【精品】初三作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
跋涉在通向未來(lái)的征途，在時(shí)光的邊緣，我們執(zhí)著地演繹著自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)到花開(kāi)的聲音�！}記
時(shí)光倔強(qiáng)如我們，一直昂首向前，從不曾眷戀和回頭張望。流蘇般沉淀的黑夜，陽(yáng)光般絢爛的白天，它們纏繞糾葛成一張時(shí)光的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了一場(chǎng)轟轟烈烈的青春，網(wǎng)住了一寸夢(mèng)幻般的純真年華。
陽(yáng)光疏懶地落在肩頭，傾覆整個(gè)夏日的熱烈，從堆滿習(xí)題冊(cè)的課桌上抬起眼，仰望天空，依稀看見(jiàn)夢(mèng)的幻象在蔚藍(lán)的底色下閃動(dòng)著細(xì)碎的光芒，然后嘴角翹過(guò)新月的弧度，眼角向下彎著，用最燦爛的笑迎接屬于我們的新起點(diǎn)。
因?yàn)橹锌�，這樣的六月，注定不平凡。學(xué)校初三，以她固定的步伐在萬(wàn)眾矚目中姍姍而來(lái)，帶著我們12年的夢(mèng)想站在河的對(duì)岸向彼岸的我們，招手，微笑。
在這樣華美的笑容里，我望見(jiàn)曾經(jīng)被考試的荊棘劃破皮膚而哭泣的疼痛，曾經(jīng)在知識(shí)的叢林中找尋到嬌艷花朵而歡笑的甜蜜，曾經(jīng)和朋友一起穿過(guò)的馬路，一起仰望過(guò)的天空和流嵐，曾經(jīng)和家人一起聆聽(tīng)的知了的喧囂，一起研究的書(shū)本上密密麻麻的字，種種種種都化作了絕美艷麗的星光碎片，拼貼進(jìn)回憶的星空，給予我一雙豐盈的翅膀，讓此時(shí)站在初二與學(xué)校初三交界的我，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有迷惘，卻有足夠的勇氣飛翔。那些對(duì)未來(lái)的希冀與期盼如同摩天輪般相繼而來(lái)，永不破滅，那些身邊人給的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)卻如同一日又復(fù)一日的時(shí)光，永不老去……
學(xué)校初三，一個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)太多次的名詞。對(duì)于我，學(xué)校初三是一個(gè)太過(guò)絢爛的季節(jié)，所有的夢(mèng)想都等待著那一刻的破繭而出。學(xué)校初三的我們，一定藏著太多太多的夢(mèng)，課堂上求知若渴的目光，課下奮筆疾書(shū)的背影，為一道難題而和最好的朋友爭(zhēng)得面紅耳赤，為同學(xué)獲得成功而真誠(chéng)艷羨地微笑，一切一切都綻放著夢(mèng)想的光芒，都在為那未來(lái)幾個(gè)小時(shí)的奮筆一波而積蓄著力量，它承載的不僅是那閃光的一刻精彩，而是不復(fù)往昔的汗水與眼淚，那是人生的藍(lán)圖、人生的歸宿。
學(xué)校初三的時(shí)光，酸甜苦辣咸五味具備，我們會(huì)在苦中求進(jìn)，進(jìn)中求甜，不斷地成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)著把握完滿的青春，不斷聯(lián)系著體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也會(huì)在學(xué)校初三這條被香樟覆蓋的路上邊走邊想，盡管在這條路上有辛酸，有無(wú)奈，盡管它的盡頭有太多的分叉，我們每個(gè)人都會(huì)選擇一個(gè)然后義無(wú)反顧地朝著自己的方向走下去，但我們的歡歡笑笑、懵懵懂懂，我們的深厚友情，殷殷關(guān)愛(ài)卻永不會(huì)被時(shí)間沖刷殆盡，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)忘記是那些給過(guò)我們溫暖，教會(huì)我們感動(dòng)的人一路牽扶著我們走到這里。
如此種種，這些純真時(shí)代的夢(mèng)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在心的河床上，成為久遠(yuǎn)的心事。
然后，懷著或歡欣或失落的心情奔赴我們的未來(lái)，不管怎樣，都不要讓自己有任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間和年華誰(shuí)都辜負(fù)不起。
這一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那是夢(mèng)想在悄然綻放……
初三作文 篇2
與你相逢，三生有幸�！}記
相逢，是人生的交織，何時(shí)何處不相逢？逢人、逢景、逢書(shū)、逢時(shí)。每一次相逢，便會(huì)留下一段回憶，勝卻人間無(wú)數(shù)。
與你相逢，是在小學(xué)的光陰里。那一年，我上四年級(jí)，你那嚴(yán)肅卻不失活潑的臉龐，你那高挺的鼻梁上架起的一副鐵質(zhì)眼鏡，你那鏡片下一雙深邃而空靈的眼睛，便是相逢時(shí)留給我的最深印象。你是我的恩師，有著獨(dú)特的姓氏——但。你是我的好友，也是同學(xué)們的好友。你是那么和藹可親，那么幽默風(fēng)趣，我們都樂(lè)意與你交友，心甘情愿。你是我們的班主任，又似我們的父親，在班級(jí)這個(gè)和睦融洽的大家庭里，你德高望重，撐起了半邊天。你對(duì)我們悉心呵護(hù)，關(guān)懷備至，我們竟如此愛(ài)你。
