初三了作文600字（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初三了作文600字（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三了作文 篇1
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里。”
誰(shuí)說(shuō)童年是沒(méi)味道的，我說(shuō)童年是最香最甜的。
我一直都記得，曾經(jīng)我們一二三四五六個(gè)人在你家門口那片空地上玩“冰雪融化”，還有捉迷藏，你可能忘記了，沒(méi)關(guān)系，那畢竟是四年前了，可是我記得好清楚——那時(shí)候我好喜歡追著你跑，因?yàn)槟憧倫?ài)欺負(fù)我，可是事后又任我；捉迷藏的時(shí)候我喜歡跟你躲在一塊兒，因?yàn)槟愣愕牡胤娇偸菦](méi)人找得到，可是好黑，當(dāng)時(shí)你隨即就拿出小手電筒照明。我現(xiàn)在還納悶，你怎么會(huì)隨身帶手電筒的呢？
你比我大兩歲吧，我是不是應(yīng)該叫你一聲“姐姐”！
也許生活真的不像歌詞中那么美好。我現(xiàn)在還會(huì)折紙飛機(jī)，那又怎么樣呢，已經(jīng)折不出童年的味道了——再也折不出了。
昨天，我們六個(gè)人又相聚了，一起喝喜酒。時(shí)隔四年才終于一個(gè)不少地相聚了。只能說(shuō)時(shí)間真的好恐怖，好神奇，改變了我們的所有，讓我看不到童年的捉迷藏的影子！也許你也很珍惜，所以帶我們?nèi)ス浣�，游戲，可是你也知道，那都不是我們想要的，只是現(xiàn)在卻也沒(méi)了捉迷藏的童稚。
在車上，我提起四年前的種種回憶，你說(shuō)“其實(shí)我們那時(shí)候還好，有真正的快樂(lè)，現(xiàn)在的孩子都只玩游戲機(jī)�！闭f(shuō)的真好，也許現(xiàn)在的小孩認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是最好的玩伴，殊不知我們小的時(shí)候有更好的樂(lè)趣，那樣的童年真像蜜一樣甜，像稻一樣香！
時(shí)間很瘦，指間很寬。轉(zhuǎn)眼就到了晚飯時(shí)間了，大家都覺(jué)得好無(wú)聊，不知道這一天收獲了些什么�；貞泦幔坎�，回憶已經(jīng)是過(guò)去的了，帶不過(guò)來(lái)。快樂(lè)嗎？不，這種快樂(lè)是虛偽的，跟童年時(shí)候的相比，根本不堪一擊！
時(shí)光隧道，如果你真的存在，一定要記得來(lái)找我，我想重新享受童年的香甜！
“為自己的人生鮮艷上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色，笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里！”
初三了作文 篇2
考場(chǎng)靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。哎，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？
曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的學(xué)生無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)�！薄耙苍S是吧�！蔽业鼗卮�。心中似乎了然了。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造。再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？
哎，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不回來(lái)了吧！窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲傷嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍殬I(yè)純正的方向，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉漫天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，還是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。是��！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己那種莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香花昭滿天地！
不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根，發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心做到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)得無(wú)所遺憾？
初三了作文 篇3
遇見(jiàn)，是您頭上的一縷銀絲
歲月，在您額間留下道道傷痕，您只是一位普普通通的教師，卻在我的人生中揮下濃墨重彩。望著您那一縷銀絲，我不禁感嘆時(shí)間的流逝，三年來(lái)，我不懂得珍惜黑板上您寫下的粉筆字，您每一節(jié)充滿熱情的課堂，您細(xì)心寫下的每一評(píng)語(yǔ)。您陪伴我們走過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫三個(gè)春夏秋冬，或許在您的生命中，永遠(yuǎn)只是一個(gè)又一個(gè)的三年。我無(wú)法忘懷畢業(yè)時(shí)您的淚水，您匆匆忙忙地走了，我們也匆匆忙忙地離開(kāi)了您。但我不會(huì)因此感到后悔，因?yàn)�，泰戈�(duì)栒f(shuō)過(guò)，盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。
因?yàn)橛鲆?jiàn)您，我的老師。
遇見(jiàn)，是留言冊(cè)的一句再見(jiàn)
時(shí)間，承載了我們共同的回憶。畢業(yè)就這么悄然無(wú)聲地來(lái)臨，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，我慢慢讀著你為我寫下的同學(xué)錄。不禁回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每次與你一同坐在樹(shù)蔭下，你都把頭輕輕靠在我肩上，風(fēng)拂過(guò)你我的發(fā)梢，這便是友誼；哭泣時(shí)，是你幫我拭去淚水，那沾滿淚水的紙手帕，便是友誼。當(dāng)你鄭重地交給我最后一張同學(xué)錄的時(shí)候，我卻背著你看你給我寫的留言，淚水再次潸然而下。
驀然回首間，我對(duì)上了你紅紅的眼眶，你趕緊抹去淚水，沖我一笑。那陽(yáng)光般的笑容，便是友誼。三年來(lái)，我們從未提過(guò)友情二字，但總是形影不離。“祝你中考順利，注意保重好身體，希望，再見(jiàn)。”一句簡(jiǎn)單的離別贈(zèng)言為我們的時(shí)光畫上了結(jié)點(diǎn)，不過(guò)我知道，我會(huì)帶著你的祝福堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的朋友。
人生，就是由遇見(jiàn)和離別組成的。而現(xiàn)在，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們都會(huì)踏上不一樣的道路�；蛟S在將來(lái)，我會(huì)遇見(jiàn)更多的人，但我依舊會(huì)銘記，我們?cè)?jīng)遇見(jiàn)過(guò)。有幸遇見(jiàn)你們，在最好的年華，遇見(jiàn)最了不起的你們！
初三了作文 篇4
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：��！這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)！那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三了作文 篇5
初三了，我知道，作為一個(gè)自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣。可我走在初三這條路上，并不孤單，也不落寞。
因?yàn)�，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因�(yàn)槲覀冋f(shuō)好了，我們選擇了前進(jìn)，就會(huì)一起風(fēng)雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散�；呕艔垙埖淖咴诨丶衣飞希紶枒涯钕乱郧暗臑t瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結(jié)果，明明白白的懂得了我們?cè)撟鲈鯓拥呐�。我們開(kāi)始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開(kāi)始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫寫算算。課堂上我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無(wú)數(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來(lái)了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因?yàn)槲覀兌汲跞�，更因�(yàn)槲覀兪且蝗捍罄蠣攤儭?/p>
