(shù)天前，我被班主任拉進(jìn)了信奧社團(tuán)，開始接觸信奧。話說我對那玩意兒不光是一竅不通，連興趣也不肯賞光。每天不斷接觸那份天書，厭惡之情與日倍增，我學(xué)信奧的信念也逐日倒塌。
一日，我回到家中，見書桌上擺著兩張紙。第一張是一道題：出發(fā)前，你最需要帶上什么？面對人生的起點(diǎn)，出生時(shí)，你又想帶上什么？寥寥數(shù)語，卻字字印在我心上。我開始認(rèn)真思索，出發(fā)時(shí)，我究竟要什么？想了良久，當(dāng)我望向第二張紙時(shí)，答案浮上了水面：微笑！
第二張介紹了一個(gè)人的生平——霍金的一生。文章的題目正是《帶著微笑出發(fā)》。
微笑，是一種狀態(tài)，更是一種心境。前方的路，是荊棘是鮮花？誰都無法料定，但微笑地樂觀面對荊棘之路，一條小徑自會浮入眼簾。
漸漸地，我開始嘗試，開始努力，開始拾起微笑。
從那以后，我反復(fù)告誡自己：微笑著聽老師講課，微笑著做作業(yè)。時(shí)隔一月，我再次坐到電腦前，順利地完成了老師發(fā)來的信奧作業(yè)。一場大雨鋪天蓋地，傾盆而來，吹起了一河的皺紋。我望著雨，微笑著說：“又下雨了，不過——這次，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，雨，又怎奈何得了我呢？”
以初三為話題的作文 篇33
我童年的記憶像是個(gè)小匣子，里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時(shí)候，爸爸對我很嚴(yán)格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴(yán)厲的爸爸總是蠻橫地對我說：“你要學(xué)會自立！自己去！不許讓別人送你！”當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽的時(shí)候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園。可我不知道，背后總是有一雙眼睛盯著我，直到目送我到幼兒園時(shí)才消失。
那是小考前的一個(gè)夜晚，我躺在床上，睡意全無，聽著窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時(shí)，父親輕輕地推開了門，坐在我床邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴(yán)厲？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親意味深長地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學(xué)生，墨子對根株十分嚴(yán)格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。��！那是父親的眼淚��！兩顆看似冰冷實(shí)際溫暖的眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。
那個(gè)安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我于父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋梁！
而現(xiàn)在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴(yán)厲要求我時(shí)的身影，父親提出的每一點(diǎn)，我都會照做。嚴(yán)厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。
以初三為話題的作文 篇34
媽媽去看醫(yī)生，于是給了我40塊錢，去旁邊的小廣場逛。本來是一件開心的事情，讓人沒想到的是，兩個(gè)小時(shí)里，我會這么倒霉。到底是怎么回事呢？讓我們回到兩個(gè)小時(shí)前去看看吧。
剛進(jìn)廣場，我就看見了不遠(yuǎn)處的水果撈，想著去買一份�；�14塊買來后嘗一口。呸，天吶，怎么這么難吃？純牛奶只有一點(diǎn)點(diǎn)，橘子也很酸，一點(diǎn)都不好吃，唉，只能扔了。
