我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
上學(xué)是快樂(lè)的，因?yàn)樯蠈W(xué)是開(kāi)心的。說(shuō)得直白，并不一定意味著文采有多差，而是真實(shí)情感直接的毫無(wú)掩飾的流露。難道上學(xué)不開(kāi)心嗎？顯而易見(jiàn)，廣大同學(xué)們都會(huì)異口同聲地說(shuō)，嗯，一點(diǎn)都不開(kāi)心。不用理會(huì)，那只是青少年處于叛逆尾期的幼稚罷了，若捂著良心說(shuō)話，上學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)，是快樂(lè)的，而且，還是當(dāng)之無(wú)愧無(wú)可厚非的快樂(lè)之源。
上學(xué)為何被我視作快樂(lè)之源是由更具的并非空穴來(lái)風(fēng)無(wú)事生非之類(lèi)的口說(shuō)無(wú)憑糊弄大眾以資耍認(rèn)為樂(lè)，這是寫(xiě)作文，要嚴(yán)肅態(tài)度認(rèn)真對(duì)待不可視之兒戲，倘若現(xiàn)在我不對(duì)它嚴(yán)肅，趕明兒老師就要對(duì)我嚴(yán)肅了。
咳、咳……回到正題。先從人類(lèi)本質(zhì)看，人是一種群居靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，因此，人無(wú)眾不樂(lè)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。在我們這個(gè)年齡，最好的與他人相聚一堂的場(chǎng)所自然首推學(xué)校，學(xué)校里的同學(xué)，老師，甚至清潔工，都能成為很好的朋友，而人多則亂，亂則歡，歡鬧一堂，不亦樂(lè)乎？
然后，我們?cè)購(gòu)膶W(xué)校的角度將論題予以展開(kāi)。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴后繼來(lái)到學(xué)校的原因是什么？是為了來(lái)讀書(shū)。而我們讀書(shū)又是為了什么？是為了獲取知識(shí)。獲取知識(shí)的潛在推動(dòng)力是什么？是為了在考試時(shí)能有好成績(jī)。好成績(jī)所帶來(lái)的直接利益是什么？是為了能考上一所理想的大學(xué)。考上理想的大學(xué)的下一階段目標(biāo)是什么？是混得一張較好的文憑。有了文憑能干啥？有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來(lái)了什么？給我們帶來(lái)了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂(lè)嗎？你說(shuō)呢？
上學(xué)是我的快樂(lè)之源，還有很多方面可以體現(xiàn)。比如說(shuō)早上來(lái)抄同學(xué)的作業(yè)，找到自己與同學(xué)寫(xiě)字上的差距，從而彼此促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)；比如說(shuō)用石頭剪刀布來(lái)決定今天哪個(gè)倒霉鬼去拿飯盒，從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量；比如說(shuō)在沒(méi)有床沒(méi)有枕頭的地方睡覺(jué)，借此體驗(yàn)過(guò)去那個(gè)年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質(zhì)；比如說(shuō)在同學(xué)的飲料瓶里放一根鉛筆芯最后同學(xué)安然無(wú)恙讓我們懂得了其實(shí)鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理；比如說(shuō)某天遲到了趕緊為自己準(zhǔn)備充分的理由并故作鎮(zhèn)定在老師面前信口開(kāi)河天方夜譚，為自己今后捧得奧斯卡金像獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……
啊，上學(xué)。啊，我的快樂(lè)之源！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
經(jīng)歷了許多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，關(guān)心著我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。
記得有一次上語(yǔ)文課，孫老師檢查背書(shū)。她習(xí)慣性的注視了一下大家，然后說(shuō)：昨天學(xué)的古詩(shī)《使至塞上》大家都會(huì)背了嗎會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手！原本背的很熟，可我這時(shí)有點(diǎn)緊張，舉手吧，生怕叫到我時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔(dān)心老師誤會(huì)我回家不用功學(xué)習(xí)，這可怎么辦正在我為難的時(shí)候，猛一抬頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神里充滿了期待與鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：韓娟，你能行，真的能行，舉手呀!于是，我顫巍巍地舉起了手，
孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來(lái)，聲音顫抖地背著：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天……由于高度緊張，原本就不聽(tīng)話的詩(shī)句此時(shí)好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)……這時(shí)我愈加尷尬，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們，不要笑了，我相信韓娟能背出來(lái)的，只是她太緊張了，我們讓她放松一下。我在孫老師目光的鼓勵(lì)下，深呼口氣，穩(wěn)定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩(shī)。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘，班里爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
