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留一隅寧?kù)o初三作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的留一隅寧?kù)o初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留一隅寧?kù)o初三作文 1
每到夏天街邊的香樟就會(huì)格外繁盛。那些高大的香樟一棵又一棵地，覆蓋了城市，虛化了晨昏，隱藏了光陰。那濃得化不開(kāi)的綠，為這原本燥熱的酷夏添了些許溫柔與寧?kù)o這座城市街上的人們總是步履匆匆，汽車(chē)?guó)Q笛聲不絕于耳。
人們習(xí)慣了那快節(jié)奏的緊張感，三點(diǎn)一線的生活和水不停息的'忙碌，這是他們所謂的充實(shí)。而街邊的香樟靜默地站著，似是等待有人能駐足細(xì)聽(tīng)它的，然而只有偶爾路過(guò)的風(fēng)與它打個(gè)照面，在光線中肆意歡欣的塵埃與它作伴。
可是我愿意做那些香樟的傾聽(tīng)者。每當(dāng)心情煩躁時(shí)，我總愛(ài)沿著街邊的香樟漫步而行，或而是駐足停留在某棵香樟下仿佛塵埃和鳴笛聲都退到地平線以外，只剩下陽(yáng)光在樹(shù)葉間奔走跳躍，血液在枝干內(nèi)靜靜流動(dòng)，濕漉漉的盛夏氣味在鼻尖縈繞一只白鳥(niǎo)無(wú)聲地?fù)]動(dòng)著翅膀，在心上輕輕一啄，銜走煩躁，注入寧?kù)o和力量黃昏，太陽(yáng)融化成金黃色粉末噴灑向整個(gè)世界。
倦鳥(niǎo)歸巢，雨水飄向遠(yuǎn)方，暮色中遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲描繪不出任何事物清晰的輪廓。夜色像潮水一樣從地面上漫上來(lái)，一秒一秒吞沒(méi)了天光。街上的人和車(chē)越來(lái)越少，這個(gè)城市在這一刻漸漸安靜下來(lái)。
看，無(wú)論這座城市多么繁華，總有那么一個(gè)時(shí)刻，它洗凈了鉛華，隔絕了塵世，躲在香樟濃厚的墨綠色陰影下，閉著眼晴安然呼吸。第二天那個(gè)大大的太陽(yáng)仍舊在這座城市升起，將行人的影子縮短，再拉長(zhǎng)歲月就這么轟隆隆碾過(guò)又一個(gè)生命中的切片。
也許你為了緊跟時(shí)代的步伐而步履匆匆，但別忘了偶爾放慢腳步，聽(tīng)街邊的香樟溫聲問(wèn)道：“嘿，朋友，愿意享受這一隅寧?kù)o與安然嗎？”
留一隅寧?kù)o初三作文 2
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！焙沃^寧?kù)o？在我看來(lái)，莫過(guò)于心靈的寧?kù)o。唯有寧?kù)o，才能知之，唯有知之，才能生慧，唯有生慧，才能致遠(yuǎn)，留一點(diǎn)寧?kù)o給自己吧。
夜半醒來(lái)，盤(pán)問(wèn)自己：自己最近是不是太過(guò)急進(jìn)，太過(guò)浮躁太過(guò)攻利性呢？每當(dāng)考試時(shí)，心總會(huì)亂亂的，許久不能平下來(lái)，心一亂就容易粗心大意，最近幾次的英語(yǔ)小測(cè)，都是因?yàn)樾臎](méi)有平下來(lái)，才總是因粗心而錯(cuò)了一題，是自己太過(guò)浮躁了嗎？在越來(lái)越繁忙的學(xué)習(xí)中，在那么多作業(yè)面前，在時(shí)間有限的一天里，心還能繼續(xù)靜下來(lái)而不浮躁嗎？
“人有悲歡離合，月又陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾的美麗詩(shī)篇讓我感受到了他的曠達(dá)豪情，他內(nèi)心的寧?kù)o；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明的歸園田居讓我感受到了他內(nèi)心的超然和寧?kù)o；“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”吳均的閑情雅致讓我感受到了他內(nèi)心的`寧?kù)o。他們都可以獲得心靈的寧?kù)o，那為什么我不可以呢？
留一點(diǎn)寧?kù)o給自己，在繁忙中尋找寧?kù)o�？匆槐咀约合矚g的書(shū)，聽(tīng)一首自己喜歡的歌，偶爾發(fā)一下呆，讓自己的心平靜，這樣才能致遠(yuǎn)。
靜而知之，留一點(diǎn)寧?kù)o給自己。
留一隅寧?kù)o初三作文 3
夜深了，在這個(gè)茫茫的大城市里，雖然已晚卻仍燈火通明，只是比起白天，它多了一份夜的黑，多了一份短暫的寧?kù)o。
我睡不著，索性穿上衣服出了門(mén)。鬼使神差之下，我來(lái)到了一個(gè)24小時(shí)不打烊的咖啡館。
簡(jiǎn)單地點(diǎn)了一杯飲品，我找了一個(gè)僻靜的角落坐下。這個(gè)時(shí)段，咖啡館里人不多，只有寥寥幾個(gè)，都在看書(shū)。我看向右邊，這是一排書(shū)架。我起身，走了過(guò)去，拿下一本書(shū)，回到自己的座位，翻開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)�？Х瑞^內(nèi)仍是寧?kù)o。
