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      2. 寫春游的作文

        時間:2024-02-14 12:03:25 春游 我要投稿
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        寫春游的作文(經(jīng)典4篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的寫春游的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫春游的作文(經(jīng)典4篇)

        寫春游的作文 篇1

          我翹首盼望的春游終于來了,這次我們要去爬江南長城。

          江南長城是臨海的5A級旅游景區(qū),全長6000多米。東起攬勝門,延北固山脊逶迤至煙霞閣,于懸崖峭壁間直抵靈江東岸,延伸至巾山,依山就勢,俯視大江,矯若長龍,雄偉壯觀。

          我們坐車到戚公祠旁,進入長城入口處。張老師帶領(lǐng)我們進去參觀萬年樟樹,“哇!”我不禁贊嘆道,“這棵樹經(jīng)歷過萬年風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,依舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,高大挺拔!

          繼續(xù)走著,我們來到了望天壇。望天壇共有三成,壇頂中間有一塊純潔的玉石,壇上的積水從石壁上的龍嘴里吐出,濺出了水花。

          “可以吃東西了!”張老師喊道。一聽,我們立刻找了一個陰涼的地方,把毯子鋪好,拿出零食,和大家分享。章誠帶的都是自制的'美食,美味的薯條,香噴噴的雞翅,下面這樣我可從沒吃過 DDD竹筒飯!罢婧贸园!”我一手拿薯條,一手握雞翅,吃得不亦樂乎。

          這次春游可真開心!

        寫春游的作文 篇2

          一、寫人---

          湖畔,到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花!愐妗尔溕凇

          寫鄉(xiāng)村,離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人,這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法!扮R頭”由遠及近,最后停留在人物的面部,給予特寫鏡頭。此外,作者在描寫人物的服飾時,不僅抓住了特點,而且節(jié)奏感極強,讀起來朗朗上口,給讀者留下了深刻的印象。

          二、寫事---

          湖邊的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面,翻跟頭,豎蜻蜓,還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場!

          玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草,頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里,顯得鼓鼓的。剝開葉片,將茅穗兒連同莖輕輕抽出,把莖放進嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

          作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景:翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的`,也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”,都是大家熟知的,所以略寫了。

          三、寫物---

          雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去!愖碓啤多l(xiāng)下人家》

          這一段作者采用先概括后具體的寫法,分別描繪了母雞和公雞的活動情景,最重要的是,抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去,儼然一位將軍在閱兵,斗志昂揚,又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護著自己的家人,守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。

          四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)!愖碓啤多l(xiāng)下人家》

          鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲,知了的叫聲,公雞的鳴叫聲,泉水淙淙,小河叮咚,蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習(xí)作中,文字就會變得悅耳動人。

          放假了,請爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗鄉(xiāng)村生活,感受田園風(fēng)光,然后把自己最想寫的內(nèi)容寫下來?梢詫懽约航(jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人事,也可以是感受或體會。自擬題目,把想寫的內(nèi)容表達清楚,還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

          經(jīng)典例文:

          田野是一間大教室

          所有動植物在田野里,都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。

          不信你看,點播在麥地里的蠶豆開花了,從蠶豆花的黑眼圈下,蠶豆莢偷偷爬出來,鬼精鬼精地探身到麥禾中,模仿一條條大青蟲,好讓你待在座位上莫動,忍住莫動!茅草花,小個子,粗著肚子發(fā)著急,舉起一把小白傘,想跟蘆花去比試,也不想想,現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花,漫天雪,開在三角形的嫩葉腋窩里,被風(fēng)一吹,顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野,像是些小小營養(yǎng)師,攜了油料來調(diào)味,專為伙伴們長力氣。

          你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒,一興奮就會跳出來,一跳跳到了池塘邊,一落落進了烏龜眼,一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子,且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。

          ——這個,純屬雕蟲小技!

          端端正正的芝麻們,站在大片荒坡上,好長時間無人聞問,芝麻花兒臉一白,不由揚起臉,把細白瓷茶杯端起,鎮(zhèn)靜地細細品嘗回味,好像悠然問我:“看我跟白玉蘭花相比,是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花,只要給她一小塊沙地,哪怕零零星星,邋里邋遢,她也要白牡丹似的,綻放出銀色的面子,雖然她隨和懇切,一直低到塵埃里……

          確確實實,田野是一間大教室。

          生活在寬敞明亮的大教室里,心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾,像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來,要不是肚子溜圓,可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓,你看它頭配兩顆紅石榴籽,細長空靈的軀體,簡直就是一根燃紅的燈芯草。

          在田野這間大教室,出于學(xué)習(xí)與模仿的本性,所有動植物既唇齒相依,求同存異,又各擅其美,各展其性,該熱辣的熱辣,該醇和的醇和,該甘甜的甘甜,該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇,適者生存”。

          這有多好啊!田野是一間大教室,不用說,藍天自然成了屋脊,沙塵暴是飄過來的粉筆灰,告訴你保護自然的道理,而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子,則是黑板上最為美麗的象形文字。

          這樣的大教室里,天天上著音樂美術(shù)課、體育勞技課、方言外語課,還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動活潑的課堂中,甚至碎花鋪地的廊道里,密密匝匝、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),都是我們田野里的孩子?/p>

          這多么讓人艷羨驚喜!

