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      2. 心潮涌動初三作文

        時(shí)間:2024-12-04 11:24:30 俊豪 初三作文 我要投稿
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        心潮涌動初三作文(精選15篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的心潮涌動初三作文,歡迎大家分享。

        心潮涌動初三作文(精選15篇)

          心潮涌動初三作文 1

          窗外的雨,淅淅瀝瀝地下著,雨點(diǎn)歡快地在玻璃窗戶上敲打出一串奇妙的音符,大地也欣然接受著春雨的滋潤。

          屋外一片寧靜祥和,坐在窗前的我卻無暇去欣賞這一番美景。這次考試又考砸了!望著寧靜的春雨,許是因?yàn)樾那椴缓冒,只覺得厚重的陰霾遮住了那往日耀眼的太陽,大地也因此變得晦暗不堪,像是在墨缸中浸染過一樣,只有陰暗與殘破。

          “哎,算了,先復(fù)習(xí)一下知識點(diǎn)吧……”我拍拍頭,給自己鼓勵(lì)道。

          書桌上,是堆如山的試卷與課本,窗外是正奔跑戲耍的兒童,我的心像落入深海中心的小狍,拼命地游啊游啊,想游到陸地上去,卻最終逃脫不了沉入深海的命運(yùn)。伴隨著沉入深海的,是恐懼、不甘與那最后一絲絲希望。驟然,我的心咆哮著說:“不,我要出去,我不要將自己的靈魂禁錮在這無邊的題海中,我要找回那份屬于自己的快樂……”

          突然,老師的期望與失望,父母的囑咐與無奈,自己內(nèi)心的不甘如潮水般向我撲來,我又浸沒在大海中了。

          “啪,啪,啪……”一陣趿拉著拖鞋在客廳的行走聲,清晰而又沉重地傳入了我的耳朵,我知道那是父親專屬的聲音,我更知道,又少不了一頓批!斑,咣,咣”,清晰的敲門聲將我從想象中拉回現(xiàn)實(shí),我起身去給父親開門。當(dāng)看到父親因那操勞和對我學(xué)業(yè)的擔(dān)心而發(fā)白的頭發(fā)和憔悴的臉龐時(shí),我的.鼻子不禁一酸,一種名為愧疚的感覺涌上心頭,我脫口而出:“爸,您說我吧!”說完我低下了頭,一個(gè)挨罵時(shí)一定會有的動作。

          “你怎么又……,唉!”父親嘆息的聲音在頭頂散開,最后化作一圈圈漣漪縈繞在我的心田,久久,久久,未曾散去。因準(zhǔn)備挨罵而緊繃的神經(jīng)緩緩放松下來,因?yàn)槲衣牭降氖且痪渚涔膭?lì),而不是比較與貶低。

          爸爸,我知道了,我一定會好好努力的,我要努力考上好學(xué)校,圓自己的大學(xué)夢。望著爸爸離去的背影,我暗暗攥緊了拳頭。

          心潮涌動初三作文 2

          靜靜地,陽光攜著微風(fēng)翻開了青春的書頁,帶著絲絲暖意。輕輕地,心靈沐著陽光吐露了心潮的涌動,伴著縷縷愜意。

          一念,一瞬,一彈指,一須臾,心潮在成長所激起的漣漪中涌動。我們還在成長,長出了一片片綠葉,正好點(diǎn)點(diǎn)滋潤著蔥郁的年華。頻頻回首,我們一直在成長。成長是這世界上最無遮掩的奇跡,讓我們在溫暖中學(xué)會關(guān)愛,把希望一次次點(diǎn)燃,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。在成長中,我聽到了時(shí)光流逝的聲音,看到了成長的姿態(tài)。我們跌跌撞撞的告別了稚氣,跋涉在成長的路上,我們曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,看到成長中夢想的漩渦那么美麗,在心底激起陣陣漣漪,心潮開始涌動。

          一滴眼淚,我看見了她心里全部的海洋,這使我的心潮涌動到了開始澎湃。偶然也好,命定也罷,偌大的江湖,唯我與她結(jié)緣了?墒撬膼蹍s仿佛清晨的每縷陽光,陪伴在每個(gè)我不經(jīng)意的時(shí)候,我濕了眼,卻淋濕來了心,滴滴答答…在這溫暖的年華里,讓我有這樣一個(gè)如星般溫暖的母親陪伴,是我成長路上的福氣。依稀記得那一次次嘮叨的噓寒問暖,一個(gè)個(gè)不需言語點(diǎn)綴就已明澈的眼神,在青春的扉頁里是那么絢爛。每每想到外出上學(xué)時(shí)短暫別離的一幕幕,一個(gè)熟悉了數(shù)十年的背影,無數(shù)次跳進(jìn)與跳出我的眼球,現(xiàn)在依舊如此,只是多了幾分滄桑。多了幾分我與她心與心的牽牽絆絆。她陽光燦爛的笑容包容了我所有的叛逆。每次轉(zhuǎn)身,淚水打濕了她的眼角,也打濕了她的心,滴滴答答…一滴淚,我看見了她心里的全部海洋,我的心潮為愛涌動到了開始澎湃。

          一路成長,我們充滿活力,手里握著大把的青春,拼搏怎么能停止,飲一路風(fēng)塵,借一束微笑,撒一把汗水,拼出他個(gè)日落的余暉。對于我們來說,遙不可及的并不是十年之后,而是這一秒之前,只是因?yàn)槲覀兌闷床,懂得?chuàng)造未來!滄海桑田,勿忘拼搏的青春,心中有夢與拼搏,青春就不會荒蕪。時(shí)間的車輪碾過斑斑駁駁的小徑,當(dāng)我們在這條小徑上散步的`時(shí)候,記得不負(fù)自己的本心就好,為自己的拼搏逐夢而喝彩。我的心潮在此起彼伏喝彩聲中涌動著,直至洶涌……

