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      2. 初三的滋味作文600字左右

        時(shí)間:2022-09-05 15:40:49 初三作文 我要投稿

        初三的滋味作文600字左右(通用21篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初三的滋味作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初三的滋味作文600字左右(通用21篇)

          初三的滋味作文600字左右 篇1

          烽煙乍起,我品嘗了笑的滋味。

          自小的我,就不多笑,許多人用盡各種辦法,只是為了博得我的一笑。

          本想平平淡淡過一生,但誰(shuí)知天不盡人意。

          我被嫁進(jìn)了宮中,當(dāng)時(shí)的世事變化無(wú)常,誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料到,我竟是這個(gè)王朝覆滅的最大罪人。

          自從進(jìn)宮,一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般,如清亮的月光一樣,綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴,可我就是笑不出。

          大王因我,已經(jīng)斬了好幾人。我時(shí)時(shí)都常有一種負(fù)罪感,為了我那一笑,真的值得嗎?我常常捫心自問。

          募地,我來到了烽火臺(tái)上,身后千軍萬(wàn)馬保護(hù)我與大王。他神秘一笑,側(cè)身對(duì)士兵耳語(yǔ)了幾句,我不知他們?cè)谂裁寸鄱曜,只得靜靜的佇立。

          剎時(shí),一股黑煙嗆的我喘不過氣來。抬頭望去,那邊狼煙四起,似是敵人的軍隊(duì)如破竹之勢(shì)攻來的信號(hào),又似是戰(zhàn)士們鮮血迸濺的響聲,低沉的號(hào)角響起,雄渾而有力,鼓舞著戰(zhàn)士們的內(nèi)心,熱血沸騰。

          “嗒嗒……”,那邊傳來一陣轟隆的馬蹄,猶如“直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~;好像“飛流直下三千尺”的氣質(zhì)。望去,黑壓壓一片,戰(zhàn)士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。

          幾個(gè)人影小跑著跪到跟前,“大王,敵人來了,我等先送您回宮!笨墒菙橙嗣髅鞑辉谘,丞相,太尉,大夫們不知所措,朝四處望望,頗有些小兒的態(tài)勢(shì)。

          望著他們,我忍俊不禁,“撲哧”笑出聲來,那一刻,我覺得一切都會(huì)釋然,原來笑的滋味是這樣,這樣的霎時(shí)美好,真是不可多得呀!

          “辦得好,賞!”大王龍心大悅,帶著千軍萬(wàn)馬原封不動(dòng)回宮。

          二次,仍是這樣,我又笑了。

          三次,卻來的不是丞相,大夫,是敵人,烽煙再次點(diǎn)起,卻,再無(wú)人來。

          王朝覆滅。

          我被擒去,任人欺凌,再不知笑是何滋味。

          一行清淚,不知褒姒笑何來。

          初三的滋味作文600字左右 篇2

          真快,轉(zhuǎn)眼間,我在初中已經(jīng)生活了兩年。當(dāng)有人給我講起初三那枯燥生活的時(shí)候,我還有些不信,但真正的讓我體會(huì)初三的生活后,他們的那種說法在我心里油然而生。

          在升入初三后的半年中,我體會(huì)到了初三的滋味。那是一種……

          那是一種苦澀的滋味。

          初三,可以說是我們初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)到了初三學(xué)習(xí)的重要性,一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都集中思想和力量。這使初三時(shí)不好好學(xué)習(xí)的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學(xué)來說吧,在以前時(shí),上課打鬧,聽隨身聽的,處處有之,經(jīng)常把老師氣得讓我們獨(dú)自上自習(xí)的程度。而初三,我們班不說是變得鴉雀無(wú)聲吧,但也可以說,我班上課時(shí)說話的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師,下課時(shí),同學(xué)們也都會(huì)像一群螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通,問題的一個(gè)接一個(gè),就像是螞蟻爭(zhēng)食的場(chǎng)面,好不熱鬧。除了問題就是寫作,玩樂對(duì)于我們的思想界來說,也已沒有了一席之地?粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭,不學(xué),還能怎么辦。

          那是一種酸甜的滋味。

          我們每時(shí)每刻的付出,都在一次次考試中讓我們得到了回報(bào)?粗约簼M意的試卷,回頭望望那苦澀的滋味,血液里無(wú)不流淌著酸甜的滋味。

          那是一種微酸的滋味。

          初三,是我們進(jìn)入青春期的“黃金時(shí)期”,我們的思想正在走向成熟,就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動(dòng)的事情對(duì)于我們來說是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般,及時(shí)看出我們的破綻,在一些很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,用一些很恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)來給我們進(jìn)行思想教育,讓我們步入“正軌”。

          這就是初三的滋味,像一杯沒有加糖的咖啡,初嘗為苦,可細(xì)品卻是濃香,有時(shí),你也會(huì)品到一絲酸意。

          初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸盡在其中。

          初三的滋味作文600字左右 篇3

          成長(zhǎng)如一瓶醋,酸酸的;成長(zhǎng)如一塊糖,甜甜的;成長(zhǎng)如一味藥,苦苦的;成長(zhǎng)如一枚椒,辣辣的……成長(zhǎng)的過程萬(wàn)千滋味,它時(shí)常縈繞在我的心間。