不知不覺(jué)間，我深深?lèi)?ài)上了孫老師的語(yǔ)文課，更愛(ài)上了那些優(yōu)美的散文，情節(jié)起伏跌宕的小說(shuō)，富含哲理的寓言故事……在老師和同學(xué)的熱心幫助下，我回答問(wèn)題也更主動(dòng)了。
這不，上星期，北京十一學(xué)校的老師來(lái)我們班講公開(kāi)課，教室后面坐著各學(xué)校各學(xué)科的老師，我在眾目睽睽之下鎮(zhèn)定自若的讀完了《我家有女初長(zhǎng)成》這篇課文的前十自然段。當(dāng)時(shí)班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過(guò)程中，我用眼角的余光分明感覺(jué)到：她始終在注視著我，鼓勵(lì)著我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會(huì)讓大家失
望的，我暗下決心。當(dāng)我讀完課文后，不僅十一學(xué)校的老師對(duì)我大加表?yè)P(yáng)，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。
孫老師曾告訴我：競(jìng)爭(zhēng)中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開(kāi)始。我相信自己再也不會(huì)自卑害怕了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懂我、愛(ài)我、尊重我的班主任在支持我。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
你就像一根火柴。
小學(xué)四年級(jí)，你轉(zhuǎn)入了我們班，你的介入對(duì)一直成績(jī)?cè)诎嗌细吒呔由系奈襾?lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊，你一來(lái)就穩(wěn)穩(wěn)壓住我的名次，使原本唾手可得的第一變得遙不可及。
我每次聽(tīng)到成績(jī)后的憤怒與對(duì)你的羨慕甚至嫉妒，總是在你不以為然的表情里掠過(guò)，你那令人厭惡的臉上總是充滿了虛假的微笑，似乎在笑你的強(qiáng)大，笑我的徒勞。你是那么的不可一世。你就像一根火柴，燃燒著烈焰，卻灼傷著我的自尊。
我曾多少次想超越你，暗暗地，讓你猝不及防的，熄滅你那惡毒的火焰�？赡憧偸窃谖抑�，眼神中從容地閃爍著微弱但堅(jiān)定的光芒。難道我的一切掙扎都注定只是徒勞？
朋友說(shuō)：“你怎么又不是第一��？怎么總被那個(gè)外來(lái)貨超過(guò)？”老師說(shuō)：“你最近狀態(tài)很不好，要加油，不進(jìn)則退��！”父母說(shuō)：“不要緊，別灰心，下次一定可以�！蔽抑浪麄兌际钦嫘臑槲液�，但是這些話語(yǔ)都像刀子一樣深深刻在我的心上。都是因?yàn)槟悖愕幕鹧鏌浦�，那炙熱的疼痛令我難受！
我靜心沉思，我們的差距到底在哪里？在天賦？我不承認(rèn)；在勤奮？似乎不見(jiàn)得；在方法？也不完全是。難道是在態(tài)度，在心態(tài)？我忽然不敢回答了……的確，我性急，一心想著追上你、甩掉你，結(jié)果掉得越來(lái)越遠(yuǎn)；而你淡定從容，從不心急，一直穩(wěn)穩(wěn)向前。這，好像就是我們的差距吧。
我徘徊在你的桌前，終于鼓起勇氣：“這個(gè)題怎么做��？”話剛說(shuō)完準(zhǔn)備逃離，而你快速拉住我，立馬關(guān)上手中的書(shū)，把屁股往里一挪，我便和你坐在一張椅子上�！斑@里應(yīng)該加括號(hào)，那里可以簡(jiǎn)便算……”耳中是你的男中音，眼前掠過(guò)的是你調(diào)皮的小卷發(fā)，草稿紙上已是紅紅黑黑一大版……原來(lái)你并不是不可一世的人！
一切那么自然，我們成了好朋友，教室里，球場(chǎng)上，我們形影不離�！皯B(tài)度決定高度，高年級(jí)學(xué)習(xí)方法越來(lái)越重要，學(xué)習(xí)一定要講效率，無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)淡定處事……”你的提醒縈繞在耳畔。
又到期末，不知不覺(jué)中我的成績(jī)又回到了原來(lái)的位置�；仡^看你時(shí)，你正一臉微笑地望著我，手中豎著大拇指，走向我，我們擊掌……一種默契油然而生。敬佩你，你像冬日里的火柴，給我溫暖，化去我心上的冰霜�；鸩竦墓獠粡�(qiáng)大但盛放，我記住了它的美！
不得不感謝你，因?yàn)槟�，我才知道出�?lèi)拔萃最需心胸寬廣；因?yàn)槟�，我才明白志存高遠(yuǎn)還需腳踏實(shí)地。你就像火柴，灼燒著我，令我痛苦，更激勵(lì)著我，給我溫暖！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
我呱呱墜地那年，你二十八歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你三十二歲，帥氣如昔。那時(shí)候我們總是鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，我會(huì)把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你總是在寧?kù)o的夜晚把我抱到窗外的石子路上，教我念那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；你也愛(ài)問(wèn)我“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是什么意思；于是我抱著你的雙膝，笑瞇瞇地告訴你：這就是說(shuō)，軍隊(duì)在中原打了勝仗，別忘了回來(lái)告訴你爸！你笑了，酒窩悄悄地爬到你的臉上。你的大手掠過(guò)我的臉頰，像早晨暖暖的太陽(yáng)，用輕柔的陽(yáng)光溫暖著我的童年生活。