夜色溫柔，省去了太多濁氣的語(yǔ)言，人和人的關(guān)系變得微妙而敏感，繁文縟節(jié)和偽善被舍棄。因?yàn)橐沟钠琳�，人和人之間沒(méi)有了違和感。這是一片游離于車(chē)水馬龍之外的`小天地。
這是一本不厚的書(shū)，我很快便將它讀完。合上書(shū)，卻沒(méi)有了再閱讀的興趣，便觀摩起周邊的人。在這咖啡館中坐著的有中年人、老年人，也有孩子。他們共享著這片寧?kù)o的小天地。餓了，便吃這里提供的簡(jiǎn)單食物，好像這就是人和人、事、物最終的合解。
閉上眼睛，我漸漸睡著了。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我醒了，不是在咖啡館，而是在家里。我揉揉眼睛確定是在家里，沒(méi)錯(cuò)，那只是一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我和那咖啡館猶如海鷗與波濤相遇一般。遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛去，波濤滾滾地流開(kāi)，我們又分別了。
在這個(gè)夢(mèng)中，我似乎找到了心中的一片奇異之地，那個(gè)地方有著一塊牌子，上面寫(xiě)著：寧?kù)o。
在這高度緊張的社會(huì)中，我終于又找到了屬于我的一片寧?kù)o。
留一點(diǎn)寧?kù)o給自己，讓心靈做個(gè)深呼吸！
留一隅寧?kù)o初三作文 4
月色皎潔，蟲(chóng)鳴悅耳，初三的跑道上，留一點(diǎn)寧?kù)o給自己。
古銅色的燈光下，纖細(xì)的筆尖在七種不同的作業(yè)中傾瀉出初三的緊張。自習(xí)課上嘈雜的教室，似已離我們遠(yuǎn)去，我們是戰(zhàn)士，終歸是要步入戰(zhàn)場(chǎng)的，一年的緊張備戰(zhàn)中，我們要留一點(diǎn)寧?kù)o給自己，在即將到來(lái)的沒(méi)有硝煙的`中考戰(zhàn)爭(zhēng)中，這決定命運(yùn)的七門(mén)學(xué)科絕不能混雜在一起。
當(dāng)七根繩子繞在一起時(shí)，總歸是要亂的，不如就在這梳理繩子的過(guò)程中，享受它帶給你的絲絲寧?kù)o。
展開(kāi)竹卷，找到一根繩子，順著繩子走到它的盡頭。我與古人靈魂互換，去一回古代，體會(huì)他的思想與話語(yǔ)，去享受屬于那個(gè)時(shí)代的寧?kù)o。庭院里棗花紛紛飄落，繰車(chē)的聲音漸漸響起，偶爾有醉酒的人前來(lái)尋水，如此祥和的畫(huà)面印在腦海，留在心中慢慢體會(huì)。牽起另一根繩子，走入下一個(gè)國(guó)度。身著白衣的人從我眼前路過(guò)，一陣清爽撲面而來(lái)，這便是特屬于她們的寧?kù)o吧。只聽(tīng)AU（誒喲）一聲驚嘆，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是他們發(fā)現(xiàn)了金元素，果然是有屬于他們自己的味道呢。
每一根繩子都是去往一個(gè)國(guó)度的通道，在每一個(gè)國(guó)度，我都可以領(lǐng)會(huì)到它帶給我的獨(dú)一無(wú)二專屬于他的寧?kù)o，我要捋順這七根細(xì)繩，將它們緊緊系在手上，帶上它們的寧?kù)o，領(lǐng)導(dǎo)著它們步入戰(zhàn)場(chǎng)，奔向終點(diǎn)，沖開(kāi)在終點(diǎn)的那道紅線。
月夜靜謐，在初三的跑道上，緊握七根細(xì)繩，品味屬于他們的寧?kù)o。
留一隅寧?kù)o初三作文 5
色正樹(shù)高人仰望，幽幽香遠(yuǎn)透精魂。
——題記
當(dāng)霓虹燈亮起，第一聲“嘀——”響起，整個(gè)城市便開(kāi)始了它夜晚的喧鬧。然而學(xué)校東門(mén)，在湖心島上一片郁郁蔥蔥之中，第一縷春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便已冒出了零星的白色。
在川流不息的街道，汽笛聲不絕于耳，夾雜著剎車(chē)時(shí)的刺耳之聲，我們便每天穿梭其間。也許開(kāi)始不適應(yīng)，但久而久之，卻也習(xí)慣了。跟隨而來(lái)的，卻是無(wú)盡的空虛感。所以我開(kāi)始尋找可以彌補(bǔ)的寧?kù)o。
春已至，偶然向外瞥去，一樹(shù)白色映入眼簾，那邊是白玉蘭。在幽靜深處的'白玉蘭。
獨(dú)自走在石頭板小道上，拐兩彎，便已站在玉蘭樹(shù)下。滿樹(shù)的繁花，沒(méi)有一片葉子，從上到下全是白色的玉蘭花。春風(fēng)拂過(guò)，花朵和周?chē)臉?shù)枝搖擺起來(lái)，流動(dòng)的有層次的白，像是少女不小心遺在人間的飄帶，隨風(fēng)舞動(dòng)，還帶來(lái)衣袂拂過(guò)時(shí)的清香。幽遠(yuǎn)而空茫，心情也跟著平靜了不少。