          幼兒時(shí),那真是“少年不識(shí)愁滋味”,我還不知道何為“成長(zhǎng)”,就感覺自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地變大。那時(shí)的我,就知道睡醒了玩,玩累了吃,吃飽了睡,日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面,真想睡覺時(shí)也能玩。現(xiàn)在想想,我無(wú)比地留戀那段時(shí)光,要是人能不成長(zhǎng),我一定要把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那兒,總是那樣無(wú)憂無(wú)慮,該多好。∮變簳r(shí)的成長(zhǎng),留在我的記憶里的全是——甜甜的。

          少兒時(shí),我知道自己與以前又有了很大的變化:個(gè)兒長(zhǎng)高了,會(huì)說的話多了,上了幼兒園,交了新朋友了……我漸漸明白:除了玩,我還有別的事兒要做,我依稀認(rèn)識(shí)到或許到了明天,我就不能再這樣玩鬧;或許到了明天,我就不會(huì)再是原來那什么都不必想的我了。于是,我珍惜玩的時(shí)間,決定痛痛快快玩?zhèn)夠!現(xiàn)在想起來,那時(shí)的我是那樣懵懂無(wú)知,還常常因?yàn)樨澩娑J禍,沒少讓媽媽為我操心呢!現(xiàn)在回想,少兒時(shí)的那段成長(zhǎng)是——辣辣的。

          上學(xué)了,我對(duì)成長(zhǎng)有了一番更深的感受。成長(zhǎng)的路上必須要不斷地努力,不斷學(xué)習(xí),讓自己的每天充實(shí)地度過。但求學(xué)的路上又是荊棘密布,是艱辛的,是漫長(zhǎng)的,要不斷汲取知識(shí),聽從長(zhǎng)輩的教誨,每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的,因?yàn)橐俺缘每嘀锌啵轿蝗松先恕薄殷w會(huì)到了,原來成長(zhǎng)還是——苦苦的。

          成長(zhǎng)路上,滋味萬(wàn)千;成長(zhǎng)路上,風(fēng)光無(wú)限。我們只有珍惜成長(zhǎng)過程中的每一天,好好對(duì)待,才能活出別樣的精彩!

          初三的滋味作文600字左右 篇4

          成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,它就象一條小小的溪流,蜿蜒曲折充滿趣味;它又象一串串由小至大的腳印,記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我,隨著環(huán)境的改變,青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……

          小學(xué)步入初中,學(xué)科增加,學(xué)習(xí)緊張,考試成了家常便飯。每次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意。明明會(huì)做的題,不是漏掉了符號(hào),就是忘了寫步驟,那考題好像有意跟我作對(duì),故意和我過不去。針對(duì)每次周測(cè),班主任給了個(gè)好建議,讓家長(zhǎng)一起幫助找出錯(cuò)題的原因,改在錯(cuò)題本上,這招對(duì)我還真管用,不僅改掉了我的“小馬虎”毛病,還進(jìn)一步鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,使我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。比如:課堂上老師建議“小組合作”,遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題,組員進(jìn)行討論,各抒己見,最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識(shí),還充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極向上的動(dòng)力!

          升入初中,我就成了住校生,離開了媽媽的悉心照顧,生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床,給我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐,穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)?墒浅踔凶⌒A耍嬍称鹁佣嫉米约捍蚶,就說每天宿舍的整理內(nèi)務(wù)吧,真是讓我頭疼了好一段時(shí)間。被子要疊成“豆腐塊”,我左推右拉,上壓下托,每天累的我是滿頭大汗,還是達(dá)不到要求,最后舍長(zhǎng)告訴我疊被子的技巧,手把手教會(huì)了我。住校讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易,感受到了同學(xué)間的熱情。

          初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了“感恩”。從小到大,父母在我身上花了多少的心血與汗水;從上小學(xué)到初中,老師為了我們默默奉獻(xiàn)著光和熱;人與人相處懂得感恩會(huì)是多么的融洽。懷著“感恩”的心,陽(yáng)光會(huì)更加明媚,生活將更加美好,小樹苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!

          初三的滋味作文600字左右 篇5

          時(shí)光荏苒,白駒過隙。一眨眼之間,我成為了一個(gè)準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過著,而我,踏入初三已經(jīng)一月有余。

          如果說初三是一場(chǎng)3000米的長(zhǎng)跑,那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí),沒有絲毫的不適應(yīng),終于熬過去這兩年,卻不知道真正的考驗(yàn)才剛剛來臨。

          初三的生活是苦的。自從升入初三,原本就繁忙的功課中又添了一門化學(xué),時(shí)間似乎越來越不夠用。每日過著三點(diǎn)一線的生活,早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,洗漱后便進(jìn)校開始早讀、默寫。接下來就是八節(jié)課程,明天都是新課內(nèi)容,從不會(huì)停下來復(fù)習(xí),這讓我很是頭疼。晚自習(xí)大約有三個(gè)小時(shí),加上如山的試卷和作業(yè),每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué),回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗,我卻依然在書桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架,卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了,絕對(duì)不能隨便放松了。

          初三的生活是酸的。說實(shí)話,現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大,體育中考也讓我無(wú)比煩惱。最最憂心的就是800米的長(zhǎng)跑,以我現(xiàn)在的測(cè)試成績(jī),離優(yōu)秀還有十萬(wàn)八千里,可這40分卻是那樣重要啊!除了練習(xí)沒有任何辦法,所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行,過了一夜后還會(huì)更加嚴(yán)重。

          初三的生活是辣的。在日常中,同學(xué)們總會(huì)有一個(gè)兩個(gè)的疏忽,比如說衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀(jì)律不好,這些問題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時(shí),總是十分羞愧,低下頭,臉上早已是火辣辣的一片。

          初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測(cè)驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),心中便如灌了蜂蜜一般,能偷偷開心許久;每當(dāng)解決一道難題,再向同學(xué)講解,更是十分自豪……或許,這是苦中作樂吧!