我可以自己背著書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十五歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉(xiāng)去北京。你理理媽媽風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅憧戳嗽S久，終于伸手勾住你的手指，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！焙髞�(lái)，我將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在瀲滟的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著馬尾學(xué)鋼琴的時(shí)候，你三十七歲，韶華不再。我察覺(jué)到你嗓音里透出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能回到故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那么多的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對(duì)著電話彈鋼琴，將《夢(mèng)中的婚禮》一遍又一遍地彈給你聽(tīng)，朦朧，美麗，充滿著幻想。爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你孤身在外，品味著孤獨(dú)。
我現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。你來(lái)為我的中考保駕護(hù)航�？粗阍跁�(shū)房，低頭幫我解答數(shù)學(xué)題目時(shí)，我輕輕走回自己的房間，終于忍不住淚流滿面。老爸，你是否知道，看著你瘦小的背影，我是何等的幸福，又是何等的辛酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的是你這個(gè)暖而熱的太陽(yáng)。老爸，你是我的太陽(yáng)，我知道無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛(ài)和光芒溫暖著我，豐富了我的整個(gè)生命！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者文如其人，率性灑脫，用語(yǔ)也干脆利落。溯著時(shí)光，將這個(gè)生命中重要的角色娓娓道給陌生的讀者們，是這么自然，又那么能引起同學(xué)們的共鳴。我們似乎能想象出你神采飛揚(yáng)地給大家介紹老爸時(shí)的滿臉自豪，還有被老爸如此寵愛(ài)著的滿心幸福。這就是我們想看的真情實(shí)感！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
成長(zhǎng)路上，曾處在低谷的我一蹶不振，心灰意冷！而拯救我的恰是如陽(yáng)光般燦爛美好的微笑！
那天，天空陰沉，烏云密布，寒風(fēng)凜洌，樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)葉如雨水般簌簌而落，快要下雨了吧！比天氣還糟糕的是我的心情。躺在醫(yī)院的病床上，望著遠(yuǎn)處流淚的天空。
早上，我突然發(fā)起了高燒。媽媽帶我去醫(yī)院檢查身體，真是不查不知道，一查嚇一跳。醫(yī)生說(shuō)我的大半塊右肺都在發(fā)炎，需及時(shí)住院治療�？墒俏疫�在上學(xué)，若是住院，我的課程，我不知該如何是好。要不帶病上學(xué)了吧？但看媽媽那義正言辭的樣子，我一下打消了這種念頭。自學(xué)呢？我又沒(méi)有信心。最后，索性就拖著。
這天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，從山的那邊起床了。陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)很是舒服，暖暖的，酥酥的。我的心情也因這樣的好天氣而隨之明朗，準(zhǔn)備去醫(yī)院的后花園里曬曬太陽(yáng)，散散步。
這時(shí)，一個(gè)小女孩的身影映入了我的眼簾。她坐在輪椅上，看上去七八歲，頭發(fā)偏黃且稀疏，面色發(fā)白，嘴唇上沒(méi)有一絲絲血色。藍(lán)白相間的病號(hào)服顯得十分的寬大，將她本就瘦弱的身軀襯得更加瘦小。但她的眼神卻飽含著對(duì)美好生活的憧憬，手中還拿著一本教科書(shū)，嘴角帶著一絲若有若無(wú)的微笑。我走上前去，問(wèn)道：“小妹妹，你為什么要看教科書(shū)呀？”小女孩抬起頭說(shuō)：“姐姐，我在自學(xué)呀！因?yàn)樯〉木壒剩也荒芎屯瑢W(xué)們一起坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)，但是，我可以通過(guò)這種方式讓自己不至于落后！”“自學(xué)，我也曾想過(guò)，可我總是對(duì)自己沒(méi)有信心”我說(shuō)�！敖憬悖瑫�(shū)上不是說(shuō)有志者事竟成嘛，我相信姐姐也一定可以的！”說(shuō)完便抱以一個(gè)甜甜的微笑。那看似不經(jīng)意的微笑卻如一盞明燈驅(qū)散了我心中的黑暗；像和煦春風(fēng)溫暖著我的心房；似一弘清泉滋潤(rùn)著我的心田……
后來(lái)，我從護(hù)士長(zhǎng)那兒了解到小女孩得的是白血病，我震驚了：小妹妹得了那么嚴(yán)重的病都可以如此樂(lè)觀，而我只得了一個(gè)小小的肺炎就開(kāi)始退縮，實(shí)在是太不應(yīng)該了！我開(kāi)始自學(xué)，并且學(xué)得很好！
出院后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)小女孩，可每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她那甜甜的微笑，總是激勵(lì)著我戰(zhàn)勝一切挫折，勇往直前！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
夜幕的逝去，源于陽(yáng)光的降臨，光明，給人以希望與勇氣，給人以信心與愛(ài)意。
爸爸，向來(lái)是偉大的名詞，表面看十分剛強(qiáng)堅(jiān)毅，必然的，這是作為男人應(yīng)有的品質(zhì)。我的爸爸也是如此。也正是他，教會(huì)了我許多許多……
好不容易盼來(lái)個(gè)元旦，假期也如約而至。要不幸的是一回校便是月考，壓力自然也浮于心頭。怎么辦？只好復(fù)習(xí)唄。但回首家作，一大堆，不知是好還是壞。
