精選初三作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
我以為，我會和好朋友們在初三這個敏感的時期一起笑著經(jīng)過，笑著離開；我以為，初三是美麗的，因為它是讓人實現(xiàn)夢想的平臺；我以為，離別只會是在初三畢業(yè)后，而不是在初三過程中；我以為，初三了，意味著我們都長大了，都變得堅強了，我們因此也會與眼淚告別了，尤其是男生更應(yīng)該是這樣的；我以為……我實在有太多太多的以為，也有太多太多的幻想，同時，我也一直執(zhí)著的認為，這些以為會理所應(yīng)當?shù)膶崿F(xiàn)，這些幻想會理所應(yīng)當?shù)某蔀楝F(xiàn)實�？晌覅s萬萬沒有想到，這些以為就像那些幻想一樣，永遠也實現(xiàn)不了。因為我不知道，現(xiàn)實永遠是殘酷，它正一步一步的在與我的以為背道相弛。
（一）
記得初六那晚，沒有朋友來找我出門玩，于是，自己就獨自一人出門去網(wǎng)吧。在途中，遇見了盛，他騎著摩托車不知要去哪里，見到了我，就停了下來。
他說：“真的很高興在這遇見了你……今晚是我最后一晚呆在這里了，明天我就要去廣州打工�！�
“這么快，為什么不把初三念完呢？”
“你知道的，以我的成績，再念也是浪費錢，而我舅舅在廣州也剛好替我找好了工作。”……
夜好靜好靜，此時的我們彼此亦不知該如何開口，周圍的氣氛也因此變得好詭異。
過了好久，我又開口了：“那你以后還會回來么！”
“當然咯！我不會忘記你們的，以后有放假有時間就來，有來的話，我一定去找你�！薄皠偛盼胰フ疫^健和偉他們兩個，但這兩個家伙不知溜去了哪了。所以就碰碰運氣到網(wǎng)吧去找你，沒想在這遇到，如果他們現(xiàn)在也在的話，那咱們四大金剛就到齊了�！�
“恩！”我不知該這樣回答，就隨便敷衍了一下。
“那你呢，真想找死呀！是不是不想讀了，別到時后悔了�！�
“說上網(wǎng)的事嗎？其實有想戒網(wǎng)癮的！但老戒不掉，唉！以后再想辦法！”
“以后？呵呵��！別到時來找我介紹工作給你呀�！�
“呵呵��！不會的啦�。 薄�
夜依舊很靜很靜��！
過了好久，盛又開口了：“我們四處逛逛吧！”
于是，他載著我在村里兜了一圈，才發(fā)現(xiàn)，許多路已經(jīng)被我遺忘得差不多了，畢竟已很久沒涉足過這里。突然間，我竟害怕了起來，那曾經(jīng)給過我美好快樂的路是這樣，那人呢？我開始有種落淚的沖動。
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初九開學(xué)那天，回到學(xué)校，新的傷感又充斥著我。沒有想到，被拆散了的竟是4班，我想了很久很久，都想不出為何要拆散4班。4班雖說不是最好的，但也不是最壞的呀�。‖F(xiàn)如今，才真真正正的、更深刻的體會到那句失去了才知道珍惜的含義。以前，總在課后和朋友們嘲笑語文、政治等等老師的普通話的不標準，總細數(shù)這個那個老師的缺點，可現(xiàn)在過班的我卻覺得，其實4班的老師是最好的，其他老師是根本比不上他們的。
不過，我也覺得我們很幸運，4班雖然被四分五裂了，但大家彼此在學(xué)校還能碰面，下課在走廊也還可以說說話。這時我才發(fā)現(xiàn)，大家彼此之間的關(guān)系比以前好得很多，似乎更進了一步。也發(fā)現(xiàn)了，剛開始時，大家在一起聊都是對過班的種種抱怨。也知道了，大多數(shù)人還是很懷念那個4班，也覺得4班的老師是最好的。