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長(zhǎng)叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長(zhǎng)會(huì)前的平平安安，也不畏懼家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時(shí)的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會(huì)有名落松山的凄凄惶惶。
因?yàn)闊o(wú)論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過(guò)，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會(huì)感恩我的初三，感謝一起陪我走過(guò)初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來(lái)的每一天，我們依舊會(huì)過(guò)的轟轟烈烈，活的踏踏實(shí)實(shí)。
初三了作文 篇6
一潭死水里的魚，它拼命地、拼命地?fù)u動(dòng)著尾巴，攪起潭底的泥石，潭水渾濁了，死水動(dòng)了起來(lái)。魚在耐心地把握著契機(jī)。
深埋于地下的睡蟬，它竭力地、竭力地伸展著四肢撕拽著黑暗的沙土，土層空洞了，光鉆了進(jìn)來(lái)，蟬在希冀地等候光冗長(zhǎng)的告白。
風(fēng)燭殘年的雄雕，它玩命地、玩命地扶搖而上九萬(wàn)里，在陡崖上拔下它老去的羽翼，不進(jìn)點(diǎn)滴。它在渴望山風(fēng)將它的第二次生命喚醒。
我們，如睡獸般蟄伏近三年的我們，正經(jīng)受著身體的極度疲勞和精神的搖搖欲墜。我們?nèi)缤幵谧晕沂澜绲耐勇荩暇o發(fā)條，周而復(fù)始地一圈又一圈。
痛苦！
于是我們中有了聲音：“我們！沒(méi)有必要為了小小幾張?jiān)嚲砝劭�，為什么我們要這么做？”
不！這是不應(yīng)該！當(dāng)初我們來(lái)到這里，用一道道目光紡織成最瑰麗的夢(mèng)和最瘋狂的戰(zhàn)衣。既來(lái)之，便知道這條路上必定荊棘叢生，凹凸坎坷。可是，我們從不后悔。我們長(zhǎng)征了近三年，沒(méi)有退縮。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，使其動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！惫耪Z(yǔ)如同神咒，蘊(yùn)藏著大智。
“既然痛苦是快樂(lè)的源泉，我們又何必為痛苦而感到悲傷？”歌德深化了痛苦，升華了快樂(lè)。
一百天，乍暖還寒的風(fēng)隱隱吹來(lái)了陣陣戰(zhàn)鼓聲和淡淡硝煙味。我們韜光養(yǎng)晦、臥薪嘗膽，來(lái)自中考的緊張氣氛一觸即發(fā)。
以紙為刀、以筆為劍，是時(shí)候燃起希望的戰(zhàn)火了！
既然選擇了拼搏，就遺忘過(guò)去的汗水和淚水；既然選擇了實(shí)干，就脫下虛幻的華袍與美名；既然選擇了青春，就甩開(kāi)軟弱的抱怨與自滿；既然選擇了校墻的那邊，就不要把己經(jīng)踏進(jìn)去的一只腳縮回來(lái)！
是時(shí)候了！鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由！做那只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，做那只水擊三千里的大魚。
是時(shí)候了！盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！我們懂得時(shí)間及盛年的珍貴，我們必須錙銖必較，做個(gè)時(shí)間的吝嗇鬼。
是時(shí)候了！給萬(wàn)里長(zhǎng)空添一筆我們的色彩。
是時(shí)候了！
初三了作文 篇7
我趴在窗前，從高高的樓層向下望去，看著下面那在斜風(fēng)細(xì)雨中的一抹新綠，生機(jī)盎然，直逼眼底。我的眼睛近視，所以，這片天地在我的眼中到處是霧氣彌漫，朦朧淡淡的，仿若煙嵐。清冷的晚風(fēng)帶著雨水拂過(guò)我的面龐，冰涼沁心的感覺(jué)令我全身心的思緒消散一空，我抬著頭，望向霧蒙蒙的天空，想找到那皓白的銀月，想看它那柔和的光芒照耀著萬(wàn)物，月華如水……
“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤�！辈恢醯倪@首借月思鄉(xiāng)的詩(shī)就被我呢喃出來(lái)。而詩(shī)里的畫面，則一點(diǎn)一點(diǎn)在我的腦海中顯露出來(lái)：中秋節(jié)的晚上，月亮猶如銀盤一般懸掛在天上，滿月的清輝透過(guò)稀疏的枝葉漏下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在庭院里，斑駁陸離樹(shù)影婆娑間，一位身著青袍長(zhǎng)衫的老人，正望著月亮，眼底有化不開(kāi)的思愁，濃濃的孤寂之感從他身上散開(kāi)，他似有感悟，揮毫潑墨寫下這首《中秋月》，而時(shí)間總在不覺(jué)間流逝，老人又抬頭望著月，他的目中一定有惺惺相惜的感情，因?yàn)樵聦m中還有一位孤獨(dú)人嬋娟，畢竟陪伴她的，只有清冷的月亮和孤寂的桂樹(shù)。又何嘗不曾后悔呢！可我思念的，只有千載年間，懸掛在銀河中的月亮。
從古至今，有多少詩(shī)人潑墨繪下銀月倩影，他們或思鄉(xiāng)寄于明月；或月下醉酒當(dāng)歌；或明月為其伴行；或。。。我從小到大，月亮早已融入生活，夜晚獨(dú)行，它常伴身旁，始終如一。我走它也走，我停則它停，默契無(wú)間。夜晚入睡，它卻悄悄陪在床頭，抬眼可見(jiàn)�！肮耘畠海堉蠛昧�，過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽覒�(yīng)了一聲，收拾好心情，臨走前抬頭望了眼天空，依舊霧蒙蒙的。我坐在飯桌上，看著電視節(jié)目，或是手捧手機(jī)，時(shí)不時(shí)交談幾句。我無(wú)語(yǔ)凝佇，從什么時(shí)候開(kāi)始，傳統(tǒng)習(xí)俗潛移默化成了……天空依舊灰蒙蒙。
初三了作文 篇8
風(fēng)箏離開(kāi)了線，就注定無(wú)法擁抱天空；火車脫離了鐵軌，便逃不過(guò)被廢置的結(jié)局。而人，一旦沒(méi)有了底線，人生就會(huì)被染濯濃郁的黑。在罪惡的泥沼里，愈陷愈深。
做一個(gè)有底線的人：貧困卻不失人格。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。陶淵明不甘被俗世所困，毅然辭官歸隱，過(guò)起了隱居生活，晚年生活雖然貧困潦倒，但他卻依然能夠“獨(dú)善其身”�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，我看見(jiàn)他躬耕南山的背影，粗衣白發(fā)，卻依然遮蓋不了他怡然自得的愉悅心境；寒食陋室，卻依然動(dòng)搖不了他追求個(gè)人人格的決心。他是物質(zhì)貧困者，卻又是精神富有者，他半生與貧困相伴，卻保留住了自己的人格底線。
做一個(gè)有底線的人：痛苦卻不棄道德。北海茫茫，寒風(fēng)凜冽，我仿佛見(jiàn)到了那位名傳后世的牧羊老人蘇武，他的白發(fā)，早已與雪山融為一體，他的漢節(jié)，也早因時(shí)光摧殘而模糊，可是，他的心，卻依然是熾熱的，遙想著故國(guó)的土地。“乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之”，縱然身入敵營(yíng)，環(huán)境惡劣，可是面對(duì)威逼利誘，他卻守留了自己的底線，堅(jiān)守了自己的愛(ài)國(guó)之心。
做一個(gè)有底線的人：平凡卻不甘平凡。非誠(chéng)勿擾名主播孟非最初只是大城市里最微不足道的人群，沒(méi)有好的學(xué)歷，沒(méi)有雄厚的背景，可是，他卻不忍平凡，再高考，獲學(xué)位，當(dāng)主持，通過(guò)自身一步步的努力，實(shí)現(xiàn)了由搬運(yùn)工到主持人的完美蛻變�！懊\(yùn)給我一個(gè)低谷，我將用它創(chuàng)造巔峰”，正是如此不甘平凡的人生底線，促使他走向成功。
人生之路，無(wú)論艱難或輕松，崎嶇或平坦，我們都不能舍棄底線而行，沒(méi)有了底線的人生，一定無(wú)法燦爛。公司舍棄底線，最終破產(chǎn)告結(jié)；官員舍棄底線，終是步入牢獄；名人舍棄底線，終以慘敗落幕。
人生有無(wú)數(shù)的高茺，或許我們無(wú)法達(dá)到，但絕不能放棄最后的底線。做一個(gè)有底線的人，給予人生攀躍高度的機(jī)會(huì)。
初三了作文 篇9
從什么時(shí)候起，曾在彎腰教誨時(shí)垂下的美麗黑發(fā)被摻進(jìn)了白絲？
從什么時(shí)候起，我們從曾經(jīng)的仰視變?yōu)榱烁┮暎?/p>
從什么時(shí)候起，母親打掃衛(wèi)生的時(shí)間比曾經(jīng)多了一半？
可是，又是從什么時(shí)候起，我們對(duì)母親的愛(ài)不再珍惜，而是不斷揮灑？