其實(shí)我心里是有目標(biāo)有計(jì)劃的，頭等大事便是完成家作，剩余時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)迎考。本是很簡(jiǎn)單的事。但元旦，我們一家都回了鄉(xiāng)下，碰巧隔壁堂弟也回來(lái)了，還是抵不住玩的誘惑，一天下來(lái)，僅僅做了兩張?jiān)嚲怼?/p>
爸爸看在眼里，沒(méi)說(shuō)什么，他認(rèn)為我有能力，頭一天放松很正常，信任我，相信我。
可接著第二天，照道理總該做作業(yè)了，我又瘋顛地玩了一上午。我不知道自己到底是怎么想的，好像我的價(jià)值觀認(rèn)為，玩第一，學(xué)第二。而且當(dāng)初我可是定好目標(biāo)的，自控能力真得那么差嗎？我不禁懷疑。
爸爸似乎也注意到了，于是，便舍棄了工作放假的休息時(shí)間，找我談了談心。
也不知什么原因，我竟然有些不耐煩。懷緒激動(dòng)起來(lái)！雖然在爸爸面前沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但爸爸一眼便識(shí)別出來(lái)�？伤](méi)說(shuō)什么。
時(shí)間的推移，我平靜下來(lái)，漸漸聽(tīng)進(jìn)了爸爸的話。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)出的狀況都和我一模一樣，等到他問(wèn)到我時(shí)，我卻啞口無(wú)言。因?yàn)槲腋静恢牢覟槭裁磿?huì)這樣，當(dāng)初的誓言仿佛只是隨口一說(shuō)，沒(méi)有放在心上。
爸爸分析了原因，耐心地詢問(wèn)我內(nèi)心是怎么想的，我則認(rèn)真地聆聽(tīng)著，不，是渴望地，渴求地，加為我也想知道原因。
陽(yáng)光探進(jìn)窗口，照在我的身上，一股暖流便涌上了心頭。是啊，現(xiàn)在已是中午，但這時(shí)努力也不算晚，至少比一直這樣自暴自棄下去來(lái)得強(qiáng)。先前的目標(biāo)為什么沒(méi)有做到，加為我缺少了一樣最致命的東西——信心。擁有信心便會(huì)帶來(lái)勇氣，而勇氣就能戰(zhàn)勝眼前的困惑，從而戰(zhàn)勝自我。
是的，光明的力量是巨大的，也是無(wú)意的，爸爸帶給我的光明是充滿鼓勵(lì)與愛(ài)意的。世上正因有此力量，才能開(kāi)出一朵朵感動(dòng)之花。
希望、勇氣、信心、活力。爸爸，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏业奶?yáng)，指明我方向，給了我力量！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了。
十月中旬，正是秋游的大好時(shí)機(jī)，小鵬他們學(xué)校組織他們?nèi)デ镉危镉文翘�，老師要求他們�?個(gè)好朋友組成秋游自由游玩中的小組，小鵬選了自己幾個(gè)相對(duì)比較好的朋友組隊(duì)，要說(shuō)小鵬，班里或年級(jí)里的朋友可不少，但都是屬于那種半桶水形很一般的朋友，要說(shuō)整桶水的朋友，那就只有余恒了。想到這里，小鵬不禁又難過(guò)起來(lái)，但他試著想其他的，只要一提起余恒，他就會(huì)不由自主的嘆氣。不過(guò)，他后面還是沒(méi)有敢想這個(gè)，所以度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的日子，玩的不亦樂(lè)乎。
但是一回家，他又感覺(jué)很孤獨(dú)了。
直到那個(gè)星期六，小鵬爸爸、媽媽都要去出差辦事，于是前一天晚上，媽媽便把小鵬送到了鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。傍晚五點(diǎn)多鐘的鄉(xiāng)村，正是最美麗的時(shí)刻，此時(shí)的天空，好像摻雜著一點(diǎn)鴨蛋黃紅，又好像摻著一點(diǎn)檸檬黃，仿佛是某個(gè)人，用這幾種顏色的油畫(huà)棒，在天空這幅空白的畫(huà)卷上畫(huà)畫(huà)。小鵬就這樣懷著愉快的心情，到了鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳摇?/p>
小鵬的媽媽進(jìn)了屋，和奶奶打了個(gè)招呼，又和奶奶閑聊了一會(huì)兒，然后開(kāi)著車(chē)子走了。小鵬進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。突然，他聽(tīng)到家里有貓叫，連忙問(wèn)奶奶：“奶奶，家里怎么有貓啊?”奶奶說(shuō)是前幾天收下來(lái)的，不過(guò)奶奶接著又問(wèn)：“小鵬，你剛才聽(tīng)到貓叫啦?”“是啊。”“那是小貓餓了�！敝宦�(tīng)奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫，小貓立刻跑了過(guò)來(lái)，然后，奶奶拿過(guò)來(lái)一條魚(yú)，小貓三下兩下就啃干凈了。然后，奶奶把它的來(lái)歷都給小鵬簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍：前天下午，爺爺看見(jiàn)花園里有只小貓竄了家里來(lái)，也不知是誰(shuí)家的，于是就收養(yǎng)了下來(lái)�！昂�(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這樣的�！蹦棠陶f(shuō)�！靶※i呀，我聽(tīng)說(shuō)你們城里孩子一個(gè)人在家都沒(méi)得跟人玩，要不你就把這只小貓帶回城里?”小鵬一聽(tīng)，正好好朋友余恒學(xué)了，他也沒(méi)人玩，要不就帶它玩吧，立刻同意了。就這樣，小鵬陪著奶奶、爺爺、和小貓，一起在鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
周六晚上，出差的爸爸媽媽回來(lái)了，他們來(lái)把小鵬接走，小鵬對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得我在家里也悶得慌，不如把小貓也帶回家吧!也有東西陪我玩!”小鵬的爸爸媽媽考慮了一會(huì)，同意帶它回家，他高興得一蹦三尺高，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，立刻給小貓起了個(gè)名字：迪克。
朋友，來(lái)到了!
