與你一起走過的日子初三作文

與你一起走過的日子初三作文

　　你，教我說話，教我寫字；你，帶我走過春、夏、秋、冬�！�—題記

　　萌芽·春

　　悄悄地，我來到了這個(gè)世界。

　　來到這個(gè)世界的第一件事，就是你教給我的任務(wù)——學(xué)說話。你一次次耐心地教導(dǎo)，我一次次哇哇大哭去對待。你并沒有因此放棄，一次又一次，一次又一次。因?yàn)槟悖�我一歲就學(xué)會了說話。

　　從我叫你第一聲起，你就告訴我：“我們家不像別人家，我們家沒有錢，左右靠讀書讀出去。所以，你一定要自己奮發(fā)圖強(qiáng)，自己努力學(xué)習(xí)！”我似懂非懂地把這句話級在了心里。

　　成長·夏

　　到了上幼兒園的年紀(jì)了，你又教給我一項(xiàng)任務(wù)——學(xué)寫字。為此，你想盡各種辦法抽出空余時(shí)間來教我寫字。

　　你首先教我握筆，或許是因?yàn)槲疫�小吧，或許是因?yàn)槲彝嫘闹匕�，每次一見你要教我寫字，我就跑出去找別的小朋友玩。我三番五次的這樣做，終于觸碰了你的底線，你生氣了。你從樹上折下一根樹枝，把我從嬉戲的歡樂之中帶入了寫字的痛苦之中，你眉頭緊蹙，對我說：“什么時(shí)候?qū)W會握筆了，什么時(shí)候再出去玩！”我束手無策，只好乖乖地聽話。

　　也不知過了多久，家里的鉛筆被我弄壞了好幾支，淚也不知流了多少，我終于學(xué)會了正確的握筆姿勢。你對我說：“孩子，你要知道，我是為了你好。還記得你小時(shí)候我對你說的話嗎？在我們家，只有靠讀書走出去。早起的鳥兒有蟲吃，我們只有起步比別人早，才能步步比別人早，才能超越別人！”我好像聽懂了似的，把它級在了心里。

　　又是因?yàn)槟悖�我還沒上中班就學(xué)會了些簡單的筆畫。

　　枯萎·秋

　　轉(zhuǎn)眼，我已上學(xué)校六年級了。

　　正是因?yàn)槟�，我的成績保持在了坐等偏上。你對我說：“你就快要去市里參加考試了，初中一定要到市里去讀。在這兒讀，考不到好的高中�！蔽倚χ鴮δ阏f：“你就放心吧！我一定可以的！”你也對我笑了一笑。

　　終于迎來了去市里考試的日子了，我興高采烈的去，得意洋洋的回來了。你問我：“考得怎么樣？有沒有把握？”我洋洋自得地說：“自認(rèn)為感覺良好！"我們倆對視一眼，都呵呵地笑了起來。

　　時(shí)間一天天過去了，通知卻遲遲未到。你還是忍不住打電話詢問了，可結(jié)果竟是：離上線分?jǐn)?shù)差2分。你把結(jié)果告訴了我，我為此悶悶不樂好幾天。最終，我選擇了縣里的一所中學(xué)。

　　對待·冬

　　剛踏入中學(xué)的.校園，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有陌生的教學(xué)方法。

　　老師并不像小學(xué)老師那樣耐心地一個(gè)題一個(gè)題的講解了，有時(shí)，上課沒有聽懂，寧可打腫臉來充胖子也不愿去問老師。在這樣一種狀態(tài)下，我迎來了第一次初中的期中考試。結(jié)果，正如我所料，我考砸了。

　　我拿著試卷回到了家，蹲坐在墻角，背靠那冷冰冰的墻壁，嚶嚶啜泣。你似乎知道了一切，拿著一只蝸牛走了過來。我默默看著你，只見你將蝸牛放在地上，蝸牛立刻就能順利爬行起來了嗎，你卻又將它推翻。它拼命的掙扎，拼命地掙扎，終于翻轉(zhuǎn)過來，又可以順利爬行了。這時(shí)，你對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一消極的態(tài)度去面對失��！”說完，你走了出去。我頓時(shí)停止了哭泣，心里輕松了許多，似乎什么都明白了。

　　于是，我重拾信心，對待下一個(gè)春天的到來。

　　你賦予我生命，哺育我成長；你，陪我走過了春、夏、秋、冬。

　　——后記

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