【熱門】初三作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
大家要問我是一個什么樣的孩子。我告訴你們，我是一個愛看作文的孩子。就因為我愛看作文，寫作業(yè)時一邊看一邊寫，所以我寫作業(yè)的時間很長。
今天是星期三，下午放假。吃完了中午飯，媽媽說讓我一點鐘寫作業(yè)。聽了媽媽的話，我說看看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》吧，說完便看了起來。一看就是半個小時，媽媽看時間到了，就叫我去寫作業(yè)，那時我正看在興頭上，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒有理會。媽媽看我沒有去寫作業(yè)，來到我面前大聲叫喊著："快寫作業(yè)！"我嚇了一跳，趕快出去寫作業(yè)。媽媽看我寫了作業(yè)，氣呼呼的走了。
我看媽媽走了，又想起剛才沒有讀完的作文，我的腳已不聽我的命令，走到了書架前，命出剛才讀的作文，又開始了讀。我正讀得高興，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，對我說："我就知道你還得看，那就看完這一篇，必須寫。"媽媽陪著我看完，我才去了。結(jié)果，4點鐘才睡覺。我有點后悔，還不如寫完作業(yè)再讀呢？
這樣的事，經(jīng)常發(fā)生。沒辦法，我就是這樣愛看作文書。
初三作文 篇2
九月初九重陽節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，正值中秋之節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的最佳時機。詩人楊衡贊道：“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉(xiāng)意，強插茱萸隨眾人。”詩題為《重陽》的詩中也有這么九句：“菊并猶阻雨，蝶意切于人。亦應(yīng)如暮節(jié)，不比惜殘春”是的，重陽節(jié)很美好。
那我又能在這大好時光做些什么呢?賞菊、品茶、放風(fēng)箏、蕩秋千，思來想去，我鄭重其事決定為年過七旬的爺爺洗一次腳——過一個重陽節(jié)。
放學(xué)回到家，我把書包放到一邊，一蹦一跳地來到爺爺?shù)姆块g�！盃敔敗蓖鵂敔斈鞘莨侨绮竦纳眢w，又聯(lián)想起爸爸口中年輕時身強力壯的大漢爺爺，一個鮮明的對比啊!我張口結(jié)舌，感到一股淚涌又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了，心里也酸溜溜，難過極了，也許女孩子就是這樣多愁善感一些吧�！笆裁词掳�?”耳邊又傳來了爺爺聲如洪鐘又堅定有力的話語�！拔摇瓡簳r保密�！蔽艺{(diào)皮的一笑�！靶』^!”爺爺溫和地摸了摸我的頭。我跑出房間，拿了一個洗腳盆，放了點水，試了試溫度，笨手笨腳地端起來，也許是因為水太重，我走起來簡直像個搖搖擺擺的企鵝，還潑一地的水，費了九牛二虎之力，才回到爺爺?shù)姆块g。爺爺拍了拍我這只“落湯雞”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳……”我知道爺爺?shù)臍夤苎子址噶�，喉嚨里像個風(fēng)箱，呼哧呼哧地響，便輕輕地拍了拍爺爺那像弓似的背，有禮貌的說：“請�！睜敔�?shù)纱罅搜劬�，愣了愣，我呢，將計就計，幫爺爺脫了那破爛不甚的布鞋，把他早已干燥的腳挪到盆里，搓了搓，又為爺爺敲了敲腿。這時，我偷偷地看了看爺爺，爺爺臉上笑開了花，意味深長地說：“長大啦!懂事啦!小寶貝親一個!”我沒有像往常一樣推辭，而是輕輕地吻了吻爺爺?shù)哪橆a，爺爺也吻了吻我額頭，頓時我心里像吃了蜜一般甜，一股溫暖從心底發(fā)出。“我愛您，爺爺，我這輩子一定要對爺爺好!”我閉上眼睛許了個愿。
在我們身邊有許多老人，我們應(yīng)該去關(guān)心他們，尊重他們。在這重陽節(jié)里，我要祝他們身體健康，天天開心，晚年幸福!愿我祝福他們一生。
初三作文 篇3
我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國文化，似一縷縷青煙罩著千山萬水般靜謐、悠遠(yuǎn)。
它開啟的是詩歌的天地。唐詩、宋詞、元曲……可以說是各個時代的代表，掀起了一個又一個詩情畫意的浪潮，無數(shù)文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無限趣味、生機；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”卻是體現(xiàn)了細(xì)雨朦朧下亭臺樓閣的典雅美，但這美卻無法陶醉于倚欄人的心中，便是“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。