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
光陰似箭，不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為一名九年級(jí)的學(xué)生了。在這兩年中我認(rèn)識(shí)了許多朋友也認(rèn)識(shí)了許多老師，每一個(gè)老師都和藹可親，但有一個(gè)老師卻讓我十分敬佩。
大約一米七零的身高，那雙濃眉大眼在陽(yáng)光下顯得格外有神——他就是雷老師，我們的語(yǔ)文老師。
聽(tīng)說(shuō)老雷在這里已經(jīng)教學(xué)二十余年了，有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課也很幽默。在他的課堂上我從不感覺(jué)疲勞，每每發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不振的時(shí)候就總是會(huì)講些笑話來(lái)使我們打起精神，老雷是我們大家都認(rèn)同的“好朋友”。
然而，調(diào)皮的我們卻總是讓他失望。我們班的語(yǔ)文成績(jī)非常的差，每一次考試都讓他失望極了，但老雷也從未放棄，一直堅(jiān)持不懈的提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，希望下次考試能讓他滿意。
聽(tīng)上屆的同學(xué)說(shuō)他好像有一個(gè)外號(hào)，叫“老雷”。我們都很好奇也感覺(jué)很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后來(lái)不知怎么他知道了，不但沒(méi)有批評(píng)我們，反而還幽默的說(shuō)：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷會(huì)把老師叫老的，如果你們尊敬我，就應(yīng)該叫‘雷老’！”就這樣，我們就改叫“雷老”。
記得在我們班主任調(diào)走以后，整個(gè)班級(jí)一片沉悶的氣氛，新的班主任老師還不太了解我們班的情況，是“雷老”一直照顧我們，給我們做思想工作。當(dāng)然他也是另外一個(gè)班的班主任，一般都很忙，但他就像對(duì)待他班內(nèi)的學(xué)生一樣對(duì)待我們，格外細(xì)心。
有一次，我考得異常好，所有人都不相信我，在這樣的情況下，只有“雷老”肯相信我，他對(duì)我說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)！下次要更加努力才行，不能夠把好成績(jī)建立在偶然的基礎(chǔ)上，另外，你也不能驕傲！”在下一次考試成績(jī)公布的前一晚，我聽(tīng)說(shuō)我的班內(nèi)排名很靠前，我激動(dòng)的說(shuō)：“老師，這是我第一次考進(jìn)前五名！”他也非常高興的說(shuō)：“要相信自己會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的�！蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)嗯。
那天我十分興奮，我覺(jué)得能得到“雷老”的高度夸獎(jiǎng)很難得。我瞬間就覺(jué)得考試前的努力換來(lái)的黑眼圈都是值得的，所有的煩惱通通消失了，晚上睡覺(jué)前都激動(dòng)的睡不著覺(jué)。從那時(shí)起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以后多讓“雷老”夸獎(jiǎng)。
也許你會(huì)覺(jué)得這只是簡(jiǎn)單的一句話，但是我卻覺(jué)得那不只是簡(jiǎn)單的一句話，而是對(duì)我的相信、認(rèn)可和鼓勵(lì)。
以前，我覺(jué)得語(yǔ)文課堂十分枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都不喜歡，但是“雷老”讓我改變了這個(gè)看法，讓我開(kāi)始覺(jué)得語(yǔ)文并不無(wú)聊，反而還很有趣。
謝謝你，“雷老”，你是我覺(jué)得最不像老師的老師！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前。縱觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少�？梢栽跊](méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到�！拔疫�努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級(jí)的門(mén)，她則會(huì)站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補(bǔ)過(guò)了。
有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒(méi)有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)，不會(huì)再天天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對(duì)她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對(duì)她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。
我想，也許她是對(duì)的，好朋友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)和怪罪，對(duì)不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對(duì)我的理解。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
三月的微風(fēng)拂面，裹挾著溫暖；三月的細(xì)雨飄柔而至，沉淀著幸福；三月的花朵競(jìng)相綻放，吞吐著芬芳；三月的陽(yáng)光撒滿乾坤，激蕩著感動(dòng)。那些美麗的時(shí)刻，那些感動(dòng)的瞬間，那些優(yōu)秀的榜樣，一一在眼前浮現(xiàn)：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動(dòng)著隱形的翅膀與命運(yùn)抗擊的劉偉……不得不說(shuō)感動(dòng)就在身邊，優(yōu)秀就在身邊。