我與母親并肩走在商場(chǎng)里�！斑�有什么要買的嗎？”母親這樣問(wèn)道，繼而轉(zhuǎn)頭看向我。
“沒(méi)有了。”一股自心底涌上的怪異包繞著我，似乎還夾雜著一線難言的悲傷。是什么呢？
我們繼續(xù)走著，期間是無(wú)言的沉默。在周圍喧雜的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下擺在高處的筆記本，卻無(wú)奈怎樣都?jí)虿恢?/p>
“我來(lái)吧�！蔽蚁蚰赣H笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經(jīng)意的一瞥，卻使我怔住。
“賬本又用完了，要買新的了。你別說(shuō)，我還真就喜歡這個(gè)牌子的本子……”母親似乎并未注意到我的愣神，顧自嘮叨著自己對(duì)于買本子的心得。但她只字未提許多年前的那件事，似是忘記了。
九年前，在我還是個(gè)剛邁入一年級(jí)，身高才到母親腰際的孩子時(shí)，母親送給了我一個(gè)本子，一個(gè)與這一模一樣的，淡藍(lán)色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫寫畫畫，即使只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“今天媽媽送了我一個(gè)本子，好開(kāi)心”這類稚拙的字句，卻也一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地填滿了那足有30面的方格本。
跟隨在母親背后，悄悄地細(xì)數(shù)著眼前人的白發(fā)。一根、兩根，染發(fā)劑也無(wú)法掩蓋的，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在游樂(lè)場(chǎng)將我舉過(guò)頭頂。而從什么時(shí)候起我們的角色發(fā)生了改變呢？
母親津津有味地聽(tīng)著我講述在學(xué)校里發(fā)生的事情，在購(gòu)物時(shí)拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來(lái)，就在我們的日常生活中，有什么東西在悄悄溜走，又有什么在慢慢改變。
母親啊，你的生命給了我一半，你的愛(ài)也給了我一半。而我也是時(shí)候下定決心，作出改變了。
這樣想著，視線又回到眼前人的白發(fā)。
是啊，是時(shí)候了。
初三了作文 篇10
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛(ài)，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三了作文 篇11
成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤辉诤�，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢�，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
初三了作文 篇12
不知不覺(jué)中，步入中學(xué)的校園已是第三年，這是最美的年華，又是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)——中考。中考的重要性是眾所周知的，因此我們要去拼搏一番，為自己留下一個(gè)充實(shí)的，有意義的青春！
經(jīng)過(guò)兩年初中生活的洗禮，我們已變得更加成熟、穩(wěn)重，再也不是從前那個(gè)貪玩、淘氣的小朋友了。雖然每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，但是我并不覺(jué)得煩悶。相反，我覺(jué)得這是一種考驗(yàn)、一種磨練，是一場(chǎng)青春的洗禮。
過(guò)去已經(jīng)成為往事，不管過(guò)去的你是多么優(yōu)秀，可進(jìn)入初三，我們就是站在新的起點(diǎn)，向心目中理想的高中邁進(jìn)，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你盡力了，那么也不是什么遺憾的事。遺憾是什么？遺憾是你明明能夠做到這件事，你卻沒(méi)有盡力，所以為了不留遺憾，我們應(yīng)拼盡全力，不要讓理想成為遺憾。
初三是緊張的、嚴(yán)酷的，更是短暫的，只有短短的七個(gè)半月，而在這期間里，我們卻要經(jīng)歷大大小小無(wú)數(shù)場(chǎng)考試的磨礪才能進(jìn)入真正的中考。
中考不是兒戲，它是人生要你一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，你是向左還是向右完全靠你初三這一年是否努力了來(lái)決定的。對(duì)自己中考滿意的人喜笑顏開(kāi)，邁向理想的高中；對(duì)中考不滿意的人愁眉苦臉去上職中，這表眉間的差距告訴了我們努力與否的重要性。
初三除了認(rèn)真聽(tīng)講外，應(yīng)該就是題海戰(zhàn)術(shù)了，我們要做到不懂就問(wèn)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待每一門學(xué)科。如果問(wèn)懂一個(gè)題目，那么十天就能懂十個(gè)，一百天就能懂一百個(gè)，日積月累，懂的題目多了，對(duì)中考也就不那么畏懼了，認(rèn)真對(duì)待初三要從頭開(kāi)始，抓住每個(gè)重點(diǎn)，把握每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待一節(jié)課，嚴(yán)肅對(duì)待每一場(chǎng)考試。
初三，新的起點(diǎn)，我們一起努力！
初三了作文 篇13
初三了，長(zhǎng)大了。身高高了，體重重了，知識(shí)多了，眼界開(kāi)闊了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與以前明顯不同了。
有時(shí)看到初一的學(xué)生，會(huì)用一種輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小朋友哇�！闭f(shuō)這句話時(shí)，偶爾也會(huì)感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對(duì)未來(lái)的憧憬進(jìn)入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級(jí)的人說(shuō)成是“小朋友”，不過(guò)那時(shí)的我輕松而快樂(lè)，真是不知天高地厚�，F(xiàn)在想想，真是后悔，那時(shí)少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
到了初三，有了一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感，不過(guò)仍是整天和同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)顯得出奇認(rèn)真，連我自己也不敢相信，那時(shí)的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點(diǎn)，第四次又差，一種無(wú)所謂的態(tài)度。不好了，就抓緊點(diǎn)，好點(diǎn)了，就放松點(diǎn)，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無(wú)濟(jì)于事。搭配圖片補(bǔ)水保濕乳液排行榜卸妝水哪個(gè)好
一開(kāi)始，我還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，“昏昏沉沉”度日。后來(lái)，經(jīng)道聽(tīng)途說(shuō)，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個(gè)月就要考試了，這時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�？墒�，江山易改本性難移，還是時(shí)常想著玩，但有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽(tīng)到：“中考了，要努力！”我開(kāi)始從一箱箱書中翻出要復(fù)習(xí)的書來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的內(nèi)容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在開(kāi)始努力還來(lái)得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現(xiàn)實(shí)中，我還是無(wú)法做到只讀書，不玩樂(lè)的，只是玩的時(shí)間少了很多，勞逸結(jié)合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時(shí)間認(rèn)真打好基礎(chǔ)，再溫故而知新，也不用現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳了。為了美好的未來(lái)，拼了！
初三了作文 篇14