          決定明天的并不是今天的成就,而是今天的成長。成長,伴著親人如星般的溫暖,揮灑著屬于這個(gè)年紀(jì)的拼搏的汗水,帶著心潮的涌動,書寫明天的絢麗。

          心潮涌動初三作文 3

          窗外,春雨淅淅瀝瀝,歡快的雨點(diǎn)兒在玻璃上敲打出一串串奇妙的音符。大地欣然接受著春雨的滋潤。

          這次作業(yè)又沒寫完。屋外一片寧靜祥和,站在陽臺的我卻無心欣賞這番美景。

          書桌上,是堆積如山的試卷與課本;窗外,是一群正奔跑玩耍的兒童。我的心像落入深海中心的小狍,拼命地游啊游啊,卻最終逃脫不了墜入深海的命運(yùn)。恐懼、不甘以及那最后一絲絲希望,一同墜入海底。

          “啪,啪,啪”,一陣趿拉著的拖鞋聲由遠(yuǎn)而近,清晰卻又沉重地傳入我的耳朵,我知道,那是母親專屬的聲音,我更知道,又少不了一頓批!班兀,嘭”,清脆的敲門聲將我從想象中拉回現(xiàn)實(shí)?吹侥赣H因操勞和對我學(xué)業(yè)的擔(dān)心而過早滿頭的白發(fā)和憔悴的.臉龐時(shí),我的鼻子不禁一酸,愧疚感涌上心頭,我脫口而出:“媽,您打我吧!”說完,我低下了頭,我不敢直視母親那恨鐵不成鋼的眼神。

          “你怎么又不完成作業(yè)呢?唉”母親沒有多說一句,她沒有像以往那樣嘮嘮叨叨罵我。但是,母親長長的嘆息聲,在我的頭頂久久盤旋,最后化作一圈圈漣漪繞在我的心田。

          媽媽,我知道錯(cuò)了。媽媽,我一定會努力的。

          心潮涌動初三作文 4

          夕陽疲憊了一天,將她最后一抹爛漫的霞光,盡情潑灑在長江的滾滾東流水上,也將一捧碎金撫在了女孩的笑顏上,顯得她更加稚嫩而可愛。望著她欣喜的樣子,我內(nèi)心也如這滔滔東去的長江,忍不住心潮澎湃。

          經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我望著桌上奶奶的不盡人意的飯菜,鄒著眉抱怨一句:“唉,天天的飯菜都這么寡淡!”媽媽似乎聽見了,若有所思:“星期天下午我有個(gè)獻(xiàn)愛心活動,要去一個(gè)留守女童家,你陪我一起去吧!彪m有些不情愿,但也覺新奇,便同意了。

          半個(gè)小時(shí)繞東繞西的車程,從柏油路到單車道水泥路,看見一片金黃便是我們到達(dá)的標(biāo)志。那是一間看著就極簡陋的房子,水泥與磚瓦的結(jié)合,墻上的白漆脫落,布著灰塵的墻角,后院破舊的雜物,這些是我不曾見過的,心中忍不住一驚,在這種環(huán)境下生活的孩子,會是什么樣呢?

          院門中探出個(gè)圓圓的小腦袋——就是這個(gè)女孩子。她咧嘴朝我一笑,露出兩顆有些分離的大板牙,面頰浮現(xiàn)出稚嫩的高原紅,看起來極開朗,可愛。這是個(gè)極嬌小的女孩,十歲的年紀(jì)才與我六歲的弟弟個(gè)子平齊,我忍不住心生憐惜。男孩子氣的發(fā)型,掩不住秀氣的面龐。我忍不住為之一顫:這孩子在這種環(huán)境下長大竟也能如此開朗!她脆生生地喊:“姐姐好!”我嘴角忍不住浮現(xiàn)一抹微笑。

          進(jìn)了門,我和媽媽就給女孩送上了精美的禮物。女孩對桌上的黏土極感興趣,我就開始教女孩做黏土。女孩的小手笨拙地揉搓著不成形的黏土,我問她:“你以前玩過這個(gè)嗎?”她嘴一咧,露出兩顆酒窩:“沒有啊。”我有些驚奇,“那你平時(shí)玩什么呢?”“我做完作業(yè)就看看書,幫奶奶洗菜,逗逗小狗,都特有趣!蔽艺痼@,甚至是震撼,生活中沒有娛樂設(shè)施的孩子的'快樂竟如此簡單,我忍不住心潮澎湃。

          女孩提議一起去江邊玩,她開心地說:“聽同學(xué)說,江邊可壯觀了!蔽覀儽闾ど狭寺贸。到了江邊,女孩指著水仙問我:“姐姐這是什么?”“這是水仙,一種水生植物。”她又露出了她的酒窩“他們好像大蒜。∷,水仙!我喜歡水仙!”她蹦蹦跳跳,活像只小兔子。她奔向漸漸西沉的夕陽,奔向滾滾東流的長江,奔向遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的高樓大廈,她大喊:“我好開心呀!”那一刻,我忍不住心潮澎湃,甚至是洶涌!僅僅是一副美景、一株植物,便滿足了她的快樂啊!

          反問我自己,我生活在城市,生活條件越來越好,我的要求越來越高。有時(shí)竟迷茫于高樓林立中。不知自己想要什么,不知什么叫快樂與滿足!我們該攜一顆初心,看一草一木,一事一人,尋找自己的最本真的快樂!我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不負(fù)流年!