它開啟的是經(jīng)典的世界。此時走進(jìn)它耳畔便回蕩起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優(yōu)美韻律。這是一個百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學(xué)說經(jīng)典。“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”這是儒家在教導(dǎo)人們，規(guī)范人們的道德，它不僅在當(dāng)代影響范圍廣大，時到今日，我們?nèi)阅苁芤嬗谒�，它便是極有價值的；“上善若水，水善利萬物而不爭”這是道家在教人們?yōu)槿颂幨�，將自然與人聯(lián)系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達(dá)到天人合一，便能靜下心用心靈來感知其中的玄妙，出便能感受到古經(jīng)典的深不可識了。
古文化后是一扇門，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學(xué)習(xí)祖先的知識，感受他們的智慧，不要讓這扇門成為擺設(shè)，讓我們走進(jìn)去，用心去接受這神圣的文化。
初三作文 篇4
光陰似箭，日月如梭！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間對于世界中的每一個人都是公平、平等的。當(dāng)吃飯時，時光從飯碗里過去；當(dāng)洗臉時，時光從臉盆里過去；當(dāng)默默時，時光從我凝視的雙眼里過去。
時間最寶貴，它是生命的源泉，要提倡爭分奪秒！20xx年已經(jīng)悄然、無聲無息地從我們身邊消逝，新的一年即將向我們招手，可在我們不經(jīng)意的瞬間，在眨眼的20xx年的學(xué)習(xí)中我總結(jié)了一些令自己震撼的缺點。
在7月份之前我是一個迷茫、弱小、找不到自己的目標(biāo)和自己的方向的一個單純女生，在7月份來到華通之后我一開始還是很脆弱的，可后來我被學(xué)校的一切改變了自己，在這里我的單純變成了成熟，至今也有了自己的目標(biāo)與夢想。
在這個學(xué)校我學(xué)到了一些必要的知識，雖然校長，老師給我上了有關(guān)禮儀、管理方面的課程，我雖然也聽了、懂了，可我在實際生活中并沒有運用到完美的地步，也沒有成為大家印象中的好對象，但我自己認(rèn)為我沒做好也是挺值得欣賞的地方，因為只有經(jīng)歷了這些才知道以后該怎么對待！這也是我改變自我的第一次，歷史上的教訓(xùn)足以使我對此有更為清醒的認(rèn)識。
少壯不努力，老大徒傷悲！時間已不等人。現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)知識的階段，所以再這一時期我要努力去追求自己所理想的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)去奮斗，不要去放棄學(xué)業(yè)，一旦放棄了就不會有動力區(qū)學(xué)習(xí)了。以后光明前程、理想道路、美好未來也不會完美地實現(xiàn)了，在此我要為以后的道路實施計劃。
在日常生活中和人際交往中要注重禮的要求，不斷的提升自己；在待人方面要用豁達(dá)開朗、寬以待人的氣度去對待；在管理方面要實事求是、真誠守信、公正無私、光明磊落、勤奮努力、精益求精、待人謙遜、樂于助人；初次之外還要做到認(rèn)清自己，做好表率和自身思想的承受壓力。
在此，我要緊緊抓住時間，這樣不僅延長了自己的生命，也延長了整個人類的生命，那無疑將是一筆巨大的財富，將會迸發(fā)出多少閃光的價值和生命的火花�。。。�
未來自己的目標(biāo)，為了自己的心愿，我會努力實現(xiàn)生活中德一分一秒！雖然昨天不美好，可我相信我會有美好的明天。
昨天的事就讓它過去了吧！我就把它當(dāng)做是我歷史上的教訓(xùn)，昨天已經(jīng)無聲無息的消失了，你又何必苦苦的抓住不放手，又何必苦苦的尋覓它遠(yuǎn)去的蹤跡，又何必到處去打聽它的下落呢……
我會忘記昨天，不想昨天，把握今天，開創(chuàng)明天！面對現(xiàn)實，放眼世界，展望未來！
我會努力的去尋找那一片屬于我適合我的明天！�。�
初三作文 篇5
我是雨，我是深沉的'雨，人們看到我總會產(chǎn)生千情萬感，請在雨中靜靜聆聽我的聲音。