          平淡中的理解與照顧,孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望,痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡(jiǎn)單的,也是復(fù)雜的,只要你用心去品嘗、去體會(huì),它的滋味會(huì)讓人著迷!

          初三的滋味作文600字左右 篇6

          是縹緲的霧嗎?緊緊的纏繞著原本圓滿的那輪明月,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒,漸漸吞噬,到如今只剩一輪殘?jiān)隆?/p>

          不,不只是,還有那株梧桐樹,寂寞的梧桐樹,暮秋,這般幽愴的時(shí)節(jié),早已落葉滿地,早已孑然一身,再無(wú)半絲牽掛。曾經(jīng)滿樹繁茂的葉子于樹的千般糾纏,萬(wàn)般瓜葛,如今只剩下光禿禿的枝干,滄桑寂寞。

          可是,當(dāng)真放得下過去嗎?當(dāng)真能夠心靜若水的度過余生嗎?

          李重光應(yīng)是心中愁緒亂若爛麻吧,濃重紛繁,緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心,剪也剪不斷,理也理不清。

          感懷往昔,莫不是“車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。”放眼當(dāng)下,深院梧桐鎖住滿眼瞪得清秋,卻已是“無(wú)限江山,別時(shí)容易見時(shí)難。”

          曾幾何時(shí),他是高高在上的君王,陷入擠不過是受制于人的囚犯。從風(fēng)光無(wú)限,萬(wàn)人之上,到一無(wú)所有,茍且偷生。

          那從萬(wàn)人之上摔下來的滋味,那在眾目睽睽之下肉袒的屈辱,只是一夕之間啊,從一個(gè)天地走向另一個(gè)深淵,這其中的種種,怕是李重光早已嘗遍,這萬(wàn)千滋味,如何是一個(gè)愁字了得?別是一般滋味在心頭!

          也許,我只能輕輕的嘆息,只能說李重光是一位才華橫溢的真文人,卻終究不是一位野心勃勃算計(jì)權(quán)謀的帝王,錯(cuò)位的人生留給了我們一個(gè)深深的嘆息!也許,正是因?yàn)檫@樣,才成就了真正的他——“千古詞帝”!

          我本無(wú)心揣測(cè),只是希望,千年前的他,下一世不再投身帝王之家,不再經(jīng)歷這般苦楚,不再人世缺憾。做一位灑脫的文人,做一位快樂的凡人,做一位無(wú)憂的詞人!

          他不該有那樣的一生,不該……

          初三的滋味作文600字左右 篇7

          桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣,吸引你前去品嘗,然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí),不禁讓人眉頭緊皺,一些人便放棄了品嘗,然而咖啡真正的香甜,只有在懂得哭之后才能真正體會(huì)到。

          初三的生活,似一杯沒有加糖,加奶的純正的咖啡。

          冬日的早晨,我們?cè)谝黄岷谥凶呷胄@,欣賞著我們眼前別樣的風(fēng)景:天際的東方泛著抹抹紅暈,天空有深到淺的被染成不同顏色,給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開始了一天充滿希望而緊張的學(xué)習(xí)。不知何時(shí),下課的樓道中少了份悠閑地打鬧,多了份緊張的步伐;不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度,多了份認(rèn)真的申請(qǐng),不知何時(shí),教育中少了份喧囂,多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活,習(xí)慣了忘掉疲勞趕走瞌睡,習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受,只因?yàn)榧词钩跞@條路有再多的痛苦,再多的荊棘,但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著我們奮斗,只因?yàn)槟鞘鴦倮氖锕狻?/p>

          考試的失利之后錐心的痛,痛得我們無(wú)法呼吸,嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底,然而慶幸的是,初三的我們?cè)谶@痛苦中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫會(huì)了給自己一個(gè)微笑,打起十二萬(wàn)分的精神繼續(xù)前行,探尋屬于我們那份香甜。

          好在初三的我們有似火的熱情,即使折斷翅膀,也要帶著血與淚飛翔,好在初三的我們有揮霍不盡的精力,即使再多艱辛也要為了理想瘋狂;好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神,即使山在高,水在身也要硬是闖。

          感謝你,我們的初三,讓我們體會(huì)到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉,甜到沁人心脾。因?yàn)槟,我們才得以成長(zhǎng)。

          初三的滋味作文600字左右 篇8

          有家相伴滋味長(zhǎng)

          溫暖柔和的陽(yáng)光,碧綠柔軟的草地,那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓,那忙里忙外的姥姥的身影,還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

          我一下子從夢(mèng)中驚醒,我怎么會(huì)夢(mèng)到姥姥家呢?我有多久沒去看望姥姥了?今天去看看吧。

          我敲響了那紫色的古木大門,迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉,很熟悉卻又那么陌生。

          徑直走進(jìn)屋里,電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊,只是物是人非,我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞,是我小時(shí)候用剪刀戳破的,如今仍記得姥姥說:“小淘氣,又要?dú)嘲l(fā)了……”滿滿的全是愛意。

          墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的照片:那是我第一次贏得小紅旗時(shí),姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐,瞧我那時(shí)滿口亂塞,左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相;那是姥姥帶我去游樂場(chǎng),我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都得了滿分時(shí)異常興奮的場(chǎng)景,一旁的姥姥更是樂得合不攏嘴,看姥姥那因開心而瞇成縫的眼睛,就知道她有多快樂!這滿滿的全是愛與陪伴的一面墻啊,雖硬,雖涼,卻是愛的見證。

          緩過神,看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥,一股暖流涌上心頭。

          墻上的鐘敲了五聲,是的,我該走了,然而姥姥卻極力挽留我,讓我吃完飯?jiān)僮。我看到,姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚,一股酸澀也爬上了我的心頭……

          柔暖的陽(yáng)光,碧綠的草地,和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家,永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對(duì)我的愛的家啊……

          有家相伴暖我心,有家相伴滋味長(zhǎng)……

          初三的滋味作文600字左右 篇9

          回首往事,是一個(gè)個(gè)多姿多彩的昨天——昨天,有我在綠茵場(chǎng)上奔跑的笑臉;昨天,有我在課堂上和同桌爭(zhēng)論出的答案;昨天,有我在黑板上寫下快要畢業(yè)對(duì)班里所有人的留戀……一個(gè)個(gè)甜蜜的回憶,交織在一起,融成了成長(zhǎng)的滋味。

          不會(huì)忘——成長(zhǎng)中的酸。同學(xué)們和他們父母關(guān)系都那么好,可我卻一直念不懂父親這本經(jīng)。父親不會(huì)主動(dòng)和我說話,不會(huì)主動(dòng)陪我逛街,不會(huì)主動(dòng)表?yè)P(yáng)我……太多太多的不主動(dòng),讓我對(duì)父親漸漸有了隔閡?赡谴,我在學(xué)校給家里打電話,電話那頭的`母親問長(zhǎng)問短,大到學(xué)習(xí)小到天氣,讓我覺得很溫暖。“讓她多穿點(diǎn)衣服,讓她多喝點(diǎn)水,讓她別怕花錢,缺啥了就買……”電話那頭忽然傳來父親的聲音,低低的,但很清晰。我顫抖地問母親,媽,今天爸怎么那么多話呀!“他呀,你每次打電話都這樣,習(xí)慣了……”我愣愣的掛了電話,腦中仍回想著母親的話,鼻子一酸,兩行淚流了下來。原來父親從不曾忘記我,只是固執(zhí)的我一直沒有發(fā)現(xiàn)。成長(zhǎng)中,我讀懂了父親無(wú)痕的愛。

          不會(huì)忘——成長(zhǎng)中的苦。面對(duì)著體育加試,面對(duì)著70分的誘惑,誰(shuí)說我要退縮?誰(shuí)說我要放棄?操場(chǎng)上,處處都有我們昔日的歡聲笑語(yǔ),處處都有我們追逐嬉鬧揚(yáng)起的塵土,處處都有我們努力奔跑灑下的汗水……每天早上,太陽(yáng)還沒有露臉,可是我們已經(jīng)開始訓(xùn)練了;每天晚上,初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可我們還在燈下學(xué)習(xí)。初三的我們,一個(gè)個(gè)像是練就了一身銅身,不怕天不怕地!是的,9年級(jí)是一個(gè)未知的旅程,我們要在這一年之中長(zhǎng)大成人,或許就像就少了和丁(我們?nèi)嗬习嘈斩。┑拈e噴,因?yàn)榇蠹叶家Πl(fā)奮!成長(zhǎng)中,我讀懂了自己堅(jiān)持的決心。

          昨天的我們收獲了成長(zhǎng)滋味,今天的我們讀懂了成長(zhǎng)的真諦。我們從成長(zhǎng)中讀懂的越多,離自己的長(zhǎng)大就更進(jìn)一步。

          15歲的我,正在成長(zhǎng)!

          初三的滋味作文600字左右 篇10

          少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么,初三的滋味是怎樣的呢?

          在我看來,初三就像一根苦瓜,初嘗一下,那是一種苦滋味。然而,當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí),你的嘴中又溢滿了一股清香,還帶著一絲的甜味兒。

          清晨,隨著起床鈴聲的響起,一天的苦難從此刻開始上演。早讀時(shí)間,英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室,捉拿“兇手”,果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及,現(xiàn)場(chǎng)被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù),張著嘴巴瞪直了眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。唉!又要被牽連了!于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片,幾乎暈倒,真是可憐了我們這些無(wú)辜的“清白”者!下一節(jié)課開始了,外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí),理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡(jiǎn)單,用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎?于是滾滾長(zhǎng)江東逝水,飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們,《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來倒去,倒去翻來,比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁,手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長(zhǎng)出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音!大家心里也就一個(gè)“苦”字,哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算是大恩人了,從來不留太多的作業(yè)?墒撬麄円灿凶约旱摹蔼(dú)門絕技”,光是一篇文言文、一篇英語(yǔ)短文就夠我們背誦的了,聽!214宿舍說夢(mèng)話那——浮光躍金、靜影沉璧……

          天天如此,天天這樣的苦。

          然而,有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山,可是每當(dāng)開始的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解,心里就偷著樂。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí),總有一股暖流涌進(jìn)心頭,這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在,才激勵(lì)著我們努力下去,堅(jiān)持下去,孟子曰:“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,……”