          我牽著女孩,游走在夕陽下的長廊上,忍不住心潮涌動,澎湃。心中無比快樂與滿足,正如女孩的笑顏。

          心潮涌動初三作文 5

          說起“心潮澎湃”,我立刻想起我們學(xué)校的男子籃球隊(duì),他們奮勇拼搏,為學(xué)校贏得了巨大的榮譽(yù)。

          那是一次籃球賽,大關(guān)附小隊(duì)對戰(zhàn)賣魚橋小學(xué)隊(duì)。這可是總決賽!是我們學(xué)校唯一一次進(jìn)總決賽。比賽時(shí),對方連連壓制著我方,他們可是上一屆的冠軍,只見我方1號球員剛搶斷對方的球路,跑到籃框附近,想來一個(gè)三步上籃時(shí),對方球員突然一個(gè)箭步?jīng)_上來,來了一個(gè)精彩的蓋帽,奪回了球權(quán)。對方的啦啦隊(duì)開心地大聲歡呼:“好!我們必勝!必勝……”但我們球員們并沒有垂頭喪氣,眼看對方連連得分,他們在暫停時(shí)間里安排了精妙的戰(zhàn)術(shù)!班健辈门写淀懥松谧樱荣惱^續(xù)進(jìn)行!只見我方的4號球員巧妙地運(yùn)用了一個(gè)假動作,把對方弄得云里霧里,趁機(jī)來了一個(gè)長傳,把球傳給了我方投籃命中率最高的球員——17號,17號果然沒有辜負(fù)大家的期望,一記3分球命中!隨后,我方又是一記2分球,并誘引對方來躲球權(quán),結(jié)果,對方的13號由于太心急,打了一下我方球員的'手,制造了一記“打手犯規(guī)”!裁判再一次吹響哨子:“犯規(guī)!大關(guān)附小隊(duì)罰球!”我方又派17號罰球,17號又一次命中!“好耶!”“我們隊(duì)又追了一分!”我方啦啦隊(duì)熱烈地鼓掌叫好。歡呼聲如同潮水一般涌進(jìn)了我方球員的耳朵,他們也更加地自信。

          在接下來的比賽之中,17號“大顯神威”,投三分球跟下“三分雨”似地不說,竟然還創(chuàng)造了一次完美的扣籃!不過,對方也不是吃素的,跟我方打得旗鼓相當(dāng)。在比賽的最后時(shí)間里,17號在隊(duì)友的掩護(hù)下,我們落后的1分被他的一記2分球給扳了回來!班健鄙诼曉僖淮雾懫,“比賽結(jié)束!我宣布,大關(guān)附小隊(duì)以20比19險(xiǎn)勝賣魚橋小學(xué)隊(duì),拿到了總冠軍!”

          頓時(shí),我方球員個(gè)個(gè)都跳了起來,抱在一起擊掌慶祝。而觀眾席上也歡呼聲此起彼伏。支持我方球隊(duì)的觀眾個(gè)個(gè)熱血沸騰!

          此刻,我想起了他們每個(gè)早晨6:00起床,進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練……他們的努力,全校師生都看在眼里。感謝球員們的辛苦付出,給我校創(chuàng)新了記錄,奪得了冠軍的獎(jiǎng)杯!

          那一幕,至今令我心潮澎湃!

          心潮涌動初三作文 6

          一說起我們學(xué)校的足球隊(duì),就會立馬讓人興奮起來,因?yàn)樵谡麄(gè)紹興市,柯橋小學(xué)的足球隊(duì)都是赫赫有名的。在柯橋區(qū)小學(xué)陽光體育運(yùn)動會第五屆校園足球比賽中,足球隊(duì)員們的風(fēng)采讓我一睹為快,那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,難以忘懷!

          比賽第一天,我觀看的是一場柯橋小學(xué)對鑒湖小學(xué)的比賽。隨著裁判的哨聲響起,柯小隊(duì)的前鋒開了球,球在我隊(duì)隊(duì)員的腳下傳控自如。鑒小隊(duì)的隊(duì)員竭力想把球截?cái),但是談何容易!球始終被控制在我隊(duì)隊(duì)員的腳下。鑒小隊(duì)的隊(duì)員終于沉不住氣了,不管是中鋒還是后衛(wèi),他們都迎上來奪球。我隊(duì)的'4號急中生智,他用一個(gè)假動作,使對方球員誤認(rèn)為他會將球傳給旁邊的8號,將對方好幾個(gè)球員都被集中騙到了一個(gè)區(qū)域。機(jī)會來了,當(dāng)他們的防守有點(diǎn)松解的時(shí)候,4號快速將球傳給11號,11號球員使出渾身解數(shù),飛起一腳,球不偏不倚地踢進(jìn)了對方的球門。觀眾們將目光聚焦在11號球員身上,大家歡呼雀躍,為他鼓掌喝彩!

          對方的守門員無奈地將球踢給自己的隊(duì)員,但還沒等球傳熱,我隊(duì)的5號球員毫不留情地將球從對方8號球員腳下奪了過來,動作干凈利落!對方其他球員連忙跑上來,試圖將球奪回去,但這只是異想天開!球完全被控制在我隊(duì)球員的腳下,F(xiàn)在接球的是11號,球在他腳下傳控自如,無論對方球員怎么攔截,都無濟(jì)于事!眼看球離對方球門越來越近了,11號球員當(dāng)機(jī)立斷,他對著球門遠(yuǎn)射一腳,球飛過對方球員的頭頂,直撲對方的球門。球進(jìn)了!全場沸騰起來,歡呼聲、吶喊聲此起彼伏,11號球員為我隊(duì)連進(jìn)兩球。那一幕,讓我熱血沸騰,心潮澎湃,激動的淚花從我臉上流淌下來!11號球員真實(shí)太棒了,不但球技高超,而且足智多謀,真是英勇善戰(zhàn)!”我心中不禁為他嘖嘖稱贊起來!