優(yōu)秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領(lǐng)袖，是弱勢(shì)群體的一盞燈，一把火，帶來(lái)希望和溫暖；優(yōu)秀不是掛在嘴邊蒼白的話語(yǔ)，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛(wèi)士，為社會(huì)樹(shù)立榜樣；優(yōu)秀更不是錢(qián)與權(quán)的.奴隸，它是人性的主人，是堅(jiān)守原則，是為國(guó)為民的斗士的號(hào)角，響徹文明的三月。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！所謂學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹(shù)，并非像白芳禮老人去蹬三輪車(chē)，也并非像劉金國(guó)一樣，面對(duì)熊熊大火振臂高呼：“我來(lái)這，就沒(méi)打算活著回去！”我們要學(xué)習(xí)的是他們的崇高精神，而非方式。
我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民，不占國(guó)家一點(diǎn)小便宜的無(wú)私；學(xué)習(xí)他們身處要職卻兩袖清風(fēng)，臨危不懼，心懷百姓的大愛(ài)；學(xué)習(xí)他們點(diǎn)滴成海，信守承諾的高貴！學(xué)習(xí)優(yōu)秀，重在細(xì)節(jié)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。凡成大事者，并非有十分過(guò)人之處，貴在細(xì)節(jié)。
劉偉在學(xué)習(xí)鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便采取側(cè)著腳趾的方法，如果是你，如此細(xì)小的差別一定會(huì)被遺忘吧？正是他注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，才使他有機(jī)會(huì)站在維也納音樂(lè)廳，享受大師級(jí)的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽(yù)為中國(guó)肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰為病人擺鞋，僅僅是為了方便病人上下床。
同是醫(yī)者仁心，其他無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士，有誰(shuí)考慮得到呢？孝女孟佩杰，更是吹溫每一口飯菜，小心喂給自己的養(yǎng)母，當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐臅r(shí)候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細(xì)節(jié)彰顯美，正是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才成就了他們的優(yōu)秀。作為平凡的我們是否被這些細(xì)節(jié)打動(dòng)，是否也想更加優(yōu)秀呢？學(xué)習(xí)優(yōu)秀，從細(xì)節(jié)著手。
三月的微風(fēng)帶來(lái)了優(yōu)秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細(xì)雨，滋潤(rùn)了優(yōu)秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風(fēng)鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫(xiě)出優(yōu)秀的樂(lè)章。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任！
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
從小，我被老師，家長(zhǎng)，親戚朋友們?cè)u(píng)論時(shí)用得最多的形容詞就是“內(nèi)容”“文靜”“乖巧”，和調(diào)皮的妹妹比起來(lái)，我一直被貼上的是乖孩子的標(biāo)簽。
可是，只有我自己知道，雖然我有著文靜的外表，但卻有著一顆“叛逆”“狂野”的心。哦，是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這才是我。脾氣急了也會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴;被老媽批評(píng)了兩句，表面平靜，內(nèi)心常常倔犟地不認(rèn)錯(cuò)，不認(rèn)輸，在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，故意惹惱她;擦掉同桌的作業(yè)，偷偷藏起妹妹馬上就要用到的文具，然后偷偷“欣賞”妹妹氣急敗壞，滿桌滿地尋找的囧樣——。上學(xué)時(shí)看到身邊有些同學(xué)們嘻哈打鬧，調(diào)皮搗蛋，甚至被老師批評(píng)的時(shí)候，我甚至也都非常的羨慕。雖然在大人的眼里，這些都是壞的榜樣，都是要應(yīng)以為戒的反面教材，可是在我們這個(gè)特殊的年齡段，盡情的歡笑、嬉鬧、嘗試，哪怕失敗、跌倒、受傷，又有什么關(guān)系?又何嘗不是自己青春經(jīng)歷的一段精彩呢?我羨慕他們，可是我的性格又使我終究不會(huì)像他們一樣。我沉默寡言，不擅于表現(xiàn)，經(jīng)常惹得老媽感嘆“沉默是金，也不全是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的呀!”
呵呵，這才是我，有著小小的叛逆，還做著大大的“狂野”的夢(mèng)。我從小學(xué)時(shí)就立志要成為一位律師。記得那時(shí)候我還偷偷拿下父親書(shū)櫥里兩本厚厚的法律學(xué)的書(shū)，事后還被爸媽調(diào)侃：人小，心倒不小呢。有時(shí)周末在家，我也經(jīng)�？础斗芍v堂》《天法網(wǎng)》等法律節(jié)目，每每聽(tīng)著那些律師們說(shuō)著那些條條款款，侃侃而談的樣子，都讓我非常的崇拜。我看著那些電視劇里法官，律師們的威風(fēng)凜凜，在心里憧憬著，有一天我也成為一名律師，也能踏上那讓人敬畏，神圣的法庭----
現(xiàn)在稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，我漸漸明白了一些道理，也漸漸獨(dú)立起來(lái)，不知怎的，也變得特別好面子了起來(lái)，很看重成敗輸贏。還記得去年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了取得好的名次，我經(jīng)�？炭嗟挠�(xùn)練，可是事與愿違，結(jié)果并沒(méi)有取得很好的名次，為此我懊惱地哭了好久。如今想起來(lái)，那真是一次很丟臉的經(jīng)歷，也是我脆弱的表現(xiàn)。現(xiàn)在的我比以前堅(jiān)強(qiáng)了，碰到苦難和問(wèn)題，我不會(huì)再輕易地哭，更不會(huì)輕易地放棄，我懂得如何去思考，如何更有效的解決問(wèn)題——
我愛(ài)看電視，尤其愛(ài)看電視廣告。印象最深的是聚美優(yōu)品，陳歐那一臉自信和驕傲，豪氣沖天而狂野的“我是陳歐，我為自己代言”深深地刻在了我的腦海里。我希望，有那么一天，我也能驕傲地說(shuō)出我自己的名字，追逐我的夢(mèng)想!
