關(guān)于初三作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
世上的人還是把熱愛(ài)集中到了人身上，到底還是想談一場(chǎng)戀愛(ài)的，只是這場(chǎng)戀愛(ài)針對(duì)誰(shuí)，為誰(shuí)而談，就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋?zhuān)绻菫榱似渌孟褚诧@得合理。但是熱愛(ài)生活就是終身浪漫的開(kāi)始。這句話(huà)不是我說(shuō)的，是王爾德說(shuō)的。荷蘭那個(gè)浪漫之都里誕生了這個(gè)浪漫而又狠絕的詩(shī)人，雖然寫(xiě)的是童話(huà)，但是人又好像不是活在童話(huà)里，他們活在陰森的現(xiàn)實(shí)里，只不過(guò)他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫(xiě)了出來(lái)，從而構(gòu)成了終身浪漫的開(kāi)始。
人是少不了戀愛(ài)的，一不戀愛(ài)，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽(yáng)特有的水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他。總之沒(méi)有水的水果大概是不太好吃。他不說(shuō)愛(ài)著人，總得愛(ài)著一樣?xùn)|西。不愛(ài)學(xué)習(xí)，那就是愛(ài)學(xué)習(xí)外的一切，這范圍擴(kuò)大得有些不合理。熱愛(ài)玩耍這個(gè)詞一限制好像又給了更好的理由。反正對(duì)比之下，你不喜歡的事的對(duì)立面總有喜歡的，總不能說(shuō)什么都不喜歡，這句話(huà)不僅矛盾，而且不合理。
另外根據(jù)相對(duì)論對(duì)于時(shí)間的解釋?zhuān)坏┠阕龈约赫剳賽?ài)的事，時(shí)間就飛速發(fā)展，一干自己不喜歡的事，時(shí)間就消逝的非常慢。其實(shí)事實(shí)上就是我們認(rèn)為制定的鐘表還是走得那么快。一點(diǎn)沒(méi)有變過(guò)，一點(diǎn)也沒(méi)有快過(guò)。或者就像男生眼里好看的姑娘，待久一點(diǎn)或者不待久一點(diǎn)，時(shí)間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時(shí)間對(duì)于我們甚至沒(méi)有一種原始感受重要。你熱愛(ài)活著，時(shí)間就活得快，你不熱愛(ài)時(shí)間，時(shí)間看起來(lái)度過(guò)得很難受。是不是可以理解為干自己不喜歡的事，等于變相的增加壽命。雖然結(jié)果不如人意，但總要開(kāi)心點(diǎn)的。
熱愛(ài)東西很重要，所以趁現(xiàn)在找到自己終身熱愛(ài)的東西，雖然一生快快的過(guò)去。但總還是愉快的方好。
初三作文 篇2
陽(yáng)光、青春屬于我們的天空，別人羨慕我們的年輕活力。而我們卻不懂的珍惜與享受，只是在知識(shí)的海洋中抱怨學(xué)習(xí)的枯燥與勞累�？墒窃趯W(xué)業(yè)上，我們堅(jiān)持的努力，鑒定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不變的自信可以成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
毛毛蟲(chóng)在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長(zhǎng)，河蚌在痛苦中磨礪。終于育出珍珠，那是一段痛徹心扉的成長(zhǎng)，鳳凰在烈火中鑄就，終于在涅槃中重生，那是一段脫胎換骨的成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，在艱難的學(xué)習(xí)困境中，我們只有向他們那樣在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，最后才能屬于自己的一片天空，在逆境中用堅(jiān)強(qiáng)的力量克服種種困難，一定有所成就。
信念就是那莊嚴(yán)城堡頂1的梁柱，信念就是那遠(yuǎn)航陳倫轉(zhuǎn)動(dòng)的主機(jī)，信念就是那滔滔大河穩(wěn)固的河床。因?yàn)樾拍�，�?xiě)龜縱然沒(méi)有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，因?yàn)樾拍睿瑢?xiě)龜縱然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的生命，信念并不是我們一定去實(shí)現(xiàn)，擔(dān)心年卻是促使我們奮力拼搏而不可或缺的。有了信念才能在寒風(fēng)中傲然獨(dú)立，才能在自己的天空中翱翔，有了信念，我們才會(huì)去努力，去學(xué)習(xí)，去成功。
自信是面對(duì)誘惑時(shí)擺出的拒絕的姿態(tài)，自信是面對(duì)凜冽的風(fēng)艱難的困境時(shí)努力進(jìn)取的動(dòng)力。自信是追求自己的信念信仰時(shí)巨大的信心和勇氣，相信自己，會(huì)時(shí)生活中最有力的音符，充滿(mǎn)自信，才是我們通向成功的渡船。