雖然是這樣，大家都可以見面，都可以聊天，但我每逢經(jīng)過那個新4班時，總會眷念著上學(xué)期在4班里的那段快樂時光，這時總會有一種很濃郁很濃郁的憂傷感籠罩著我。�。�4班，曾經(jīng)的那個4班，現(xiàn)在只能在腦海中苦苦追尋。
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4班被拆散后，我也決定要戒掉網(wǎng)癮了，這一次，是真真正正的下定決心，要戒掉它。可常常是藕斷絲連，老還是要去上網(wǎng)。其實在網(wǎng)絡(luò)上，最舍不得的不是游戲，而是創(chuàng)網(wǎng)，是創(chuàng)網(wǎng)上的朋友。于是，我制定了策略，慢慢來戒掉。
以后，我慢慢的減少上網(wǎng)的次數(shù)，在創(chuàng)網(wǎng)上，我也只是看朋友給我的留言，看BBS里的帖子，看朋友的文章，但從不留下足跡。因為我知道，那樣只會給我?guī)ЮЩ�。就這樣，我在別人的眼里算是消失了，我也希望是這樣，就這樣讓自己靜靜的讓創(chuàng)網(wǎng)上的人所遺忘。呵！遺忘！
可我沒有想到，沒有想到我竟會被這么快的遺忘，被這么快的遺忘得徹徹底底。昨晚，我又再一次到創(chuàng)網(wǎng)上逛逛，照樣沒留下任何的足跡，后來，創(chuàng)網(wǎng)上的一個QQ
群活躍了起來，在關(guān)了N次后再浮現(xiàn)了N次，我也不知為何的就想加入抽風(fēng)的行列。可……可結(jié)局令我汗顏，當我發(fā)了N次的插話后，那些在聊的創(chuàng)網(wǎng)同胞們?nèi)匀话盐耶斪魇强諝�，無視我的存在時！我放棄了和他們聊的想法，也終于下了最后的決心，離開網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實。
這樣的結(jié)局，本是我所期盼的，但當我被這樣的無視，被這么快的遺忘，我卻不知為何高興不起來，取而代之則是濃濃的憂傷感。我是該高興這樣的結(jié)局的呀，可為什么這時我有落淚的沖動？為什么？我想不明白。
晚上，躺在床上，回想著初三這一路走來的那些快樂的、憂傷的、美好的情境，憂傷感便又籠罩住了我。在遙遠的心扉深處，有種不知名的情感在那里狂奔，淚水在此時便像大雨般傾瀉。雖然人們都說流淚是女生的專利，男生是流血不流淚的，雖然有那句“男兒有淚不輕彈”的格言，但其實我們都忘了，都忽略了它后面的那句“只是未到傷心處”，我這樣安慰著自己。
初三作文 篇2
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三年級，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新班級老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三年級，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三年級的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
初三作文 篇3
江水接天，那漂浮在邊際的小小船影，它來了，又離了，帶來了希望，載走了濃濃思念……——題記輕梳云鬢，一縷縷發(fā)束在手中滑落，絲絲想念縈繞在心間，繞指，柔柔的牽動著我的一舉一動。光影在晦暗的銅鏡間閃爍，輕撫面頰，抹上一層淡淡的紅暈。腳尖輕點，踏上一級級階梯，愁緒上心頭。登樓望江，看千帆閃過，浮沉于一片茫茫中，燕飛四方，細語，卻道不盡我心中思念的人歸家的路程……帆影，來了，又離了，我垂眸又睜眼眺望，如此反復(fù)，了無休止。
