【實用】初三作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我們都是好孩子，一群在陽光下肆無忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子；我們都是好孩子，一群整天嘻哈打鬧令人頭疼，卻異想天開想要跨入高中大門的孩子，其實我最想說的是成績差的我們不是壞孩子。
很多時候我都在想，成績與分數(shù)真的可以用來衡量一個學(xué)生的好壞嗎？誠然，許多家長都希望自己的孩子成為人中龍鳳，為此不惜花大價錢給自己的孩子報大量的補習(xí)班，老師也喜歡成績優(yōu)秀聽話的學(xué)生，而每每那些表現(xiàn)不好，成績不好的學(xué)生就該受到責罵與嘲笑。我很心疼他們，在這里，我要為那些成績差的學(xué)生代言，成績差的我們不是壞孩子。
我們不是壞孩子，我們也想學(xué)習(xí)好，我們也想追求純真的夢想，請不要因為我們表現(xiàn)不好，成績不好就給我們扣上“問題少年或少女”的帽子。雖然我們平時貪玩愛鬧，卻也知道做人要正直，做事要光明，講義氣負責任。我們都不是壞孩子，盡管上課經(jīng)常開開小差偶爾睡睡懶覺，卻也知道學(xué)習(xí)重要，只是我們的興趣愛好不在這方面，所以每次挨罵也還是依舊抬起頭皮笑肉不笑，裝作沒什么大不了。我們都不是壞孩子，即使我們會在考試時在試卷上畫貓貓，但也會在背地里偷偷懊惱自己前一秒在課堂上睡覺。
我聽老師說過最多的一句話：“老師會對你們每個人都公平�！笨涩F(xiàn)實卻把老師的話展現(xiàn)得“淋漓盡致”，例如，一個成績差的學(xué)生在課堂上講話，在老師心中就是在談?wù)撆c課堂無關(guān)緊要的事，就是在破壞課堂紀律，相反的是如果是一個好學(xué)生在課堂上講話，在老師心中就是在談?wù)搯栴}，是勤奮好學(xué)的表現(xiàn)。我也有過類似的經(jīng)歷，一次自習(xí)課上，我拿著不會做的化學(xué)題問正在埋頭苦苦寫作業(yè)的同桌，老師發(fā)現(xiàn)后立即呵斥：“你不想上學(xué)別妨礙人家！”那是我第一次那么通透的明白好學(xué)生與壞學(xué)生之間的差別。
我發(fā)現(xiàn)，很多大人都愛拿自己的孩子同其他孩子做比較，往往把別人的孩子捧得天花亂墜，把自己的孩子貶得一文不值。其實成績差的我們也想讓你們看到我們身上的優(yōu)點，我們也曾為夢想拼命努力，可大多數(shù)時候都只能成為那些好孩子的陪襯，很多時候都因為不被人理解，所以放縱了自己，不斷出丑制造笑點供他人娛樂，有些東西即使再渴望也假裝不在意。
我曾聽說過這樣一句話：“沒有絕對的壞學(xué)生，只有不會教的差老師。”我覺得很對，如果那些把大話說得酣暢淋漓的家長和老師可以多用一些行動來教導(dǎo)，用語言來感化，多給成績差的孩子一點關(guān)心的問候，一個鼓勵的眼神，一個改正錯誤的機會，那是不是就會少一些厭學(xué)逃課的學(xué)生了。
這篇文章很普通；沒有很多生動形象的文字；沒有大家喜歡的唯美傷感的故事情節(jié)，但我還是要說，我們成績差，但我們從不輕言放棄，我們不是壞孩子！這篇文章我一改以往寫作的風(fēng)格，我是木蘭，我為成績差的孩子代言！
初三作文 篇2
站在車站旁等待xx路公交車，綿綿細雨詮釋著帶有幾分惆悵的秋日，一輛輛車在我眼前駛過，逝者如斯，人群來來往往不知在下一刻這些人會在何處，又不知這些人又會不會在與我相見，若相見是否還在這里，是否還會想起。
一輛車駛過乘客有上有下，井然有序。人們匆匆而過，一輛車行駛過來，有離開，接著又是下一輛。一次次循環(huán)，雖然人不一樣，做的樣子卻如此的相似。焦急，憂愁，悲傷，欣喜充盈著車站，淡淡的月光灑在黝黑的柏油路上，灑在人們的那多愁善感的心畔間。以許只有哪朦朧的月，青石板的臺階和深邃的車站銘記著歷史，夜的蒼穹、月、車站、車，人竟構(gòu)成了一幅悠然平和的畫。