哦，這才是我，一個(gè)叛逆，狂野，不服輸?shù)奈�。我�?huì)一次一次不斷的挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)守夢(mèng)想，為我那一個(gè)個(gè)狂野的夢(mèng)想而努力，拼搏，加油!
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
站在離火車(chē)軌道不遠(yuǎn)的草坪上，往遠(yuǎn)方望去，夕陽(yáng)染紅了天邊的晚霞，一列火車(chē)馳來(lái)，震耳欲聾的鳴笛聲戛然而止的時(shí)候，便想起了轟隆隆的車(chē)輪聲。
不知為何，思緒似青煙飄向了記憶的天空，我不禁想起了奶奶，慢慢摸出口袋里的手帕，小心翼翼地展開(kāi)，就像是展開(kāi)了我的行囊，里面放著一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的眼神。
那時(shí)，不知天高地厚的自己總是不曾耐心地和奶奶講話，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，心中充滿了愧疚。而奶奶唯一吸引我的，便是她的火車(chē)夢(mèng)。
每當(dāng)我和爸爸媽媽回到奶奶家是，茶余飯后，奶奶織著衣物，還耐心地給我講地年輕時(shí)候的故事。那天，她偶然講起了一段關(guān)于火車(chē)的故事，我聽(tīng)得如癡如醉。一列列整齊的車(chē)廂，緩緩行駛在兩條以惡鬼上，窗明幾凈，一排排整齊的座位井井有條地?cái)[放在里面，火車(chē)每到一個(gè)站臺(tái)時(shí)，就會(huì)鳴起笛聲來(lái)，那笛聲響亮的好像要穿透天空，有時(shí)還嚇著停在電線桿上的鳥(niǎo)兒們，爭(zhēng)先恐后地飛向天空……說(shuō)著說(shuō)著，奶奶就停止了手中的活，靜靜地透過(guò)窗戶望向天空，那遙遠(yuǎn)的眼神里充滿著希望與沒(méi)害，仿佛那窗外就有火車(chē)駛過(guò)，還伴隨著響亮的鳴笛聲，我一直望著奶奶，那眼神深深地刻在了我的心上。寂靜了片刻，我不禁問(wèn)起奶奶；“坐火車(chē)是什么感覺(jué)啊？”奶奶猛地顫了一下，不言也不語(yǔ)，低下頭，又干起了手中的活，那遙遠(yuǎn)的眼神依舊沒(méi)有改變，只是在凌亂的頭發(fā)的映襯下，又多了一絲憂傷。這是的奶奶就好像一只失望的小鹿，本來(lái)有神的眼睛中摻雜著幾絲哀傷，惹人心疼，憐惜。突然，奶奶輕嘆道：“唉，乖孫女，我這輩子還沒(méi)坐過(guò)火車(chē)呢�！蹦菚r(shí)的我聽(tīng)完這句話后竟無(wú)理取鬧地大哭起來(lái)，奶奶頓時(shí)也是束手無(wú)措，只好輕撫著我，安慰著我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，奶奶當(dāng)時(shí)安的時(shí)候，也是那樣遙遠(yuǎn)的眼神，只是這是充斥著無(wú)盡的遺憾。
等我再次見(jiàn)到奶奶時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔半年。那天，她獨(dú)自一人坐在院子里，眼窩深陷，皮膚暗黃，極度消瘦，哆哆嗦嗦地拿出一張手帕，說(shuō)道：“以后奶奶不在你身邊，要好好留著這手帕呀！等你長(zhǎng)大了，坐火車(chē)去外地讀大學(xué)時(shí)，記得帶上它，就當(dāng)奶奶陪你坐火車(chē)�！彼旖呛�，又用那遙遠(yuǎn)的眼神望著天空，仿佛是聽(tīng)到了火車(chē)的鳴笛聲，清涼而有透徹。奶奶望了好久好久，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再體會(huì)到這眼里的美好與遙遠(yuǎn)。
從那以后，我的行囊里始終裝著三樣?xùn)|西：一個(gè)手帕，一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的眼神。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
我和陳耀鴻的友誼應(yīng)該從她教我的第一個(gè)拼音開(kāi)始。
記得上一年級(jí)時(shí)我的拼音很差，算是“l(fā)u”“l(fā)v”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個(gè)位置上，她聽(tīng)到我在讀拼音，小腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，眨著一雙水靈靈的大眼睛，望著我，笑了。
真的，我從她那雙眼睛里知道，她并不是在嘲笑我，而是對(duì)我很友好。
仿佛是為了證實(shí)我的猜想似的，她整個(gè)人兒都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用手指點(diǎn)著紙上的拼音，很耐心地陪我讀。奇怪的是，有她在我身邊讀，我的拼音馬上就讀得正確了。從此，拼音我學(xué)得很好。
在四年級(jí)的時(shí)候，我搬家了，離她家很近。也就是那時(shí)，我和她天天在一起上學(xué)放學(xué)，成了走得最近的人。
也就是那時(shí)，綜藝《奔跑吧兄弟》大火，我們共同喜歡上了Angelababy，在夏天時(shí)，天天買(mǎi)baby代言的冰棍，至今想起你一口我一口地、細(xì)細(xì)咀嚼著的模樣，還覺(jué)得好笑。當(dāng)落葉一片一片地落下來(lái)時(shí)，寂靜的秋天也來(lái)到了。那時(shí)我們都愛(ài)上了甜品，每天放學(xué)回來(lái)都要買(mǎi)個(gè)布丁或是一杯西米露，當(dāng)然，錢(qián)是AA制的。
同學(xué)們看我們整天形影不離，都很羨慕我們的友誼，其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但是吵完后又會(huì)和好�！俺巢蛔�、罵不散”，那就是閨蜜。