中午沒怎么吃飯，所以很餓。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)賣零食的機(jī)器，可是要像抓娃娃一樣自己夾。一看，是開心巴士的機(jī)器，可是旁邊卻沒有兌換游戲幣的地方。對了，四樓不是有嗎？為了吃上美味的零食，我急急忙忙跑上去兌換了五個(gè)游戲幣。終于換好了，又快速跑到一樓，把硬幣投進(jìn)去�？墒怯矌磐哆M(jìn)去后又自動(dòng)“吐”了出來。仔細(xì)一看，上面有一個(gè)雙卡機(jī)器，原來這是要辦卡才能夾的呀。
既然已經(jīng)兌換了，那也不能浪費(fèi)。我滿頭大汗，再次跑向四樓，去抓娃娃。沒成想，四個(gè)游戲幣用完了，還是沒抓到。為了再賭一把，就又換了一枚硬幣。可惜技術(shù)太差，六塊錢就這么白白浪費(fèi)了。
突然想上廁所，可是沒帶紙。不過我依稀記得，廁所里有賣紙巾的機(jī)器。走到門口看見不遠(yuǎn)處兩臺機(jī)器。難道，好運(yùn)終于到來了？趕緊跑過去，一看，沒想到一臺機(jī)器要用手機(jī)掃碼，而另一臺只能投硬幣。僅剩的幾枚硬幣，早就被“敗”光了，還怎么買��？沒辦法，一向膽小的我只好硬著頭皮問別人借了一張。
我捂著“咕咕”叫的肚子一臉沮喪的在路上瞎走。突然想起有一家賣吃的。想進(jìn)去逛，又怕被別人看到以為我臭美。于是就戴上口罩，偷偷從旁邊溜了進(jìn)去。好不容易看中了一盒進(jìn)口的餅干，一看價(jià)格竟然要55塊錢。唉，這年頭真是“一文錢難死英雄漢”啊。
失魂落魄地走了一會兒，媽媽終于來“救”我了，下次，一定不要自己一個(gè)人逛廣場了。
以初三為話題的作文 篇35
用自信的鑰匙，打開成功的大門。 ――-題記
我是一個(gè)陽光自信的男孩，但是曾經(jīng)也是一個(gè)比較自卑的孩子，這還要從那一次開始說起。
從小我是一個(gè)身體不靈活的的小孩，也許是頭大的緣故，我動(dòng)不動(dòng)就會摔一跤，更離譜的是有一次我走的好好的，摔了一跤，把手臂都給摔骨折了。所以我的運(yùn)動(dòng)更別說了，真是差的一塌糊涂，為此我在班上一直很自卑。
可是那一次我變了。那是一個(gè)晴天，下午放學(xué)回到家，我方方正正的小臉上寫滿了憂傷：你今天怎么了?”媽媽關(guān)心的問：“是不是不舒服呀?還是遇到了什么不開心的事呀?” ：“我遇到了不開心的事�！蔽议_始向媽媽傾訴我的煩惱：“我們班上已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)學(xué)會跳雙飛，我也想：學(xué)�！薄笆炷苌蓡�，練多就會了，你說是不是?”媽媽鼓勵(lì)我：“明天你可以帶一根跳繩去練。”我遲疑了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我?guī)еK子來到學(xué)校。等呀等呀，終于等到了早自習(xí)下課，我如離了弦的箭一樣沖出了教室，跳了起來。起初跳起來協(xié)調(diào)不了，一個(gè)雙飛也完成不了，而且跳的時(shí)候動(dòng)作可謂是奇丑無比，不一會兒幾個(gè)同學(xué)就圍了上來 “看他那個(gè)樣子，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉呀!”“就是就是，如果等他學(xué)會了雙飛時(shí)，我相信太陽就會從西邊出來了�！薄八刖毘呻p飛是不可能的，除非得到天堂去深造一百年!”“哈哈哈……”他們就這樣一唱一和，我生氣地走開了。
回到家后我把今天發(fā)生的事向媽媽訴說。媽媽開導(dǎo)我：“你可以在家練習(xí)呀，這樣同樣可以學(xué)會的�！庇谑牵颐刻煸趯W(xué)校早早的寫完作業(yè)，回到家一心一意的練習(xí)，不論酷暑還是寒冬，冬天穿的紅毛衣的顏色都被汗水映到了白色的外套上。就這樣日復(fù)一日我學(xué)會了跳雙飛。當(dāng)我在課間秀了秀時(shí)，那些嘲笑過我的人都向我投來了贊許的目光。
從此，我便變的很自信，因?yàn)槲艺业搅顺晒Υ箝T的鑰匙―――自信。
以初三為話題的作文 篇36