          瞧!柯小隊(duì)的隊(duì)員越踢越猛,連守門員都成了“自由人”沖上前去助陣,打得鑒小隊(duì)“落花流水”!最終我們以12比0的大比分贏得了比賽!

          這場足球賽讓我這種不喜歡球類的女生也看得津津有味,眼前那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,久久不能平靜。它深深地烙在我的腦海里,令我難以忘懷!

          心潮涌動初三作文 7

          “梆!梆!”隨著兩聲清脆的快板,一陣聽似雜亂無章又實(shí)實(shí)帶有強(qiáng)烈節(jié)奏感的前奏響起了。緊接著,一聲巨雷拋下,一位花臉將軍吼了起來。他一字一頓,聲音大方、粗獷而又奔放,時(shí)如洪鐘,時(shí)如地火,時(shí)高時(shí)低,高時(shí)猶如電閃交加的風(fēng)雨中從天拋下的炸雷,;低時(shí)猶如一鏈火車在奔騰,雖緩緩的唱著,但氣質(zhì)仍在,隨時(shí)壓抑著怒不可遏的力量,一旦爆發(fā),就是愈發(fā)激烈悲壯的力量。不用說,這分明是秦腔。

          秦腔是西北五省的地方戲曲,是北方梆子戲的鼻祖,關(guān)中人沒有幾個(gè)是不會唱秦腔的?蓱z的是,在很長一段時(shí)間里,我對秦腔毫無印象,直到初中,有一次我隨外爺?shù)酵饷婵磻颍谷肓嗣,聽得我渾身的血液沸騰了起來,久久不能平靜。也許,這就是在秦地出生的我天生對秦腔的反應(yīng)吧!她那骨鯁、豁直、愛憎分明正是我們陜西人豪放的真實(shí)寫照!

          秦腔也不完全是吼出來的,她也有較平靜的一面。你看,那花臉將軍捋了捋胡子,一會兒抬頭望天,若有所思;一會兒搖頭晃腦,傲視群雄;一會兒擺手揮鞭,吊唁先人;一會兒又眼一瞇,身子一閃,似乎在瞻仰英雄。這時(shí),語調(diào)也平緩了。與悲涼蒼勁的`伴奏配在一起,又是別一番風(fēng)味。

          給秦腔伴奏的是板胡和板鼓。蒼涼的板胡耿直的拉著,他不像大鼓那樣隆重,也沒有江南音樂的柔情,而盡顯了秦腔的豪放與起伏跌宕。更加上響亮的板鼓清脆的地響著,穿插在板胡的每一個(gè)間隙與細(xì)節(jié)中,極富節(jié)奏感,這才有了秦腔的鐵骨錚錚。梆子也來陪襯,二胡與板胡來起了二重唱,耳畔各種音樂余音裊裊,一折秦腔戲就這樣奏著。

          對了,這折戲是秦腔《下河?xùn)|》中著名的趙匡胤四十八哭。當(dāng)時(shí)趙匡胤用錯(cuò)了奸臣,殺了大將先行官。唱腔中還參雜著后悔、無奈與悲憤。這樣的心情使這一折戲更添加了氣概。

          隨著戲曲進(jìn)入中段,板胡歇了,二胡歇了,唯有古箏還悠揚(yáng)、流暢的彈著,板鼓仍清脆地敲著。這兩者竟也融為了一體,如小溪般流淌著。與這相配的大花臉一人憤唱著。伴奏小,唱聲大,那么奔放,那么氣魄,那么豪壯,似乎蓋住了一切……

          呀!——突然,花臉語調(diào)一變,我禁不住抖了抖身子。那洪亮的嗓音發(fā)著顫,豪放中一波三折,真正唱出了后悔與無奈。慢慢地,戲曲的節(jié)奏加快了,音量也加大了。直到這時(shí),戲曲才真正到了高潮。大花臉放開了嗓子,吼得天崩地裂、日月無光。隨著一陣板鼓,那人語調(diào)提高了八度,節(jié)奏越發(fā)變快,在低音提琴沉沉的陪襯下,終于唱出了秦腔那粗獷、豁直的精華,那么響亮,那么雄壯,那么后悔,那么悲憤;終于唱出了秦腔的魂。最后一聲鈸響,結(jié)束了一切又一切的聲音,音樂戛然而止,而世界卻靜得出奇,靜得已經(jīng)陌生了;再也沒有什么能與秦腔相比了。

          秦腔,是我最喜歡的興趣愛好。她集西北人豪爽、粗獷、大方、奔放、正直于一身,曾使我多么入迷,多么心潮澎湃!如今,由于學(xué)習(xí)緊張,我已好久沒有這么聽?wèi)蛄。但是,秦腔,這個(gè)代表陜西人骨鯁、豁直的事物將熔入我的血液,永遠(yuǎn)刻在我的心上。

          心潮涌動初三作文 8

          雷鋒精神是一片云,裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天;雷鋒精神是一朵花,點(diǎn)綴黯淡的大地;雷鋒精神是溫馨的情感,讓世界更加美麗。

          在那個(gè)炎熱的夏天,我心潮澎湃,只因?yàn),我看見了“雷鋒”——一位可敬的導(dǎo)游叔叔!

