我與小河一起前行初三作文
指尖緊握著筆桿奮筆疾書，任筆尖在紙上龍飛鳳舞，記事本密密麻麻寫滿了一頁待完成的作業(yè)。一股無名之火在心中燃起，我扔下筆，一錘狠狠砸在桌面上。
為什么會有那么多作業(yè)？！為什么我永遠都寫不完？！
一抬頭，看到墻上的地圖，那一條條代表江河橫越過大地的藍色線條全都是彎彎曲曲的。我更是不知哪里來的怒氣，揮手一橫，道：“為什么不是直線？！”
話音剛落，我便是一愣，手指停在空中。地圖，江河，彎彎曲曲……好熟悉的感覺。怒火平息，我悵然，那個問題久久在腦海里回蕩，我一遍又一遍的問著自己。是啊，為什么不是直線？
記憶深處，父親用手輕輕描過地圖上江河流過的途徑，講著故事。年幼的我緊緊盯著父親的手指，思索著什么，問道：“爸爸，為什么它們不是直的呢？”
父親微笑著問我：“孩子，江河流向哪里？”
“大海�！蔽也患偎妓鞯卣f。
“江河的旁邊又有什么？”父親問。
我仔細觀察了一會，終于有所發(fā)現(xiàn)：“山脈，江河的每個拐彎處附近都有山�！�
“是的�！备赣H說，“江河都要匯入大海的。但包圍大海的陸地上布滿了山。因此江河的道路必定不會是一馬平川一樣的'平坦，它們注定要遇到擋路的山。但江河從未因此而停止對大海的追求，它們總是會繞過山脈繼續(xù)前行，而不是停在那里，因此才有了大江大河恢弘的氣勢�！�
我似懂非懂地點點頭。那些江河流淌著，仍是那么曲折。但它們有一個共同點：不止于山，堅決前進。
我繼續(xù)在課桌上做著機械性練習，思緒卻遠遠飄開來，時不時用雙眼瞟過地圖上的江河。我思索著什么，筆尖漸漸緩了下來。
我工整地寫下一行字，如一流小溪，努力而堅定地流淌開去。是啊，世界上的大江大河，哪一條能夠筆直地流入大海？尼羅河在中途有一段要轉(zhuǎn)流北上；亞馬遜河成閃電狀曲折前進；長江要過三峽天險；黃河拐了個大大的幾字形彎……沒有誰能夠一帆風順。既然如此，為何要無謂地抱怨命運？不如振奮精神，努力拼搏。
想到這兒，我心中又燃起希望。是啊，這只是我長長大江中的一點小小彎折。只要有勇氣，有毅力，不怕它灘險灣又多，一定能沖過去。試想黃河沒有流過黃土高原的信心，又怎能匯淮而北入渤海？長江畏懼橫斷山脈的阻礙，又如何流經(jīng)川蜀而成滔滔之勢？亞馬遜河若不是抱定穿越雨林的信念，恐怕在源頭就早已消失于沼澤。而對于我來說，作業(yè)這一點點小困難，又算得了什么？如果為作業(yè)而氣餒，何談今后的道路？我曾擁有遠大理想，到頭來卻因完不成作業(yè)而失敗，笑話。
于是，小河有了克服一切的勇氣，它做好了沖破重重高山的準備，即使無路可走，也要開出一條路來。更何況眼前這一小點絆腳石了。
原本疲倦的我又有了力量，筆尖在紙上輕快地飛舞。記事本上的字跡不再可怕，因為自己終將沖破那一道道山。
我仿佛看到，伴隨那泠泠的聲響，小河歡快地流淌著。自己與小河一起不斷前行，前行。