每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)甚至多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他告訴人們，人的一聲無(wú)論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關(guān)鍵在于每個(gè)人的選擇，選擇自己值得擁有的，我相信奇跡，但我知道，他只會(huì)在努力且拼搏而又奮斗的人身上出現(xiàn)。
高中的三年，時(shí)我們?nèi)松兄卮蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也許，命運(yùn)注定我們只會(huì)遇到這一次的轉(zhuǎn)折，所以在未知的未來(lái)，我們應(yīng)堅(jiān)定自己的信念，努力的拼搏，充滿(mǎn)自信的去面對(duì)嶄新的一天！
初三作文 篇3
這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋(píng)果里的星星》。讀過(guò)這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：
一個(gè)小孩向父親報(bào)告幼兒園的新聞，說(shuō)自己學(xué)會(huì)了新東西。說(shuō)話(huà)間拿出一把小刀和一個(gè)蘋(píng)果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的蘋(píng)果。于是他把蘋(píng)果一切兩半，可是切錯(cuò)了。這個(gè)小孩是把蘋(píng)果橫放下去，攔腰向下切�？墒窃谶@個(gè)切錯(cuò)的蘋(píng)果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
讀過(guò)這篇簡(jiǎn)短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會(huì)受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開(kāi)這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？在很多時(shí)候，我們可能回在做練習(xí)的時(shí)候，遇到和老師的方法不同。這時(shí)，多數(shù)同學(xué)可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏囝}目往往回有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強(qiáng)我們的`分析和理解能力。
所以，我們一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)到更多的知識(shí)，從而懂得更多的道理。
初三作文 篇4
如果說(shuō)，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。
這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
初3的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或快或向上；他的主題清亮而攜永……
哦！初3是一首歌。
初三作文 篇5
陽(yáng)光下激，那把鎖進(jìn)閃著金光。
--題記
那是把微微泛著褐色銹跡的鐵鎖�？諝庵谐溆赜械墓畔闩c成熟的氣息,厚重而樸實(shí)。
微涼的春風(fēng)親吻著芬芳馥郁的樹(shù)木，淡淡的復(fù)古清香與細(xì)碎陽(yáng)光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無(wú)法透過(guò)，被鎖上的是我熱切渴求的復(fù)習(xí)資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸摸不到答案。
每天繁重的作業(yè)令我有點(diǎn)煩躁。直到有一天,父親檢查完我的作業(yè)后,將答案重新鎖上了。他將那把發(fā)著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門(mén)后的我看見(jiàn)了。我心里竊喜不已。
自從發(fā)現(xiàn)那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過(guò)得很愉快,沒(méi)有問(wèn)題,沒(méi)有煩惱。
那天，春風(fēng)沒(méi)有光臨,樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發(fā)上手背青筋暴起的是嚴(yán)厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業(yè),我明白他已經(jīng)知道了。原以為對(duì)我嚴(yán)格要求的他會(huì)像以往一樣教育我， 可是，這次沒(méi)有，他只留下一個(gè)挺拔而落寞的背影。
陽(yáng)光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無(wú)聲陪我長(zhǎng)大的鎖和那只殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點(diǎn)一點(diǎn)墜落�！鞍舌�，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽(yáng)光的溫度蒸發(fā)了眼邊的淚。不知何時(shí)。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾,希望在鎖上躍動(dòng)