終究沒能有一只載滿我的思念的船只�？吭谕瓨窍隆疂i漪，涌動著我心中的淚水，一齊在陽光下微漾。靜——無聲，淚——不止。清晨那涂抹的紅潤的面頰只剩下一抹殘紅。望著江面的帆只，明澈的眼眸晦暗了。斜陽灑下紅潤的光輝，映的我面頰又如早時的美麗。起身走到樓欄邊，撲閃著靈動的雙眸，在帆影離后，又轉(zhuǎn)身隱忍的啜泣。蕭瑟風(fēng)吹起，單薄的身子被風(fēng)挑動的如此羸弱。斜暉脈脈擁著水波，情意綿長，江面淡淡的水霧，是他們升溫的愛情么？望不見君歸來，白蘋洲上，人去樓空，淡淡淚香彌漫空中，憂愁擠滿空樓……
初三作文 篇4
歲月如歌，如歌，在我們的道路上，有許許多多動人的心弦樂章……
記得那是去年的三月十三號，這一天我比往常都高興。句句溫暖人心的話語送到你的耳旁，觸碰到你那顆熾熱的心，每句話都是那么甜甜的，美美的，說到你的心坎兒里。
一進家門兒，就有一種不同往常的，特殊的氣氛，感覺就像走進了火熱的大熔爐。和都面帶微笑用溫柔的目光看著我。
“怎么了？家里發(fā)生什么事了，媽�！蔽殷@奇的問道。
“沒什么，就是高興！”爸爸順口說。
“我怎么感覺家里不對勁呢？到底怎么了，快說嘛！”我便開始撒起嬌來。
“好了，好啦！別鬧了，來，快過來，過來呀！”媽媽說。
“什么事嗎？煩死了，我還要做呢？”
“今天是幾月幾號？難道你忘了嗎？”我最乖巧的妹妹問。
“哦，是三月十二號嗎？”
“不，不是！”妹妹說。
“今天是。”
“不許說，你這多嘴的孩子，一邊呆著去？”媽媽嚴厲的“恐嚇著”妹妹說�！�
“不要管今天是多少號了？”異口同聲的說。
“祝你好運，能在今后的歲月中取得成功！”媽媽說。
“對，說的太好了！”哥哥嫂嫂也笑著說。
進屋便對我說：“祝你在今后的考試中取得理想的成績！”
你知道今天是什么日子嗎？哥哥說。
“今天是你的生日�！泵米诱f。
接著一段溫馨而又動聽的聲音從門外傳來。原來是我的們，他們都是來為我過生日的。
其中一個朋友便脫口而道：“有種惦記，疏淡，卻很甘甜；有種問候，平常，卻很溫暖；有種關(guān)注，無言，卻很坦然；有種祝愿，清澈，卻很長遠……祝你生日！”我的淚水情不自禁的落了下來，這淚水是溫暖的淚水，這淚水代表著我們之間的友誼，彼此的互相信任，這淚水是無言之歌……
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這局面太感動人了，我從來沒有這么開心過，這所有的一切，都是身邊的親人給予的，我感謝你們對我的關(guān)心，照顧以及對我的幫助，這使我永遠都。
就像格言里所說的“滴水之恩，當以涌泉相報”我永遠忘不了這一天。
雖然是身邊的小事，但這些小事反應(yīng)出了一些真實，就是這些小事使我懂得了什么是愛，什么是真正的友誼……
這就是那首歌，正如我所說的一樣，將我的夢想唱給每一個人聽……使全的人，都傾聽我的心聲……
初三作文 篇5
關(guān)于江南，我一直很陌生。只是從書上零星地覺得它是一個很柔情的地方：有小橋流水，有雨天撐這油紙傘如丁香一樣的女子，有狹窄但陽光適度的小巷和弄堂。所有的這些，構(gòu)成了一個最原始的江南，像它的名字一樣仿佛有糯米的香甜。
我再時時給它添磚加瓦，比如有漁夫歡快的吆喝聲，夾雜其中高亢嘹亮的歌聲，和著明朗的聲線伴奏的搖櫓聲，倚在橋桿上，一切似乎被潺潺的水聲濾過一般，連喧囂都已沙啞。以一種俯視的姿態(tài)注視這不能言語的的生動景物，會有那么一瞬間的錯覺：原來我只是一個來自其他世界的旁觀者，一直在觀望別人的快樂和悲傷。
對，這就是我一直以來想象的江南。江南的人，江南的景。江南的人怎樣融入江南的景，江南的景又是怎樣映襯其人。