          去年夏天,我和媽媽、爸爸一起跟團(tuán)去廣西桂林旅游。一下飛機(jī),走出機(jī)場,接待我們的就是一位和藹可親的導(dǎo)游——楊叔叔。一路上,楊叔叔對我們關(guān)照有加,幽默的語言,詳細(xì)地講解,讓我們更加迷戀山清水秀的桂林。這里山美,水美,人更美……

          這一天,我和爸爸、媽媽勝利挑戰(zhàn)龍脊梯田,導(dǎo)游帶著我們愉快返回陽朔。下山?jīng)]多久,忽然下起了傾盆大雨。“山路曲曲折折,路面又滑,最容易發(fā)生事故,司機(jī),請開慢點(diǎn)!”楊叔叔對司機(jī)又是一番友情提示。一路上,這樣的溫馨話語如同三月的春風(fēng),帶著絲絲暖意醉人心窩……

          我不由得望向窗外,欣賞著遠(yuǎn)近那大小不一、形態(tài)各異的山。突然,一個(gè)可怕的畫面出現(xiàn)在我眼前。一位叔叔騎著一輛摩托車迎面疾馳而來,快速飛轉(zhuǎn)的摩托車輪撞向路邊的一塊大石頭,只聽“砰”的一聲,摩托車被狠狠的甩了出去,那位叔叔也被拋出去,又重重地摔在地上,由于慣性,只見他的身體又在地上連續(xù)翻了好幾滾,最后直挺挺地趴在路邊,一動不動了!這種悚目驚心的'場面我還是第一次看見,我慌得直喊“救命!快救人啊……”就在我語無倫次時(shí),司機(jī)叔叔已停好車,而楊叔叔立即沖下車,快速朝出事地點(diǎn)奔去,只見他一手拿起手機(jī),快速撥打著電話,一手示意兩邊的車輛慢行。我也下車,跟在他后面來到那位叔叔面前。只見楊叔叔眉頭深鎖,他一邊與交警人員通電話,一邊小心翼翼地觀察那位叔叔的傷勢,即時(shí)向警察匯報(bào)情況。一通電話剛打完,又撥通急救電話,向醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)說明情況……

          在楊叔叔的協(xié)助下,警察叔叔與醫(yī)生以最快的速度趕到現(xiàn)場,處理一切事務(wù)?粗h(yuǎn)去的救護(hù)車,楊叔叔這才長吁了一口氣,帶著滿臉的疲憊回來。我們用最響最響的掌聲歡迎他的“歸來”,但是,楊叔叔擺擺手,意味深長地說:“我只是力所能力地為別人做些平凡的小事,不求稱贊,不求回報(bào),是我最大的快樂!”

          聽著楊叔叔這一番話,我心潮澎湃;看著楊叔叔,我仿佛看見了雷鋒!如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?當(dāng)我們身邊的人遇到了困難,盡我們的能力給他們提供幫助,向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)。

          心潮涌動初三作文 9

          五星紅旗,它雖然在別人眼中只是一塊紅綢子,但是,在中國人眼中它卻有著非凡的意義。三生有幸,我被評上了升旗手,面對這份沉甸甸的榮耀,我既興奮又緊張!興奮的是我可以在眾目睽睽之下去升國旗了,緊張的是我對升國旗一竅不通,我能做個(gè)合格的升旗手嗎?

          正在我忐忑不安的時(shí)侯,老師通知我和其它幾位旗手集合。負(fù)責(zé)旗手訓(xùn)練的老師開門見山地說:“人都到齊了,我們現(xiàn)在開始吧!”說完,就安排了一位老旗手去拿國旗,老師開始教我們收旗、持旗,輪到我上場了,結(jié)果每次收旗,不是歪了,就是皺了,一連試了好幾遍都是如此,原本煩躁的內(nèi)心此時(shí)簡直尷尬極了!可是老師始終耐心地一遍遍教導(dǎo)我,提醒我持旗時(shí)頭抬高,肩不要聳得太高,放松點(diǎn),收肚子,挺直背,目光聚焦在旗子上,這樣別人在你的瞳孔里才能看到那份自信與自豪。手拿到旗的.三分之一······功夫不負(fù)有心人!終于,我學(xué)會了收旗、持旗。接著,我們又去學(xué)習(xí)升旗、降旗、走路隊(duì),在學(xué)習(xí)升降旗時(shí),由于我的疏忽大意,剛將國旗升到桿頂,就把手一松,結(jié)果國旗就像流星一樣,飛快地降了下來,幸虧老師眼疾手快一把抓住繩子,將國旗重新拉了上去。老師叮囑我們:“當(dāng)國旗升到桿頂時(shí),一定要將繩子立即綁好,不然旗子就會瞬間掉下來。”老師還補(bǔ)充道:“在降國旗時(shí),千萬不要將國旗降到地上,下雨時(shí)要趕緊將旗降下來,不要讓國旗淋濕,要時(shí)刻愛護(hù)好國旗!痹谧呗逢(duì)時(shí),盡管我還是存在許多不足之處,但老師仍然耐心教導(dǎo)我們,不厭其煩地指導(dǎo),糾正我們的姿勢,還傳授了我們一些專業(yè)技巧,使升旗儀式顯得更加莊嚴(yán),我十分感動,最終,我學(xué)會了升國旗。

          開學(xué)典禮那天,激動人心的時(shí)刻終于到了。在全校師生全神貫注的目光下,在雄壯激昂的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗從我的手中徐徐升起。

          那一刻,我心潮涌動,那一刻,我感慨萬千……

          升旗手,一個(gè)光榮而神圣的稱號,是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng),是歷煉、是成長!感恩老師一路的辛勤培育和悉心教導(dǎo)!感恩祖國的繁榮和富強(qiáng)!老師,你誨人不倦,就如同一縷細(xì)細(xì)柔柔的春風(fēng),滋潤著我的心田;嬌艷欲滴的國旗,你就如同一輪冉冉升起的太陽,照亮著我前進(jìn)的方向!