柳枝在湖面上輕拂，是時(shí)候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進(jìn)中掙扎，是時(shí)候了，邁步高歌，奔向無(wú)涯的前方！
不知何時(shí)，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來(lái)的北風(fēng)纏上了春的暖意。白晝漸長(zhǎng)，下午的陽(yáng)光也不知是喚人享受，還是催人奮進(jìn)；但操場(chǎng)上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運(yùn)動(dòng)的人群。
綠色的防護(hù)網(wǎng)將操場(chǎng)在我面前分割成無(wú)數(shù)小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無(wú)數(shù)片，讓冬天死而復(fù)蘇，得以鉆入。
確實(shí)是很久沒(méi)有在這兒跑過(guò)，或是被冬天所拒，或是細(xì)雨所阻，會(huì)怎樣呢？會(huì)氣喘吁吁地告訴自己，運(yùn)動(dòng)能力已大不如前，已力不從心了嗎？現(xiàn)實(shí)未來(lái)，內(nèi)心的恐慌卻在勸我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，回避現(xiàn)實(shí)。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進(jìn)還是后退，下一秒，穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的斗爭(zhēng)中，要我描述，我確實(shí)不得知自己那時(shí)有怎樣的心理斗爭(zhēng)，因?yàn)橥艘徊剑液孟癖阌钟辛舜⒌囊惶�，又得以躺在舒適區(qū)�？晌业男膮s堅(jiān)實(shí)有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問(wèn)。
“春天要來(lái)了，跑著去迎接它吧，是時(shí)候了”
心說(shuō)，是時(shí)候了。
然后我抬起頭，操場(chǎng)另一邊是樹(shù)木因清風(fēng)而微微擺動(dòng)，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來(lái)。
是時(shí)候了，春天要來(lái)了，心靈的春天要來(lái)了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽(yáng)光下奔跑，也許，你的心也會(huì)被春風(fēng)吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時(shí)你會(huì)沉湎在上一個(gè)季節(jié)里，躲避；可請(qǐng)你去聽(tīng)心靈的聲音，請(qǐng)你別讓你的足步流連在安逸現(xiàn)世中，因?yàn)樾闹杏写禾�，心上則有萬(wàn)物始生，眼前的冰封也因時(shí)而解，某個(gè)時(shí)候，也許就是這個(gè)時(shí)候。
是時(shí)候了，我抬腳，向春天跑去。
初三了作文 篇15
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三了作文 篇16
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初三了作文 篇17
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的。可為什么在這個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢耍冉憬闶菫榱宋也欧畔乱郧皥�(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三了作文 篇18
門前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。
早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對(duì)不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷期望的媽媽，也對(duì)不起自己。
這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對(duì)比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇——《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(zhǎng)清最愛(ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)微笑�！蔽蚁胛业墓适虏](méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。
從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。
這不過(guò)是我成長(zhǎng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對(duì)前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè)觀，要永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……
初三了作文 篇19
家，就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你。——題記
有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現(xiàn)的味道，是媽媽那熟悉的發(fā)香。
媽媽是愛(ài)我的，連同我的家。曾有人說(shuō)：“家就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你�！倍鴭寢尵褪悄莻�(gè)點(diǎn)燈的人。
黑夜羞澀的將最后一縷殘陽(yáng)抹盡，幕布掛給了山川。剎時(shí)間天空中蹦出幾顆調(diào)皮的星，繞著月亮轉(zhuǎn)圈圈。我被包裹在默認(rèn)中的那一刻，一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過(guò)玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發(fā)飄出來(lái)的清香�；蛟S就在我這一只迷路羔羊回家的路上，我瞬間發(fā)現(xiàn)家的味道這樣郁濃。
“兒女的痛苦總要在母親那里加倍”我淡忘了是哪位名人說(shuō)的了，但這句話我是不曾忘卻的。生病時(shí)，母親依偎在床邊守護(hù)著，心里揣著的是無(wú)數(shù)只兔子，那雙熬得血紅的眼睛總是含著絲絲淚花；失敗時(shí)，母親問(wèn)題比我沮喪；痛苦時(shí)，母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會(huì)在孩子身處逆境時(shí)才會(huì)掉下那堅(jiān)強(qiáng)的淚滴，而母親的淚永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的、圣潔的。經(jīng)幾度春秋，方悟人事，才明白這拳拳愛(ài)子心，殷殷母愛(ài)情。可如今媽媽又為了我背井離鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方飽受生活的煎熬。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！蔽颐靼琢耸澜缟献顐ゴ蟮膼�(ài)莫過(guò)于這濃烈的母愛(ài)。
夢(mèng)中依舊聞著媽媽秀發(fā)的清香。沿著媽媽點(diǎn)燈的習(xí)慣，每至夜臨就點(diǎn)燃一盞燈。在玻璃窗旁，讓夜將光傳散，告訴媽媽，“我在家等她�！蔽羧彰糟奈乙验L(zhǎng)大了，幼稚的我已走向了成熟。我謹(jǐn)記生活中媽媽交給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)讓父母的痛苦在我這里分擔(dān)，學(xué)會(huì)將別人的不幸當(dāng)作自己的悲哀……
我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因?yàn)�，今夜我又點(diǎn)燈了……
初三了作文 篇20
一陣一陣涼爽的風(fēng)帶著一縷縷斜斜的雨從天上飄落，打在將要落地的枯葉上，打在金黃飽滿的稻子上，打在正坐在窗邊眺望家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)客的心上······
一縷縷的雨下得那么傷感，那么凄涼！是老天爺，是老天爺傷心了，流淚了······往年經(jīng)歷過(guò)的傷心事一點(diǎn)一滴毫不留情地被勾起了，眼淚禁不住地滿眶而下！而那陣陣的雨聲掩過(guò)了滴滴的淚聲！
老天爺是看著田野將要荒蕪，花草將要枯黃，燕子將要南飛，一切的一切都將要離它而去，所以它哭了，哭得那么傷心。我被感動(dòng)了，它是為了將要逝去的美麗而哭！是啊，一生中，人將要失去多少美麗的東西啊······