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長(zhǎng)與力量。
再次捧起這把鎖,星光散場(chǎng)，流年靜淌，我已長(zhǎng)大。
初三作文 篇6
風(fēng)扇不迭地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實(shí)就是，東方破曉、月薄星稀之時(shí)，我都與你同在。
從踏出家門(mén)的一刻開(kāi)始，我便開(kāi)始了計(jì)算。計(jì)算下電梯的時(shí)間，計(jì)算到第一個(gè)紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計(jì)算在這時(shí)間內(nèi)我能背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒(méi)時(shí)間去看新抽的枝條伸長(zhǎng)了幾寸，也沒(méi)時(shí)間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過(guò)——那是呼吸急促的運(yùn)動(dòng)者，只能聽(tīng)啁嘰爬上耳郭，——那是鳥(niǎo)兒沉淀一夜的囈語(yǔ)。上學(xué)路上，我一改往昔的拖拉懶散，學(xué)著去計(jì)算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進(jìn)班之后，不必說(shuō)課堂上帶著自己的腦細(xì)胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說(shuō)課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進(jìn)幾個(gè)泛黃紙頁(yè)上的黑體加粗的英文。時(shí)間繞指而流，我自要分秒必爭(zhēng)，再說(shuō)中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時(shí)間，不像初一初二時(shí)那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢(mèng)。大概只有在夢(mèng)里才能松下自己想松的弦，夢(mèng)自己想夢(mèng)的夢(mèng)。
惜時(shí)，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話(huà)似是多了。或許是學(xué)習(xí)過(guò)于緊繃的緣故，迫切地想找到一個(gè)能黙黙聽(tīng)你連珠炮似的說(shuō)上一路的人，一個(gè)能聽(tīng)你義憤填膺滿(mǎn)臉委屈訴苦后，又說(shuō)著輕柔的話(huà)語(yǔ)讓你理性待事的人。以前總是覺(jué)得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級(jí)的增長(zhǎng)和父母的時(shí)間越來(lái)越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬(wàn)縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫(xiě)完的筆芯和那個(gè)孤獨(dú)的身影，總會(huì)有另一個(gè)偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時(shí)間流得緩一些、平一些、穩(wěn)重一些、沉淀一些和厚重一些。
初三作文 篇7
留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng)。。。。。
還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎？
那天風(fēng)和日麗，我在家門(mén)口玩耍，突然不小心摔了一跤，頭破血流。老媽聞?dòng)嵹s來(lái)，左看右看沒(méi)有找到可以打罵的東西，因?yàn)殚T(mén)前土平?jīng)]有樹(shù)枝，小石子。老媽說(shuō)“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了“老媽?zhuān)裉鞗](méi)有風(fēng)。是我自己不小心摔倒的”老媽抬頭看看天，是呀天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒(méi)有。老媽沒(méi)有說(shuō)什么她只是撫摸著我的頭笑了。
“風(fēng)中跌倒不為風(fēng)”從那天起我開(kāi)始明白，當(dāng)我不在已任何形式當(dāng)借口的時(shí)候，那也就是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。是面對(duì)挫折有勇氣站起，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”是的，童年的影子漸漸模糊，那曾經(jīng)的調(diào)皮。頑固。倔強(qiáng)也隨著風(fēng)兒漸遠(yuǎn)，飄去。朋友，往事的影子卻縈繞眼前，那是忘卻不了的。
