學(xué)飛初三作文
傳說在很早的時候，知了和燕子都是不會飛的，只有一對小翅膀。一天，知了看見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。知了就想向大雁學(xué)飛，這時候，燕子也連滾帶爬地從遠(yuǎn)處趕過來，也想學(xué)飛。大雁見它們還挺有誠心，就高興地答應(yīng)了。
大雁先教它們起飛：“首先，把翅膀張開，慢慢扇動，接著慢慢加速�！闭f完，還示范了一遍。燕子認(rèn)真地模仿大雁的動作，每一個細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。知了只是看看，就問：“然后呢？”大雁回答：“這個動作比較辛苦，你們剛學(xué)，所以先回去學(xué)一段時間，一個月之后到我這兒來�！痹跍�(zhǔn)備分開的時候，燕子隨口問了一句：“這個月可以去找你嗎？”“當(dāng)然可以�！贝笱慊卮稹�
知了和燕子各自回家后的表現(xiàn)并不一樣。知了剛開始的幾天還挺賣力，每天除了找吃，睡，就一個勁地練。但沒有幾天，它就厭倦了，它覺得這個動作一點效果也沒有，每天吃了睡，睡了吃，實在悶得發(fā)慌就瞎撲騰幾下，天天如此。再過幾天，就長得肥頭大耳，連找東西吃都懶。而燕子則相反。燕子有個目標(biāo)，想讓自己的子子孫孫都能飛上藍(lán)天，光宗耀祖，每天都給自己一個計劃，今天來回邊跑邊飛10次，明天負(fù)重跑5次……沒過多久，翅膀上的肉多了，羽毛也豐滿了，遇到問題就千里迢迢地跑去問大雁……
一個月后，知了費盡力氣，終于到了；燕子則身強體壯，一蹦能蹦好遠(yuǎn)。大雁先讓它倆示范一下一個月的成果。知了只知道動作要領(lǐng)，只好勉強撲騰幾下，大雁搖搖頭，示意燕子也示范一下，燕子輕松地扇了幾下，動作很優(yōu)美。大雁又指導(dǎo)它們飛：“現(xiàn)在我要教你們飛，在原來動作的基礎(chǔ)上，翅膀扇動的頻率再高一些，時間再長一些，接著就是飛翔了�！贝笱闶职咽值亟趟鼈�，等它們的.動作都合格了，大雁又說：“半個月后，就要進入寒冷的冬天了，我要到溫暖的南方去生活。祝你們好運！”接著，撲撲翅膀，飛走了。
燕子想：我也要到南方去，這太冷了！于是開始用力扇動翅膀，練習(xí)飛翔。燕子用力一撲騰，飛出幾丈運。燕子欣喜若狂，每天努力飛翔，它才不想待在這寒冷的鬼地方。三天后，燕子已經(jīng)學(xué)會飛得很高、很遠(yuǎn)了。接著，燕子就追趕大雁去，途中，雖然經(jīng)歷很多風(fēng)浪，但卻學(xué)會了滑翔。沒過幾天，就看到了大雁。
知了見燕子也飛走了，只留下什么都沒有的樹林，怪陰森的。知了也開始打算去南方了�？芍藚s因為太肥，每次只能飛十寸遠(yuǎn)，一丈高。知了后悔萬分，但沒有辦法，只能一點一點地向南方飛去�？蓻]有想到，還沒有到南方，就被一場突如其來的大雪凍死了。
學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真與不認(rèn)真簡直有著天壤之別呀！
【學(xué)飛初三作文】相關(guān)文章：
如何讓小鳥學(xué)飛 “小鳥”學(xué)飛作文04-26
學(xué)飛敘事作文01-09
蒲公英學(xué)飛作文09-27
蒲公英學(xué)飛的作文08-06
小鳥學(xué)飛作文02-16
學(xué)飛的小鳥作文08-10
蒲公英學(xué)飛作文07-19
蒲公英學(xué)飛作文07-19
【熱】蒲公英學(xué)飛作文02-06