我的祖母從小就疼我，記得我小時(shí)候很調(diào)皮，總給她惹麻煩。有一次，我把家里的熱水壺打破了。那是新買的，家里又窮再也沒(méi)錢買第二個(gè)了，我很忐忑不安。于是我腦筋一動(dòng)想到了一個(gè)辦法。那就是不回家，去躲起來(lái)。于是藏啊藏，去到了一個(gè)很黑的地方。我不認(rèn)識(shí)啊？這里是什么地方？我害怕了，冰冷的眼淚一滴一滴的落下來(lái)，我感到很無(wú)助，仿佛世界末日了。
忽然，從遠(yuǎn)方露出微微的光和熟悉的叫聲。原來(lái)是祖母。我不安的心也平靜下來(lái)了，仿佛在絕望的邊緣有雙溫暖的手給了希望一樣。那時(shí)真的很感動(dòng)·····從此，我很依賴她�？墒怯幸惶�，不幸的消息忽然傳來(lái)，祖母走了，永遠(yuǎn)的走了，不會(huì)在回來(lái)了。從此，我永遠(yuǎn)的失去了······
每當(dāng)在秋天的時(shí)候，我總坐在小石板上看著天上，留著傷心的淚，也把自己的淚勾出來(lái)，讓那天上的淚聲伴著我的淚聲，陪著孤單的我。
秋天的雨仿佛是天空的淚，它訴說(shuō)著天空的憂愁和嘆息。秋天的雨也是我的淚，它訴說(shuō)著我的憂愁和嘆息！
感謝這場(chǎng)深秋的淚雨！
初三了作文 篇21
聽(tīng)過(guò)二胡曲《月夜》嗎？我想，就算你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那生活中你不會(huì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)月亮吧？柔和的旋律，皎潔的月光…… 昨晚與媽媽上街，忽然發(fā)現(xiàn)月亮已是圓月了，腦海里又浮現(xiàn)出了以往過(guò)中秋的情景：大人們?cè)诹奶�，我卻喜歡在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自欣賞夜景。 寂靜的夜，不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠聲，星星冰清玉潔地嵌在清黑色的夜空里，那么悠遠(yuǎn)，那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望，使整個(gè)世界變得寧?kù)o而充滿詩(shī)意，深邃而蘊(yùn)含哲理。
它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起，不像陽(yáng)光那么刺眼，不像月光那么清澈，但她卻也是明亮的。清黑色的天空中的月亮，大如金盤，像娃娃的臉稚氣十足，那輕柔的月光伴著縷縷云煙輕輕漂浮著。月亮越升越高，她俯視著大地，把光輝揮灑，我瞇起雙眼，切切實(shí)實(shí)看到了月亮中模模糊糊的景物，是廣寒宮？是美麗的嫦娥仙子？是砍桂樹(shù)的吳剛？是用玉杵搗藥的玉兔？是山峰？是云霧？是風(fēng)沙？是我的身影……真是想什么就像什么。忽然飄來(lái)了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只見(jiàn)月亮在云層中閃光。
人們都說(shuō)月亮是位美麗善良又多愁善感、易傷心感動(dòng)的姑娘。誰(shuí)有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時(shí)還會(huì)流下淚來(lái)！想必她是不忍心去看那不幸的人們吧，所以才掩住半個(gè)臉來(lái)。一陣秋風(fēng)吹散了云霧，月亮重新露出了她那可愛(ài)秀麗的臉孔，像小女孩撩去了披在額頭的劉海，向人們露出她那清澈又微帶笑意的臉龐。我覺(jué)得那穿梭于云層的月亮似乎更美麗動(dòng)人而又富有詩(shī)畫意境。
不知不覺(jué)夜深了，皎潔的月光如傾瀉的清流注滿在地。月色透過(guò)枝葉，在河中投入神秘的影子，在水面上撒上了浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)銀魚兒在跳動(dòng)。狗吠打破了夜的深邃寂靜，我卻仍沉浸在這詩(shī)情畫意的月夜中……
初三了作文 篇22
一個(gè)男學(xué)生頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，臉上是暗紅色的瘡，從前額到后腦勺，沒(méi)有一片完好的皮膚。他的兩腳尖分開(kāi)，呈外八字地走著，衣服沒(méi)有扣上，任風(fēng)吹起。我斷定，老師們也斷定——他是個(gè)壞學(xué)生。
果然，自從他進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，打架鬧事少不了他，作業(yè)也有時(shí)不完成，甚至騙老師說(shuō)沒(méi)帶。老師們都對(duì)他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也沒(méi)有想要改變的樣子，只是一如既往地打架，說(shuō)謊，上課睡覺(jué)。
終于，到了第二個(gè)學(xué)期，他覺(jué)得自己要有長(zhǎng)進(jìn)了，決定開(kāi)始努力�？墒菑膩�(lái)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)的他，在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，總?cè)滩蛔》艞壎ネ媸謾C(jī)；在專心聽(tīng)老師講課時(shí)，總?cè)滩蛔》艞壎嘶蚴亲吡松�；在�?jiān)定自己不再打架的決心時(shí)，總?cè)滩蛔》艞壎鴵]舞起拳頭。他就像一只蝸牛，慢慢地爬著，慢到小他幾十倍的螞蟻都超過(guò)了它他，他卻覺(jué)得自己努力了，甚至累得想睡覺(jué)，想縮回殼里，遠(yuǎn)離這個(gè)紛擾的世界。
最后，他輟學(xué)了。老師認(rèn)為他并不愿意讀書，于是趕他回家了。可是從來(lái)沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)他心里，從來(lái)沒(méi)有人看過(guò)，聽(tīng)過(guò)，了解過(guò)他內(nèi)心深處的真實(shí)想法，他就這樣離開(kāi)了。
有一天我在整理過(guò)去的書本時(shí)，找到了一本他交給我的作業(yè)，那是讓他罰抄的十遍木蘭詩(shī)，而在這個(gè)本子的最后一面，寫著他給他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一個(gè)對(duì)他姐姐的稱呼都是“您”，最后寫上了“此致敬禮”，旁邊還有一首打油詩(shī)。我現(xiàn)在還能想象他寫下這些滑稽文字時(shí)的神態(tài)。那段文字中提到了他想努力的事和當(dāng)時(shí)沒(méi)寫作業(yè)的原因，我也同情起他來(lái)。
我想我們不應(yīng)該以貌取人，再者學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，將學(xué)習(xí)看的生命那般重是沒(méi)有必要的。也許，他不是個(gè)好學(xué)生，但他至少是個(gè)好人。
初三了作文 篇23
既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！
——題記
面對(duì)接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒(méi)有了往日的勤奮，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的信心，沒(méi)有了對(duì)人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……
開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍(lán)色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯(cuò)了什么，上帝這般懲罰我……
老師叫我，問(wèn)我為什么。沒(méi)什么，就是覺(jué)得沒(méi)用，學(xué)習(xí)沒(méi)用！“怎么會(huì)沒(méi)用？是因?yàn)樯洗螞](méi)考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺(jué)有點(diǎn)尷尬。“孩子，不要沉浸在過(guò)去了，暗自傷心不如立即行動(dòng)。只有比別人更快更早的努力才能嘗到成功的滋味�！�
老師走了，他說(shuō)的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過(guò)頭來(lái)接著走下面的路。人在初三，心不由己！
星期天回家，表姐來(lái)找我。她是一個(gè)聾啞人，我總覺(jué)得她好可憐可每次見(jiàn)她，她總是那么樂(lè)觀，那么辛福的享受生活帶來(lái)的一切。
表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語(yǔ)在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫著：
我就是在這學(xué)會(huì)騎自行車的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽(tīng)不見(jiàn)又不能說(shuō)，只得靠自己的感覺(jué)一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”