          朋友,細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂的滋味,感受那份苦盡甘來的喜悅吧!一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。

          初三的滋味作文600字左右 篇11

          在四中也待了很多時(shí)間了在四中經(jīng)待了兩三年的時(shí)間了在這段時(shí)間也發(fā)生了很多事情現(xiàn)在我已經(jīng)上初三,就在初三這學(xué)期發(fā)生了很事。

          目標(biāo)

          在初性這學(xué)期在第三次月考的時(shí)候我們進(jìn)行了第三次月考;這次的時(shí)候我們班主任選擇讓我們定目標(biāo)考試,我在學(xué)習(xí)上很不好成績(jī)朝在倒數(shù)幾名。我定823名,考不好的罰一個(gè)5元的本子

          在我聽了這個(gè)消息我害怕自己考不過但是我在考試的時(shí)候我也是正常發(fā)揮,我們的成績(jī)下來了,我竟然,完成了目標(biāo)了我都難從相信。我們考完后完成目標(biāo)的發(fā)一個(gè)本子沒有完成的罰一個(gè)本子。

          罰站

          難。∵@年事發(fā)生在今天早晨第一節(jié)上英語(yǔ)課的時(shí)候,我沒有帶前兩天考試的卷子今天老師要講卷子沒有帶被班主任發(fā)現(xiàn)了我就去復(fù)印卷子了,我拿著卷子出來以后,我后向又出來了一堆人都是復(fù)印卷子的,我就來到了復(fù)印室,復(fù)印卷子后,好多人都下來了,下來了班主任正好在門口看著我們,把我能的很懵,我們站了一會(huì)兒,老師來了一句認(rèn)為自己學(xué)習(xí)好的打一下進(jìn)教室我當(dāng)心想我也學(xué)習(xí)不好就不進(jìn)。去了后來有好多男生都進(jìn)去了,只剩幾個(gè)女生沒有進(jìn)教室,后來我可就一直站一直站,站到了四節(jié)課都快站了一到了第五節(jié)老師讓我們回去了。這的事發(fā)生以后,我也知道了很些道理,老師的道理是認(rèn)為自己有上進(jìn)心的,還知道學(xué)習(xí)的人。

          初三的滋味是不怎么好呀!所以有喜有悲。

          初三的滋味作文600字左右 篇12

          每當(dāng)看到大廳墻上的那張獎(jiǎng)狀,那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我的腦海里。

          那是我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事情了。

          一天,教數(shù)學(xué)的施老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級(jí)速算比賽的通知。回到家,我便開始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定,十五分鐘之內(nèi),必須做完五十道運(yùn)算題。做錯(cuò)不算。對(duì)著練習(xí)冊(cè)我練了幾遍,每次我很快就做完了,都以為是全對(duì)。但是很遺憾,每次都是因?yàn)橥诉M(jìn)位而出錯(cuò)。我不禁有點(diǎn)泄氣了,這也太難了!照這種準(zhǔn)確率,我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時(shí),媽媽過來語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。只要你虛心、細(xì)心一些就會(huì)成功的,何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊!

          媽媽說得對(duì),先別老想著比賽,就先提高自己的計(jì)算能力吧。從此,每天放學(xué)回家,我放棄了和兔子玩的機(jī)會(huì),先練做題;每天做完老師布置的作業(yè)后,我放棄了上網(wǎng)的機(jī)會(huì),還是做題;遇到周末,附近的同學(xué)叫我出去溜冰,這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了,可一想到自己做題還不夠細(xì)心,我硬是咬咬牙,堅(jiān)持留了下來。

          “功夫不負(fù)有心人”,通過一段時(shí)間的苦練,我的做題準(zhǔn)確率果然大有長(zhǎng)進(jìn),已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時(shí)間內(nèi)答對(duì)全部題目了。為了提高準(zhǔn)確率,接下來,我改進(jìn)了一些計(jì)算方法,糾正自己容易出錯(cuò)的地方。我還找來記時(shí)的秒表,進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)后,有一次我竟然在10分鐘內(nèi)答對(duì)了全部題目,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!

          在等待和盼望中,速算比賽終于來臨了。雖然有一點(diǎn)兒緊張,但想到平時(shí)自己都能輕松完成,我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后,我?guī)缀跏瞧磷『粑,一氣呵成,第一個(gè)完成試卷。

          沒過幾天,比賽結(jié)果出來了。竟然是年級(jí)一等獎(jiǎng)!聽到施老師宣布的時(shí)候,我感覺這次我成功了。

          望著這張來之不易的獎(jiǎng)狀,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論是誰(shuí),只要有了信心,付出了努力,還有關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣,就一定能夠取得成功。

          初三的滋味作文600字左右 篇13

          成長(zhǎng)中的滋味各種各樣,一路走來有酸、有甜、也有苦。

          兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求,比如今天的水果盤里必須有草莓;下午一定去游樂園;晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦!成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。

          小時(shí)的我也愛虛榮。有一次我感冒了,媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝,品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法,我確始終不喝。后來,還是鄰居家來玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法,邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌,還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我,真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦!成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的。

          在幼兒園里我是個(gè)聽話的孩子,我寫的數(shù)字、畫的畫總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),每每老師收拾餐桌,打掃衛(wèi)生時(shí),我總會(huì)在旁邊幫忙,如:擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢,我心里別提多美了。哦!成長(zhǎng)的滋味像可樂一樣――爽爽的。

          時(shí)間一天天過去了,我上了小學(xué),記得第一次考試,考了87分,沒想到第一次考試就這么不理想,邁著沉重的腳步回到家,媽媽看到卷子后顯然生氣了,瞪大了眼睛盯著我說:“第一次考試就考成這樣,以后怎么辦?不是告訴你要細(xì)心嗎?你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了?”在媽媽的嘮叨聲中,我低著頭一句話也不說,一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里。哦!成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的,一直酸到心里。

          成長(zhǎng)的滋味多種多樣,我還在不斷的長(zhǎng)大,還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗!

