發(fā)呆初三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)呆初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大課間剛過(guò)，我與同學(xué)和著臭汗，拎著跳繩，用做過(guò)俯臥撐的手擦汗，又邁起跑完八百米的`腿與樓梯做功。回到教室，癱倒在椅上，眼神直勾勾地望著課表，心中暗罵，怎么又是數(shù)學(xué)課。不久，老師走了進(jìn)來(lái)，以一貫隨意地風(fēng)格授課。我哪里聽(tīng)的下去，一扔跳繩，掏出數(shù)學(xué)書(shū)，出神地望著窗外，開(kāi)始發(fā)呆。
思緒飄回了一個(gè)下午，那時(shí)的停車(chē)場(chǎng)還可以踢球。同學(xué)傳球犀利，幾個(gè)配合精彩，最后一記妙傳抽射，只是打到門(mén)柱可惜了，反擊馬上起來(lái)，同學(xué)展現(xiàn)精湛技巧，過(guò)人簡(jiǎn)直是在自家花園踱步，回旋，挑球，鏟，門(mén)衛(wèi)半跪，堪堪攔球于線(xiàn)之外，他解圍，作為一個(gè)后衛(wèi)，我自然停住了，但瞬間被截住，對(duì)方前鋒剛準(zhǔn)備傳，我腳尖一捅，球翩翩如蝶，劃出優(yōu)美曲線(xiàn)，落入了對(duì)方那疲憊的門(mén)衛(wèi)身后。陽(yáng)光很烈，大家都愣住了。我摸摸鼻子，不好意思地笑笑，青春的首次進(jìn)球，如此出乎意料。
“這種有兩解且兩解有范圍的題，要先考慮△，你們一個(gè)個(gè)……”
飄呀飄呀，越來(lái)越遠(yuǎn)。體育課跑四百米，居然跑在最前頭;洗衣服，手又不小心被磨破了;在小賣(mài)部為一包薯片的價(jià)錢(qián)挽起袖子;考試睡覺(jué)，口水把答題卡弄濕了;大笑同學(xué)在青菜里發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀后，不敢點(diǎn)青菜;宿舍里玩“光武中興”，有神秘人弄亂床位;水杯常常自己溜到了某個(gè)角落;中午刷作業(yè)，看著大膽的男生闖進(jìn)女生宿舍;在筆盒里意外發(fā)現(xiàn)表白的小卡片;聽(tīng)鼾聲睡不著，又討厭鬧鈴太早;背書(shū)時(shí)同學(xué)不著痕跡的提醒，抄作業(yè)的慌張，編段子的嬉鬧。呵，青春，這樣看上去，甚好甚好。
“都不回答是吧，來(lái)來(lái)來(lái)，玩玩隨機(jī)函數(shù)，等一下我就把……”
愈發(fā)縹緲，羚羊掛角。在班會(huì)課上寫(xiě)作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了，又適逢歌唱大賽，被迫著唱了一段，那時(shí)靦腆，靠著外墻，拿著麥克風(fēng)，悄悄吟誦。還有藝術(shù)節(jié)，本來(lái)擬定的我上臺(tái)，最后讓同學(xué)替換了，只要擺道具，卻看到彩排上主角的衣衫嘩然而落。一次華杯賽，緊張到忘了考號(hào)，顫顫地答完卷，眼眶有泛紅。青春，我突然被感化，想為你譜曲填詞，作律創(chuàng)調(diào)。
“誒，好了，二十七號(hào)!”
我被扯了回來(lái)，茫然地站起，全然不知老師在講什么，腦中只是想著剛才的發(fā)呆，不停回蕩著青春的贊唱�？粗蠋�，稍稍調(diào)整，老實(shí)地說(shuō)：
“我不知道�！�
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