恩師，你那國(guó)字臉，那向上豎起的金屬質(zhì)感的頭發(fā)，那微微揚(yáng)氣的嘴角，構(gòu)成我在那段時(shí)光里最美好的記憶。你總是精神抖擻，神采奕奕，用那厚重而洪亮的聲音教授我們無(wú)盡的知識(shí)。你作為一名語(yǔ)文老師，朗讀課文時(shí)，聲如洪鐘，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)入了迷，還把頭向后拗過(guò)去……有時(shí)，你的聲音竟又十分清脆悅耳，如山澗中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作響；如樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，展開(kāi)美妙的歌喉，嚶嚶成韻，我便沉醉在這優(yōu)美意境中。你學(xué)問(wèn)淵博，博覽群書(shū)，通曉古今中外事，常常在課堂上給我們講些新聞時(shí)事。耳濡目染中，我竟似乎更加睿智了，肚子中也多了些墨水，寫(xiě)作時(shí)任何題材都能信手拈來(lái)。我的作文一旦發(fā)表，你就為我驕傲，喜形于色，我也更加自信。
好友，你詼諧的話語(yǔ)無(wú)人能及，常把我們逗得哈哈大笑。你總是在我們成長(zhǎng)的道路上指點(diǎn)迷津，儼然是我的至交，心似乎都能被你尖銳的目光讀懂。我曾擔(dān)任班長(zhǎng)一職，這也多謝你的慧眼相識(shí)，你是伯樂(lè)，我因此才能日行千里，成為班上的佼佼者。
韶華惜拾起，你的笑影，在我的心里無(wú)法抹去。相逢一笑，觸動(dòng)我心，溫暖我的人生。
人生何處不相逢？與你相逢，一晌貪歡，三生有幸。
初三作文 篇3
天氣不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜。可是，只有在滿天繁星的晚上，才會(huì)有一絲笑容隱約出現(xiàn)在臉上，她就那么怪。
晴子的身體弱，晚上風(fēng)大一些時(shí)，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子著涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點(diǎn)也不怨恨父母，只有壓在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛(ài)講話的晴子，總是躲在一旁的角落里，沒(méi)有一個(gè)朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她并不是一個(gè)好朋友也沒(méi)有的。其實(shí)，在小學(xué)的時(shí)候，她有一個(gè)對(duì)她很好的朋友，陽(yáng)光。她喜歡的那件事也是為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光個(gè)性活潑，對(duì)事或物熱情。尤其對(duì)待憂郁的晴子。她陽(yáng)光猶如晴子冬日黑夜里的陽(yáng)光。如果，陽(yáng)光一直陪伴著晴子，晴子將會(huì)變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”“啊星星這么多，我哪里數(shù)的過(guò)來(lái)呀�！薄扒缱�，你知道天氣不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜。可是，只有在滿天繁星的晚上，才會(huì)有一絲笑容隱約出現(xiàn)在臉上，她就那么怪。
晴子的身體弱，晚上風(fēng)大一些時(shí)，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子著涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點(diǎn)也不怨恨父母，只有壓在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛(ài)講話的晴子，總是躲在一旁的角落里，沒(méi)有一個(gè)朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她并不是一個(gè)好朋友也沒(méi)有的。其實(shí)，在小學(xué)的時(shí)候，她有一個(gè)對(duì)她很好的朋友，陽(yáng)光。她喜歡的那件事也是為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光個(gè)性活潑，對(duì)事或物熱情。尤其對(duì)待憂郁的晴子。她陽(yáng)光猶如晴子冬日黑夜里的陽(yáng)光。如果，陽(yáng)光一直陪伴著晴子，晴子將會(huì)變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”
“啊星星這么多，我哪里數(shù)的過(guò)來(lái)呀”
“笨蛋，當(dāng)然需要你自己想辦法啦�！�
“……”