下雨了。毫無征兆——沒有打雷，沒有閃電。大概天空也偏愛這個小城，想給它一點驚喜吧。雨勢不大，雨點緩慢地降落到河里，升起了一圈幾不可聞的漣漪，但就在那剎那——水珠觸碰到水面的剎那，它仿佛是一個優(yōu)雅的舞者，數(shù)千數(shù)萬甚至數(shù)億歌舞者翩然起舞。在生命的最后，也是另一場生命的開始。
它們決然躍入時的義無反顧，堅定中有不容小覷的驕傲，讓人暗自心驚。它們也有的落在岸邊，落在人們的臉上，同泥土親吻，與笑臉歡呼。
這是一場曠日持久的等待換來的重生，代價是無法傾訴的遺憾鑄就的幻滅。
雨漸漸大了起來。詩人在雨的包圍中，和它盡情的親昵，猶如一對從小就熟悉的玩伴。他們都有奔放熱烈的性格，有瘋狂的近乎毀滅的熱情。只有他們知道，那是對生命源源不斷的熱情，那是對生活生生不息的勇氣，那是對彼此綿綿不斷的掛念，那是對人生億億萬萬的決心。
在小巷或弄堂的屋檐下躲雨的人們，他們看到了自己的過去。被雨水沖刷的自己的過去，變得不可思議的清晰透明起來。清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)，透明得吹彈可破，那是一個夢境。我聽見走進去的人們說，這是我的老故事。我的舊時光。
你看到這樣的江南了嗎？你看到的江南是這樣的么？這樣好的江南，即使只是一個夢境，即使時光過了千年萬年，也還會是這樣的。因為，它活在我的臆想里。
初三作文 篇6
望著那近10米高的茶樹，心中不禁感慨萬千：曾幾何時，那小樹還是一人大小，可是隨著我學(xué)齡變大，所住樓層變高，就再也沒有看見它了�？墒窃诎l(fā)現(xiàn)窗頭出現(xiàn)尖尖角的時候，我不禁感嘆：時間都去哪兒了？
時間悄然流逝，不起眼的茶樹都已躥上窗頭�；氐郊遥钦诿β档哪棠�，那原本的饅頭秀麗的黑發(fā)，不知何時已夾雜著纖纖銀絲。那喜歡釣魚的爺爺也不可謂沒有歲月的痕跡，在于那弧度越來越大堅毅蒼老的背影和那越發(fā)蒼老的面容，我卻因?qū)W業(yè)繁重，沒有那么多時間陪他們。時間都去哪兒了？
時間本就不可捉摸，周圍天地萬物都逃脫不掉時間法則，不管空間多大都要受到束縛，但時間不是我所獨有的，沒有了我，時間的年輪還是一樣換換轉(zhuǎn)動，想到這兒，我悟了。時間還是一樣會走掉的，可人生的意義卻是在于是否能在流逝的時間中多把握奮斗的炙風(fēng)。時間都去哪兒了？它刻進了親人的飛逝年華。
不要只感慨曾經(jīng)流逝的歲月，而要以更加踏實的腳步，走出現(xiàn)在的一條精彩人生之路。在看到父親為生計日夜操勞之后回家的一種疲憊虛脫的樣子之后，我想：難道就只能躲在某個角落默默地自嘆神傷？不，而是要把握現(xiàn)在，比如與父親坐下來好好的談心，做一些能讓父親舒心的事情，不提及父親在工作上的狀況，讓父親能在回家之后能有一種輕松愉悅之感。此時，時間雖想轉(zhuǎn)動，但早已被深深地定格，無法動彈。
時間都去哪兒了？這個問題不只包含了對曾經(jīng)逝去時間的追憶，還有一種奮力前行，把握現(xiàn)在的一種珍惜呵護之感，同事還有對自己以前虛度時光的一種自省和對未來的憧憬與渴望。
不要問時間都去哪兒了。其實它一直都在你的身邊，你儼然成了宇宙中心，時間離你看似遙遠，卻一直以一種你意想不到的方式換換圍繞你轉(zhuǎn)動。好好對待身邊的親人回報父母，好好感悟生活體驗人生，好好把握現(xiàn)在，憧憬懷抱著希望的未來。
未來雖遙遠，卻是時刻滿懷著希望鼓舞著人們到達彼岸。
時間雖像流沙般無知無覺地流動，冷酷無情寂靜無聲，飼機而噬，但卻是在警醒你不要忘記過去，好好珍存現(xiàn)在的時光，并啟迪你展望未來。
初三作文 篇7
眼睛是心靈的窗戶，目光便是那窗戶的風(fēng)景。有的高傲，有的尊貴……
