我在失敗中感到幸福初三優(yōu)秀作文
生活中不是缺乏美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
生活中有很多幸福，有很多美麗的東西，但是在我看來(lái)，所有的美，所有的幸福都不及閱讀所帶來(lái)的幸福更甜蜜，我愛(ài)閱讀，我更愛(ài)從中得到的啟示。
一直以為，生活就如同一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。每天，都不過(guò)是重復(fù)著相同的動(dòng)作，一遍又一遍。每天，看見(jiàn)的都是相同的景色，毫無(wú)欣喜可言。
初讀海倫的《假如給我三天光明》，純粹是用以來(lái)消遣時(shí)間的。那時(shí)，不過(guò)是剛?cè)氤踔�，稚氣未脫的小孩。自然也體會(huì)不到這社會(huì)的復(fù)雜，殘酷。
對(duì)于海倫，當(dāng)時(shí)也僅僅局限于一知半解之中。僅僅是知道，她是美國(guó)一位偉大的作家，早早就失去了光明，處在黑暗之中。
又一次重溫，仍舊是在父親的督促之下。
迫于無(wú)奈，不得不又將整篇文章細(xì)讀了一遍，也刻意去了解了海倫的生平資料。
這一次，卻被深深地震撼了。
沒(méi)有料想到，這樣一個(gè)幾乎一生都幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)是大英雄偶像。
她一生的88個(gè)春秋，有87個(gè)是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月中度過(guò)。
然而，正是這樣一個(gè)弱女子，真正向我們?cè)忈屃恕吧倍值暮x。
海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)這是個(gè)極重要的日子。這一天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師──安妮·莎莉文小姐。
從此，海倫迎來(lái)了她生命的又一個(gè)春天。
正如海倫在《再塑生命》中一文所說(shuō)的“我似乎能感覺(jué)得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師�！�
安妮·莎莉文小姐用她的耐心和高超的教育藝術(shù)喚醒了海倫的靈魂，給予她光明、希望、快樂(lè)和自由。
因?yàn)榘材�，又重新喚醒了海倫的求知欲望；因�(yàn)榘材�，海倫從之前的陰影中走了出�?lái)；因?yàn)榘材�，海倫又一次擁抱大自然；因�(yàn)榘材荨?/p>
可以說(shuō)，在海倫的眼里，安妮·莎莉文老師就是那個(gè)給予她再生的人，也是她會(huì)用一生銘記的恩人。
誠(chéng)然，安妮·莎莉文老師確實(shí)在海倫的成長(zhǎng)道路上起到了至關(guān)重要的作用。但是，我認(rèn)為，另一個(gè)更為重要的因素則是因?yàn)楹惐旧淼穆敾郏瑘?jiān)忍。
馬克·吐溫就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
馬克·吐溫，同樣也是一個(gè)美國(guó)文壇上的泰斗級(jí)人物。可他卻能說(shuō)出這樣一番話，足可以看出海倫·凱勒在世人心目中的重要地位以及影響。
海倫·凱勒，一個(gè)美國(guó)，甚至世界文壇上的傳奇女子。她給我們后人留下的，不僅僅是幾部作品，更多的是人生的啟迪。
一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的'單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
可以想象，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)如此多門(mén)外語(yǔ)，不是可以輕易辦到的。和她相比，我們很多正常的，四肢健全的人都會(huì)自嘆不如。不是因?yàn)闆](méi)有海倫的聰明才智，而是缺少了那樣一份毅力，一份堅(jiān)持。
海倫是不幸的，當(dāng)她還是一個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話不久的幼兒時(shí)，疾病就剝奪了她欣賞這個(gè)世界，開(kāi)口與人交流，聆聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴的權(quán)利，只留給了她一片黑暗，讓她一個(gè)人在黑暗中掙扎、徘徊。
她又是幸運(yùn)的。命運(yùn)讓她結(jié)識(shí)了安妮·莎莉文小姐，并且因?yàn)樗�，從此仿佛找到了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。于是，她一步步地，努力著前行，去往那個(gè)夢(mèng)中的知識(shí)殿堂。
知識(shí)，改變了海倫的命運(yùn)，將她從黑暗中解救了出來(lái)。
她自己也將求知比作登山。
愈是困難，就愈能激起她要強(qiáng)的心理，就愈想去征服眼前的困難。
跌倒了，拍拍身上塵土，直起身來(lái)，帶著傷痛繼續(xù)向上攀登。每一天，都不斷努力著；每一天，都爭(zhēng)取點(diǎn)滴的進(jìn)步。直到一步步攀上知識(shí)的頂峰。
我想，山頂?shù)年?yáng)光一定會(huì)更加溫暖，更加明媚。
抬頭，似乎只要輕踮腳尖，潔白的云彩便伸手可觸及。碧藍(lán)的天空，明凈如洗，映襯出登上頂峰后的愉悅。
這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！??
海倫用她手中的筆，記錄下了自己的一生，給后人留下了難以估量的人生財(cái)富。
她無(wú)法看見(jiàn)自己一直生活著的世界，卻在她的書(shū)中，一一體現(xiàn)了出來(lái)。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌�。�
海倫一定是用心去感受這個(gè)世界的。她用雙手去觸摸，去傾聽(tīng)整個(gè)自然發(fā)生的所有。這樣的她，遠(yuǎn)比我們這些不懂得珍惜眼前的常人更為幸福，更為快樂(lè)！
知識(shí)，是漫漫人生中的一個(gè)方向標(biāo)，是茫茫大海中的一盞航燈，指引著我們前行，找到正確的人生方向。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？
珍惜我們眼前所擁有的，何必要舍近求遠(yuǎn)地去尋求幸福？
珍惜我們所擁有的光明，用心去體會(huì)這個(gè)世界的美好。
珍惜我們所擁有的健全四肢，盡自己的所能去打拼，去奮斗。
失去了才知道珍惜。不！我們還沒(méi)有失去，但是，我們依然要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們所擁有的一切……
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