“晴子，你會(huì)不會(huì)縫十字繡？”
“十字繡，我不會(huì)�！�
后來(lái)，陽(yáng)光天天教晴子縫十字繡。慢慢的。晴子縫的星星越來(lái)越可愛(ài)。
可是，一場(chǎng)車禍改變了這一切。
“晴子，你快來(lái)追我呀”
“嗯，我來(lái)了”晴子應(yīng)聲答道。
“小心，晴子�！�
沒(méi)等晴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，晴子被推開(kāi)了，而陽(yáng)光倒在血泊里了。
“陽(yáng)光，你醒醒，你別嚇我，我不能沒(méi)有你。”被嚇到的晴子抱著陽(yáng)光抽噎。
陽(yáng)光輕輕的微笑道：“沒(méi)是的，晴…。子，守望…。。那，那片星空，我…。。在那里，你…。。要為我每天…為我…縫…一顆…。星星�！�
陽(yáng)光走了，死于失血過(guò)多。陽(yáng)光是帶著微笑走的，是留給晴子的。原本憂郁走向開(kāi)朗的晴子再一次掉入深谷。心里變的更加寒冷。
從此，晴子更喜歡把自己關(guān)在房間里了，比讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，夜晚守望那片凄涼的星空。
初三作文 篇4
當(dāng)我們稚氣未脫的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，初一的生活自由而又快樂(lè)；然而，步入初二生活就開(kāi)始變得艱辛而忙碌；時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初三。
初三是緊張的，老師在講課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師生怕自己的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，也不敢走神；連平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟著老師，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。炎炎烈日下，同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)苦。每個(gè)人都在為著夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習(xí)室里，只能聽(tīng)見(jiàn)教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號(hào)角，讓我怠慢不得；還記得初二自習(xí)的時(shí)候，總會(huì)有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，然而現(xiàn)在的大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭，仔細(xì)地審視著題目，可出現(xiàn)一個(gè)小小紕漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習(xí)冊(cè)，一道道練習(xí)題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們?cè)陔S堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽(tīng)課時(shí)全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級(jí)的同學(xué)多出一節(jié)課，少出一小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)拼搏奮斗。
奮斗的初三，激情的初三，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢(mèng)想而奮斗！
初三作文 篇5
總有.天，那段流動(dòng)的歲月，會(huì)幻化成一只漂亮的烏篷 船，我將在船頭，為深愛(ài)著自已的父親，撒-一路沉紅色的 花瓣……
—題記
湘江.從我家門前拐過(guò)。
小時(shí)候，一到春汛來(lái)得急的我便常常喜攻一個(gè)人 跑到江岸看江中汴來(lái)的木船。
木船順?biāo)⒍媸直M管歪著頭向兩岸打他的瞟瞟眼，其 余的水手呢?待把嗓音練足.稍一使勁《 —冇粗獷的情歌便 跌落在湍急的江面：
細(xì)雨蒙蒙不見(jiàn)天 大浪翻翻不 場(chǎng)了幾天不i你 好像離了幾十年
其實(shí)，天朗朗的.岸邊也沒(méi)甸姑娘的影這時(shí)_我也 會(huì)扯幵了 S己的嗓門.唱起一昏古老的童謠：
大河漲水小河流 驢馬畜牲坐船頭 我想扯堆草你吃 船兒走了水也溜
船上的人大笑，岸上的我也跟著笑。
怛是，自從我家里有了那只烏篷船后，我便從童年走進(jìn) 了懂事的季節(jié)，那一首旨童謠和一件件往事，化作-i幀幀深 沉的素描，疊印在4蓬船那根粗壯的纜索上。
思緒啟航了，隨了烏籩船揺曳的身影駛向朦昽的遠(yuǎn)方
在爺爺留下的那份“祖I”中，原本沒(méi)有那只烏蓬船的, -個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，爸爸石在家，當(dāng)我一 人吃耷?