上車，離開了駐足已久的車站仿佛現(xiàn)在我已孑然一身，坐在斑駁的車椅上望著窗外不知下一站在哪里會遇到什么，會看到什么。暮然間竟想到人生不就像一輛車或者是坐車的人，沒有人會知道下一站在哪，下一站會做什么。在下一站會不會和你相識的人離別，會不會又有不認識的結(jié)識。
車上還有一老一小，一長一幼。小女孩在車上玩，老人則神態(tài)安然的坐著，看著的一老一小，心隨之一顫小女孩老了不就好那老人一樣嗎，老人還是孩童時不是和那小女孩一樣嗎。此是生命像夢一般，今天我所見得想的會是巧合嗎。
車停了下車撐開傘消失在冥冥黑夜，留下的還有命運曲折的安排
也許不同的人會有不同的經(jīng)歷，但卻有纖毫的相似的人生。
車雖停了，我還在人生的軌跡上相遇知己。
初三作文 篇3
在我童年里，最值得我回憶的就是那個荷包，端午節(jié)的清晨，母親親手為我戴上的。
“阿媽，帶這干啥？”
“保佑唄！”
我懵懂地點了點頭，只知道它能保佑我！于是，每一次出門，都愿意把它拿出來炫耀，得意的告訴每一位好朋友，它能保佑我！
我的弟弟也有一個荷包，但和我的不是一樣的，比我這個大得多，我又不解的問：
“阿媽，他的咋比我的大呢？”
“因為……他比你小，就要比你受的保護多一些��！”
就是這一年，我懂了什么長大的好處，可畢竟我才剛7歲，連衣服都要別人給穿的孩子。母親那年也才剛剛過上苦日子。這一次，母親拿著兩塊八毛錢帶著我去城里看命，記憶中是一個白胡子的老頭兒，穿著一身黑色壽服，一副莊嚴的模樣，手里還攥著一大把錢，悠悠的說：你娘倆是來看命呢！還是禍福呢？
“看命，看命！”母親很小心地說著
“那就你就進來吧，孩子就不用進了，拿著一樣他的隨身物品就行了”說完，母親就把我脖子上戴的荷包摘了去。
約有十分鐘的時候，母親樂著出來了。
“來，娃兒，把它好好地帶上，這個能保佑你考大學(xué)。”
我便硬著把它帶上了。后來，才知道里面又多加了一張符，可能也是有說道的，每一次，我都滿懷希奇地拿出來看看，有一次，被母親看到了，十分憤怒的臭罵了我一頓。
“誰叫你打開看的，你咋這皮呢！敗家的玩意兒”
自從那以后，我就再也沒有打開過這個荷包。當我滿10歲那年，我把它從脖子上摘了下來，哪成想！那一年我得了一場大病，住進村里唯一的醫(yī)院。母親整日愁眉苦臉地嘆氣，我的病情也日益見重。一日，母親得知我把荷包摘下來后，立即又把它揣進我的.褲袋里，說道：“娃兒啊，千萬別摘了啊”母親眼睛紅紅的。
這一天，我從醫(yī)院跑出來找母親，回到家中，便見到屋子里面亂七八糟的，只有唯一的5塊錢，我飛快的跑到了村頭的小賣店，問著甲叔叔：
“阿媽去哪啦？”我慌張的問著
“你阿媽在村東頭陪王道士做法呢”一聽這話，準是為了我
我急快地跑到了村東頭，全身已經(jīng)無力了，我見母親跪在地上，頭上還被澆的濕濕的，還讓所有的鄉(xiāng)親們問她身上吐口水。我哭了，飛快的跑上前去抱住母親，沒有想到的是，母親不僅沒有被我說服，倒是說我搗亂。
“你來干啥，不在醫(yī)院里呆著，好好的接受治�。俊�
“阿媽，你咋這樣被人侮辱呢，咋非要看這個命嗎？”
“娃兒啊，這不是侮辱，這是做法的必經(jīng)過程，阿媽呀！也沒有辦法，只有這個辦法才能救你呀！”母親哭著說
我此時急了，站起來要問個究竟，我挺起胸走想所謂的“仙人”
“請問，你在干什么？”
“我在為你祈禱”我看到桌上的荷包。
“祈禱拿我的荷包做什么，現(xiàn)在又不是端午節(jié)了”
“施主，你有所不知，這個荷包里有你母親為你請的第一張符，所以祈禱也要用它才行”
那時，我才明白，這個荷包對我是多么的重要。