走近細(xì)看，碩大的花朵落在樹(shù)梢，玉白色細(xì)膩的花瓣完全綻開(kāi)，但我卻看不見(jiàn)花蕊，夠不到，有點(diǎn)高。仰望著這一朵朵潔白的玉蘭花，突然覺(jué)得，“冰清玉潔”這個(gè)詞很適合。雖然很多人說(shuō)，冰清玉潔是形容梅花的，但我覺(jué)得玉蘭也可以。和梅花在刺骨寒冬中的傲骨不同，玉蘭是在早春和風(fēng)中的婉約。和梅花的小巧精致不同，玉蘭有她特別的大方高雅。
不禁有些贊嘆春風(fēng)了，它把雕琢的玉質(zhì)品放在樹(shù)梢，卻又獨(dú)獨(dú)把綠葉忘了，只留一樹(shù)純潔的精靈在跳動(dòng)。給人滿目的震驚，感受寧?kù)o以致遠(yuǎn)的靈魂。
總算明白了王長(zhǎng)敏為何會(huì)驚嘆一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，凝望著樹(shù)深處的生命。
現(xiàn)在我也站在玉蘭樹(shù)下，凝望這流動(dòng)的白色花朵。想象等她花落灑滿一地時(shí)，樹(shù)葉生長(zhǎng)，孕育并等待下一次的繁榮。默默注視著，那條僻近的小道，是否有人會(huì)來(lái)，和她一起感受，那幽靜深處的真諦。
我自有一方小天地，僅供靈魂歇息。
留一點(diǎn)寧?kù)o給自己，在喧鬧之中，那是給疲累的你停留的空間。
留一隅寧?kù)o初三作文 6
七月，在父母一再催促下，我才終于答應(yīng)回鄉(xiāng)看望老太爺。真是弄不明白，老太爺都已是過(guò)耄耋的入土之年了，死活不肯到城里來(lái)住，就喜歡守在無(wú)聊的鄉(xiāng)下。
一路顛簸不平的疾馳，汽車(chē)在青磚黛瓦的小院前停下。面前的一堵大墻痕跡斑駁，清瘦細(xì)密的爬山虎縱橫交錯(cuò)，盤(pán)曲纏繞著搭在墻壁上。細(xì)碎的裂縫想老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉上的皺紋�！坝卸嗑脹](méi)來(lái)了？”我怔怔出神，輕輕推開(kāi)虛掩的木門(mén)，“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲竟然格外清脆，我不由地放慢了腳步。夏日的鳴蟬在枝上不知疲倦地使勁叫著，除此以外，就是極安靜的了。
小院兒里，一排青翠的黃瓜架和一排泛紅的西紅柿架并排站在一隅，高大的合歡樹(shù)濃蔭下擱著一張暗紅色的木床。床上斜臥著一個(gè)老人，須發(fā)皆白如陽(yáng)春白雪，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)狹長(zhǎng)的葉縫落下的便只是極溫和的光了，樹(shù)下的盆景穿金戴銀，老人也映得金燦燦。我輕輕喚上一聲：“老太爺，我回來(lái)看您了。”老人慢慢睜開(kāi)眼睛，愜意地打了個(gè)哈欠，呢喃著我聽(tīng)不大清楚的細(xì)語(yǔ)，嘴角仍是熟悉的那抹慈祥。
老太爺不善言語(yǔ)，安安靜靜的，我這個(gè)急性子也鬧不起來(lái)，反而安靜地坐下來(lái)。一老一少就著余下的細(xì)密陽(yáng)光，伴兩口清茶，有一句沒(méi)一句地嘮著家常，偶爾扭頭看看掠奪黃瓜架上盛開(kāi)黃花的白色粉蝶，賞賞墻角一抹倔強(qiáng)的翠綠，聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)茁曊R的蟬鳴。這樣的時(shí)光居然不覺(jué)得無(wú)趣，任時(shí)光從身邊靜靜流過(guò)……
午時(shí)，太爺要小憩一段，我卸著空，從小院慢慢溜達(dá)出來(lái)。在外面漫無(wú)目的地閑逛。沿著剛修成的水泥路一直往西，不同于喧嘩的城市，這里除了安靜還是安靜。聽(tīng)不到嘈雜的'汽車(chē)長(zhǎng)鳴，只有幾聲狗吠和天空飛過(guò)的幾只白著肚皮的小鳥(niǎo)。周?chē)娜思易谧约覉?chǎng)院里剝著玉米，黃色的光澤溫潤(rùn)地鋪滿了一地。他們看見(jiàn)我，微微點(diǎn)頭，臉上綻放的是如親人般淳樸溫暖的笑。我也，忙不迭回禮，倒引得他一笑。有人斜靠在躺椅上，在門(mén)口瞇著眼睛打盹，頭不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑掛在臉上，不知做了什么美夢(mèng)。
也不想走了，就此停步，尋一處柳蔭躺下，濺起一陣黃塵。學(xué)著村里的人枕著雙臂瞇著眼睛看天空，清閑的風(fēng)兒吹過(guò)，溫柔的夢(mèng)兒親上心頭，像入了忘憂鄉(xiāng)，在寧?kù)o中沉沉睡去……
傍晚，夕陽(yáng)從西天似一艘獨(dú)桅帆船緩緩駛下海平面。父母喚回美夢(mèng)中的我，又商量著要把老太爺接去城里住。懂得老太爺不去理由的我卻微笑著說(shuō)：“隨他去吧�！�
時(shí)代的變遷，城市生活一天比一天匆忙，一天比一天緊湊。人像上足了發(fā)條的精密儀器，苦苦運(yùn)轉(zhuǎn)。何不回到鄉(xiāng)村去走走，從喧鬧中勻出一點(diǎn)寧?kù)o，讓自己放輕松。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單、很美好。