          初三的滋味作文600字左右 篇14

          滿紙荒唐言,一把辛酸淚。成功的滋味,失敗的感覺,倘若按照中國(guó)人一貫的生理輪回,每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍,可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

          在我不滿四分之一的人生中,我總與成功失之交臂,與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么,因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗之后,我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了,人的信心也會(huì)沒有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。

          失敗久了失敗也沒什么了?擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘,那中感覺真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要與收獲成正比,可笑的是,中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。在我看來,324要比424偉大的多,100與1感覺就是不一樣,324有些欣慰,424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了,最多來些苦笑。

          6和7也不同啊,阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7,因此7也有些喜歡我,所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形,所以我就注定失敗。其實(shí)5也說愛上過我,可同學(xué)說5不適合我,所以鋼精加混凝土就來了。其實(shí)兩年前6也與我媾和過,6帶給我有好多淚水,和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感,從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān),它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。我也落得只相信命運(yùn),一切命中注定。忙忙碌碌的生活,有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近,也許此時(shí)此刻正在我們周圍盤旋,在你的前后亦或左右,抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至,從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。

          初三的滋味作文600字左右 篇15

          今天,我終于登上了成功的高峰,與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三,是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天,我們已練兵多日:到圖書館查閱書籍,又到網(wǎng)上搜尋資料,還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏!可我看到其它組也信心滿滿時(shí),我心里頓時(shí)沒了底。

          前面的組有晴也有陰:平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分,臉上笑開了花;周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋,不甘心地走了。但最要命的是田浩文,他講得是蝴蝶和衛(wèi)星,和我要講得一模一樣!我的心嘭嘭直跳,看來這一仗十有八九是敗了。

          輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進(jìn)電腦,打開了幻燈片。我緊握著拳頭,克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺(tái),笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話是那么自然,一點(diǎn)兒也聽不出我的緊張,我不由地向自己祝賀:“馬添銘,還不賴嗎!”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí),我皺起了眉頭,極不情愿地跳過蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說:“下次碰到重復(fù)的情況,在跳過時(shí)可以加一點(diǎn)話。”我望著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          接下來,是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話語(yǔ)講訴了電魚與伏特電池;劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋;上官欣怡則對(duì)同學(xué)們的問題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。

          在最后,老師讓我們用“科學(xué)家通過什么發(fā)明了什么”一句話來總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下,科學(xué)家通過蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器!”

          “一百二十分!”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù),同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔,帶我感受成功的喜悅。今天,我終于通過努力,感受到了成功的滋味。

          初三的滋味作文600字左右 篇16

          生活的滋味實(shí)在太多了,酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當(dāng)中,最讓我銘記的,也是我每天都能品嘗到的,那就是甜。

          在我的生活中,甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田,從每天早上開始,這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。

          早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的,每天的早餐,奶奶都會(huì)做不同的口味,就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很用心,奶奶對(duì)我的愛就藏在她對(duì)我每天的關(guān)心里。奶奶的愛是甜的,是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐,我的心里也都是甜的。

          等到我吃完早飯去上學(xué),路上我總會(huì)遇到幾位熟悉的同學(xué),我們碰面之后,接著也就一起有說有笑的去上學(xué)了。在校園里,我也能感受到甜,這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候,同學(xué)們之間都會(huì)相互問著早安,一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容,讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來。

          每次當(dāng)我聽著這一聲聲甜甜的早安,我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的,因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的。

          等到上課鈴聲響起,老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來非常嚴(yán)肅,但是我們都知道,我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們都很用心。猶記一次,在老師上課的時(shí)候,班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了,那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中,是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關(guān)心。生活的滋味有很多,但是我始終都記得甜的味道,我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。

          初三的滋味作文600字左右 篇17

          今天終于感受到分離的滋味了!

          我們這里的習(xí)慣是完成初一初二,初三分到一個(gè)新班級(jí)。這種風(fēng)我聽了很久,也沒怎么在意,就一天天的跟著過。從期末考試結(jié)束開始,大家都帶著校友互相簽名,班主任也沒點(diǎn),我就感覺到了什么。真正讓我有感覺的是大家說的每一句話。

          那是一堂英語(yǔ)課。老師像往常一樣走進(jìn)我們的教室,我們的黑板裝飾得很好。然后全班都站起來跟老師說了這兩年的辛苦。真心感謝老師?赡芾蠋煴晃覀兊募で楦腥玖。可能老師以為考完試,讓我們放松一下。也許我們桌上沒有書,只有校友記錄要簽名?傊也恢,老師沒有

          這個(gè)提議立刻贏得了那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)可。他們熱烈鼓掌,教室里的氣氛活躍起來。每個(gè)人都有意識(shí)地進(jìn)入了交換聲音的活動(dòng)。于是,一個(gè)人一句話一句話的說出來,學(xué)生們的話語(yǔ)里包含著簡(jiǎn)單的話語(yǔ),深厚的感情的語(yǔ)言表達(dá),以及原本相互的抱怨,借此機(jī)會(huì)去理解對(duì)方,從對(duì)老師和教會(huì)的抱怨,到這一刻真誠(chéng)的告白,都出現(xiàn)在教室里。不知不覺,一節(jié)課結(jié)束了,大家都沒有下課的意思。他們真的覺得時(shí)間很短,無(wú)情,不公平!