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)……終于，汽車停了下來，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會感謝過程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
以初三為話題的作文 篇37
星期日，南京日報(bào)組織我們小記者去南京科技館參觀體驗(yàn)。其中，給我印象最深刻的是負(fù)一樓的“公共安全教育館”里“交通安全”板塊的“地鐵逃生”體驗(yàn)活動(dòng)。
首先，我們來到一節(jié)車廂里，車廂兩端的視頻顯示現(xiàn)在是在地鐵一號線新街口的站臺上。然后車廂開始微微顛簸，兩端的視頻變黑，讓你感覺就像正在地下行駛的車廂里。忽然，廣播里喊：“乘客們，下面播送一個(gè)緊急通知，車廂里要起火了，請大家從安全出口緊急疏散。請注意不要慌張，不要擁擠�！边@時(shí)，視頻顯示車廂里冒出了滾滾濃煙，有一部分變黑，就像被火燒焦了似的。緊接著，安全門自動(dòng)打開了。膽小的小朋友像兔子一樣飛快地躥出了車廂，我也和他們一起沖出了車廂，雖然明知道是“假的”模擬逃生，但是我的小心臟還是緊張地“砰砰”直跳，直到?jīng)_出車廂才松了一口氣，有一種劫后余生的感覺。但是，和我們共同體驗(yàn)的大人們卻不緊不慢地走出了車廂，有的在玩手機(jī)，有的在聊天，還有的東張西望挺悠閑，一點(diǎn)也沒有“地鐵逃生”的慌張緊迫感。哎，雖然明知是“假”，但是也要嚴(yán)肅點(diǎn)兒��！既然是“體驗(yàn)”地鐵逃生，還是要“傾情演出”，這樣才不會失去“體驗(yàn)”的意義。以后若是真遇到了地鐵失火的危險(xiǎn)，至少不會太慌張失措啦！接著，我們又一一參觀了“地震體驗(yàn)”、“動(dòng)漫體驗(yàn)”等，都各有千秋，讓我流連忘返。下午四點(diǎn)，這次的南京日報(bào)小記者科技館之行結(jié)束了。整個(gè)活動(dòng)真是太精彩了，尤其是“地鐵逃生”的體驗(yàn)，給我這個(gè)天天乘坐地鐵上學(xué)的孩子上了一節(jié)生動(dòng)的“交通安全課”，真的是寓教于樂，實(shí)用有趣�。�
以初三為話題的作文 篇38
國慶節(jié)期間，我們家舉行了一場家庭健身運(yùn)動(dòng)會。比賽成員有爸爸、媽媽和我。但是選什么項(xiàng)目呢？經(jīng)大家一致討論，比賽項(xiàng)目確定為：溜溜球、呼拉圈、踢毽子、玩魔方，得分最高者為冠軍。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)冠軍，特地做了一份精美的禮物：水果沙拉。
比賽場面既熱鬧又緊張，第一個(gè)項(xiàng)目是爸爸比較拿手的溜溜球，由于爸爸這次有點(diǎn)大意，最后竟得了個(gè)倒數(shù)第二名，我得了第一名，媽媽在比賽時(shí)還鬧出了一些笑話來，讓人笑得直不起腰來。
第二個(gè)項(xiàng)目是呼拉圈，“哈！這是我最拿手的，我一定要贏”，說著，我轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)得很出色，這項(xiàng)比賽一結(jié)束，我快速地跑到得分旁一看，我的分?jǐn)?shù)好高。爸爸才轉(zhuǎn)了幾圈，“嘩”的一聲，呼拉圈掉了下來，爸爸沒有灰心，自言自語地說：“不著急，慢慢來，還有兩次呢！”因?yàn)榘职窒氲酶叻侄�，一次都沒轉(zhuǎn)好，最后爸爸無奈地下場了。輪到媽媽了，媽媽想：“我比不上葛蕾，可要贏過她爸爸�！闭f到做到的媽媽真的得了第二名，在這場比賽中，我又得了第一名。
第三個(gè)項(xiàng)目是媽媽最拿手的踢毽子，媽媽可真厲害，一下子踢了23個(gè)，我和爸爸每人各踢了3個(gè)，我們真的很佩服媽媽。
第四個(gè)項(xiàng)目是玩魔方，不用說我肯定是倒數(shù)，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，果然爸爸是第一名，媽媽第二，爸爸不到一分鐘就扳好了一面，媽媽5分鐘才勉強(qiáng)扳好，該我了，我手忙腳亂地扳起來，都超過5分鐘了，還沒扳起來。只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了，評出了結(jié)果，我是冠軍。通過這次比賽，我懂得了各人有各人的長處，我們要取長補(bǔ)短，才能有更大的進(jìn)步。