如果可以，請(qǐng)生活給我留一點(diǎn)兒安靜……
留一隅寧?kù)o初三作文 7
在車(chē)水馬龍的人潮間穿行，心臟的每一刻都在焦躁而不安分地跳動(dòng)著，疲于奔波在自己前行的路上，亦如人生之路一般匆匆。我們總是高調(diào)地叫囂：我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗。可憐的是忽略了身邊的好人美景。讓自己的內(nèi)心不得安寧。
曾幾何時(shí)父親常和我提起不諳世事他的年少輕狂，在外打拼，走南闖北的故事，他的眼神里閃爍著青春的激情，似乎是一場(chǎng)澎湃熱血的演講，使我更加地急于長(zhǎng)大，拼命追趕，內(nèi)心的浮動(dòng)像是分子受熱似的越脹越大。
而如今的父親更愿意拉我去鄉(xiāng)下，盡管千百個(gè)不愿，千百個(gè)抵觸抗議，但終究還是隨同父親奔向了幾百里外我已多年未親近的鄉(xiāng)間。我側(cè)過(guò)臉望著父親的眼睛，滄桑的色彩彌漫在他漆黑的瞳孔里，深邃而沉靜，宛如一口沉不見(jiàn)底的古井，里面漸顯著名為期盼的光芒，將我吸引。
窗外光影飛逝，高密的樓房，紛紜的鬧市與我們漸行漸遠(yuǎn)，隨之闖進(jìn)了另一番天地。
我的眼前突然一亮，多么靈動(dòng)的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)擺搖曳中，那一群群碧綠的精靈在清風(fēng)中舞動(dòng)身姿，動(dòng)人而美麗，說(shuō)是場(chǎng)狂歡也不盡然，沒(méi)有那么熱烈，只能說(shuō)如海般浩瀚，包容一切了吧，而那一切也永遠(yuǎn)地沉淀在遼闊的穗谷中。
又一次拜訪了親戚，嘮完家常。我和父親便迫不及待地奔向了田野。父親領(lǐng)我走了一條我從未走過(guò)的小路，路的兩邊整齊有序的種著高高的直直的白樺，青白的樹(shù)皮，泛黃的樹(shù)葉，一直令我鐘情。臨岸的池塘里，透過(guò)密密的蘆葦蕩，是叢叢殘荷，靜靜地站在那里不愿倒下，沉默中透著倔強(qiáng)。
過(guò)了一個(gè)獨(dú)木橋，我真正地與田野接觸了。碩大的`稻粒還沒(méi)有垂頭，“離豐收還要過(guò)個(gè)二三十天呢”，父親像個(gè)專家似的，蹲在稻子旁若有所思道。而我，則已深入那茂密的田中，走在埂上，長(zhǎng)時(shí)間被濕潤(rùn)的泥土變得極其松軟，像踩在毛毯上甚至更舒適，內(nèi)心也是一片柔軟。我也蹲下身，高高的稻子將我小小的身體埋沒(méi)，我拾起不知從哪飄來(lái)的樹(shù)葉，仔細(xì)端詳，細(xì)細(xì)的葉脈向外張出，其間已枯黃的葉肉干癟脆弱，像人生的晚年，終究是葉落歸根變成他人的回憶。我有點(diǎn)明白父親，他老了啊，終有一天我會(huì)在此岸思念遠(yuǎn)在彼岸的他和她，而我們之間卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔著一條無(wú)法跨越的長(zhǎng)河，正如《目送》所說(shuō)不必追。父親小跑著過(guò)來(lái)，抱怨著：“走那么快，爸爸跟不上啊！”這里我才驚覺(jué)一直以來(lái)浮躁不安地一味向前的都是自己，從未安靜地慢慢地陪伴父母，他們已經(jīng)追不上了啊，停下來(lái)等一等，因?yàn)榕c他們相處的時(shí)光里，他們會(huì)讓你懂得許多。
遠(yuǎn)方暮色沉沉，橙紅色的落日映照心中，溫暖而靜謐，稻谷未熟，卻指日可待了。
我?guī)ё吡诉@一份寧?kù)o，如生命般珍視。有時(shí)沉靜可以使你腳步慢下來(lái)，看見(jiàn)身邊美麗的風(fēng)景，留給內(nèi)心一片凈土，讓那住著父母，駐留寧?kù)o。帶著寧?kù)o穿山越嶺吧，別把孤獨(dú)留給自己。
留一隅寧?kù)o初三作文 8
陣陣春雨過(guò)后，空氣里總是夾雜著泥土的芳香。這是我們賴以生存的土地呼出的氣息。而爺爺，總是嗅著這氣息，出沒(méi)于雨后寧?kù)o的田園中。
爺爺已經(jīng)年近七旬，是一位地地道道地農(nóng)民，他與土地打了幾十年的交道，不但沒(méi)有感到厭煩，反而難舍難分。
前年，爺爺奶奶一起去北京旅游，這是他們生平第一次去這么遠(yuǎn)的地方。在出發(fā)前的幾天，奶奶就開(kāi)始忙著收拾，可爺爺卻總是拿著鋤頭去田地里鋤鋤草，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。幾天之后，爺爺奶奶踏上旅程。爺爺才剛到宜昌，就打電話給爸爸，讓我們?cè)诩矣锌杖ヌ锢锶タ纯�，還說(shuō)了好幾遍。過(guò)了十幾天，爺爺奶奶終于回家了，長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)使他們疲憊不堪。但爺爺卻沒(méi)有休息，放下行李，去田間轉(zhuǎn)了一圈，還不時(shí)蹲下來(lái)，用的拔幾棵草，捏一捏泥土的'硬度。