          當(dāng)時(shí)就感覺到了分離的滋味!親愛的老師,如果我像今天這樣在每堂課上按你說的做,我的成績(jī)會(huì)有多好。親愛的同學(xué)們,如果你們都像今天一樣,沒有老師維持紀(jì)律,我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,享受知識(shí)帶來的快樂,那么我們將提前兩年完成學(xué)業(yè)。

          無(wú)論我們?nèi)绾瓮A簦瑫r(shí)間都不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲閷?shí)感而停止前進(jìn)。無(wú)論我們多么懷念,老師總要輪番更換。無(wú)論我們?nèi)绾畏艞,友誼總是在不斷的更新中得到了解和加深。

          兩年后,既定班級(jí)將被分離。這時(shí)我感覺要分的味道是咸的粘的。

          初三的滋味作文600字左右 篇18

          初三,作為一個(gè)畢業(yè)年級(jí)出現(xiàn)無(wú)疑是辛苦的,但同時(shí)出場(chǎng)也是快樂的初三,充滿著生活的苦與樂。

          因?yàn)轳R上就要升入高中,如果想要進(jìn)入好的高中,就要努力的學(xué)習(xí)初三的一年無(wú)疑是這三年里面最累的一年,我每天早上都要起來很早準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué),到班級(jí)之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書,初三的課業(yè)是繁重的,因?yàn)檫沒有分文理科,所以不僅要寫政史地文科類作業(yè),還要寫理化生,這些理科的作業(yè)。我是一個(gè)偏科的學(xué)生,我的理科是不怎么好的,包括我的數(shù)學(xué),但是每天都有理科的課,所以這讓我很折磨,上課的時(shí)候也有經(jīng)常聽不懂的情況,寫作業(yè)也有一直弄不會(huì)的題考試也經(jīng)常會(huì)遇到自己不會(huì)的。初三的科技真的很繁重,因?yàn)樽鳂I(yè)和每天的任務(wù)實(shí)在是太多了,而且老師都對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。

          初三也是迷茫的那個(gè)時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)想,我到底可以考到怎樣的高中,我可以考進(jìn)我的理想高中嗎?如果考不到我的理想高中,我可以去哪里呢?我認(rèn)為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中,經(jīng)常會(huì)迷失方向,經(jīng)常會(huì)懷疑自己。初三的時(shí)候經(jīng)?荚,到后來幾乎每天都要考試,這樣頻繁的考試和頻繁的出成績(jī),對(duì)我來說是身心上的折磨,因?yàn)楫?dāng)考不好的時(shí)候我就會(huì)很沮喪,又想到這都已經(jīng)快中考了,這會(huì)更難過了。如果考好了,但是下一次又考差了,我就又會(huì)懷疑自己為什么成績(jī)這么不穩(wěn)定。

          初三也是對(duì)身體的考驗(yàn),因?yàn)槲覀儾粌H要考文化科,還要考體育,體育也要算在總分里面。那個(gè)時(shí)候每天都要6:40的時(shí)候開始訓(xùn)練體育,一直訓(xùn)練到7:20,然后給10分鐘的時(shí)間出去買早飯?jiān)倩貋砩险n,在晚自習(xí)開始之前也要進(jìn)行體育訓(xùn)練,通常都要繞著操場(chǎng)跑很多圈,然后開始練各種跳躍練習(xí),那個(gè)時(shí)候我覺得每次訓(xùn)練都達(dá)到我的身體極限,好像再?gòu)?qiáng)烈一點(diǎn)我就會(huì)暈過去。

          那個(gè)時(shí)候我的身心都受到了折磨,但是也是快樂的,因?yàn)槟菚r(shí)候有很多跟我一起奮斗的朋友,我們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。

          初三的滋味作文600字左右 篇19

          當(dāng)我們告別小學(xué),踏入初中,這意味著我們正一天天成長(zhǎng),意味著一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          在成長(zhǎng)的道路,也許會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣,都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心,有時(shí)也會(huì)憂愁不斷,但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。

          有一次,數(shù)學(xué)周測(cè),我迅速把試卷寫完,然后信心滿滿的交了上去,同學(xué)問我考得怎樣,我總是自信的告訴他們:“應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然后會(huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好,可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分,陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù),看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容,我不禁有些坐立不安,手心直冒汗,心就如一只活蹦亂跳的兔子,“砰砰”直跳,好似就要跳出來了!胺酵瑢W(xué)69分!崩蠋熋鏌o(wú)表情地看著我,但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂,心情一下子跌入了深谷,我顫抖的拿過試卷,心里滿是驚恐……

          還好不是倒數(shù)五名內(nèi),我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心,仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫上紅大叉的題,可總是弄不明白,我不禁皺起眉頭,又聚精會(huì)神的算著。唉,怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué),這位同學(xué)真是火眼金睛啊,一下子就看出問題了,然后一步步教我,就像一個(gè)小老師一樣,講得有聲有色。聽了他的教導(dǎo),我皺起的眉漸漸舒展了,總算弄明白了。

          又迎來一次數(shù)學(xué)周測(cè),這次還是不要抱太大希望,盡力而為吧。上次考試使我信心大減,所以這次沒怎么信心,可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分,方同學(xué),她是進(jìn)步最大的,大家掌聲鼓勵(lì)下!蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲,一切一切,都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴,瞪大了眼睛,不可思議的看著老師,希望從老師的眼中獲得肯定,老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊,真是太令人高興了!