          心潮涌動初三作文 10

          春寒料峭的四月,縷縷哀思伴著斜風(fēng)細(xì)雨盤旋而至,寒食節(jié)從悠悠的古老歲月中踏青而來,檀香幾支,熱酒一碗,炎黃子孫千里趕上墳,寄托對逝者的無限緬懷,表達(dá)對生命的敬意與熱愛。是夜,我托腮凝望黑色般厚重的夜空中那孤輝冷月,追念斯人已逝的先賢……

          我回到狼煙四起的戰(zhàn)國末年,強(qiáng)秦的鐵蹄所向披靡,踏碎六國河山,茍延殘喘的楚地,懷王聽不進(jìn)大夫屈原的忠言,疏遠(yuǎn)冷落忠心耿耿的文臣,黑暗的將來望眼欲穿,你絕望了,“長嘆息以掩泣兮,哀民生之多艱”滔滔汨羅江畔,你縱身跳下,淹沒了你的忠誠,淹沒了你的抱負(fù),淹沒了你的悲天憫人,才華橫溢的你被迫選擇葬身魚腹,個(gè)中辛酸幾人能知,在這個(gè)蕭瑟凄涼的清明節(jié),我心潮難平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在汨羅江畔為你獻(xiàn)一束菊花。

          我回到群雄割據(jù)的亂世三國,軟弱無能的`阿斗在朝中頤指氣使,飲酒作樂。兩鬢斑白的老臣諸葛亮率兵南征北戰(zhàn)。心力交瘁的你,只為了先帝的托孤之言堅(jiān)守承諾,六出祁山,七擒孟獲,五丈原前一決雌雄,但油盡燈枯的你閉目遠(yuǎn)逝,留下千古遺恨在定軍山哀訴。你是智慧與忠心的化身,“出師未捷身先死,長使英雄淚沾裳。”在這個(gè)凄涼蕭瑟的清明節(jié),我心潮難平,虔誠地在武侯祠前為你獻(xiàn)一束菊花。

          我回到金人胡騎的南宋,偏安一隅的小朝廷,大將岳飛盡忠報(bào)國,以期直搗黃龍,踏破賀蘭山闕,從此“三十功名塵與土,八千里路云和月!睙o奈佞臣當(dāng)?shù),十二道金牌擊碎赤膽忠心,風(fēng)波亭上忠臣含冤而逝,你可知你的墳前秦檜已在那里長跪千年,英靈是否安息,在這個(gè)凄涼蕭瑟的清明節(jié),我心潮難平,默默地在西湖邊為你獻(xiàn)上一束菊花。

          凄風(fēng)徐徐吹過,搖曳著燭火,我心潮難平,英雄已逝千百年,人們依舊緬懷,生命莫過如此,只要努力生活,創(chuàng)造價(jià)值,便可延伸生命的意義,在清明節(jié)那天,我體味了生命的可貴,就是要活出精彩,譜寫生命的華章。

          心潮涌動初三作文 11

          “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”聽,我們中國國歌正在倫敦奧運(yùn)會主會場回蕩?粗逍羌t旗冉冉升起,我相信,在那一刻,我們五十六個(gè)民族,十三億華夏兒女,心中定有說不出的激動之情……

          四年一度的奧運(yùn)會,我們的運(yùn)動健兒們辛辛苦苦奮斗了四年,為的就是站上那金牌的領(lǐng)獎(jiǎng)位。四年前,在我國北京舉辦的奧運(yùn)會中,各個(gè)運(yùn)動員,拼盡全力,看著他們一個(gè)個(gè)站上猶如波濤洶涌一般久久不能平靜。

          7月31日晚上,奧運(yùn)會跳水項(xiàng)目第三枚金牌產(chǎn)生。中國名將陳若琳與汪皓以368.40分奪得金牌。在比賽的第三輪中,兩人完成得非常干凈利落,翻騰同步性和水花都無可挑剔,姿態(tài)優(yōu)美。就憑她們完美的表現(xiàn),為中國奪得了這枚計(jì)劃之內(nèi)的金牌。她們跳出了水中最美的浪花,同時(shí)也跳進(jìn)了全國人民歡呼雀躍的海洋里。比賽完后,汪皓說過:“我感覺我是世界上最幸福的人了”。是!這是她第一次的奧運(yùn)之旅。那一幕,我心潮澎湃。

          8月1日,在男子舉重77公斤級決賽中,呂小軍以379公斤的優(yōu)秀成績奪取金牌,并且破了抓舉和總成績的世界記錄。就在他的最后一次試舉成功后,他激動地抱起了他的教練,并且對著鏡頭大喊,“這是我教練”。同時(shí),另一位中國選手陸浩杰在沖擊175公斤重量時(shí),不慎傷到了自己的左手,他感到自己無力爭奪金牌,甚至在場下流下了熱淚,不過,這位堅(jiān)強(qiáng)的小伙子還是選擇出站190公斤的重量。他幾乎是帶著淚花走上舉重臺的,憑著他驚人的毅力舉起了190公斤的杠鈴。全場觀眾為他驚人的一舉而歡呼,中國選手的奧林匹克精神感動了眾人。他的毅力幫他站上亞軍的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺。那一幕,我心潮澎湃。

          運(yùn)動健兒們奮斗拼搏,為的就是發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神,傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

          看!五星紅旗又一次在國歌中冉冉升起,那是中國選手鄧琳琳努力的結(jié)果,聽說她是所有女子體操隊(duì)員中最愛哭的隊(duì)員,在她奪得金牌的那一刻,她又哭了,不知是勝利的喜悅,還是卸下?lián)拥姆潘伞o論怎樣,她是平衡木上王者。那一幕,我心潮澎湃。

          看看這面神圣的五星紅旗,我心潮澎湃,思緒萬千。霎那間,那一幕幕震撼人心的感人場景,那一篇篇耳熟能詳?shù)膭尤藗髌,頓時(shí)幻化成一幅幅生動的畫面,在我的眼前一一浮現(xiàn),一次又一次!