          點評:

          作者用活潑的筆墨精準(zhǔn)地描繪出田園里每一種植物的特性,字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切,就像一位老師熟悉他的每一個學(xué)生一樣。

          當(dāng)然,還有大鄭很喜歡的借用歌詞,比如,有一首歌叫《壟上行》:“我從壟上走過,壟上一片秋色,枝頭樹葉金黃,風(fēng)來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里稻穗飄香,農(nóng)夫忙收割,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿秋色,若是有你同行,你會陪伴我,重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下,就可以是一首歌唱春天美景的歌了,然后就用到咱們的作文里:“我從壟上走過,壟上一片春色,枝頭樹葉嫩了,風(fēng)來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里春水滿滿,農(nóng)夫忙插秧,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿春色,今天我們同行,風(fēng)兒陪伴我,共享春天的歡樂!绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。

        寫春游的作文 篇3

          今天,我們要去春游,昨天老師剛公布消息時,班上就樂翻了天,個個都興奮的手舞足蹈,有的干脆站在板凳上,將手上的書拋向半空中,真的,同學(xué)們巴不得現(xiàn)在就去,可還要等十幾個小時,大家真是心急如焚呀!

          今天一早,我們就坐上了大巴車,大巴車搖擺不定,一會往東,一會往西,還不是壓到碎石,可車的.速度很快,不一會兒就到了。

          我們現(xiàn)在大操場上坐了八個交通規(guī)則手勢,烈日炎炎下,大家一個個都滿頭大汗、氣喘吁吁了,做完后,我們個個都到了被分到的小組。我被分到了“科學(xué)實驗組”。

          我們的主題是—“燒不著的紙”,你聽了這個題目,一定覺得有點不可思議吧!

          題目一出來,班上就炸開了鍋,大家吵得不可開交。班上分為三派:第一派:能,25人,女:21人男:4人。第二派:不能,3人,男:3人,女:0人。第三派:1人,男:1人,女0人。我支持第二派,因為任何東西燃燒都要一定的溫度。三方各不相讓。

          實驗終于開始了!老師把紙折起來,放在蠟燭上,讓我們數(shù)60秒。1、2、3、4、5......56、57、58、59、60!這時的紙已經(jīng)燒糊了,可沒有破。科學(xué)真神奇呀!午飯時間到了,我們開始吃午飯了,吃完,我們把垃圾清理完之后,又去電影院看了一場精彩的電影,主人公是知錯就改的麥克麥,還有三個重要角色:神勇無比的超人、賊心不死的托比和善良的羅曼。電影中說的,是麥克麥?zhǔn)盏搅顺说挠颜x,友誼發(fā)出的巨大能量,打敗了托比。這個故事讓我明白:世界上沒有不可戰(zhàn)勝的黑暗,只要你相信,這個世界上就會存在美好的力量,就是友誼。我又去地下樂園玩:“巧妙拼裝”,我拼了一個“飛赤流星”,把其他的都打得落花流水、滿地找牙、全無還手之力,連陳鑫祥都贊不絕口,玩完,我們就三三兩兩的離開了。

          真是快樂的一天!

        寫春游的作文 篇4

          盼望已久的春游終于來到了,我興奮得一晚上沒睡好,第二天天沒亮就醒了。

          這一路上,我們有說有笑,一陣微風(fēng)吹過,金燦燦的沒菜花像一個個小姑娘翩翩起舞,又像金黃色的海洋蕩漾著朵朵浪花。路邊一排排筆直的水杉像一位位鋼鐵戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國。

          很快,來到了海邊,我們一個個迫不及待地跳下車,奔向大海。

          大概走了一公里,影影悼悼看見了無邊無際的大海。遠處,天連著水,水連著天,水天一色,一只海鷗一邊飛,一邊“哇——哇——“地叫著,好象在說:“歡迎你們,小朋友!”我不禁想起了王勃寫的《騰王閣序》里面的.一句詩句:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

          “嗖”地一聲,一艘快艇象離了弦的箭一樣飛奔而去,海面上蕩起了朵朵浪花。

          “退潮啦!”突然有人喊道。

          真的,海水開始退潮了。海水嘩嘩嘩地往下退著,一些小螃蟹飛快地追趕著遠去的浪花,好象急切地想回到大海的懷抱,有些追不上的,只好鉆進沙土里。潮水越退越遠,各種各樣的船只陷進了淤泥里,露出了黑乎乎的船底,船上的紅旗迎著海風(fēng)飄揚著。

          時間過得真快,集合的哨聲吹響了,我們只好戀戀不舍地離開了海邊。

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