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        時(shí)間:2021-04-29 19:15:40 初三作文 我要投稿

        孤獨(dú)初三作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的孤獨(dú)初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        孤獨(dú)初三作文

        孤獨(dú)初三作文1

          有些時(shí)候,人們并不像他們表面上看著那么風(fēng)光,反而是這個(gè)游戲中的失敗者,多少人都有著鮮為人知的一面。因?yàn),在這個(gè)社會(huì),人們總戴著一張面具,不以真面目示人,不以真心待人,所以,越來(lái)越少的人做真正的自己。

          我,不善交流,不愛(ài)笑,凡事冷漠,性子很傲,慢熱但重感情,說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺倒也徹底。

          也正是因?yàn)槲姨^(guò)沉默,所以從小沒(méi)人愿意跟我玩,沒(méi)人愿意陪我一起沉默,我喜歡一個(gè)人站在高處發(fā)呆,或許有些孤僻吧,我喜歡一個(gè)人沉思時(shí)的逸然,喜歡一個(gè)人的那份寂靜。

          也許是孤獨(dú)久了,便習(xí)慣了罷,歲月匆匆總是我一個(gè)人走過(guò),習(xí)慣了一個(gè)人的世界,便享受孤獨(dú)了罷。

          每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹆奶煺f(shuō)笑,而我,只能坐在自己的位置上默默的看著她們說(shuō)笑,久而久之,我成了同學(xué)們的旁觀者。在我的人生里,可笑的是,有太多的主角,而我,至始至終都只是一個(gè)觀眾。

          我過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,每天和同學(xué)們打著招呼,時(shí)不時(shí)慰問(wèn)兩句,久而久之,同學(xué)們似乎習(xí)慣了我的存在,我也習(xí)慣了他們的存在,我似乎融入了這個(gè)大家庭,可每當(dāng)老師說(shuō)解散時(shí),我似乎又是一個(gè)人,我又是孤獨(dú)的一個(gè)人,茫然若失。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,回首一看,這十幾年來(lái),我竟沒(méi)有一個(gè)可以回憶的朋友。

          一個(gè),也沒(méi)有。

        孤獨(dú)初三作文2

          孤獨(dú)是每個(gè)人一生中必須經(jīng)歷的過(guò)程。古時(shí)也是如此。

          詩(shī)仙李白雖是浪漫主義詩(shī)人,但在登上敬亭山后,油然而生的孤獨(dú)與寂寞,讓他吟唱出了“相看兩不厭,只有敬亭山”。

          豪放派詩(shī)人蘇東坡,一生大都是以樂(lè)觀面對(duì)生活,遭到貶黜后,寫(xiě)下了千古名句——“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,他是樂(lè)觀的,也是孤獨(dú)的,無(wú)人能理解他內(nèi)心深處的孤寂。

          即使是“千古第一才女”——李清照,在金兵入關(guān)后,又無(wú)知己可以傾訴,寫(xiě)下了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。這位才女心中的孤獨(dú)寂寞、悲涼凄苦又與誰(shuí)訴說(shuō)呢?

          朋友不可能一直幫助你,老師不可能一直指導(dǎo)你,父母不可能一直陪在你身邊,人雖然是群居動(dòng)物,但也免不了獨(dú)處的時(shí)候。一個(gè)人吃飯,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人走路,一個(gè)人消化這些苦悶,一個(gè)人排解自己的憂愁。古人用詩(shī)詞排解孤寂,那,我們呢?

          獨(dú)處的時(shí)候,空想?悲傷?憂慮?或許這是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的好機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在的班級(jí)里,我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人,朋友不多,不善于交際,只能一個(gè)人去食堂吃飯,但在這過(guò)程中,我不用因?yàn)榕c朋友交談而錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景,看看學(xué)校有什么變化,想想我接下來(lái)應(yīng)該怎么努力,我還有哪里不足。重新審視自己,面對(duì)自己,學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

          孤獨(dú)不意味著脫離群體,真正會(huì)獨(dú)處的.人,能夠忍受孤獨(dú),也可以融入群體。

          孤獨(dú)如一杯清茶,始苦終甜,在某一個(gè)安靜的午后,甜味縈繞于心,綻放出一朵朵沁人心脾的花......