后，忙碌一天的媽媽揭開(kāi)鍋蓋，看到剩下的飯只夠一個(gè)人吃 飽，便將它留給了爸爸，自己到墻角的那堆發(fā)了芽的.土豆里 揀幾顆大的，洗凈后煮了吃下。待爸爸返回時(shí)，媽媽已感到 陣陣頭暈，繼而是心悶，最后竟將一顆沉重的頭貼在床沿大 口大口地嘔吐，臉色獵黃中泛著烏青，爸爸急了，趕緊找來(lái) 一把破舊的布傘，撐開(kāi).背著媽媽滑進(jìn)了漆黑的夜幕里…… 外面的雨裹著風(fēng)，很大。幾聲悶雷從天庭的深處扯過(guò)，震 落了幾片枯葉。
那時(shí)，在離村三四下游對(duì)岸的一個(gè)小鎮(zhèn)里有一家醫(yī)院， 當(dāng)爸爸趕到下游的渡U時(shí)，?果夜里沒(méi)有一只擺渡的小船.兩 個(gè)時(shí)辰后，一位漁翁被爸爸凄蒼的呼喚聲驚醒，他便劃了那 只烏蓬船急急地從對(duì)岸蕩過(guò)來(lái)�？墒�，當(dāng)爸爸背著媽媽爬上 那二十多級(jí)的石板碼頭，一頭撞進(jìn)擇院時(shí)，穿白大褂的醫(yī)生 摸了摸媽媽那雙冰涼的瘦手，沉痛k說(shuō)：“食物中毒，你來(lái)遲 了半個(gè)鐘頭……”
爸爸跌坐在地板上，緊緊抱住媽媽那還軟著的軀體，反 復(fù)用一個(gè)沙啞的聲音對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“她太疲倦了，她會(huì)醒過(guò)來(lái) 的�！贬t(yī)生揺r搖頭，背過(guò)身占，走廣……
突然，爸爸沖進(jìn)濃黑的夜空里，發(fā)出-聲凄涼的吼聲： “船——我要有只小船……吼聲在空曠的夜幕里回響，延伸
埋葬了媽媽，爸爸緊抱著我的雙肩，哭道;“孩子，是我 對(duì)不起你媽。要是我們有只小船，那晚……你媽就……不會(huì)
我揉了揉紅腫的雙眼，覺(jué)得肩上的爸爸那雙手好沉，好緊。
一周后，爸爸真的做成了一只烏篷船，做工雖較粗糙，但 它是爸爸親手做成的
夕陽(yáng)里，烏篷船下水了，爸爸用一雙滿是繭層的手，撫 摸檀黃色的船身。
黃昏里，爸爸總要捏一袋旱煙，蹲在船頭上大口大口吸 一陣，仿佛于那淡青色的煙圈里能尋到一絲安慰。風(fēng)雨之夜， 爸爸也會(huì)滑一身泥濘，久久立在岸邊，聽(tīng)著烏蓬船在風(fēng)浪中 顛簸發(fā)出的響聲。返回后，昏黃的燈光下能看到印在爸爸眼 角的淚痕，顯然，這個(gè)晚上他又哭了。