記得有一次放學(xué)后，天公不作美，突然下雨了，而且是那種很大的雨。那時(shí)我們正在公交車(chē)上，看著雨從玻璃窗上一道有一道擦過(guò)的痕跡，才發(fā)覺(jué)下雨了�？墒遣幌萝�(chē)，又怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有帶傘，只好把外套脫下來(lái)，把兩人的外套一起舉起來(lái)遮在頭上，互相攙扶著走完一步又一步。當(dāng)我走到她家時(shí)，全身都已經(jīng)濕了，回頭一看，她也是。凍得瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我在看她，還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
考試考差了、心愛(ài)的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧別扭了……這些話語(yǔ)我們不是寫(xiě)在日記本上，而是互相傾訴。也許，和好朋友在一起的時(shí)光，就是最快樂(lè)的時(shí)光吧。
baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋濕的衣服和鞋子……都是象征著我們的友誼。一路上，我們互相攙扶，相互幫助，回首一看，還能看到這些美好的印記。
在校園生活中，我和陳耀鴻是最強(qiáng)勁的對(duì)手，當(dāng)然，我們也是最好的朋友，互相見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)。
感謝有你，我的朋友。如果沒(méi)有你，那我就沒(méi)有今日的輝煌。
我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
外國(guó)有一位作家說(shuō)過(guò)“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的朋友在身邊，無(wú)疑是幸福的。在我的身邊，就有一個(gè)這樣的朋友，他就是林祥麟。
記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來(lái)到燦澤家，就向燦澤的父母問(wèn)好，燦澤搬椅子過(guò)來(lái)讓他坐的時(shí)候，他連忙雙手接過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在地上。生怕會(huì)出聲音。我們?cè)诹奶鞎r(shí)，祥麟用溫和的口氣說(shuō)話。而且別人說(shuō)話時(shí)，他也不會(huì)打斷別人的話。
過(guò)了一會(huì)兒，燦澤要請(qǐng)我們?nèi)ニ姆块g里玩。我們爽快地答應(yīng)了。一走進(jìn)他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個(gè)玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他，以前，朋友們?nèi)ノ壹�，我只是將一些我已�?jīng)玩膩了的玩具拿出來(lái)讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。
還有一次，我們班要被學(xué)區(qū)檢查，而且還要考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家好像都沒(méi)有感到緊張。大家都以為學(xué)區(qū)考試很簡(jiǎn)單，沒(méi)有單元考試那么困難，而且分?jǐn)?shù)只要自己知道就行了，不必讓家長(zhǎng)知道了。因此，考試前幾天，大家都還無(wú)所事事。
這時(shí)，我們班只有一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問(wèn)他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”
祥麟一本正經(jīng)地說(shuō)：“我之所以不玩，是因?yàn)槲液痛蠹业目捶ú煌�。大家都以為抽考不很�?jiǎn)單，不重要。這是錯(cuò)誤的想法，無(wú)論是什么樣的考試，都是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的手段，我們應(yīng)該平等對(duì)待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡(jiǎn)單了。這就是我的看法�！�
聽(tīng)了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過(guò)來(lái)了。祥麟說(shuō)得很對(duì)，我們不應(yīng)該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯(cuò)誤的。只要是考試，都是對(duì)我們有利的。我們應(yīng)該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書(shū)本復(fù)習(xí)了。
終于，那次考試只有我們兩個(gè)考得比較符合平時(shí)的成績(jī)，其他同學(xué)都退步了。這時(shí)，我突然覺(jué)得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優(yōu)點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。
每當(dāng)我想起我和祥麟在一起時(shí)的情景，我就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒(méi)有今天的成績(jī)。如果沒(méi)有祥麟，我就不會(huì)改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出祥麟的樣子，是的，我已經(jīng)將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優(yōu)點(diǎn)！
【我的初三_初二優(yōu)秀作文_初二作文】相關(guān)文章：
我的周末作文700字_初二優(yōu)秀作文_初二作文03-24
我的理想初二作文初二作文03-24
我的初二-初二02-09
初二優(yōu)秀作文：我和芭蕾的故事12-17
初二我懂得了寬容優(yōu)秀作文05-07
選擇的初二優(yōu)秀作文04-06
優(yōu)秀初二英語(yǔ)作文10-12
初二優(yōu)秀作文寫(xiě)景04-15
走近初二優(yōu)秀作文04-15
初二優(yōu)秀作文敘事04-11