          心潮涌動初三作文 12

          歡樂,是沉浸在某件事中,只有靠自己的雙手才能創(chuàng)造出歡樂。今天的是讓我心潮澎湃。興奮不以,很激動。

          中午過后,雨停了下來,我們班的人都嘆了口氣。老師讓我們做準(zhǔn)備,說快要去野炊了。大家連忙做起了準(zhǔn)備,我拿了一個(gè)鍋?zhàn),在里邊放了米,匆匆地跑進(jìn)了洗手間。到了里邊,我趕緊放水,用手?jǐn)嚢枇藥紫,又將洗出的臟水倒掉,反復(fù)做了多遍。好后我拔腿跑向了燒飯的場地,我急切的用目光尋找著我的組員,我看見了他們,趕緊跑了過去。他們以搭好了灶頭,看上去活像一個(gè)堡壘。我將放好了所有材料的一鍋飯放在了上邊,開始燒了起來。

          我們拿出了引火的稻草,用打伙機(jī)點(diǎn)燃,朝下放,等到火大的時(shí)侯放進(jìn)了灶頭,再放進(jìn)木頭。我拿著扇子用力扇著,火勢越來越大,增加了燒的速度?墒莿偀瞬痪,就大霧漫天,我們知道要下雨了,大家飛似的去借傘,拿傘,當(dāng)然我也不例外?墒俏覀兡脗愕哪康囊彩潜Wo(hù)著我們即將出鍋的成果。已經(jīng)燒的差不多時(shí),我們組的.柴不夠了,我們組一起向不同的組借柴。不久就已有很多了,我的成過燒了不舊就好了滅了火后我和同學(xué)一起抬了上去,到了上邊,我們悶了不久就出鍋了,我們組吃著吃著可高興了。

          在這頭一次的野炊雖然累,可嘗到了自己付出的成果,再苦我也認(rèn)了。

          心潮涌動初三作文 13

          新學(xué)期,我成了六年級學(xué)生。年齡變了,年級變了,但沒有改變的還是對《語文》一如既往的愛。

          一拿到語文課本,我就被封面給深深地吸引住了。封面上有藍(lán)天、白云,在藍(lán)天下是一望無際的大草原,近處有一對牧羊的少男少女在羊群中叫著、笑著……這幅圖畫讓我想到了諸如魅力、翱翔、環(huán)境、自由、幸福等詞。愛不釋手,隨手翻了一頁,編寫說明——把本冊書的內(nèi)容簡要作了說明,編者真的很有心,也很用心。再看目錄,層次分明,一目了然。快速瀏覽完目錄,便開始了我的《語文》閱讀之旅。我激動地讀著“我們愛你啊,中國”,心中如翻過一條巨浪讓我心潮澎湃,愛國的激情在“我們驕傲,我們自豪,我們奮發(fā),我們開拓”的.語句中旋轉(zhuǎn)、奔突。在“你是世界民族之林的強(qiáng)者,我們愛你啊,中國!”的語句中升華,一瀉千里,這般的蕩氣回腸。我不禁唱起來“我愛你。祖國……五十四個(gè)民族是一家……愛我中華,愛我中華……”我喜歡這豪邁的渲染。我讀“鄭成功慷慨激昂地說……”,我讀肖邦的“喃喃自語”,我讀錢學(xué)森、詹天佑,讀《船長》,讀《愛之鏈》……不僅只是內(nèi)容吸引了我,更多的是讀出了一份來自祖國對我們這群孩子的期望。我必須做最優(yōu)秀的學(xué)生,做祖國最優(yōu)秀的棟梁之才。一氣呵成讀完了這冊書,也只個(gè)把鐘頭,但書中人物的形象,草原的氣息,青藏高原的堅(jiān)韌不拔,“姥姥”的剪紙,還有那驚心動魄的安塞腰鼓……都一起融進(jìn)了我的胸膛。我感受著生活的美好,我品味著人生的味道,我努力著腳下的路。六年級上冊《語文》如同一道閃電在自己的精神上劃過,它燒灼你,它震撼著你,它顯示出了似安塞腰鼓般氣勢磅礴的力量。它讓我們這些“后生”元?dú)饬芾,它滋養(yǎng)著我們這些“后生”健康成長。不禁想到劉邦《大風(fēng)歌》中的一句“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,好一個(gè)“瀟瀟灑灑”,好一個(gè)“自自然然”。

          這就是我在新學(xué)期讀完的第一本書——六年級上冊《語文》。

          心潮涌動初三作文 14

          一說起我們學(xué)校的足球隊(duì),就會立馬讓人興奮起來。因?yàn)樵谡麄(gè)紹興市,柯橋小學(xué)的足球隊(duì)可是赫赫有名的。在柯橋區(qū)小學(xué)陽光體育運(yùn)動會第五屆校園足球比賽中,隊(duì)員們那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,難以忘懷!