哭吧!爸爸.你大聲地哭吧。讓你心中苦悶和對(duì)媽媽的 思戀隨淚水淌出來(lái)吧!那一個(gè)個(gè)黃昏，會(huì)讀懂了你的眼淚，那 一袋袋旱煙，會(huì)讀懂了你的眼淚……
讀初中時(shí)，我考上了一所縣城中學(xué)，成為全村第一個(gè)乘 火車去上學(xué)的才子'同齡人拿.雙羨慕不已的眼睛看我， 就連那些父母在罵自己的子女“不中用”時(shí)*也將我樹(shù)為 “有出息”的楷模。
可爸爸日益消瘦和衰老了，滿臉的皺紋，細(xì)而密，絲絲 縷縷，結(jié)成網(wǎng)狀?里面仿佛寫(xiě)著一部他42年的歷史，有如一 篇難解的文字。
于是，我便說(shuō)：“爸.我不想讀書(shū)了。”聲音說(shuō)得很輕很細(xì)。
爸爸一聽(tīng)，瘦削的臉扭曲得變了形，罵道：“沒(méi)骨頭的東 西*…丈都挺過(guò)來(lái)了，還怕走不過(guò)一寸，沒(méi)錢，我會(huì)想辦法 的!，’
我深知爸爸的睥氣，也知道他會(huì)想辦法的.然而，我沒(méi) 料到爸爸竟然會(huì)賣那只烏蓬船.
一個(gè)周末的黃昏，爸爸叫人找來(lái)買主，胃番討價(jià)還價(jià)，烏 篷船便姜了^
爸爸親手解開(kāi)那根系在柳根上的纜索愛(ài)戀地摸弄著船 義久久不愿松于-.最后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，用力揮了揮手，說(shuō): “你們?nèi)グ?/p>
4迷船在“吱扭…吱扭”的槳聲中向下游漂去，越來(lái) 越遠(yuǎn)?愈來(lái)愈小，最后化作一個(gè)小小的黑點(diǎn)消失在水天輝映 的天邊……
第一天，爸爸將一疊錢遞給我，背h那幾件少得可憐的 行李，說(shuō)：“我送你一程廣
我接過(guò)錢，不敢數(shù)，其實(shí)更不想數(shù)。我知道，這錢是賣 烏篷船換來(lái)的，那幾件行李也用這錢買的：一件粗布外長(zhǎng)，一 雙削價(jià)解放鞋.坯有一本早就渴望的《新華字典》。
到了渡，爸爸突然停下來(lái).怔怔地看著?只正從江心 漂過(guò)的烏遂船，他重重地嘆了 口氣，然后用低沉的聲音說(shuō)： “要盈我們那只烏篷船不賣，送鰣一程多好啊!”
我接過(guò)行李，說(shuō)：“爸，別說(shuō)那些了，你回去吧!”