成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個(gè)人！
人若有志就不會(huì)再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！
人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因?yàn)槿嗽诔跞?/p>
初三了作文 篇24
我是根。
從降生到這個(gè)世上的第一刻起，我就注定是粗糙，丑陋，不見(jiàn)天日，在土壤中卑躬屈膝的根。沒(méi)有陽(yáng)光鋪灑，沒(méi)有雨水沐浴，沒(méi)有秋風(fēng)蕭瑟更沒(méi)有瑞年豐雪，眼前的空蕩與漆黑，深邃又無(wú)望。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。蒼穹萬(wàn)丈，上天既在數(shù)載前慷慨地給予我生命，讓我初識(shí)新生的喜悅，但又為何降得我雙眼漆黑，殘忍地掠走我的自由，狠心地掐滅我的絲絲希望，讓我無(wú)法盛放，無(wú)法覓得一絲光亮。
已然根深蒂固，但何處為花？
我從不奢求什么榮華富貴，萬(wàn)人矚目，只求在我殘年油燈枯盡，香消玉殞之前見(jiàn)一次世界，看一絲新綠，覓一抹清香或是觀一眼遠(yuǎn)方。我的喉嚨不由得有些哽咽，雖然這樣的幻想已是想過(guò)千萬(wàn)次了，但此次卻是最讓我心悸，最令我揪心與悲痛的。
忽然，一陣略摻雜陣陣泥土的花香蕩漾在了我身前幽暗的土地里，我的神經(jīng)剎時(shí)間緊繃了起來(lái)，一種似珠落玉盤，似兔落鵲起的念想閃過(guò)了我混沌的腦海，難道是花嗎？可是我篤定地將它斬?cái)嗔恕?/p>
根深蒂固，何處會(huì)有花呢？
可這陣香氣越來(lái)越清芬，直擊我的鼻息，胸口，腦海，思維，我試著去摸了摸它，觸手那一瞬間是那樣的柔軟，似帶有著一絲冰涼與掉落的微風(fēng)。這是一朵花！我無(wú)法克制我激動(dòng)的心緒，用雙手輕輕捧起這枚剛剛落歸于土的小花，它是那樣的鮮艷與動(dòng)人，那樣的令我沉醉與向往�？伤鼮楹卧谶@呢？它不是應(yīng)該在枝頭盛放嗎？它化歸于土，變成養(yǎng)護(hù)土壤的肥料，用來(lái)滋養(yǎng)枝頭接替它的下一朵花，就這樣不斷地輪回，而我便是吸收水分與營(yíng)養(yǎng)，讓枝頭的花朵盡情盛開(kāi)，綻放光彩。我剎時(shí)明白了我的意義——只要根深蒂固，何處都可為花。
初三了作文 篇25
沒(méi)有年輕秀麗的面孔，沒(méi)有水汪汪的眼晴，沒(méi)有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛(ài)，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹(shù)的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見(jiàn)是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰(shuí)是值日生？你是怎么打掃的？”值日生見(jiàn)此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛(ài)變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽(tīng)著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在老師身上，我恰巧看見(jiàn)了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话�，而且老師從不�?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛(ài)化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛(ài)成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著楊老師。
初三了作文 篇26
人生有很長(zhǎng)的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當(dāng)我們做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。
國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽(yáng)是中心”，否定了“地心說(shuō)”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅(jiān)持自己的道路。
然而，堅(jiān)持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對(duì)人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅(jiān)定地走在這條路上，他說(shuō)“鞠躬盡瘁是財(cái)富和榮譽(yù)”王昭君，面對(duì)一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來(lái)，無(wú)視別人的花言巧語(yǔ)，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對(duì)“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說(shuō)她永恒的悲傷”的評(píng)價(jià)。
魯迅說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且咚俗哌^(guò)的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松徽侨绱�，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
無(wú)數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
初三了作文 篇27
我站在窗前，等雨來(lái)。
天漸漸陰下來(lái)，本是正午，卻像沒(méi)有殘陽(yáng)的黃昏。四方的天空，似蒙上了鉛灰的霧。
天就這樣陰著臉，風(fēng)就這樣調(diào)皮地闖進(jìn)來(lái)了。吹起了風(fēng)鈴，“叮�！钡庙懼�；好奇地翻著書本，“嘩嘩”，一目十行。
風(fēng)不暖，猛地從窗口涌進(jìn)，如潮水一般，透著薄薄的涼意�？諝庵袕浡那遒�有青草的氣息，像是剛吹過(guò)沾滿露珠的草地。
風(fēng)漸漸吹得猛了，但時(shí)斷時(shí)續(xù)，似在喘息。終于，趁風(fēng)喘口氣的空檔，“隆隆”，走來(lái)了雷聲。
雷聲在剛開(kāi)始時(shí)是極小的，從遠(yuǎn)方最黑的.云層中，雷從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)出不滿的嘟囔，拖著沉重的步子，“轟隆隆”，惱怒地走著。
我走在街上，等雨來(lái)。
昔日熱鬧的大街，也因清冷的空氣變得冷清起來(lái)。行人急匆匆地趕回家；店家倒還悠閑，只嘆生意少了；空中飛的鳥(niǎo)雀也少了，尤其是麻雀，平時(shí)嘰嘰喳喳的它們，如今只看見(jiàn)一掠而過(guò)的身影和幾聲急促的鳥(niǎo)鳴，看來(lái)它們也去尋處避雨之地了。
不曾增減的便是車流，也許由鋼鐵造就的它們不怕風(fēng)雨的侵蝕。
忽然，風(fēng)吹得緊了，在風(fēng)中驚叫的，有的蝶似的落葉，也有互相擊掌的枝條。樹(shù)在風(fēng)中抖動(dòng)著，雙手舉向天空，像在渴求什么。
雷的腳步越來(lái)越近，，時(shí)不時(shí)有閃電劃過(guò)，“啪”！如爆炸一般，打響了一個(gè)驚雷。
緊接著，個(gè)個(gè)驚雷在耳邊炸響，宣告著風(fēng)雨的來(lái)臨；風(fēng)肆意的跑著，卷起片片落葉；樹(shù)們、草們焦急地?fù)u擺著，等待著。
一個(gè)瞬間，萬(wàn)籟俱寂，眼前的世界閃起耀眼的光，一個(gè)驚雷炸裂！“轟隆隆！”“啪！”一剎那，電光照亮天空，天似乎被撕開(kāi)了一個(gè)口子——
大雨傾盆而下！
初三了作文 篇28
小學(xué)時(shí)期，我住在外婆家。每到下雨天時(shí)，我總喜歡聽(tīng)雨，聽(tīng)雨點(diǎn)撞擊屋面瓦片的聲音。那聲音像人行走在路上的腳步聲，由遠(yuǎn)而近。又像鼓鳴，又像缶悠揚(yáng)，又像激情高昂的交響樂(lè)。多年后我離開(kāi)了外婆那里，再也聽(tīng)不見(jiàn)那時(shí)而歡快，時(shí)而低沉的雨聲。
在茫茫人海中，在一人獨(dú)坐的時(shí)候。我一直在思考、一直在追尋、一直很迷茫�？傄詾槿松芾�，生活之中也很累；總以為回不去快樂(lè)的童年，幸福的時(shí)光；總以為長(zhǎng)大就會(huì)失去很多，得到很少。卻從未和雨交談過(guò)，直到現(xiàn)在才明白雨是上帝給予我們與靈魂交談的圣物！。其實(shí)，我一直懷念兒時(shí)有雨聲的日子。
今天傍晚，天氣仍然像往常一樣悶熱，小草也因?yàn)檫@樣的天氣低下了頭。突然狂風(fēng)大作，黑云在天空中聚集�！皣W”“轟”雨下起來(lái)了。雷電像利劍一樣劃破天空，我急忙關(guān)上窗戶。但是準(zhǔn)備關(guān)上窗戶時(shí)。我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉久違的聲音，這聲音雖有點(diǎn)陌生，卻十分悅耳，這聲音像古箏，又像立琴。
