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初三描寫春天的作文500字匯編五篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的初三描寫春天的作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三描寫春天的作文500字 篇1
當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉; 當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。 踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。 披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生
命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
初三描寫春天的作文500字 篇2
當春的氣息若有若無地漫過青青的石板,敲打出濕涼的空氣,把低低的云彩浸透得無比的`傷感,春雷終于好疾好疾地砸響,沒有火花的摩擦,卻幽深得沒有回響,如跌落深淵的石子,寂靜而又給人向往。雨終于很輕很慢地滑落,是可以用手去觸碰的精靈,很無悠的自由落體,仍不忘炫耀它飄揚的姿態(tài)。青瓦上的脆響,敲出一個煙雨朦朧的江南,芭蕉葉的律動,濕巷中浮出一個撐著油紙傘的姑娘。
當春的氣息若有若無地滑走進江南低低的村巷,躲進老者的皺紋里,偷偷地壞笑,淺草還不曾冒失地仰首,而花兒早已含苞待放,如嫣然一笑的美人,暗香盈袖,村人們撐起槳,蕩起這碧色的玉水,水草纏綿地推搡著船,把船推向河的彼岸,把心推進愛的港灣,天穹點綴著紅云,天邊掛滿了流蘇,天際渲染著霞絲,一切安靜得恍若隔世,只有紙鳶告訴著遠方的友人,這漫天的笑靨,僅僅屬于,美倫美奐的江南。
春的氣息好象越來越濃,越來越重,直到水中的水草綠得把水凝結(jié),直到陽光也變得柔美,開始憐惜那滿枝的薄如蟬翼的嫩葉。土瓦青石,四周一片新鮮的綠意,陶公是否也曾聽著那竹林里的低吟,在南山之腳,播種下未來的菊香?
驟雨惹芭蕉,門環(huán)惹銅綠,淡淡的一輪明月,從遙遠的廣寒宮里將江南催眠,一切的綠被黑綢覆蓋,春的夜晚一如既往的無情,黯然了所有曾經(jīng)美好的色彩,于是,江南的綠水青山,石橋房瓦,在這一刻終于安靜了下來,蛻去舊服,只為明朝著上更高雅的華裝!
春天的江南,是七弦的古琴,雨水似纖指顫抖的滑梭,有翩躚的醉感。
春天的江南,是曠古的棋盤,邀明月為之知己,與之對弈,讓之洗禮,綠魂水靈讓棋風如此平靜,春風一過,綠意初染,生靈們走上各自的棋格,組成綠色的棋局,組成魂牽夢繞的江南。
初三描寫春天的作文500字 篇3
有激越火爆的夏,有碩果滿園的秋,有銀裝素裹的冬,而我喜歡的卻是花香四溢的春。
冬婆婆剛帶著白雪離開,春姑娘就提著她的花籃子來到了人間。她提著花籃子,把各種各樣的花兒灑向人間。瞧!這兒的桃花笑得多歡那!她們?nèi)齻一群五個一伙兒的偷偷地笑著,露出微微泛紅的臉龐,像一個個嬰兒的笑臉甜美極了!她們的香味兒引來成群的蜜蜂,它們這兒聞聞那兒嗅嗅,仿佛在尋找世界上最甜的花蜜。遠處的蝴蝶妹妹也被引來了,她跳著美麗舞蹈,婀娜多姿,像在為蜜蜂伴舞。遠遠望去,那兒的梨花林白茫茫的一片,仿佛一張毛茸茸的羽絨毯。
春姑娘一會兒又變戲法似的,拿出了許多樹苗?茨!那條小河旁的柳樹姑娘也冒了芽,現(xiàn)在正對著鏡子梳理她的秀發(fā)呢!微風吹來,柳樹姑娘的秀發(fā)隨風飄揚,美麗極了!再看看小河,清澈見底,像面大圓鏡,河里的小蝦小魚小蟹也正玩著捉迷藏。竹林里,有的竹筍剛剛從土里冒出來,探著這小腦袋,好奇的打量著整個世界。草地上,有五顏六色的花兒,張著笑臉,小草呢,也在微風的吹拂下晃動著,似乎正在跳著舞蹈。
哇!那是什么?抬頭望去,天空中飄著許多風箏,各式各樣,有雄壯威武的老鷹,有嬌小可人的白兔,又高貴的駿馬,還有小巧玲瓏的燕子......千姿百態(tài)。大人孩子都出來活動了,他們朗朗的笑聲,仿佛才是這世上最美的音樂。
春天,一切都是那么有活力,有生機,春天是希望的開始,美好的象征,我愛春天!