南國的一位女詞人說：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”不知為何她總是那么多愁善感，每當(dāng)與我邂逅，內(nèi)心的那股沉重的哀愁便油然而生，恐怕連舴艋舟都無法載動遠(yuǎn)行吧。而我卻好像也被她感染了，把所到之處都氤氳成一幅古舊的水墨畫，卷著情思，更散發(fā)出無限的瞎想。
然而，文天祥卻道出了：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。面對他，我的聲音也漸漸悲涼起來，滴滴答答，緩緩地叩在青石板上，任憑家國被他人蹂躪，我也只能淡淡地潤如大地，像他那樣，終能魂歸故里。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。似乎那沒齒難渝的愛國與忠貞更能打動我，讓我將積蓄依舊的情感和著風(fēng)盡情地釋放在天地之間。然而，他的情感卻是那么得濃烈，似乎能凌駕于一切，就連我那幾乎最深沉的哀傷都無法掩蓋他的絕望，可他卻一息仍存，對自己的國家仍有最強烈的希望。不知為何，我卻只能感受到他的絕望，將那種情感匯集與一身，毫無遮掩般揮灑出來，讓世人都能感受到我情感，讓他們都能聽到我那如雷的聲音。
我是雨，是被文人墨客揮灑在山水之間的雨，我承載了人們最美好最強烈的情感，因為他們能真正聆聽我的聲音。
初三作文 篇6
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當(dāng)那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三作文 篇7
我的今天，也許可以將我的一生做一個完整的概述，現(xiàn)在的我而言 大喜大悲 全都發(fā)生在今天。所以，今天的我想哭，想笑，想放棄一切，又想去拼搏 一切。
今天的好事真的是值得去慶祝一番，第三次模擬考試，總體顏色比前兩次都有所進(jìn)步，政治成績以61分領(lǐng)先，多少時不見的好朋友來看我，我們聊的很投機，都很開心，都有許多值得回憶的美好記憶，在腦中呈現(xiàn)，原來過去的我也很幸福。
今天的倒霉事，真的值得去大哭一場，努力了多少天的化學(xué)考試成績?nèi)允悄敲吹臒o顏面見人，找不到一種可以學(xué)習(xí)的方法，時間卻在不知不覺中流失，也許化學(xué)將會成為我中考考場上的致命弱點，看著那刺眼的44分，我欲哭無淚，總分成績比同桌高了一些，因自己不經(jīng)意間的一笑，被同桌諷刺一番。這時，我終于忍不住哭了，也許我真的很小氣，每次都為了一點點的小事而大發(fā)脾氣，畢竟，在一起的日子已經(jīng)不多了，縱然之間。物流任何意思的同學(xué)關(guān)系，同桌關(guān)系。然而，表面的那種外表顯示總該有吧？
大喜大悲的一天，無奈的我~
初三作文 篇8
圓圓的月亮借助太陽的光輝才得以發(fā)出柔美的光芒；嬌艷的花骨朵依靠園丁的精心呵護(hù)才開出令人耀眼的鮮花；姣枝嫩葉依附樹干的養(yǎng)分才能快樂地長成一樹綠蔭。那，那我們……
那次，老師布置了一個作業(yè)讓我們一節(jié)課完成，可我想了老半天，一點頭緒都沒有�？纯粗車耐瑢W(xué)，自信滿滿的一行接著一行寫，一節(jié)課也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個黑影映入眼簾，我偷偷一瞧，原來是老師。我內(nèi)心更慌了：“怎么辦？老師最不愛我們做作業(yè)拖拖拉拉，他看到我還沒動筆，肯定要訓(xùn)我�！薄笆遣皇遣粫觯俊闭�(dāng)我忐忑不安時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，就看見一張微笑的面孔，這微笑使我放松了心里的那份急迫與緊張，我“嗯”了一聲，那聲音好像只有我能聽見吧。
老師意味聲長地說：“做任何事首先要有一個好的心態(tài)，告訴自己世上無難事，只怕有心人，就可以將問好轉(zhuǎn)變成感嘆號�！薄斑@道題目，首先要讀懂題目，再理清思路，不難。其思路是這樣的……”聽了老師的引導(dǎo)，我放下了心里那塊沉重的石頭，很快做出了這道題。老師會意地笑了。頓時，我的內(nèi)心冒出一個想法：其實，他嚴(yán)肅的外表下面是一顆慈祥的心，這是我長期以來沒感受到的。
看！操場上，是誰陪我們一起風(fēng)吹日曬？黑夜籠罩大地、萬物在夢之王國暢游時，是誰在埋頭一本又一本、一遍又一遍地批改我們的作業(yè)？又是誰在我們最無助、迷失方向時引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難走出迷之森林呢？是的，是他，是我們可敬的老師！
老師，謝謝你！
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