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        時間:2021-06-01 15:48:48 初三作文 我要投稿

        你牽著我慢慢走初三作文

          傍晚,夕陽的余暉照入門框,灑在了實驗室的地磚上,將你和我的影子拉得很長很長。

        你牽著我慢慢走初三作文

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)整理好器材,三三兩兩的走出了實驗室,我卻還在與纏繞的導(dǎo)線做最后的斗爭。熱熱鬧鬧的實驗室突然變得冷冷清清起來,初春的寒風(fēng)灌進(jìn)心底,臉上的溫度卻愈發(fā)灼熱了。

          “這次是在測哪個燈泡的電流?”你倚靠在我所在的實驗桌旁詢問。我指了指,答了聲“這個”!班,對了,測下一組吧!

          可是,因為測總電流四根導(dǎo)線各拴在兩個接線柱上,對于動手能力偏弱的我來說難度太大。時間一分一秒的過去,下一組我還是未連接好讓你來檢查。瞥了一眼手上戴的手表,十分鐘過去了!心里愈加緊張,手心滲滿了汗珠。不知怎的,導(dǎo)線好像就在與我對著干,左扭右晃,就是找不準(zhǔn)自己的位置,好不容易將其固定,輕輕一扯,又松了!來來回回好幾十次,一旁急脾氣的你終于耐不住性子,大聲道:“哎呦,你瞧瞧你,手指甲那么長,能擰好就怪了!我在旁邊看得著急,下次實驗前記得把手指甲剪掉,要不我下次親自用老虎鉗,幫你把手指甲給拔嘍!”說著,拿起身旁的老虎鉗往上揚(yáng)了揚(yáng),示意我記住。語氣是一貫的嚴(yán)厲。

          手上那條又粗又長的導(dǎo)線,挺著腰,昂著頭,好像也在嘲笑我說:“被老師罵了吧?哈哈,你怎么這么沒用啊!”我一激動,立即將他繞在螺絲周圍,然后嘗試擰緊螺絲將他固定?墒,事與愿違,不知為何導(dǎo)線的銅絲就是擰不進(jìn)螺絲內(nèi)。我一擰緊,他就像外伸一根發(fā)絲,我再擰回,他就伸得更多了,所以,導(dǎo)致我擰緊也不是,擰回也不是。

          就在這時,你好像懂得了我的急躁和無措,用寬大的手掌握住了我的小手,我的手指突然有了力量,你又將你的食指和大拇指,輕輕地搭在我的兩根手指上,慢慢地往左擰開螺絲,直到將導(dǎo)線在螺絲內(nèi)捆繞一周,再往右擰緊導(dǎo)線,一扯,成功了!我好像一下找到了那份不大不小的手感和力度,很快地自己纏好了另一根導(dǎo)線。最后你問我“連完后怎么辦?”我立刻回答“閉合開關(guān)!”!班А睙襞萃蝗涣亮似饋,白色的燈光,亮亮的,暖暖的!胺浅:!”你極其夸張的表情和豎起的`大拇指,甚至還因激動微微顫了顫胖胖的身子,讓我想笑,可是眼淚卻控制不住地流了下來。

          到了中考實驗的那天,我恰巧抽到了那個測電流的實驗,在試驗中,所有的步驟和流程竟像放電影一樣在眼前清晰地展現(xiàn)……我信心滿滿得第一個舉手,監(jiān)考老師走到我的面前檢查實驗報告,一個鮮紅的“10分”在評分表上是那么得顯眼奪目。

          我知道自己是一只小小的蝸牛,爬得很慢很慢,可是你,牽著我的手,陪我慢慢走,帶我去看小小的夢想,大大的天空。

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