晚上，我好奇地向爺爺詢問(wèn)這次北京之旅的情況。爺爺滿面紅光，一臉自豪地對(duì)我說(shuō)：“到底是國(guó)家的首都，什么都發(fā)達(dá)。我一個(gè)老頭兒在那兒連方向都分不清。我們到天安門(mén)看了毛主席像，又到故宮、頤和園，地方都大得很，最后我們還去爬長(zhǎng)城，到最后那上面寫(xiě)著‘不到長(zhǎng)城非好漢’幾個(gè)大字……好啊！什么都好，就是……”
爺爺突然停住了，我連忙追問(wèn)：“就是什么��？”
“就是沒(méi)有我們這好，沒(méi)這兒安靜，還是自己的地方好��！”
聽(tīng)著爺爺?shù)脑�，我突然感到留一片寧�(kù)o的田園是多么重要，一彎新月可以勾起人們的縷縷鄉(xiāng)思，可那一片寧?kù)o的田園卻是一種心靈的共鳴，一種人箋感觸。
留一隅寧?kù)o初三作文 9
“唉！唉！……”我嘆息了一聲又一聲，現(xiàn)在的皇帝不理朝政，而是整天沉迷在花天酒地中，無(wú)法自撥，宦官交替專權(quán)，皇室內(nèi)部又勾心斗角，紛爭(zhēng)不已，官員們更是你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互相傾軋，而正是這些朝廷的腐敗之風(fēng)，不僅導(dǎo)致了朝廷日益衰敗，對(duì)地方的控制力下降，還使國(guó)家財(cái)政直線下降，而最可怕的是這種腐敗之風(fēng)竟在軍隊(duì)中蔓延開(kāi)來(lái)，他們因無(wú)戰(zhàn)事，出征打仗時(shí)驍勇善戰(zhàn)、奮勇殺敵、以身報(bào)國(guó)的斗志蕩然無(wú)存，每天吃喝嫖賭，原來(lái)是各種武器樣樣精通，現(xiàn)在是各種場(chǎng)合樣樣會(huì)玩。
我雖住在喧囂擾攘的塵世，但內(nèi)心卻寧?kù)o淡然。因我十分窮苦，為了生計(jì)，又幾次出仕，但是都極不情愿，當(dāng)看到達(dá)官顯貴的傲慢，官場(chǎng)煩瑣的應(yīng)酬和功利性強(qiáng)的交往，還看到朝廷的虛偽和狡詐時(shí)，我心中怒火沖天，但又無(wú)能為力，心中的.悲憤之情涌上心頭，我決定辭官歸隱田園，雖說(shuō)仍然離不開(kāi)“人境”，但沒(méi)有了這樣的煩擾。
你一定會(huì)好奇我為什么這樣，因?yàn)槲业男睦镞h(yuǎn)離了塵世，自然就覺(jué)得住的地方僻靜了，我隱居，不是想安逸，追求物質(zhì)上的享受，而是追求精神上的自由。只要心志高遠(yuǎn)、心情閑適、超塵脫俗，身處“人境”也如同居深山幽谷，這里沒(méi)有了鉤心斗角，沒(méi)有了你爭(zhēng)我斗，只有清靜。
我來(lái)到菊?qǐng)@采摘野菊，只見(jiàn)野菊昂首挺胸，別有一番氣質(zhì)，真不愧是花中四君子，聞著菊花淡淡的芳香，感覺(jué)心曠神怡，沁人心脾，在采摘菊花時(shí)，無(wú)意看到南山，不覺(jué)有一種欣喜之情油然而生，我閑適而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)，只見(jiàn)山高聳入云，周?chē)旗F繚繞，被仙氣包裹，在那一刻，似乎有共同的旋律從心中和山峰中一起奏出一支曼妙的樂(lè)曲。
漸漸的，天色暗了下來(lái)，在美好的黃昏景色中，飛鳥(niǎo)結(jié)伴返回山林，萬(wàn)物自由自在，隨性而動(dòng)。我擺脫了官場(chǎng)的束縛后，悠然自得，恬淡舒適，到處游山玩水，和文人騷客作詩(shī)，好不快活。
這里邊有人生的真意，要深刻體會(huì)，要分辨清楚，這恬靜安閑的田園生活樂(lè)趣只能意會(huì)不可言傳。
留一隅寧?kù)o初三作文 10
大吵大鬧的同學(xué)們，大聲叫喊的輪值班長(zhǎng)，一群大叫的班干部，組成了“寧?kù)o”的悅四早晨。
同學(xué)們大聲地喊叫，放肆地大聲講話，教室里亂成一鍋粥，所有班干部的聲音都隱沒(méi)在這放肆地講話聲中。王宇彥（輪值班長(zhǎng)）見(jiàn)狀，大吼一聲：“全班安靜！把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！”
像黃子怡、吳佳明等一些優(yōu)等生，立刻配合地舉起了“小白旗”，拿出了語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)。可是一些男生（還有個(gè)別女生）卻笑得東倒西歪，李俊儀還笑起來(lái)了。王宇彥，只見(jiàn)他把身子倚在課桌上，一副滿不在乎的樣子，嘻嘻哈哈地邊笑邊說(shuō)：“輪值班長(zhǎng)怎么這么可笑呀！要我們拿出語(yǔ)文書(shū)�！�
輪值班長(zhǎng)一看，立刻火冒三丈，可他強(qiáng)壓著怒火，說(shuō)道：“全班起立！齊讀《贈(zèng)劉景文》！”可是他的聲音被講臺(tái)下嘻嘻哈哈地笑聲打斷了。
王宇彥再也忍不住了，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大大的“獅子吼”，聲音驚天動(dòng)地，把全班給嚇了一大跳，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