        孤獨(dú)初三作文3

          未來(lái)的每一條路,總是會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。

          如果這個(gè)時(shí)候,我們沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,去做一件固定的事情,或者是直接超越現(xiàn)在所有的目標(biāo),然后超越局限,然后去看懂更多不一樣的東西。

          正是因?yàn)槊恳粋(gè)人的追求都不一樣,所以我們才有了那么多的或多或少的要求。只是也許在某一個(gè)地點(diǎn)停留之后,我們也可以手動(dòng)去做一些事情,去達(dá)到目標(biāo),去看清楚未來(lái)的方向。

          小時(shí)候,我很羨慕那些有姐姐的人,那些同學(xué)可以拿著姐姐對(duì)它們的疼愛(ài),作為攻擊同學(xué)的武器?墒俏覅s孤立無(wú)援,因?yàn)樵谀菚r(shí)候開(kāi)始,我就學(xué)會(huì)了一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。

          也許未來(lái)注定都是一個(gè)孤獨(dú)的旅程。

          又或者是,人生本身就是孤獨(dú)的。我們假裝人生如此的熱鬧,但是實(shí)際上,我們所看到的風(fēng)景,都還在停留在眼前,都還是短暫的這些局面。

          我們終究還是逃不開(kāi)自己給自己的束縛,那樣的牢籠。

          自始至終,都是我們一個(gè)人的興高采烈。如果我還是在這里,還是懂得很多,如果我們每一個(gè)人的刻意忽視,都不會(huì)造成更危險(xiǎn)的結(jié)局。

          那么得過(guò)且過(guò),似乎也沒(méi)有什么大錯(cuò)。

        孤獨(dú)初三作文4

          今天,老爸莫名其妙地問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”我本身不是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想有清晰定義的人,我沒(méi)有回答。不過(guò),老爸的話還是引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思索。

          小時(shí)候,我和我同學(xué)的夢(mèng)想,幾乎一模一樣——長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”而努力,為社會(huì)做貢獻(xiàn),F(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)真是好幼稚好天真。哪個(gè)專業(yè)的科學(xué)家?不知道;“四個(gè)現(xiàn)代化”是什么?也不知道……只知道大家好像都應(yīng)該那樣。

          童年是美好的,但夢(mèng)想是不切實(shí)際的。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有人可能覺(jué)得我是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜,其?shí),我一直將其視為一個(gè)神圣的目標(biāo),我想為了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

          夢(mèng)想不同于空想,只有從點(diǎn)滴積累,腳踏實(shí)地,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。像“上課認(rèn)真聽(tīng)講”“刻苦學(xué)習(xí)”“認(rèn)真完成作業(yè)”等那些父母老師們嘮叨了幾百遍的話就不用說(shuō)了,我更認(rèn)為,挫折是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中必不可少的一課。遇到挫折的時(shí)候,我一定要直面艱難。古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,要想做成大事,必須有超越常人的勇氣和毅力。我做好準(zhǔn)備了。

          夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。人生路上,沒(méi)有人能全程與你同行,就讓我們帶著青春,帶著憧憬,向著夢(mèng)想前進(jìn)!

        孤獨(dú)初三作文5

          我是一個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的女孩子。同學(xué)們整天嘲笑我.不和我玩.我十分苦惱.但不肯說(shuō)出來(lái).只好給布娃娃說(shuō)。

          新的一年來(lái)到了.我轉(zhuǎn)到了南頭小學(xué).我心情十分好.也許是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境吧!在這里.我碰到了許多好朋友.更有了一個(gè)善解人意的女老師.她讓同學(xué)們把心里話寫(xiě)在日記本中.就這樣.我把煩惱寫(xiě)在里面。有一次.老師叫收日記本.我連看都沒(méi)看就交了上去.當(dāng)我想起那里有我的心里話時(shí).我后悔了。不多久.老師叫我去辦公室一趟.我在心里想.糟了.這可完了。我在心中想像著老師給我怎樣的批評(píng)(以前老師都是這樣的).我不知不覺(jué)地走進(jìn)了辦公室.看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下.語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“瓊蕾.我知道你的發(fā)音不好.但是你可以改正.排除別人的嘲笑.天生我材必有用.只要你學(xué)習(xí)好.一定會(huì)有許多朋友的.相信我。”看到老師那溫和的目光.我好像得到許可證一樣.露出自信的樣子.說(shuō):“老師.您放心.我不會(huì)讓您失望的。”果真如此.我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn).同學(xué)們紛紛向我投去贊許的目光.我真的有了許多朋友.從此我不再寂寞了。

          從此以后我再也不自卑了。每天.你都能看到我歡樂(lè)的笑臉。

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