初三描寫春天的作文500字 篇4
等待了一個寒冬,春天的腳步近了。大地一片生機,充滿了活力和希望。我走出家門,尋找春天的足跡。
走出家門,春風迎面而來,讓我感受到春的溫暖,春天,沒有冬季的寒冷,夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的鳥兒向我歌唱,為春天譜寫了優(yōu)美的樂章。啊,這就是春天的足跡!
來到田野里,小麥從沉睡中醒來,小草從地下探出頭來,春風吹過田野,麥浪翻滾,伴隨著優(yōu)美的音符,有聲有色,給大地增添了活躍的氣息。農(nóng)民們開始在田間工作了,孩子們在這里放風箏。啊,這就是春天的足跡!
來到樹林里,寒冬里的枯燥消失了,換上了全新面孔,樹木長出嫩葉,有陽光穿過葉縫,照在林間的地上,形成一個個美麗的色斑。鳥兒開始在這里安家,小動物們都從冬眠中醒來,它們在林間嬉戲,五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了,這里的景色真是如詩如畫,讓人看了流戀忘返。啊,這就是春天的足跡!
雨水不再是那么涼了,在我們這里,冬天幾乎是不下雨的,年后的第一場雨,便代表春天來了。春天的雨啊,澆綠了大地,給大地換上了一套新裝。啊,這就是春天的足跡。
其實,春天的足跡無處不在,只要我們留心觀察,就能隨處可見。那吹過的清風,枝頭上歡快的小鳥,地上新生的小草,林間五顏六色的花朵,澆綠了大地的雨點……都是春天的足跡。春天的氣息,給人美好的感受,充滿了活力和希望。春天的足跡,象征著新的希望。春天是最美的季節(jié)有聲有色,洋溢著活躍,當大地一片沉寂之時,那還會是美麗嗎?
初三描寫春天的作文500字 篇5
春天是那耀眼的晨曦;春天是那小朋友純真的笑容;春天是那萬物復(fù)蘇的景象……世人根據(jù)他們對春天的感覺曾寫下成千首動人詩篇,勾勒出上萬幅唯美畫卷,但春天要到何處尋找呢?
有一只燕子,它聽到了人們對春天的這許多的贊頌,不禁心生對春天的向往與憧憬。于是,它開始了一段有趣的尋春之旅……
它來到了一個公園的上空,突然感到口渴,便飛到公園的小湖泊邊飲水,解渴之際,它頓覺到湖水的清涼。于是,它飛到湖泊上,輕輕地拍打湖水,越玩越感到其中的樂趣。它想,春天,應(yīng)該就如同這湖水一般清涼解渴吧,但春天在哪里呢?
“媽媽,您看,那燕子多快活呀!”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現(xiàn)實。燕子看著那個孩子,梳著兩條羊角辯,臉上笑開了花,她是多么惹人喜歡!那個孩子竟然還沖著燕子笑!對于燕子來說,世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個孩子的聲音相媲美!此時,燕子又想:春天的感覺,大概就是這樣一種溫暖的感覺吧!但春天在哪里呢?
那個孩子頑皮地嬉戲著——她蹦著,跳著,跑著,叫著……她似乎安納不住內(nèi)心的喜悅,也似乎不曾感到絲毫的疲倦,她毫無顧忌地坐在草地上,沖燕子又是那么燦爛一笑。燕子想:這個孩子是那么有活力。〈禾煲策@樣,帶著喜悅,帶著力量嗎?
唉,尋“春”之旅已經(jīng)差不多接近尾聲了,但哪里才是春天呢?小燕子打破了砂鍋,卻找不到謎底,只能灰溜溜地飛走……
可愛的燕子呵,你歷經(jīng)了這一段尋“春”之旅,怎么仍不知道春天在哪里呢?其實,春天就在你的旅途之中啊……
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