就在這時(shí)，一陣“哈哈哈”的笑聲立刻傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是“dreamer”組發(fā)出來(lái)的怪笑聲，聲音極其刺耳，似乎是“二重唱”。
我循著聲音望去，只見(jiàn)陳雨澤和徐欣怡正在哈哈大笑，旁邊的汪敬梵也在大聲怪笑。尤其是徐欣怡，笑得眼睛瞇成一條縫，嘴角都快“跑”到耳根了，她的身體大幅度擺動(dòng)，開(kāi)心到了極點(diǎn)，我還是頭一次見(jiàn)到文靜的徐欣怡如此“燦爛的'笑容”，我立刻抓了自己一下，挺疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)。
這時(shí)，朱老師悠閑地走了進(jìn)來(lái)，冷笑了一聲，開(kāi)始了整風(fēng)。
如果我是班干部，我一定會(huì)先想好一套“36計(jì)”。我先大聲說(shuō)一句：“現(xiàn)在表現(xiàn)好的學(xué)生可以在年度好習(xí)慣優(yōu)等生評(píng)選中加十票！”等全班安靜下來(lái)后，我就在心里默默地記錄表?yè)P(yáng)名單，如果有人不聽(tīng)話，我就把他記上批評(píng)榜，然后“命令”他寫(xiě)早間作業(yè)，他若不聽(tīng)，請(qǐng)朱老師來(lái)或是做B類作業(yè)，讓他挑。
早間，在人們眼里是寧?kù)o的、溫暖的，一切都是新的，可在我們這里，卻是一天中最吵的時(shí)刻。
留一隅寧?kù)o初三作文 11
夏日的驕陽(yáng)燒烤著大地，路上的瀝青幾乎要化掉，冒著熱氣，聒噪的蟬聲回蕩在空氣里，到處是浮躁與壓抑的味道。
坐在窗前，刺眼的陽(yáng)光落在眼前的練習(xí)本上，灼燒著我的心，不知從哪里來(lái)的怒火，使我感到痛苦與煩躁。將手中的筆拍在桌上，練習(xí)本狠狠一摔，然后粗暴的`扯了一下窗簾，隔絕了窗外的陽(yáng)光。
母親也許是聽(tīng)見(jiàn)了我房?jī)?nèi)的嘈雜，敲了敲房門(mén)說(shuō)：“要不要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”本是不愿出門(mén)，卻拗不過(guò)母親的執(zhí)意，于是一路帶著薄怒跟隨母親來(lái)到一方荷塘。
腳一下又一下踢著池邊石子，心里是滿滿的不悅�！班蹋 币活w小石子被我踢入了塘中，我循聲望去，望到的盡是一份安寧--一朵白蓮在池中靜靜開(kāi)放。似是窈窕淑女，亦或水中伊人，如夢(mèng)如幻。晶瑩剔透的花瓣似羊脂玉般透亮，微微綻放恰是最美姿態(tài)。蓮旁一葉綠荷略略高出水面，似是伊人的油紙傘，美得恰到好處。白蓮周?chē)腔蚣t或粉的荷花，她們都將自己盛開(kāi)到極致，引得蜜蜂蝴蝶的青睞；她們身著盛裝，爭(zhēng)奇斗妍，引得游人贊嘆；她們高昂著頭，似是在炫耀著自己的美麗。唯有那一株白蓮，她身著素裝，未施粉黛，安安靜靜躲在綠荷旁，躲在燦爛中，他也許并沒(méi)有蜜蜂與蝴蝶相伴，但她卻在喧鬧中尋得一份安寧。
烈日炎炎中，到處是灼心的熱氣，花園里的花開(kāi)的正艷，它們都濃妝艷抹，身著華麗，迫不及待地尋求游人的贊嘆。當(dāng)繁花以妖嬈俘獲了人心，以嫵媚享受了愛(ài)憐，唯有那一抹清新的白色，拒絕了塵世的浮躁，選擇最普通最單純的衣妝，獨(dú)自開(kāi)在水中，不論冷暖與否，繁花與否，白蓮選擇了如水的清涼，如雪的平靜。
“內(nèi)心的沉靜才是最美的自己。”母親的話語(yǔ)如山間的潺潺流水，緩緩淌過(guò)我的心間，撲滅了薄怒，撫平了浮躁，留下的是一片澄澈清明。
夏日的悶熱使浮躁之氣彌漫，只有在浮躁中找到一份屬于自己的寧?kù)o，才能成為更好的自己。
重拾寧?kù)o，不忘初心。
夢(mèng)中，青煙升起，白蓮依舊。
留一隅寧?kù)o初三作文 12
習(xí)慣了吃完晚飯就回到教學(xué)樓，駐足于五樓的過(guò)道，在夕陽(yáng)的余暉中享受漁舟唱晚的風(fēng)情。教室的前面是水，前面的前面還是水。不是喜歡魚(yú)的生機(jī)，而是癡迷于那浮著幾葉小舟的江面與天相合的畫(huà)面，依稀地在山與水之間再點(diǎn)綴些小房子。
然而，這份寧?kù)o何去何從呢?早上從6點(diǎn)10分開(kāi)始忙碌，輾轉(zhuǎn)于匆匆的腳步間，走啊走啊，就失去了新鮮感;擠啊擠啊，便習(xí)慣于繃著神經(jīng)，帶著慘淡經(jīng)營(yíng)的執(zhí)著，埋頭于課桌上。
于是漸漸學(xué)會(huì)從聒噪變成緘默，卻不是寧?kù)o，緘默時(shí)時(shí)常發(fā)呆，懷念與好友一起的時(shí)光。那些沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，那些聲嘶力竭的.吶喊，樓梯上的追逐打鬧，那些為了除去體育課后的熱量而講的冷笑話。那些的那些，是我們百無(wú)聊賴的生活中浮躁的慰籍。打開(kāi)這些尚未泛黃的溫暖，嘴角早已不經(jīng)意地牽動(dòng)。
