【精品】春游的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春游的作文3篇，歡迎大家分享。
春游的作文 篇1
今天早上，學校組織我們?nèi)ゴ河�。這一次，我們春游的地點是太保山下的龍泉門。
一大早，我就將書包收拾好，興高采烈的來到了學校。啊，教室里早已人山人海，同學們在說的說、玩的玩，可興奮了。我把書包放在桌子上，從書包里拿出《漫畫派對》，專心致志地看了起來，過了一會兒，王老師來了，她對我們說：“同學們，趕快下去站隊，我們要去春游了”。這是，同學們像潮水一樣的涌出了教室，飛快地跑下去站隊。
一路上，同學們有說有笑，不一會兒，就到達了龍泉門。那里的風景可美了，有翠綠的柳樹，嫩綠的小草，鮮艷的.花朵和一個水上涼亭。碧波蕩漾的人工湖里有一群小魚，它們東游游、西游游，好像在巡邏呢！湖水倒映著涼亭、小橋和白云。
王老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來，大家把報紙鋪在地上，把所有的東西都放在報紙上，盡情的吃了起來，不一會兒，便把東西吃的所剩無幾了，這是，同學們就玩了起來，他們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀……
到吃飯的時間了，我們紛紛打開飯盒，津津有味的吃了起來，我將飯分給了我的小伙伴一點，小伙伴又將他的飯分給我一點。
吃完飯后，我們將垃圾丟進垃圾箱里，然后收拾好書包，圍著人工湖繞了一圈，就依依不舍得離開了龍泉門。
這次春游真快樂��！下次春游我還要來這里。
春游的作文 篇2
春，是夢幻的季節(jié)，是迷人的季節(jié)，是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里，我們?nèi)チ颂K州——去了“白馬澗”和“楓橋”。
路漫漫，心歡歡——
大約八點，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車，在車上，大家說說笑笑，我擺弄著照相機，想看看在路上有什么好看的，好拍的。這時，我們那“黑黝黝”的導游提議要唱歌，“天，要是不當心讓我這個五音不全的大音癡唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒想到，第三個就輪我唱，我和導游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”��！后面又有王奕欽的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……
白馬澗，春之夢——
九點半左右，我們來到了白馬澗，分組活動。跟著伙伴，走上了木長廊，長廊頂端掛的是一個個紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長廊的兩邊是如詩如畫般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還艷麗，柳樹抽出的是綠芽，暖暖春風拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚過柳樹梢，綠映紅之美……來到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著溪流流向遠處。撥開柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩情畫意。渡過小溪，聽到隆隆巨響，隨著聲音看到的卻是桃樹林，風吹草動，連花瓣也隨之落下，抬頭看著花，隨著聲，終于看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發(fā)出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還宏偉壯觀，游人也不為這瀑布驚嘆，岸邊也有人為這瀑布畫像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的'畫……
楓橋游，趣多多——
去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒有想到居然是“五星級”的難度，雖然有模子，但最后還是一團糟：領來了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個做陶壺的模子里，我把邊緣多余的削干凈，兩個模子一合，使勁壓，我信心滿滿地把我的陶壺拿出來，可卻發(fā)現(xiàn)陶壺的壺邊土有褶皺，我這么追求完美，絕不容許一點瑕疵我又把壺捏了重做，可沒想到這土越捏越硬，最后和石頭沒啥兩樣，唉，怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒做成，但也是為下次做墊下基礎嘛！接下，我又去實現(xiàn)了我兒時的公主夢——串珠珠，領略了中國古代的藝術——古城墻，還見到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……
路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢；楓橋游，趣多多！
春游的作文 篇3
星期三，全校師生到珍珠泉春游。周二下午，一聽到廣播里的通知，班上就像開了鍋，歡呼聲此起彼伏。我拍了拍手，說：“別興奮過度哦，老師的要求你沒有達到，明天就不要去�！币宦犨@話，有些孩子像泄了氣的小皮球，沒聲了。我心里暗暗偷笑：哈哈，這些小家伙，我怎么會不帶你們?nèi)ツ�？只是你們一興奮，這剩下的兩節(jié)課可就沒法上了。先鎮(zhèn)住你們，上完課再說。雖說如此，看得出來，小家伙們是心轅意馬，心思早就飛走了。
第二天，許多孩子早早地來到了學校，聚在一起說啊、笑啊，嘰嘰喳喳，多像一群快樂的小鳥！一上車，周鴻龍就迫不及待地拿出兩塊巧克力遞給我，說：“老師，這是我?guī)Ыo你吃的，因為你給我吃了很多好吃的東西�！边@可愛的孩子，還真有心呢！我說：“謝謝你，老師有，你自己留著吃吧，不過不是現(xiàn)在，等吃中餐的時候再拿出來，好嗎？”他點點頭，聽話地收了起來。一路上，孩子們問這問那，車窗外的世界，每一樣都令他們非常好奇。我耐心地回答著他們的問題，心里和他們一樣高興。
“珍珠泉到了！”隨著六年級孩子的喊聲，車停在了珍珠泉風景區(qū)的'門口。我們先帶著孩子們走進野生動物園的夢幻劇場看獅虎表演。二、三十只老虎一字排開，好有氣勢。走鐵橋、梅花樁、鉆火圈……孩子們摒住呼吸，瞧！小可欣多專著呀！小拳頭緊緊握著，眼睛一眨不眨，唯恐看漏了一處；看到緊張的地方，小靜雯用手捂住了眼睛；小庚胤拼命拍著手，大聲為老虎加油……最好玩的是大大小小的老虎一起趴在地上，隨著馴獸師的命令依次打滾，有的非常靈活，一骨碌就翻了過去；有的非常慵懶，慢慢吞吞，半天才翻過去；有的非常有紳士風度，主動給身邊的同伴讓位置；有的非常調(diào)皮，翻過去時把爪子搭在別人的身上……演出結(jié)束了，小朋友們依依不舍地走出了劇場，邊走還邊意猶未盡地談論著，學著老虎的叫聲，模仿著老虎的動作。隨后，我們又來到跑馬場看動物大巡游，也很好玩。
吃中餐了，孩子們圍坐在我們幾個老師的周圍，津津有味地吃著帶來的東西。不時有孩子將自己心愛的食品遞到我的面前，雖然沒有吃，可心里真甜，那甜會一直伴隨著我，時時提醒著我，愛生如子，生會愛你如母。這種幸�？刹皇且话闳四芨惺艿降呐�！
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