          比賽第一天,我觀看的是柯橋小學(xué)對陣鑒湖小學(xué)!皣敗彪S著裁判的哨聲響起,柯小隊(duì)的前鋒開了球,球在我隊(duì)隊(duì)員的腳下傳控自如。鑒小隊(duì)的隊(duì)員竭力想把球截?cái),但是談何容易!球始終被控制在我隊(duì)隊(duì)員的腳下。鑒小隊(duì)的隊(duì)員終于沉不住氣了,不管是中鋒還是后衛(wèi),他們都迎上來奪球。我隊(duì)的4號急中生智。他用一個(gè)假動作,使對方球員誤認(rèn)為會將球傳給旁邊的8號,將對方好幾個(gè)球員都被集中騙到了一個(gè)區(qū)域。機(jī)會來了,當(dāng)他們的`防守有點(diǎn)松懈的時(shí)候,4號快速將球傳給11號。11號球員使出渾身解數(shù),飛起一腳,球不偏不倚地踢進(jìn)了對方的球門。彼時(shí),觀眾們將目光聚焦在11號球員身上,大家歡呼雀躍,為他鼓掌喝彩!

          對方的守門員無奈地將球踢給自己的隊(duì)員。但還沒等球傳熱,我隊(duì)的5號球員毫不留情地將球從對方8號球員腳下奪了過來,動作干凈利落!對方其他球員連忙跑上來,試圖將球奪回去,但這只是異想天開!球完全被控制在我隊(duì)球員的腳下,F(xiàn)在接球的是11號,球在他腳下傳控自如,無論對方球員怎么攔截,都無濟(jì)于事!眼看球離對方球門越來越近了,11號球員當(dāng)機(jī)立斷,他對著球門遠(yuǎn)射一腳,球飛過對方球員的頭頂,直撲對方的球門。球進(jìn)了!全場觀眾又一次沸騰起來,歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。11號球員為我隊(duì)連進(jìn)兩球。那一幕,讓我熱血沸騰,心潮澎湃,激動的淚花情不自禁地從我臉上流淌下來。“11號球員真是太棒了,不但球技高超,而且足智多謀!”我心中不禁為他嘖嘖稱贊起來!

          瞧!柯小隊(duì)的隊(duì)員越踢越猛,連守門員都成了“自由人”沖上前去助陣,打得鑒小隊(duì)落花流水!最終我們以12比0的大比分贏得了比賽!

          這場足球賽讓我這種不喜歡球類的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,久久不能平靜。它深深地烙在我的腦海里,令我難以忘懷!

          心潮涌動初三作文 15

          那一次表演,我心潮澎湃;那一次表演,我忐忑不安;那一次表演,大家歡聲笑語、滔滔不絕;那一次表演我歷歷在目。

          那一天,寒風(fēng)凜冽,大中午,老師就風(fēng)風(fēng)火火地把我們喊道餐廳排練。我不敢怠慢,專心致志地排練。我共有三個(gè)節(jié)目,這可把我忙得不亦樂乎,不一會兒便大漢淋漓。過了一會兒,人都來齊了,個(gè)個(gè)眉飛色舞,神采奕奕,喧嘩聲響徹云霄,有的談笑風(fēng)生,開懷不已;有的嘰里咕嚕,好像在討論什么;還有的爭先恐后,探頭探腦,目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。好不熱鬧!

          表演開始了!舉旗手舉著隊(duì)旗在伴奏聲中昂首挺胸。出完了旗。我們精神抖擻地唱起了隊(duì)歌。同學(xué)們個(gè)個(gè)把吃奶的勁使了出來。一個(gè)比一個(gè)嘹亮,一個(gè)比一個(gè)悠長,真是不甘示弱!叭f事俱備,只欠東風(fēng)。”表演正式開始。主持人們上場了,聲音宏亮,氣勢磅礴。第一個(gè)上場的就是俺們“四帥”,還真有種身負(fù)重任的`感覺呢!

          接下來就輪到我們閃亮登場了。望著臺下一雙雙烏黑亮麗的大眼睛,我的心情不自禁地像小兔子一樣四處亂竄!拌尮那玫谜鹛祉!睕]辦法了,已是弦上之劍了,就放手一搏吧!“快講”這一句話脫口而出。不知是我魅力四射,還是我太滑稽了點(diǎn),一句話,臺下像炸開了鍋似的捧腹大笑。我信心倍增,語氣也變化多端。一會兒意味深長,像個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家似的;一會兒幽默無比,像憨態(tài)可掬的小丑!皭蹏!”我扭扭捏捏地?cái)[出一個(gè)愛心的圖案,真實(shí)不忍直視。我自己都想下臺去吐一番。觀眾們不約而同、異口同聲的哄堂大笑。幾位老師都笑噴了!靶腋I顚儆谀!”我們同手同腳擺出了一個(gè)poss,大家開懷大笑,掌聲雷動。

          接下來,大家表演得也“WellDone”談蘇城把爸爸演得栩栩如生;張雪嬌演得活靈活現(xiàn)……

          我又卷土重來,凱旋而歸。這回可是小巫見大巫了,我們拭目以待。“今兒老百姓呀,真高興……”臺下又是一陣大笑不得。我一會兒得意洋洋,一會兒賊眉鼠眼,一會兒驕傲自大,一會兒驚慌失措,一會兒垂頭喪氣,就像自己解釋主人翁似的,似乎并不覺得這是關(guān)于班級榮譽(yù)生死存亡的表演。我又一次用心血汗水換來了觀眾的歡喜。剛下臺,同學(xué)小然就激動的說我這次表演一炮而紅,老牛了!

          就這樣,在歡聲笑語中,在退旗聲中,我們依依不舍地離開了餐廳。

          那一次表演,我神采飛揚(yáng);那一次表演,我竭盡全力;那一次表演,大家掌聲雷動、贊不絕口;那一次表演,我終身難忘。

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