現(xiàn)在的浮躁，卻像一只沉睡的雄獅潛藏在心里，又或者是因?yàn)樘哿颂＞肓硕鵁o(wú)法爆發(fā)。無(wú)奈地揉揉右手中指上因?yàn)槲展P而生成的老繭，起來(lái)的活動(dòng)無(wú)非是伸伸懶腰扭扭發(fā)酸的脖子。為了節(jié)省時(shí)間有時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往;面對(duì)朋友縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)卻因不知從何說(shuō)起而索性選擇不說(shuō)了。都說(shuō)是長(zhǎng)大了安靜了，但我明白，那不是真正的寧?kù)o。
真正的寧?kù)o是可以釋然的，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中找到一片凈土，或是在回寢室的路上看一下路邊樹(shù)上的葉子的紋路，或是什么都不想地發(fā)呆，回看舊照片，哪怕只是一盞茶的時(shí)間，給快節(jié)奏的生活一個(gè)喘息的機(jī)會(huì);給帶上太久堅(jiān)強(qiáng)的面具一個(gè)釋?xiě)训男菹�。馬爾克思的《百年孤獨(dú)》，娓娓道來(lái)，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越發(fā)清晰的馬托邦式的夢(mèng)想。即使桃花源只有武陵人見(jiàn)到過(guò)，但我們總有臆想中的桃花源與精神原鄉(xiāng)。
慶幸的是，我有這樣一個(gè)時(shí)間，從冗長(zhǎng)的課文中逃離出來(lái)，采擷一塊空地供自己遁脫。樓下的路燈已經(jīng)亮了，匆匆走過(guò)的人影越拉越長(zhǎng)。
留一隅寧?kù)o初三作文 13
小小的我有著大大的夢(mèng)想，一直相信只有是金子就一定會(huì)發(fā)亮，炎炎夏日帶走了寒冬的冷漠和春風(fēng)的颯爽，然而四季總不明白一個(gè)花季少女的心。
傻傻的我漫步穿越在大街小巷，如果不是周末，恐怕我會(huì)成為人群中的焦點(diǎn)，接受這人們異樣的目光因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為，只有在學(xué)校讀書(shū)的我才是真實(shí)的我，才會(huì)是他們心中的好孩子…乖乖女，但是他們永遠(yuǎn)都不會(huì)猜透，我內(nèi)心深處的本意。
呆呆的我靜靜地坐在教室里，一遍又一遍地預(yù)習(xí)著下一節(jié)課要講的內(nèi)容，雖說(shuō)在我身邊也有著跟我一樣的同學(xué)，但我怎么好意思去打斷他們的學(xué)習(xí)思路呢？于是我也依舊只能在學(xué)習(xí)中尋找我的歡聲笑語(yǔ)；
其實(shí)我早已經(jīng)習(xí)慣了孤單，于是寂夜的寧?kù)o就成為了我的伴侶。
寧?kù)o的寂夜是我最好的避風(fēng)港；“你要我怎么說(shuō)你好！都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，只考到這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么考重點(diǎn)��！”媽媽的話依在我耳邊回蕩，已經(jīng)是寂夜的，我只能躲在被窩里靜靜的流淚。
寧?kù)o的寂夜是我最好的'老師；一堆堆書(shū)山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天都奔波在學(xué)�！a(bǔ)習(xí)班…家…三點(diǎn)一線的海平面；勞累的身體再加上老師的催眠曲迫使我把精力都放在了寂夜，在寂夜里，她會(huì)教我走進(jìn)李白的心境，了解他“床前明月光”的思緒；在寂夜里，她會(huì)帶我去劉禹錫的陋室走一番，讓我把我的陋室和劉禹錫的比一比，同時(shí)也讓我跟劉禹錫比一比，看看將來(lái)是他的成就大還是我的成績(jī)高……
又是一個(gè)寂夜，我收到了各地網(wǎng)友的來(lái)信，大都是關(guān)于幾天后中考的祝福，“喂！”哦，是在外地打工的哥哥，“傻妹妹，幾天后就是中考了吧，熬夜不要熬太晚，要多穿衣服不要著涼了�！甭�(tīng)完后我的心甜滋滋的，于是寧?kù)o的寂夜便成了我的第三個(gè)家了。
走入考場(chǎng)，看見(jiàn)這考題“享受”就讓我想起了在初中三年的甜酸苦辣，想起了寂夜，這寧?kù)o的寂夜總會(huì)使我的心寧?kù)o。
留一隅寧?kù)o初三作文 14
天空暗淡下來(lái)，染墨一樣，心中有無(wú)限的惆悵……
看著窗外的景物，一切都顯得如此的安逸，風(fēng)撥著沁人的弦，燈光點(diǎn)點(diǎn)般放射開(kāi)來(lái)，所有的事物景物在欣賞著，在傾聽(tīng)著，在陶醉著，聽(tīng)見(jiàn)屋里同學(xué)們鞋子的沙沙聲和窗外的演奏曲合奏著，看著遠(yuǎn)處又看近處，仿佛自己是閑暇之人，窗外那一個(gè)個(gè)路燈仿佛是幽怨惆悵的女子等待著遠(yuǎn)方的故人，我仿佛成了一位過(guò)客：天空并不是黑黑的一片，星星成了黑夜空中的主宰，月光也不甘落后，那皎潔的光芒，令人癡癡回想，我像一個(gè)貪婪的孩子，不滿足這種種景象，仔細(xì)發(fā)掘新的事物，而沒(méi)有熱鬧的景象，是我心中蕩起波浪。