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。面對(duì)往事，面對(duì)母校，面對(duì)那兒的一草一木。那些熟悉的風(fēng)景呀，卻又讓我留戀，我知道，我應(yīng)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”面對(duì)分別，我們?cè)撚糜職馀c樂(lè)觀(guān)承擔(dān)，那將是我們走向成熟的標(biāo)識(shí)。
面對(duì)離別，或許悲傷或許流淚。但不要忘記哭過(guò)之后就長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。
在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個(gè)個(gè)岔路口所迷惑，那將是對(duì)我們的考驗(yàn)。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過(guò)沒(méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我們還是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的黎明，無(wú)數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。
成長(zhǎng)，需要勇氣。面對(duì)挫折一笑而過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”
成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)刺激與驚險(xiǎn)。你是否能化險(xiǎn)為夷？前方的路是未知的，或許黑暗但我們不要為之放棄，在生死涅？？的岔道口，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。
成長(zhǎng)，需要勇氣�？目慕O絆的經(jīng)歷會(huì)讓我們的閱歷更加豐富精彩。
有時(shí)，放棄也是一種美麗。“系上黃金的鳥(niǎo)翼飛不高”學(xué)會(huì)拿起，更要學(xué)會(huì)放下。放棄或許比拿起更困難，但身上的包袱愈重，身體也愈加沉重。若不會(huì)放棄怎會(huì)走得更遠(yuǎn)飛得更高？
成長(zhǎng)，需要勇氣。需要用真誠(chéng)，樂(lè)觀(guān)。。。。。去點(diǎn)綴我們的人生。
成長(zhǎng)還需要很多，很多。。。。。。
初三作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以離開(kāi)初三兩年左右了，一閉上眼，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
打開(kāi)那本塵封了兩年的同學(xué)錄，翻看著同學(xué)們當(dāng)初留下的那最真摯的祝福，心中不由的充滿(mǎn)了甜甜的幸福。但也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。
深深的回憶猶如一波洶涌的海浪，將在記憶長(zhǎng)河漂泊的我卷到啦曾經(jīng)的那個(gè)初三時(shí)光。那個(gè)充滿(mǎn)了我們歡聲笑語(yǔ)的初三，那個(gè)充滿(mǎn)了我們艱苦奮斗的初三，那個(gè)充滿(mǎn)了我們濃濃情誼的初三。
我記得那個(gè)時(shí)候的我們習(xí)慣了在天剛朦朦亮的時(shí)候起床，習(xí)慣了慌張的邊吃早餐邊走路，習(xí)慣了在上課鈴想起的那一秒悄然睡下。
我還記得那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在墻壁上寫(xiě)下自己的青春誓言與心中的無(wú)耐，喜歡在上課時(shí)看自己好久沒(méi)看的小說(shuō)與雜志，喜歡在那個(gè)昏暗的過(guò)道中與自己喜歡的那個(gè)她來(lái)個(gè)刻意的不期而遇。
我記得那個(gè)時(shí)候的我們討厭每一次考試，討厭老師在發(fā)試卷時(shí)公布大家的成績(jī)，討厭同學(xué)們?cè)谥雷约耗遣缓玫某煽?jī)是流露出的嘲笑。
我懷戀初三。
我懷戀那在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑，流下滿(mǎn)頭的汗水，但臉上卻充滿(mǎn)了輕松以喜悅的我們。
我懷戀初三。
我懷戀那坐在考場(chǎng)上，提筆上陣，在試卷上與同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)況激烈的斗爭(zhēng)時(shí)的我們。
我懷戀初三。
我懷戀那在中考結(jié)束后，相擁在一起，默默說(shuō)著祝福話(huà)語(yǔ)，不舍得離開(kāi)彼此的我們��！
現(xiàn)在的我們是多么的想在回到那個(gè)充滿(mǎn)我們足跡的校園，想在看看曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師，更想見(jiàn)到的是那群陪伴著我們從黑色六月一起走出來(lái)的同學(xué)們��！
初三，一個(gè)充滿(mǎn)了初三學(xué)子們夢(mèng)想的一個(gè)名詞，現(xiàn)在回想起來(lái)，心中不由得有種淡淡的苦澀，苦澀的不是曾經(jīng)初三的生活，而是我們不在擁有那種時(shí)光啊！
我懷戀初三，但曾經(jīng)的老師，同學(xué)們卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，唯一留給我們的就只有這份美好的回憶。
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