我剛進初中部時，認識了一個男生，成績還不錯，但是看人的目光中總帶著高人一等，瞧不起人的視線。我對他的印象從來就沒有好過。直到我看到他對他媽媽說話時，高高抬起的頭總會稍微低下一點，眼中沒有了平時的尖銳，反而很柔和。我才發(fā)現(xiàn)他只是將自己保護起來了而已，心中卻是那么的純凈。
那片風(fēng)景引人深思。
有一道目光從我生下一直伴著我長大，從來沒有離開過，那便是媽媽的目光，每次看過去都很慈祥，隨著我長大了，那道目光離開我的時間越來越多，里面更是多了很多我看不懂的東西。已經(jīng)很難找到那一抹慈祥。臉上不再是微笑，我看著心里悶悶的�，F(xiàn)在的目光中帶有一絲指責(zé)，指責(zé)我初中沒有認真學(xué)過什么，偏離了正軌，卻又有一絲安慰。安慰的`是我高中以來開始認真學(xué)了，變得懂事了。終于又回到了正軌。還有的太復(fù)雜，我猜不透。我想大概有種傷心吧。因為我和她之間的關(guān)系越來越僵硬吧。
這片風(fēng)景使人思考。
暑假時去學(xué)過毛筆字，不得不說，我很喜歡那些古字，認真地聽著老師講解如何寫好，往往一次便能過關(guān)，老師看向我的目光總是喜悅的，有時不能過關(guān)，以為會看到老師眼中的失望，可是沒有，他很耐心地再給我講了一遍，要是還過不了關(guān)，他便手把手的教我。在最后畢業(yè)時，他給我留下了電話，目光中帶著一絲懷念。我收了下來，時至今日，我還是記得他的模樣。特別是那雙眼睛，記憶最深刻。
這片風(fēng)景讓人懷念。
交過一個朋友，她的性格很活潑，雖然成績方面不怎么樣，但在音樂方面很有天賦，口才也很好。朋友很多。我們無意間做了朋友，不知不覺間成了閨蜜，無話不談。她的眼睛中含有真誠。還有一絲喜悅。我和她的話不多，我喜歡安靜地坐著，她喜歡唱歌給我聽，只要是住宿期間，每天晚上，我都是在她的歌聲中睡去的。她的歌聲和她的人一樣，純潔。
這片風(fēng)景令人不舍。
一粒沙里看世界，半瓣花上說人情，不同的目光透視出不同的風(fēng)景。
初三作文 篇8
想你的時候，你是一張舊照片，邊緣泛黃，但笑容依然燦爛。
——題記。
時光的陌路上，留著一個又一個腳印。那是時光交錯的結(jié)果，正如我那場不知醒轉(zhuǎn)的思念，在流年里顛沛流離。最終，還是繞離了你的身邊。
其實很不情愿用無力的文字來記敘下我們的曾經(jīng)，那些無關(guān)緊要，不痛不癢的曾經(jīng)。你將它歸咎為一段年少輕狂的往事，好吧。畢竟曾經(jīng)的我們真的很無知，竟然會相信永遠這么一個如此突兀的說辭。
人生如路。所以我須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。無論前方有多少荊棘坎坷，都不準回頭。
在過去的那些有你愛我的日子里，我念念不忘的是你所帶給我的那些小小溫暖�？v使你的左手旁邊早已不是我的右手，我依然可以很釋懷的微笑，然后告訴眾人，我只需要回憶。有了它，我就有了繼續(xù)前進的勇氣。
如果可以，我寧可是片煙花，或許會很寂寞，或許會被遺忘，可是，至少都看到了我那絢麗的綻放。哪怕只是稍縱即逝，也會讓你銘記在心。多年后，提起我，在你的腦海中依然會有那么一個輪廓勾略。
如花美眷，似水流年。 那些歷歷在目的回憶，那個男孩，你還憶得起多少呢？
你能憶起，那個擁擠樓道。你一字一句，無比認真的對我說：我喜歡你。常常在想，或許在這之前，你就在我心中泛起層層漣漪。否則不會在聽見這四個字時，心跳如歌。
你能憶起，你對我的誓言和承諾。那些字句，是我想念你的唯一渠道。
就算你早已將它們遺忘，那也沒有關(guān)系。至少還有一個人將它們爛熟于心，這就夠了。