看著這景色如癡在這動(dòng)聽(tīng)的夜曲，不禁想起離去三年之久的爺爺，他的微笑在我的心里重重回映，我淚水不經(jīng)意的.滑過(guò)臉頰，爺爺喜歡在夜晚的時(shí)候望著遠(yuǎn)處，但每次看完遠(yuǎn)方都傷心的嘆氣，我想知道但弄不明白，終于有一天爺爺拿起一張照片：那是他的家鄉(xiāng)，綠油油的一片，蔥蔥綠綠的，有著爺爺?shù)娜腋！?/p>
不知道什么時(shí)候，我的目光又回到了窗外的景物，窗簾因?yàn)轱L(fēng)的緣故在窗外翩翩飛舞，仿佛舞曲進(jìn)入了高潮，突然間，夜曲停下，一切淡淡的，在那片景象里，緊閉雙眼，讓自己融入這幅畫(huà)中，心里頗為寧?kù)o，過(guò)了不久，風(fēng)又打破了沉寂，奏起了熱鬧的華爾茲，心里面想起了初中三年的時(shí)光，同朋友們嘻嘻哈哈的時(shí)光，同朋友放聲大笑的時(shí)光，現(xiàn)在像一律煙霧，飄渺緲了，想起不可再回來(lái)的友誼，在心中蕩起了波瀾。
再次閉上眼睛，讓瑣碎的事情化作泡沫，瞬息瞬滅，傾聽(tīng)這陶醉的舞曲，飄來(lái)了淡淡的幽香忽隱忽現(xiàn)的插曲在我的眼里成了一個(gè)黑色的銀幕，寧?kù)o的夜在黑的襯托下卻如此的生動(dòng)，富有意致。
我對(duì)這此美景，這動(dòng)人的夜曲帶來(lái)了最高的贊許我所真誠(chéng)的祝愿，希望可以帶給我身邊的每一個(gè)人。這寧?kù)o的夜曲會(huì)永遠(yuǎn)的留在窗外，悠揚(yáng)的夜曲會(huì)永遠(yuǎn)為你分解心傷，第二天，天空出現(xiàn)了一輪如火狂熱的太陽(yáng)……
留一隅寧?kù)o初三作文 15
“沒(méi)事多看點(diǎn)書(shū)�！边@句話常常被長(zhǎng)輩們掛在嘴邊，讀書(shū)的重要性可見(jiàn)一斑。常到書(shū)店看看，能讓人感受文化的魅力，汲取無(wú)窮的知識(shí)。
走進(jìn)書(shū)店，一股濃郁厚重的書(shū)香味便飄然入鼻，映入眼簾的的是一派熱鬧的景象——整個(gè)書(shū)店內(nèi)座無(wú)虛席，還有更多的人靠在書(shū)柜上，或是坐在地上，各自捧著一本書(shū)，靜聲閱讀，聽(tīng)不到任何的喧囂，只聽(tīng)得書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音。
從書(shū)架上取來(lái)一本書(shū)，靠在一旁的墻角上，品味一個(gè)個(gè)文字，翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)篇，沒(méi)有塵世的喧囂，獨(dú)得內(nèi)心世界的寧?kù)o。仿佛自己來(lái)到了書(shū)的'王國(guó)，知識(shí)的海洋。那些鮮活跳動(dòng)的文字是那樣親切，似乎在同我打招呼，等待著我的檢閱。我在這樣的世界中，與古今中外的一位位名人碰面，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，感悟了主人公的酸甜苦辣，內(nèi)心泛起了不小的層層漣漪。
在看書(shū)的閑暇之余，我也沒(méi)忘記看看周遭的人們。
周?chē)娜舜蠖喽际悄弥约合矚g的書(shū)，沉浸于自己的小世界中，津津有味地讀著。當(dāng)然也不乏并不愛(ài)看書(shū)，只是為了尋得一個(gè)安靜的環(huán)境而來(lái)到書(shū)店做作業(yè)或者是玩手機(jī)的，卻也無(wú)可厚非。這樣的靜謐環(huán)境讓書(shū)店中的每一個(gè)人都感到無(wú)比的愜意。
這時(shí)，書(shū)店中走進(jìn)了一個(gè)10歲左右的小男孩，與他一起的是一位中年男子，看上去應(yīng)該是他的父親。中年男子取了本書(shū)，在一旁看著，而這一個(gè)小男孩則拿出了手機(jī)玩游戲。兀然，一聲尖銳的游戲聲劃過(guò)空氣，打破了書(shū)店原有的安靜，眾人的目光都轉(zhuǎn)向了小男孩身上，眼神中都有些許的不滿。男孩非但不收斂，反而在某些時(shí)候還會(huì)因?yàn)榍榫w激動(dòng)而叫出聲來(lái)。有些人看不下去了，示意中年男子讓男孩收斂一些，可他面無(wú)表情，頭也不抬，只是說(shuō)：“孩子嘛，無(wú)所謂�！北憷^續(xù)看書(shū)，不再理會(huì)。店員也來(lái)了，可仍然是勸不動(dòng)這對(duì)父子。
此時(shí)，我合上了手中的書(shū)頁(yè)，離開(kāi)了書(shū)店。讀書(shū)好似隱居山林，能避開(kāi)世俗之喧囂，獨(dú)享精神的愉悅自然。這份書(shū)中的寧?kù)o，我不愿它被嘈雜聒碎所打擾。
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