以初三為話題的作文 篇39
她是我的姐姐，我讀初一的時(shí)候，她讀高一。
本著思想比我成熟的她，就懂得許多我現(xiàn)在才入學(xué)幾個(gè)月的心情。我這個(gè)年紀(jì)的女生大多都喜歡關(guān)注帥哥啊另類的一些人什么的。我有一天找她，她正在做飯，而我她身邊嘰嘰喳喳的說著學(xué)校里碰見的帥哥，怎樣怎樣帥啊什么，學(xué)校里的一些人又打架了什么的。她打斷我，說：“我現(xiàn)在只想專心學(xué)習(xí)�！�
我愣住了，一時(shí)間有一些迷茫，忽地又明白了，她還有兩年就高考了，那是一場關(guān)于未來的考試，必須拼了命的去努力爭取著那些遙不可及好大學(xué)的名額。
姐姐的父母也為了姐姐努力著。努力著掙錢，努力的讓姐姐過上更好的生活。姐姐不是不懂，當(dāng)那么多人都為她的未來著想著，她有什么資格浪費(fèi)時(shí)間花在那些無聊的事情上呢？
姐姐是文科生，感情比較豐富，喜歡笑也喜歡吃好吃的東西。而這時(shí)的她，很嚴(yán)肅。一時(shí)間氣氛冷了下來，姐姐板著臉用手中的鍋鏟翻動(dòng)著鍋里的菜，菜被鍋里火熱的氣溫?zé)摹白汤沧汤病钡捻�。我突然想到這樣一句話，當(dāng)在堅(jiān)持一個(gè)夢想，一個(gè)理念的時(shí)候，上帝不知不覺在你前方開了一條大路，就看你這時(shí)候怎么行走了。
當(dāng)對未來迷茫的時(shí)候，轉(zhuǎn)身看看自己身后的路，看看站在自己身后的一些人，轉(zhuǎn)身看看他們是否能讓你貿(mào)足了勁兒，一直往前方?jīng)_著，奔跑著。一條路，總會為一個(gè)人的到來敞開著，不管你之前是否走錯(cuò)了路，它都會在那里等著你，等著你的到來。
總有人說未來這么遠(yuǎn)，何必為它傷腦筋。有些事情，計(jì)劃好的總比突然來的時(shí)候那種無措好一些。為了未來，為了明天，奮斗吧，還在青春期的同學(xué)們，你們也許什么都不缺少，有健全的四肢，有發(fā)達(dá)的大腦，何必浪費(fèi)這些資源想著其它無聊的事情呢？在青春期好好沖一把，以后彎路少走一些。
為了我們的未來，為了我們的明天。
以初三為話題的作文 篇40
尋常地賴了五分鐘床，尋常地來到食堂，尋常地……咦？不是英語課嗎？看著帶著高深莫測表情走進(jìn)班的仇老師，按下心中冒出的問號自覺抽出數(shù)學(xué)書蓋在英語書上。
下課鈴歡快地響，我們心也跟著歡快地動(dòng)著，因?yàn)椤鹿?jié)就是體育課了。本來嘛，體育課就是談天說地，比劃比劃幾下繩響應(yīng)老師掃過的目光的�？蛇@一次……繞操場跑完1圈，大家心不在焉聽著老師一如既往的“散前訓(xùn)話”，腳已經(jīng)開始在地上蹭著做“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)”，卻被體育老師的一句“跟我來”定住，腳尖回轉(zhuǎn)90o，向練跳遠(yuǎn)的場地走去。左右四顧，看見一句句話無聲飄出：自由活動(dòng)呢？
在白線前站定，看著老師滑稽卻認(rèn)真地給我們示范：舉手，踮腳，像是要抓頭上的樹葉卻始終差著一截；弓身，屈膝，像是潛伏在低草叢后窺探敵情的探子；縱身，起跳，讓人忍不住想給他配音“嘿！”；落地，彎腰，像是見到丟失好久的心愛物。站好，直身，像是終于完成了一樁驚天偉業(yè)一樣臉色莊重。
“看見了嗎？”“嗯啊，嗯啊�！薄澳蔷鸵粋�(gè)個(gè)跳吧�！卑�？大家心中的最后一絲僥幸瞬間掙脫死死拽住它的手，不見蹤影。好吧，跳吧。大家學(xué)著老師一縱一彎一縱一跳，“嘟……”隨著老師有序的哨音，大家跳了出去，“再來”！大家剛把手向上舉，一抹藍(lán)色就“呼”一聲跳到了前面�！肮蔽覀兛粗�摸不清狀況，以為自己跳得最遠(yuǎn)的他前仰后合。老師竭力想繃住面孔，維持秩序，可他嘴角掩飾不住的笑意卻出賣了他。大家笑得更歡，老師也忍不住，帶著笑：“愣什么，快歸隊(duì)！”……笑歸笑，練還得練，一堂課，不知練酸了多少人的腿。
