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我與書的情結(jié)初三作文
上小學(xué)的時候,老師總愛用“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”教育那些不愛讀書的同學(xué),我不懂其中的含義,但理解那是老師的一片好意,他培養(yǎng)了我從小喜歡讀書的習(xí)慣,F(xiàn)在想起那句話,那個特別的年代,也可能民辦年輕教師的一種現(xiàn)實(shí)追求和向往,我不茍同老師用那句話教育學(xué)生,但我和老師同樣有愛讀書的情結(jié)。
我的童年是在70年代度過的,農(nóng)村條件差,村里人整天生活奔波,根本想不起對孩子的教育,家里當(dāng)然也不會有一本書。所以那時能擁有一本連環(huán)畫,在小伙伴中間算是一件了不起事。雖然,生活在那個艱苦的歲月里,我也感到非常幸福。因?yàn),我擁有哥哥從市里買給我的一本連環(huán)畫,小伙伴整天圍繞著我轉(zhuǎn),其實(shí)我和小伙伴斗大字不識一個,我們所好奇的只是看到了連環(huán)畫樣子,這畢竟是我第一次得到自己喜歡又令小伙伴羨慕得書。我連睡覺都拿著它,生怕它丟失,總想把它藏在一個只有我知道的無人世界里,思前想后,就把藏在無人敢去的破舊的危房子里。后來,一場大雨淋倒了那座危房,它埋葬了那本連環(huán)畫,也埋葬了我童年的一段幸福時光,在童年的心里留下了直到現(xiàn)在還隱隱作痛的傷疤。
小學(xué)時,整天為家庭作業(yè)發(fā)愁,做完時候,天色已是黃昏,還得完成母親交給的到田野里挖野菜的任務(wù),根本沒有時間去讀書,勞動伴我度過小學(xué)時代,勞動造就了我強(qiáng)壯的體魄,體育運(yùn)動和升學(xué),成為中學(xué)時代的重中之重,腦子里根本沒有看書的想法。
90年代初,我就讀于本市師范體育班,在那個特殊的環(huán)境中,很少有人能夠坐下來看會兒書,如果有,那屬于不正常的一類,會遭到同學(xué)的冷嘲熱諷,偷偷看書成了“正!钡膶W(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)的黃金時期,就在青春的浮躁和激情中消失殆盡,成了永久的遺憾。
畢業(yè)以后,我從事教書工作。工作和生活并不像上學(xué)時所想象的一樣,經(jīng)常“碰壁”,知識的貧乏成為工作和生活的阻力,面對現(xiàn)實(shí),我只有改變自己。書又一次闖進(jìn)了我生活,書中的人物和我有一樣的遭遇和不幸、有一樣的痛苦、有一樣無法實(shí)現(xiàn)的理想,書成為了我會說話、懂人性的知心朋友,它深深地吸引著我,看書成為了我生活的重要組成部分。晚上,翻開床柜上書本,使我雜亂的思想得到統(tǒng)一,成為失眠時最好的良藥;空閑時就會拿起書本,讓我的心靈進(jìn)入無世事紛擾的一方凈土,我的靈魂自由的在文中游弋,它使我忘卻了現(xiàn)實(shí)的不公平、忘卻了爾虞我詐、忘卻了所有世間的煩惱和憂愁。我曾沉醉于書中的愛情故事、我曾沉醉于書中的笑傲江湖生活……,我為古人流淚、我為癡人發(fā)狂。書讓我學(xué)會了沉默、思考、拼搏與奉獻(xiàn);書讓我學(xué)會了在文章中宣泄情感;書讓我學(xué)會了為人處世……我愛書,它像師長、朋友一樣伴隨著我一步一步的成長。
我與書結(jié)下了不解之緣,堅(jiān)信“書是人類進(jìn)步的階梯”,它凈化了我的心靈,使我的生活充滿動力、學(xué)會做人的準(zhǔn)則;它將與我永遠(yuǎn)相伴,隨著時間和我一起慢慢變老!
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