          在成長(zhǎng)的道路上,可以說是喜怒無(wú)常的,不管怎樣,都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味,終于體會(huì)到了。

          初三的滋味作文600字左右 篇20

          痛苦就是痛苦,快樂就是快樂,痛苦時(shí)怎么會(huì)有快樂呢?小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長(zhǎng)大了,生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂著的滋味,這滋味很美好,很美好……

          上幼兒園時(shí)的我很愛畫畫。每每輕松地、不費(fèi)吹灰之力畫的一幅畫,總能得到親人、老師的贊賞,而且還得了許多獎(jiǎng)。聽著他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)、看著他們臉上喜悅的表情,我心中美滋滋的。那時(shí)沒有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為:學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖。每當(dāng)看見哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時(shí),我還笑他傻:學(xué)習(xí)還不是小菜一碟嗎?

          慢慢地,我長(zhǎng)大了。在學(xué)校、在家中,在課間、在假日,我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書?戳艘槐居忠槐,但是,因?yàn)槲姨×,所以有很多讀不懂?墒俏疫是堅(jiān)持讀下去,因?yàn)槲矣浀糜斜緯显f:“思考好比播種,行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤,收獲亦愈豐。”

          我愛讀書,從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的地方,我會(huì)哈哈大笑、讀到憂傷的段落,我也會(huì)悲傷流淚。每次讀書,我的心都會(huì)溶入書中,與書中的主人公盡情地在他的世界中遨游。

          也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠返牡览,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶。每?dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們向我投來羨慕目光的時(shí)候,我的心中溢滿了快樂。

          未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說:“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦,換句話說,幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當(dāng)你覺得辛苦和不耐煩的時(shí)候,請(qǐng)你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí),你一定會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒有落空……”

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!睂W(xué)習(xí)的確很苦,但苦中有樂!我愛學(xué)習(xí)!

          初三的滋味作文600字左右 篇21

          初三的歲月如歌,我們?cè)鲂闹凶畛纬旱囊粽{(diào);赝且?yàn)闀r(shí)刻有人為它注入新的元素,是因?yàn)橛形覀儾⒓缱鲬?zhàn),是因?yàn)橛型瑢W(xué)讓我們覺得有愛相隨。

          回味瞬間,會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)閃耀永恒的美,某個(gè)早晨由于晚起忘帶早飯,同桌會(huì)毫不猶豫將她的早飯遞給你;當(dāng)你望著窗外烏云密布而緊緊鎖眉時(shí),同伴會(huì)輕拍你的肩膀說:“我有傘呢,一起走吧!”奔跑時(shí)不小心扭到腳,準(zhǔn)有個(gè)同學(xué)沖上前,撐住你的胳膊,小心翼翼扶你進(jìn)教室,躺在醫(yī)務(wù)室時(shí),總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)來探望,給你遞上一杯熱茶,平凡的動(dòng)作語(yǔ)言里滲透著同學(xué)的真摯友愛,讓我們孤寂的心靈得到撫慰,讓我們的生活更有韻味。

          回味考試后,你是否還記得同桌見你郁郁寡歡而遞來一張小紙條,寫的滿是鼓勵(lì)的話語(yǔ)?那是濾去了雜質(zhì)的文字在你心中流淌,承載著她們的友愛力量。那時(shí)我們會(huì)抑制不住任淚水肆意流淌,不是無(wú)盡的悔恨的淚,而是立志要奮力前行告別失敗的淚水。我們會(huì)更加充滿責(zé)任心,帶著她們的關(guān)愛,開啟新的征程。

          回味走過的心路歷程,有一種力量始終如一盞明燈照亮我們?cè)撉斑M(jìn)的路,不讓我們迷失方向。那就是對(duì)你了如指掌不會(huì)放棄你的老師。他(她)們不會(huì)在課堂上斥責(zé)你偶爾的倦意,而是善意地請(qǐng)你回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,因?yàn)樗ㄋ﹤兿嘈拍阋欢▽W(xué)累的緣故,他(她)會(huì)緊緊盯住每個(gè)人的一舉一動(dòng),一點(diǎn)得失,(她(他)都會(huì)找你談話,開導(dǎo)你。

          因?yàn)橛袗巯嚯S,我們前行的腳步才更加堅(jiān)定。因?yàn)殛P(guān)愛,在下雨天變成一把傘,撐起我們的天空;關(guān)愛是冬日手心的太陽(yáng),溫暖我們的心靈。關(guān)愛變成一把利刀,刺痛阻礙我們諷刺我們前行的對(duì)刃。

          初三的生活不再單調(diào)枯燥,美停留在無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間,激勵(lì)我們勇往直前,追求美麗的夢(mèng)想。

          我想,在以后的日子里,不管我們走過多少個(gè)春秋,歲月都不可能湮埋這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那滋味,讓我們永遠(yuǎn)回味……

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