其實(shí)，從體育鍛煉即可看出初三，不同以往。再也沒有一堂課可以隨意忽略，信、音、美已從課表上消失，告知我們：一堂課也疏忽不得。
初三，課看似天天不同，實(shí)則氛圍固定不變：緊張、快速、快樂。
以初三為話題的作文 篇41
現(xiàn)在很多學(xué)生大概都加入E時(shí)代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發(fā)泄境地，這便是我說的網(wǎng)絡(luò)，但只有空虛的。沒有感知的人才會去打打殺殺，像我這樣漫游的一個(gè)人，隨時(shí)隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會樂嗎？很傻對嗎？不，這些都不重要，重要的是有對生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時(shí)的，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的事。
每個(gè)假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個(gè)屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認(rèn)為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個(gè)人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現(xiàn)在或許我才體會到這種做法是多么愚蠢！
也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因?yàn)樗屢粋�(gè)人擁有它時(shí)卻讓另一個(gè)人對它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個(gè)人擁有它時(shí)也會讓別人受傷，它就像一個(gè)情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個(gè)小伙子，在斗爭中進(jìn)取。
不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的，我的每一天便是寫寫作業(yè)，玩玩夢幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨(dú)我為我自己孤獨(dú)，或許你會說我自私，但這就是我的風(fēng)格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。
有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認(rèn)，如今天堂這個(gè)“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標(biāo)發(fā)展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？
我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！
以初三為話題的作文 篇42
你的眼睛會泛光，不適合悲傷，嘴角要上揚(yáng)、自信飛揚(yáng)，未來還很長，你要挺直胸膛。—《致自己》
當(dāng)你接到皇上的圣旨是，以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，可哪里想到，只是一個(gè)“御用文人”的頭銜。知道自己不會被委以重任，看著滿朝官員諷刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉，無視朝廷鐵律，好不張揚(yáng)。
一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不為之動(dòng)搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采，為的是你可以博得貴妃一笑。可是，你在乎么?