像偉大的音樂(lè)家貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，像大海波濤洶涌，如深林白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我的心從這刻拋去學(xué)習(xí)生活中的煩惱，變的透亮，陶醉在這大自然中音符里，感覺(jué)又回到了多年的家鄉(xiāng)，又回到小時(shí)侯的日子。
人生的意義原來(lái)也充滿激情。我的人生還像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，光芒四射，屋外的小草也抬起了頭翠綠蒼勁挺拔，仿佛看到了我的人生之路平坦而寬闊。
雨，慢慢的停了，天空也變的清澈如藍(lán)水晶，干凈如白玉。這個(gè)大自然音樂(lè)會(huì)完美的結(jié)束，我的人生光輝開(kāi)始。我終于明白，我一直思考的問(wèn)題有了答案，就像雨，來(lái)的快、去的快。機(jī)會(huì)在身旁你不去抓住，就會(huì)失去更多，人生的哲理就在大自然的音樂(lè)中。我的人生光輝開(kāi)始，將來(lái)也會(huì)完美的結(jié)束。
初三了作文 篇29
“不忘初心，方得始終�！边@富含哲理的話語(yǔ)，已成為不少人的座右銘。朋友，你的初心是什么？你還記得他嗎？你年少時(shí)的初心，還在嗎？
每個(gè)人都曾在年少時(shí)有過(guò)一個(gè)遙遠(yuǎn)又堅(jiān)定的目標(biāo)，那是年少的理想，是我們開(kāi)始努力的原點(diǎn)，夢(mèng)想也是從那一刻開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人都將自己的初心埋藏起來(lái)，壓在心底，默默為之付出。因?yàn)槲覀兿胱C明給身邊人看：自己的初心，不是年少時(shí)的沖動(dòng)與膚淺，而是那時(shí)最純潔、最真實(shí)的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自己曾經(jīng)為之努力過(guò)的東西。
我有一個(gè)表姐，大我三歲，小時(shí)候我們一起玩耍，她告訴我，她喜歡寫作，她想當(dāng)作家。去年，她以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了一所一本院校，在選專業(yè)的時(shí)候，卻選擇了電子通訊專業(yè)，只是因?yàn)榭紤]到將來(lái)就業(yè)容易。可在進(jìn)入大學(xué)之后，因?yàn)閷?duì)這一方面零基礎(chǔ)，她幾乎沒(méi)有什么興趣，導(dǎo)致次次研考通不過(guò)�，F(xiàn)在的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了自己本該追求的東西。
我也有過(guò)初心。我喜歡歷史，即使我的成績(jī)不是很好，為此我反省過(guò)自己，是不是因?yàn)閷?duì)它的喜愛(ài)還不夠？前段時(shí)間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜歡歷史，可又不知道學(xué)歷史能干嘛，不好找工作，也不能掙很多錢。他說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話：“學(xué)習(xí)的目的，不就是為了以后能做自己喜歡的事嗎？如果為了賺錢，那你學(xué)什么，去創(chuàng)業(yè)得了�！蔽一腥淮笪�，那一刻，我找回了我的初心。
面對(duì)初心，我迷茫過(guò)，自責(zé)過(guò)。可是，即使再迷茫無(wú)助，我也要堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘抢硐�，是信念。如今，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記我出發(fā)的原點(diǎn)，“不忘初心，方得始終”。
初三了作文 篇30
有很多人說(shuō)幸福是一種純粹心靈上的感動(dòng)，而在我眼中的幸福卻帶了那么不平凡的溫度……
每天早晨，我是喜歡懶床。
伴著“起床啦！”鬧鐘鈴聲，我又不自覺(jué)地把頭埋進(jìn)了被窩里時(shí)，媽媽只能及時(shí)地沖到我的面前，熟練地掀開(kāi)被子，幫我把衣服扔到了面前，打開(kāi)了話匣子：“快一點(diǎn)啊！再又遲到……”我打了個(gè)哆嗦，掙脫開(kāi)被窩溫暖的“懷抱”，仰起身來(lái)，一邊“憤憤”地回想著我遲到的原因：
躡手躡腳地背起了書包，面帶“平靜”的笑容，“媽，我去上學(xué)了！”“嗯，路上小心。”媽媽不經(jīng)意回答道。我暗自高興，不料，“咦，不對(duì)，你吃過(guò)早飯了嗎？”“嘿嘿，那個(gè)媽，我快要遲到了啦！在路上買點(diǎn)兒就好了！”我央求著媽媽。“不行。你總感冒，如果一邊走一邊吃，早飯就吃了，吃了會(huì)更嚴(yán)重，而且胃也不好……”媽媽輕輕走過(guò)來(lái)，一手拎過(guò)了背上的書包放在一邊，再三叮嚀著：“一定吃了早飯?jiān)俪鲩T！”我無(wú)奈點(diǎn)頭，捧起冒著熱氣的碗，讓我冰冷的手也帶上了一些別樣的溫度，只是看著那一縷縷飄散著的白煙，不知不覺(jué)就沉浸在了這濃濃的暖意中，任指縫間時(shí)間飛逝。
“鈴鈴——”上課鈴已經(jīng)響起，我氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，迎著全班同學(xué)注視的目光，我決定再也不家里吃早飯了！
可是，媽媽卻比我還要固執(zhí)：堅(jiān)持要讓我吃完早飯?jiān)俪鲩T。也許是不想讓媽媽擔(dān)心，也許是真的喜歡那種暖意融融的感覺(jué)，反正我總在家吃了早飯才出門，只好改掉賴床的毛病。
漸漸地習(xí)慣了這種還冒著熱氣的早飯的溫度，便不再覺(jué)得這肅殺的嚴(yán)冬有多寒冷。每當(dāng)我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子們正捧著被寒風(fēng)侵襲著的早飯，還不時(shí)搓手取暖時(shí)，心里總是暖暖的，像是早餐帶來(lái)的暖意，又像是幸福所獨(dú)有的溫度吧！
初三了作文 篇31
人生有許多道路，讓我們來(lái)探索，來(lái)尋求。還有許多困難來(lái)等待著問(wèn)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。也許，現(xiàn)在的你正處于絕境中，或在一個(gè)路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來(lái)演繹自己的生活，來(lái)完美自己。
逐漸長(zhǎng)大的我們，不再如孩童時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，不再那么天真，我們長(zhǎng)大了，有了自己的思想，，自己的秘密，和家長(zhǎng)老師的隔閡也變得更深了，但那些秘密時(shí)間長(zhǎng)了也就會(huì)腐爛掉的！現(xiàn)在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學(xué)生”哪一個(gè)都不可以懈怠。當(dāng)然，我們還要聽(tīng)取這兩類人的話，“老師”，“家長(zhǎng)”。
他們都是我們的指路人，都是我們?yōu)槲覀�，唯一的目的就是讓我們長(zhǎng)大有出息，但還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
記得有一次，我還小，老師讓我參加學(xué)校的一次校文藝演出，怕家長(zhǎng)不同意，所以沒(méi)和他們商量，自己做出了決定便答應(yīng)了。這需要花費(fèi)很多的時(shí)間，而且有時(shí)很累的，又要面臨著升入初中的擔(dān)子。不久，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，我便一五一十的告訴了原因。當(dāng)然媽媽的回答是那么的不近情意。她不讓我分心，讓我專心學(xué)習(xí)，說(shuō)這個(gè)很容易占據(jù)我學(xué)習(xí)的時(shí)間。讓我退出，可是我們排練基本已經(jīng)完成了，而且比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，這時(shí)候要換人簡(jiǎn)直是笑話，我跟媽媽說(shuō)，媽你開(kāi)玩笑了吧！你讓我怎么面對(duì)老師啊�？蓩�
媽并不給我讓路，我坐下來(lái)跟媽媽談，我相信自己會(huì)解決好的。
于是，在今后的日子里我更加努力學(xué)習(xí)了，我要學(xué)會(huì)自己來(lái)選擇，雖然那次比賽失敗了，但我從里面學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了在左右兩難的選擇中要如何去對(duì)待。
兩種矛盾的選擇會(huì)讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當(dāng)然這也是我們一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程……我們要慢慢長(zhǎng)大。
初三了作文 篇32
