歲月如光，愿您健康初三作文
雨依舊斜散著。
云霧，稀稀落落，，在云層中照耀著。指間般遺漏，零零散散，少得吝嗇的暖陽，才露出了顏臉。，時刻傾灑在里。
沉默著，講臺上的，臉如她背后的黑板般土色。低聲著，講臺下的嘴邊如同各自都被扭上的鏈，說個不停，好壞，多種說法。這樣的場面，多不勝數。
耐不住性子的鈴聲，打破了這樣一個尷尬的時間。講臺上的，依舊不動，講臺下的學生，早已蠢蠢欲動，嘴邊多是“老師，已經下課啦，不要拖堂啊！”“老師，我們要去廁所啊！”……
即使黑板上被墨色映襯出別樣耀眼的習題沒有講解完；即使講臺上那擺放得零零散散的化學儀器沒有顯示出實驗的成果；即使那些早已畫好的圖形還沒有解剖；即使那僅剩得可憐的物理公式還沒寫完……都要一一停下，就正正因為那些說要上廁所的同學……
走回的您，沒有一點笑顏，沒有一點放松。
您還好嗎？老師。緊跟其后的我，多想對您說啊！
大概是教師的工作病，喉嚨的'嘶啞，早已得了咽喉炎，桌上那水瓶里的礦泉水，已經不知道在什么時候換上了那些暫時緩解疼痛的苦口藥。午后的，多美，可您，去從沒有抬頭看到過，眼睛的目光，只會停留在那堆在辦公桌上永遠不會減少的上。您可知道，天邊的彩虹曾經為您而出現，為什么，你何不嘗試放下手中的紅筆，欣賞呢？
奔跑，我抹著眼中那沉淀已久的淚，沖回那個您辛苦的地方。
“你們不覺得你們這樣做很過分嗎？”
玩耍的，看書的，挑逗的，走路的，坐著的，一切的目光，一霎，全部落在那個大吼的我。
“怎么啦？”疑惑的同學，問出了源頭。
我回到自己的課桌上，寫下了一張小字條，然后把那張答案的紙條，遞給了那位同學。他的眼淚，不知情的以為是無端的流下，而那個知情的我，卻笑了……
鈴聲響起，“上課�！薄袄蠋熀茫 蔽覀冄壑械哪�，出現的表情，是驚訝。活躍，全部的同學都投入了狀態(tài)，積極舉手發(fā)言，這樣子的概括，是這堂課的總說明。
下課的鈴聲，伴隨時鐘的腳步，也敲響了。
黑板上的課題，還有一個重點，便可結束課題，也可以完成教學任務。而正在寫黑板的您，停下了，轉過身，笑著對我們說：“下課吧！”
似乎不約而同般，似乎是一種愧疚，身邊的同學，沒有起身。
“怎么了，下課咯，小肥，可以上廁所咯，你不去？”
“老師，對不起！”不是機械的操縱，是心的領導，讓我們一同站起說這句話。
“你們都干什么啦！”
我給了一個眼色給小肥，小肥的腳，跟隨著我們班上所有同學的眼光，走上講臺，送上那份，最真的祝福。
“老師，我對不起你，但我，真的很喜歡你！”
“老師，原諒我們的不理解，對不起！”
“老師，不好意思！讓您的喉痛，更重了！”
“老師，您的課，我們不會再開小差了，不對不對，以后我們都會好好上課！不會再讓您擔心了！”
“老師，……”
“老師，……”
一聲聲最真實的話語，一句句最歉意的道謝，一身身最工整的鞠躬，這些的一切，都是為了獻給您。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這樣子您，多美。
我跟隨著小肥的腳步，獻上那張會給您答案的紙條：
老師也是人。
歲月會帶走您的，但帶不走您的健康，愿您，永遠健康。
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