瀟灑的轉(zhuǎn)身留給皇宮一個(gè)毅然的背影，你放蕩不羈的笑，仿佛天邊的太陽也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的才氣，飲盡紅塵萬丈，輕狂得不可一世。即使面對再大的挫折，也高傲得走下去。
看:一道身影舉起酒杯，邀明月共飲，月光對照，花前月下凝成三道影子�？�:一道身影望著聳于青天的高山，感慨吟誦:“蜀道難，難于上青天�！笨�:一道身影站在黃河之岸，黃河咆哮，仿似從九天之上傾瀉而來，壯觀奪目。看:一道身影立于云山之巔，傲然于滄海之間……
從此踏遍三萬里大好河山，無人賞識，你與飛仙共游天。酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成一口劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈�！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睋P(yáng)起自信的風(fēng)帆，高傲得起航。
也許雨水會淋濕翅膀，但我不會因此放棄飛翔，尋一方自己的舞臺，下雨天也能舞出精彩，相信我有屬于自己的天。謝謝你，李白，讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。
以初三為話題的作文 篇43
又是一年盛夏，一股淡淡的康乃馨香在微微潤濕的空氣中氤氳開來，沖淡了這個(gè)季節(jié)本該有的燥熱，喚醒一顆感恩的心。
明月如鉤，清輝似玉。又是一個(gè)夜晚，月光碎了一地。只見燈光透過門縫倒映在如明鏡一般的瓷磚上。咦，外面的燈怎么還亮著?還聞見一股淡淡的康乃馨花香。
我緩慢地坐了起來，隨手抓起睡衣往身上一披，穿上拖鞋，我躡手躡腳地來到房門前，悄悄地打開一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，目光隨著門框放去，原來，媽媽在幫我織毛衣，旁邊還放著一盆康乃馨。
只見她右手拿著針，不停地向前推，向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，拿針的手也總是一上一下飛快地起落著，速度永遠(yuǎn)是那么快，還時(shí)不時(shí)地朝康乃馨看幾眼。不一會兒，左手的針就變空了，媽媽又把空針換到右手上繼續(xù)織，只見線團(tuán)在慢慢縮小，直到最盡頭，她用完了一個(gè)又接著一個(gè)。媽媽一針一線地，仔仔細(xì)細(xì)地勾著，有條不絮的勾著，像是精密的機(jī)器在運(yùn)作，但卻比機(jī)器多了一份濃濃的母愛。一針針，勾起了我心中無限的感恩，越織越暖。
昏黃的燈光將媽媽的身影無限拉長，抬頭，仰望。她那幾根顯目的銀發(fā)，我眼角在不知不覺中漸漸濕潤，低頭，沉思。原來，這就是成長的代價(jià)。
后來，這件毛衣一直伴隨著我到初一，每當(dāng)穿起它時(shí)，總覺得聞見了一股淡淡的康乃馨香�，F(xiàn)在穿起來，雖已有些緊了，或許，它是在提醒我不要忘記感恩吧，而且它卻也見證了我的成長。
春分徐徐，歌聲悠悠;柳葉彎彎，流水依依�；▋撼醴�，我愿給予你一路芬芳。
成長路上，陽光充盈心間。聽，花開的聲音�？�，那感恩的康乃馨正絢爛開放。
以初三為話題的作文 篇44
人的一生都是匆匆背包客，風(fēng)塵仆仆的臉上帶著倦意，但是，無論自己的征途里遇到了什么，就像年幼無知的自己所犯的錯(cuò)誤，每一個(gè)錯(cuò)誤如果是山丘的話，越過山丘之后，學(xué)會汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會感恩。
在我上小學(xué)的有一段時(shí)間，由于我接觸到“游戲”這個(gè)東西，導(dǎo)致我沉迷于它無法自拔，開始時(shí)覺得它十分有趣，由于回家要寫作業(yè)，就偶爾玩一會兒，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業(yè)了，而是拿出手機(jī)打游戲了。從那以后，爸爸媽媽問我作業(yè)寫完沒有時(shí)就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補(bǔ)作業(yè)，到第二天上學(xué)時(shí)，精神萎靡不振，老師教的東西如浮云飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個(gè)多月。