那一年，我的病隨著母親祝福治好了，我上了中學(xué)。臨走前，母親又給了我那個荷包，說它能保佑我學(xué)習(xí)好，身體好。
于是，我?guī)е莻�荷包上了中學(xué)。由于家里的經(jīng)濟條件有限，不能每月都回家，所以，我和母親也只能打電話了，每一次都在電話里問我一切安好？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在電話里的母親有些咳嗽，而且很頻繁。終于，又是一年的端午節(jié)到來了，我回到了家，見到蒼老的母親
“阿媽，你咋了，怎么還咳嗽起來了？”
“老毛病了，不要緊”
“娃兒�。《宋绻�(jié)了，你就別著急回去了，媽給你做荷包！”
“恩！”我應(yīng)和著。
端午的清晨，我被咳嗽聲驚醒了，看到正在縫荷包的母親，我留出了眼淚。
“阿媽，你別縫了，快躺下吧！”
“哎呀，也好啊，一會在縫吧”母親安詳?shù)靥上铝恕?/p>
“阿媽，你咋咳的這么厲害，要不要找個醫(yī)生看看！”
“哇兒呀！你就給阿媽好好地學(xué)習(xí)，其他的你別管”
“哇兒��！你看，我給你縫的好看不！”
“好看！”我哭著說道。
母親漸漸地不出聲了，我知道，母親已經(jīng)去了，手里還握著荷包，我忍不住地從我的書包里拿出了我當年的荷包，和母親的放在了一起，然后安詳?shù)厮妥吡四赣H……
那年我18歲了，在荷包的保佑下，我在中考時，考上了全市第一名。此后每年的端午，我都會來到母親墳前，為她縫一個大荷包。
此時，我對這個荷包又愛有恨。
初三作文 篇4
提起西雙版納，我的腦海中一定會有一種強烈的熱帶氣息。在熱帶地區(qū)，你當然可以看到郁郁蔥蔥的雨林。山上長滿了糾結(jié)的灌木和一千年來茂密的古樹。這些山與山和藤蔓相連。綠洲就像珍珠、菜肴和嫩葉。它們充滿活力、和諧和生機。
它就像玉池中的玉，散發(fā)著獨特的魅力，百達翡麗被韓的白色雕花光圈和清蒸仙霧所覆蓋。就像通往版納的高速公路的兩邊一樣，這是一片長長的浮動的森林，像一條熱帶走廊一樣生活，一路展現(xiàn)著繪畫和絲綢的生動之美。經(jīng)過班納收費站時，已經(jīng)是傍晚時分了。
落日匯聚了白天的光線。例如，夜市里的燈籠是柔和流動的橙紅色。細小的碎片在棕櫚樹的樹葉間跳躍，婆母梭梭覆蓋了路邊的天空。當人們無所事事地坐著，輕聲細語地交談時，那感覺就像晚霞一樣，風(fēng)吹過，剩下的綠色薄紗玉帶包裹著人們樂觀和向往的心。同一天，滿是水波的玻璃畫板上的墨水逐漸變黑，整個城市平靜下來。只有不知疲倦的知了還在高聲盡情地歌唱。
遠處，燈光被點亮了，就像數(shù)百只螢火蟲在我們面前飛舞，周圍一片黑暗，只有井口高聳的老樹樹冠的剪影。我突然覺得自己在天空，張開手指，夜晚的空氣在流動。清晨，當竹窗上的雕花洞滑過一縷清香時，我發(fā)現(xiàn)天已破曉，我首先看到的是漂浮在綠色中的黃色竹子。
昨晚，我住在森林公園的朱樓酒店。經(jīng)過一夜如玉露般的呼吸，我覺得渾身像薄荷一樣。輕輕地打開竹門，是一片無邊無際的森林，像一排排綠色的波浪一樣洶涌澎湃，真正的意思是“開門見山”。隨著朝陽走向森林深處，我抬頭看著面前不同的綠色調(diào)。我看著我旁邊的香蕉葉，看到了厚厚的綠色香蕉葉上的露珠。這讓我想起戴姑娘發(fā)髻上的翡翠珍珠發(fā)夾。沿著這條山路走，是一條涓涓溪流的岔道。
清澈的小溪一路反射著風(fēng)景，向游客展示了熱帶森林的一個角落，就像一個放映帶。走了大約一兩個小時后，我來到了一個瀑布的邊緣。我碰巧看見十幾個傣族婦女在河邊洗菜。附近的房子里有各種各樣的烹飪聲音。我聽到一串清脆的笑聲漂浮在河的薄霧中。在西雙版納到昆明的綠色公路上，我能聽到玉笙和翠堤的音樂，那是悠長、和諧、跳躍的音樂。
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