如今的我們，距離那么那么近，一個仰頭就能看見彼此�？尚膮s是那么那么的遙遠，連十萬八千里，都不能形容出它的遙遠。山盟雖在。情已成空。從那年起，我就該為自己的沉迷親手畫一個句號�？上н@個句號畫的不夠圓，還是會有那么多思念如排山倒海般，向我襲來。
故事的最后，我們只是相互交錯的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結(jié)局絲絲入扣。以朋友做了最后的告別，因為是朋友，所以彼此再也不用害怕會走到山窮水盡。我想，我還是很祝福你。祝福你在自己選擇的道路上繼續(xù)前進，或許會被迫放棄自己的夢想，但可以擁有另外一片天。無論如何，你都要笑靨如花。就如魯迅所說：縱使時光流逝，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑。
初三作文 篇9
我一直以為紙張用木材制作的原因，是書本的華章也可以還原一片森林——而且是一片有魔力的森林——它總是能讓人有一種想將其整個游覽一遍，然后全部塞入腦袋的想法；它總是能把人的感情突然地改變，你可能是哭著進去笑著出來的，你也可能是哭著出來的……
總之，由書組成的森林是這般的神奇。
我很小的時候，就在這片書林里漫步，那時候聽的是媽媽講的睡前故事，比如安徒生童話，格林童話之類的。那時小小的心中便冒出了一座花園，各式各樣的奇花異草相涌開放，時有蝴蝶戀花不舍，扇動雙翅。還有各種動物不時造訪，比如百靈鳥、小鹿、松鼠……各種見過的，沒見過的。而花園的盡頭，就是一座古堡，輕輕把門推開可以聽到許多甜蜜的話題……
后來聽過一種說法，說童話太殘酷，因為一經(jīng)現(xiàn)實的沖擊就都成了美人魚的泡沫。但是我想，恰恰是童話，在我們每個人的心中播下了一顆善良、純真、美好的種子，萌發(fā)一種純潔的人性，成為罪惡的一道防罩。
長大了，不再喜歡一直看外國那些爛熟的童話，換了許多種，例如楊紅櫻的馬小跳、男女生日記，伍美珍的五幾班和阿呆兔子的故事。這些故事脫離了公主王子的夢，置身于我們的校園生活，講著每一天的瑣碎事情，卻笑得很開心，因為那總能勾起我們對身邊好朋友的回憶與愛。
那時彷徨，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把那么多的書走馬觀花地讀了一遍，最終才看起那些名家小說。我喜歡那些女作家的文字，張愛玲的愁緒與犀利，三毛的直率與灑脫，龍應(yīng)臺的深度與暢達，蕭紅的簡單與純真。我喜歡讀她們文字底下的文字，想要把一個深奧的比喻句看穿，想要把一個混雜在一堆句號里的感嘆號挖掘，想要把一大段關(guān)于人生的思考刻入腦中。我喜歡讀她們身后的故事，看她們的性情，再讀文字時才有理由為她們唏噓感嘆。
我也有許多心儀的男作家，我尤其喜歡魯迅與林語堂。兩者的文學(xué)功底深厚，故事的大時代背景深厚而又形象，你仿若已經(jīng)穿越時空，身臨其境，而其中的民族劣根性或中國文化，一經(jīng)揣摩，總覺得充滿樂趣，令人回味無窮。
有的時候會來到詩歌的天地，簡單的文字和上口的節(jié)奏，讓它看起來只似一盞甜品，但若細細形容，我想便是馬卡龍。大小不大，其中滋味卻是無窮。唐代詩篇，宋代詞與小令，各般婉約哀柔，又或各種豪氣豪邁！又論及現(xiàn)代，一首小詩畫一幅畫，一首小詩探一個理，一首詩多重解，最重要的還是——聽你的心聲。
我還有很長的路要走，也許會愛上更多，也許會精探更多，但是這片魔幻的林子我愿一直漫步。
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