我走進(jìn)了那只擺渡的烏違船里。
突然，一種陣運(yùn)石料的機(jī)器聲從碼頭上傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看 見(jiàn)一輛汽車正停在爸爸的身邊，這時(shí)、爸爸也反過(guò)身，顛著 碎步又跑到廣烏蓬船邊，沖著我大聲地說(shuō)：“好了哩，就要修 橋了廣
我點(diǎn)了點(diǎn)頭.說(shuō)：“會(huì)很快修成的
爸爸沿著青石板碼頭，一步一步向上走去。他那佝僂的 脊背，像這座即將建成的水泥橋的橋架。
拋錨了，思緒停烹在風(fēng)平浪靜的港灣。我好想再聞一陣
烏篷船滿身飄出的桐油味的淸香，好想再劃著它在江心追幾 回斜陽(yáng)。4蓬船啊，在夢(mèng)里，我好幾0肴到你在輕浪中揺蕩 的倩影;酕來(lái).心卻跌落退潮的黃昏里……
哦，烏迷船，你在哪里?我在追憶中向
初三作文 篇6
我的爺爺今年八十有四了，身體依舊極好，雖不及當(dāng)年，但仍精神抖擻。前不久他大病了一場(chǎng)，我去醫(yī)院看他時(shí)，同他聊了許多小時(shí)候的事，勾起了我許多甜蜜的回憶。
童稚·出游的甜蜜
每每提及我的童年，記憶中總是充滿了與爺爺?shù)幕貞�。那時(shí)爺爺七十幾歲，他牽著我在市內(nèi)的各大公園、廣場(chǎng)、景點(diǎn)都留下了足跡，還拍了許多照片。有時(shí)候天太熱，他怕我中暑，就把他那頂洗得褪了色的棉布帽遮在我頭上，露出他那顆略禿的頭。他的帽子罩在我頭上，幾乎要蓋住我的臉，顯得有些滑稽。可我卻沒(méi)能看見(jiàn)，他在太陽(yáng)下滿是汗珠的額頭。
那時(shí)候，每當(dāng)他說(shuō)要領(lǐng)我出去玩兒，那一刻我的心中充滿了甜蜜與快樂(lè)。我笑，他便也笑，蒼老與稚嫩的笑聲交織在一起，灑了一路，氤氳在陽(yáng)光里，又消失不見(jiàn)。
青蔥·嚴(yán)厲的甜蜜
爺爺寫(xiě)得一手好字。從小學(xué)起他就開(kāi)始監(jiān)督我練字，寫(xiě)得不好看，少不了被他說(shuō)一番。小時(shí)候玩兒心重，寫(xiě)不了幾個(gè)字便如坐針氈。那時(shí)他總會(huì)舉起手中的蒼蠅拍，說(shuō)幾句“不好好寫(xiě)就揍你”之類的話來(lái)嚇我。但直到現(xiàn)在，那把蒼蠅拍已經(jīng)在角落里落滿了灰，他卻從沒(méi)用它打過(guò)我一下。
那時(shí)候，每當(dāng)他拿起蒼蠅拍作勢(shì)要打我的那一刻，我心中除了畏懼，還會(huì)有幾分甜蜜，因?yàn)槲铱偰芨杏X(jué)到，他那嚴(yán)厲卻不失甜蜜的愛(ài)。
豆蔻期盼的甜蜜
上了中學(xué)后我的學(xué)業(yè)愈加繁忙，漸漸很少去看爺爺了，平時(shí)的幾通電話也都是他打給我的，每次通話他都是叮囑我一些瑣事，也開(kāi)始熱衷于同我講生活中的事，我知道，他一直在期盼我回去看他。每一次去看他，還沒(méi)走進(jìn)小區(qū)便能看見(jiàn)他有些佝僂的身影或站著或坐在門口的長(zhǎng)凳上，他正是在等著我。他看見(jiàn)我，總是向我招手，笑得如同吃到糖果的孩童一般快樂(lè)。當(dāng)我哽咽地喊出一聲“爺爺”時(shí)，他應(yīng)了一聲，眼眶卻紅了。
那時(shí)候，每當(dāng)我望見(jiàn)他在門口徘徊等待，期盼的眼神看著我的方向的那一刻，我的心中像裝滿了蜜糖，甜蜜而溫暖，但同時(shí)又充滿了愧疚——他陪伴我長(zhǎng)大，而我卻沒(méi)能在他最需要我的時(shí)候，陪他變老。
現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不可能再像小時(shí)候一樣帶我到處去玩了，他寫(xiě)字時(shí)握筆的手也開(kāi)始不停地顫抖，要用另一只手壓著手腕才能寫(xiě)出一個(gè)完整的字。有時(shí)我看著以前他抱著我到處去玩的照片，眼中都會(huì)有晶瑩的淚水在閃爍，我多希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在那些甜蜜的瞬間，他不會(huì)老，我不會(huì)長(zhǎng)大，我們倆都一直笑著，多好。
以前，爺爺是我的依靠，現(xiàn)在，我成了他的依靠。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“他用背影告訴你：不必追”。但我要追上去，哪怕只是挽著他的手臂，陪他散散步。我堅(jiān)信，這定會(huì)留下更多甜蜜的回憶，珍藏于心。
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