屋外，秋風(fēng)正肆意地吹著幾片殘?jiān)�，漸漸遮住了流光溢彩的太陽(yáng)。初三緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。抬起頭，座位上一個(gè)個(gè)奮斗的身影映入我的眼簾，而你也在奮筆疾書地寫著，當(dāng)我看到你拼博的身影時(shí)，內(nèi)心不免多了一些溫暖與斗志。
曾記得，炎炎夏日的軍訓(xùn)時(shí)我們相遇，你矮小的身體，黝黑的皮膚，使我誤以為你是瘦弱的。而你那有神的雙眼與明朗的笑容，似乎又在告訴我，你那陽(yáng)光自信的性格。結(jié)識(shí)后，你便常常出現(xiàn)在我的面前：球場(chǎng)上的熱血拼搏；班會(huì)上的縱情歌唱；談笑間的幽默風(fēng)趣。這給當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我，樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
一次，當(dāng)我在球場(chǎng)上漫無(wú)目的地將球投向籃板時(shí)，你向我緩緩走來(lái)。本以為你會(huì)嘲笑我拙劣的球技，而你卻一個(gè)輕跑，幫我把球撿了起來(lái)，還滿含真誠(chéng)地笑著對(duì)我說(shuō)：＂我來(lái)教你打籃球吧＂。我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，心底暗自竊喜。只見(jiàn)你運(yùn)球時(shí)，靈活自如，仿佛籃球已經(jīng)成為了你身體的一部分。當(dāng)你站在三分線上，將球拋出時(shí)，籃球在陽(yáng)光下好似劃出了一道美麗的彩虹，然后精準(zhǔn)地飛入籃筐。這樣的精彩畫面，讓人看得目瞪口呆。于是我暗下決心，一定要向你好好學(xué)習(xí)。暑假里，每天你都會(huì)指導(dǎo)我訓(xùn)練，那認(rèn)真耐心的樣子，真不亞于一位專業(yè)的老師。這樣一天天過(guò)去，在你的精心指導(dǎo)下，我的籃球技術(shù)大幅提升。再開(kāi)學(xué)時(shí)，我便很快里融入到了班級(jí)打籃球的隊(duì)伍中，在與大家共同揮灑汗水的同時(shí)，我內(nèi)心的那份自信也油然而生。
當(dāng)我在臺(tái)前大聲地朗誦詩(shī)歌時(shí)，當(dāng)我在班會(huì)上獨(dú)自演奏吉他時(shí)，回想每次當(dāng)我?guī)е孕耪宫F(xiàn)自我時(shí)，我便不由自主地想到你。感謝遇見(jiàn)，感謝你，帶給我自信。
我們的故事開(kāi)始于一個(gè)蟬鳴的夏日，也將在一個(gè)蟬鳴的夏日畫上圓滿，感謝遇見(jiàn)！
初三了作文 篇33
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們已走進(jìn)了初三的大門。初三，我們將面對(duì)中考這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)；初三，是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！俺跞保�(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，說(shuō)得輕巧，誰(shuí)知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習(xí)題，看不完的資料書……剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，有些抱怨，有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了，選擇了，就不能輕易服輸�，F(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想：“唉，這次考試又沒(méi)考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母啊！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地沿著曲折的道路前行，直達(dá)成功的頂峰。
初三，有樂(lè)。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jī)，都會(huì)讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進(jìn)初三，一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了，我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里，我們應(yīng)該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
初三了作文 篇34
海是什么樣子的呢？有人說(shuō)是自然，甜美的；也有人說(shuō)是狂暴，憂郁的；曾無(wú)數(shù)次幻想大海是樣的。
有時(shí)，也曾在電視和網(wǎng)上看過(guò)大海。小時(shí)候猜想海是開(kāi)朗的�，F(xiàn)在，我知道了！原來(lái)海是多變的。它是無(wú)私的，多少漁民以它致富，它還為孩子送去童年的歡笑和樂(lè)趣。它為人們送來(lái)各種各樣，五顏六色的貝殼�？墒撬质强癖┑模瑹o(wú)數(shù)次海嘯奪去多少人的生命，讓多少原本幸福美滿的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許，它并不想這樣，也許，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次阻止海嘯的發(fā)生，卻都沒(méi)有成功。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，至于它的無(wú)私或狂暴，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否非得那么遠(yuǎn)，飛到遙遠(yuǎn)的海邊。
可是，當(dāng)我真的看見(jiàn)海后，我才發(fā)現(xiàn)海其實(shí)是寧?kù)o的，雪白的浪花拍打著礁石，調(diào)皮的浪花輕撫我的裙角，時(shí)不時(shí)送來(lái)禮物——小蝦和貝殼。看見(jiàn)這精致的貝殼，是海給它美麗的住所嗎？寧?kù)o的大海一望無(wú)際，她用她寬宏的懷抱哺育過(guò)多少幼小的生命啊！又有多少生命在她的懷抱游玩？數(shù)不清。
但是，當(dāng)我看過(guò)《神秘的海洋》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)海還是非常神秘的，她不但是一望無(wú)際的，還是高深莫測(cè)的，在海底里是不是還活著巨大的章魚？沒(méi)人知道，在她的最深處是什么樣的？也沒(méi)人知道。無(wú)數(shù)人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘，卻幾乎空手而歸，神秘的大海給人留下無(wú)限的幻想。
海是什么樣的？我不知道，就像人的性格一樣，只有和她交朋友。所以，海資源是會(huì)用盡的，人們��！別再傷害這美麗富饒的大海了。
初三了作文 篇35
寧?kù)o的夜空無(wú)邊無(wú)際，就像一條巨大的黑色絲綢懸掛在地面上。
月亮像一顆美麗的寶石，鑲嵌在黑色的綢緞上。她輕輕灑了一盞銀輝，地面似乎陶醉在千年佳釀中。寂靜中沒(méi)有聲音。月光如水，穿透濃密的樹(shù)梢，傾瀉自如。地上有一個(gè)銀色的“池塘”。晚風(fēng)吹來(lái)的地方，樹(shù)枝輕舞，池塘立刻泛起美麗的漣漪。
夜色中，我在小路上漫步前行，陶醉于中期。坐在樹(shù)下?lián)煲欢渎浠�，就像遇到了很久沒(méi)見(jiàn)面的朋友�；ㄟ�沒(méi)有完全開(kāi)放，花瓣緊緊地包裹著雄蕊。淡黃色的雄蕊纖細(xì)柔弱，四周環(huán)繞著美麗的精靈。地上有一些落葉和花，散發(fā)著幾股淡淡的香味。
晚風(fēng)來(lái)了，輕聲細(xì)語(yǔ)，就像低音提琴奏出美妙的樂(lè)章，深沉含蓄卻不讓人心酸。演出期間，月下觀眾不甘寂寞，樹(shù)梢輕輕搖曳，花兒搖曳，同臺(tái)載歌載舞，上演了一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)表演。漸漸地，越來(lái)越多的聲音開(kāi)始回響。樹(shù)葉的沙沙聲，昆蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)，夜色的吟唱開(kāi)始變得更加委婉動(dòng)人，時(shí)而激越高漲，時(shí)而幽怨深沉，時(shí)而豎琴合奏，時(shí)而風(fēng)笛齊奏。跌宕起伏讓人陶醉。
我靜靜地坐在樹(shù)下，忘記所有煩惱，沉醉在這迷人的夜晚，想象著。一夜又一夜，一夜又一夜，但是這個(gè)月又有多少人能享受呢？這個(gè)月有多少人可以享受？當(dāng)人們玩牌解悶，用游戲消磨時(shí)間，用金錢換取幸福的時(shí)候，有多少人能機(jī)器出這種天然的禮物？想想那些在鬧市區(qū)的街道上狂奔的人，想想那些在酒桌上和賭場(chǎng)里迷失自我的人，很難過(guò)卻很無(wú)奈！
風(fēng)停了，夜又平靜了。深藍(lán)色的夜空中，幾朵深灰色的云遮住了皎漂，然后月光在云后淺淺地發(fā)光。
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