終究紙是包不住火的，有一天媽媽半夜起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，狠狠批評了我一頓，問我：“你為什么半夜起來補(bǔ)作業(yè)?”于是我把真相告訴了她，她當(dāng)時(shí)十分生氣，但是當(dāng)時(shí)就丟下一句“把作業(yè)補(bǔ)完”，然后就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打游戲你得到了什么嗎?你什么也沒有得到，你反而失去了你原本不錯(cuò)的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打游戲?qū)δ闶怯欣�是有弊�！崩蠋熣f完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打游戲到底對我是有利還是有弊?”我想了很久，總結(jié)出來打游戲?qū)ξ疫�是有弊無利的。在這天我放學(xué)回家到后，我就把手機(jī)交給了媽媽，并告訴她要監(jiān)督我不要玩手機(jī)，要按時(shí)把作業(yè)完成。媽媽愉快地答應(yīng)了。從那以后，我的作業(yè)能每天按時(shí)完成了，成績也慢慢地提高了。
到現(xiàn)在我一直記得老師當(dāng)時(shí)對我的諄諄教導(dǎo)，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
以初三為話題的作文 篇45
寧靜的夜晚，我坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽正聚精會神地在看著一份報(bào)紙。為什么她會被一份小小的報(bào)紙如此吸引呢?我好奇地湊了過去，幾乎是一口氣把媽媽所看的那篇報(bào)道讀完了。
報(bào)上記載的是一個(gè)高橋南屯村小的校長、班主任和所有課程的任課老師——?jiǎng)⒎宓墓适隆?9歲的他，教了十五年的書，十五年在南屯村小從未挪過窩。從1992年來，這里先后來過好幾個(gè)老師，最長的呆了一年，短的只有三、四個(gè)月，目睹了這么多老師來了去，去了來，有人問過劉老師，你想過離開嗎?劉老師卻回答，要是我離開了，誰來叫這些孩子們念書呢?劉老師愛這所學(xué)校，更愛這里天真淳樸的孩子們。
劉峰老師的柜子里有一疊厚厚的榮譽(yù)證書，他拿在手里撫摸著，臉上洋溢著無比的自豪。劉老師對教育事業(yè)如此的孜孜不倦，這和他的思想是分不開的，因?yàn)樗袌?jiān)定的意志和高尚的品德。“如果有一天這里沒有一人上學(xué)了，或許那時(shí)我才會放下教鞭。但是，我現(xiàn)在最大的心愿是把自己所有的知識都傳給這些孩子�！�
看完這則報(bào)道，我的心久久不能平靜�！皩W(xué)模范、頌?zāi)７丁钡臒岢痹谌猩舷孪破穑切┠７队性谄椒矋徫簧戏派涑鰻N爛光芒的普通工作人員，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學(xué)生，有不顧生命危險(xiǎn)救落水兒童的打工仔……現(xiàn)在，在我心中又多了一位模范，就是這個(gè)沒有炫麗外表，卻有一顆慈愛天下的心的劉峰老師，你對孩子的愛就像大海一樣廣博。村小的變遷，某種程度上折射了時(shí)代的變遷，而不變的是一個(gè)村小老師對教育事業(yè)的忠誠和對下一代的關(guān)愛與責(zé)任。劉老師，你讓我深深懂得了物質(zhì)上的收獲是有限的，而思想上的收獲是無限的!我定會以你為我追求的人生目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)!
我從心底敬佩您，更無法忘記您——?jiǎng)⒗蠋�。無法忘記您對祖國教育事業(yè)如此守望的您!
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