雨中情初三作文
雨中情初三作文1
秋日，細(xì)雨綿綿。
沏一杯香茶，獨(dú)坐在鄉(xiāng)下農(nóng)舍的窗前，聽外面的細(xì)雨。陣陣清風(fēng)扣動窗欞，送來竹葉的清香，融合著窗臺上茉莉的芬芳。飄落的雨絲打在窗外的竹林里，發(fā)出“沙沙”的聲音，似雨在輕語，又似在撥動著心中的琴弦，彈奏出一支心之曲。
鄉(xiāng)村的雨夜，格外寧靜，沒有城市的嘈雜，沒有車流的噪音，連秋蟲都停止了歌唱。那柔美的雨聲，猶如一支小夜曲，寧靜安詳，偶爾的一兩聲犬吠，成為了樂譜上的一個(gè)高音。這詩一般的雨夜，會給人詩一樣的心境。
春天的雨令人心醉，秋天的雨讓人感懷。
撐一頂紫雨傘走在竹林的小路上，看竹片的黃綠，看竹的搖擺，看那遠(yuǎn)處的煙雨蒙蒙。讓這雨，洗滌這世上的雜念，變得清澈潔凈。站在屋舍的窗前，看屋檐上滴落的雨滴，絲絲不斷，纏纏綿綿，似人的思緒，還有一份淡淡的傷感。在這傷感中，追憶那已塵封多年的歲月，品味那些許失落，些許惆悵。其實(shí)，回憶，也是一種享受。
在綿綿細(xì)雨中乘一葉烏蓬小舟，劃槳在江南的水鄉(xiāng)，看岸邊的古屋老房，聽那軟軟的吳音。走在窄窄的街巷上，青石板鋪成的小道，仿佛回到了那個(gè)古老的年代，仿佛看到了在雨巷中的那頂著油紙傘的有著淡淡愁怨的姑娘，彷徨在青石板上，彷徨在悠長而又寂寥的雨巷中。
還記得那一次雨中游月湖。雨中，石板橋靜默著，接受著雨水的洗禮，迎接著雨的柔美。雨水在滴落在石板路上，“滴滴答答”聲用最簡單的音符譜寫成了一曲動人的樂章。在湖中，雨滴漾出了一圈圈漣漪，為平靜的湖面增添了淡淡的花紋，多了一份靈動。這美景，讓人陶醉。
我喜歡雨，喜歡雨的潤澤；喜歡雨的柔美；喜歡雨的浪漫；喜歡雨的淡淡哀愁......
雨中情初三作文2
雨是最尋常的。這樣的天氣在人們心中總是留下傷感、遺憾。而在我看來卻完全相反，雨—抒情。一點(diǎn)點(diǎn)滋潤你干枯的心靈。
春天的雨，輕輕的來，輕輕的去。它染綠了葉芽，包裹著春的氣息，捎到南方大雁家里。大雁接到了通知，興高采烈的排著人字隊(duì)從南方飛了回來；它澆潤了大地，包裹著春的氣息，傳到蟲子們的窩里，蟲子接到了通知，急急忙忙的從土里鉆出來；它擦亮了天空，包裹著春的氣息，飄到廣寒宮里，嫦娥姐姐接到了通知，跳著舞來到人間欣賞這天地之美景。春天的雨是溫柔的。
夏天的雨，伴著雷聲來，伴著雷聲去，從來不曾這樣可怕過。暴風(fēng)雨的`傍晚，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口子，我真擔(dān)心屋頂要被砸漏了�？耧L(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛的在窗外炸開夏天的雨是磅礴的。
綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤著大地。秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉更顯勃勃生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人。這秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬物的大地，奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們秋天的雨是可愛的。
冬天的雨慢慢變成雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵，一片片，玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。那婀娜多姿的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，都是那樣優(yōu)美動人。像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出的天使，像月宮的桂樹落英繽紛。
每次看見這美麗的雨，總會勾起我無窮的幻想，使我陶醉于此
雨中情初三作文3
窗外，頑皮的雨滴親吻著樹葉，幾片樹葉飄落，演繹著“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，我佇立在窗前，思緒又飛回了從前……
“緣”這東西很奇怪，緣分來臨卻又讓人措手不及。我和您的初逢即是緣分的邂逅。
邁入二年級，踏進(jìn)了夢寐以求的教學(xué)樓。那一天，好奇的我只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著墻上的圖畫，卻絲毫沒注意到剛從辦公室出來的您。緣分就這樣開始了，我差點(diǎn)就撞在了您身上，幸運(yùn)的是您及時(shí)扶住了我。我緩緩地抬起頭，您身著一身隨意的黑色衣服，臉上露出了和藹的笑容：“沒事吧，以后小心點(diǎn)！”我不知道該說些什么，尷尬的搖了搖頭，笑了笑，感覺臉上已經(jīng)火辣辣的，想必成了一個(gè)紅蘋果，就慌張的跑開了。接著，便得知您就是我們的班主任——孔老師。心中暗暗高興，因?yàn)槲艺J(rèn)定您一定是一位好老師。
您是我們的語文老師，我又幸運(yùn)的擔(dān)任了語文課代表的職務(wù)。您上課時(shí)聲情并茂，我聽得如癡如醉，也從心底里愛上了語文�？墒�，天有不測風(fēng)云——上課前，您突然問我下一課是什么。提前做了預(yù)習(xí)，我驕傲的說出是《給（gei）予樹》，本想獲得您的稱贊，可是您的臉色卻沉了下來，嚴(yán)肅的問我：“再說一遍，是什么？”“《給予樹》�。 蔽覉�(jiān)信自己是正確的。“怎么預(yù)習(xí)的課文，連個(gè)字都不會讀嗎！”從未見您這樣嚴(yán)厲的斥責(zé)我，眼淚在臉上肆虐，那一刻，我認(rèn)識到了您的嚴(yán)厲。我想，我永遠(yuǎn)會記得這個(gè)詞，給予。
四年級時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的家事，無法來給我們上數(shù)學(xué)。您作為班主任，絲毫沒有退縮，而是選擇挺身而出。您給我們上數(shù)學(xué)，又要教語文，真是“又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”。雖然您也鬧出了很多笑話，但是，我們都明白您對我們的心。三年了，您對我們無微不至的關(guān)心，為我們付出了很多很多。原本烏黑的頭發(fā)被歲月的畫筆無情的點(diǎn)綴，臉上也堆出了深深的皺紋，一笑，滿臉褶子。
畢業(yè)了，您對我們說，您從來沒有后悔過。看著我們從懵懂的孩子漸漸變得懂事，您很欣慰，您會覺得自己的付出沒有白費(fèi)。我們曾經(jīng)有過不懂事，讓您大發(fā)雷霆，也曾受到您的訓(xùn)斥，但能遇上您，是我最幸運(yùn)的事情。老師，真的謝謝您。
窗外的雨絲毫沒有停的念頭，奏響了一曲動聽的雨之歌。老師，您聽見這雨聲，聽見我的感恩之聲了嗎？
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