春游的作文

春游的作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的春游的作文3篇，歡迎大家分享。

春游的作文 篇1

　　嗨！大家好，我是xx小學301班的小記者，上個星期五，金老師帶我們?nèi)ブ参飯@春游，下面是那天我目睹的幾個驚險鏡頭，你也來體驗體驗吧。

　　1、張維川失蹤

　　我跟著301班的同學來到草坪上以后，金老師讓組長來她這領塑料布，領到了就分組在草坪上活動。我就呆在了林知微那一組，可還沒活動多長時間，張維川所在的那一組的組長就慌慌張張地跑來告訴金老師說張維川不見了。金老師聽了，十分惱火地對組長說：“不是讓你們一起活動的嗎？怎么一會兒就不見了？你們一定要把她找到，否則你們?nèi)�組都別想活動了！”聽了金老師的話，他們組的成員連忙分頭去找，過了一會兒，張維川總算找到了。后來大家才知道，張維川原來是去了小河邊抓螃蟹，抓到了就地拍賣，還真給她賣了二塊五毛錢。我暈，這張維川，還滿有經(jīng)商頭腦的呢！

　　2、朱進溜走

　　到了中午的時候，金老師想帶大家一起去爬山，于是她就吹響了集合的哨子，大家很快都聚齊了。可一數(shù)，唯獨缺一個朱進，金老師非常著急，吹了一遍又一遍的哨子，等了很長時間，連朱進的影子也沒發(fā)現(xiàn)。大家紛紛猜測：“會不會被野豬吃了�。俊薄皶�不會迷路��？”“是不是掉進池塘了呀？”金老師說：“你們別說了，雞皮疙瘩都起來了！”

　　我們又耐心地等了一會，還是沒看見朱進回來，金老師只能讓她們組的成員在山下等朱進，讓壽老師先帶我們上山，她再到處找找，我們只好先跟壽老師一起去爬山，等到爬到半山腰的時候，隊伍最后面的.同學突然叫了起來：“她來了，朱進找到了！”壽老師看見朱進回來了，連忙給金老師打電話，不一會兒，我們就看見金老師帶著朱進和她們組的成員匆匆趕來，我們連忙給金老師讓路，在這期間，朱進一直低著頭，作小雞啄米狀，不停地對金老師說：“金老師，我錯了，下次我再也不敢這樣了�！苯鹄蠋熆粗�朱進，真是好氣又好笑，真不知道是罵她還是原諒她，只好暫時讓朱進回到組里去了。

　　3、金老師腳扭了

　　因為金老師回來了，大家的狀態(tài)又變得十分良好，由老師帶隊，我們興致勃勃地向山頂進發(fā)，沒想到，這又是意外的前兆，我們走著走著，忽然，隊伍停了下來，我正奇怪是怎么了，就聽旁邊同學悄悄地說：“金老師腳扭了！”我連忙上前一看，只見金老師坐在臺階上，臉紅紅的，好像剛哭過，原來金老師因為剛才朱進走失，心里生氣，沒有注意腳下的臺階，腳不小心一拐，腿就被扭傷了，金老師只有讓沈亦岑扶著，一瘸一拐地下山了。后來，我在金老師寫的教學日記中知道，她回到家以后，腳已經(jīng)腫得像饅頭一樣了，王老師連忙帶她去醫(yī)院拍片子，結果，醫(yī)生宣布，骨頭之間裂開，起碼休息一個月。我心疼極了，多好的金老師��！現(xiàn)在也只有真心祝愿金老師的腿快點康復，早點來給我們上課。

　　讓我們興奮不已的春游，對老師來說卻是一份令人頭痛的苦差事呢！

春游的作文 篇2

　　鉛塊似的天空，布滿了烏云。我們今天去茶溪谷采茶，在一路的折磨下我們終于到了目的地。我們就像一只只兔子連蹦帶跳，爭先恐后的跳出了空氣污濁的“籠子”

　　下車后我們班和一班來到了暖房，在暖房里了解了一些小知識后就吃東西了。吃完東西后我們玩了一個有趣的小游戲，擊鼓傳球。劉哥找了一個人當鼓手，當時我的內(nèi)心爆發(fā)出一種喜悅，一種憤怒，憤怒的原因是因為劉哥沒有選我當鼓手喜悅的大原因是因為后面我又認為鼓手只是個配角，而傳球的人才是主角，傳球時很灑脫很自由。你把球傳給我，我把球拍給你，我們的歡笑聲把雨的滴滴答聲都蓋住了。

　　下午我們玩了一個小游戲后，冒著綿綿春雨采了一些嫩嫩的茶葉，最后我們到游客接待中心的二樓又進行了另一樣活動—觀看茶藝表演。

　　在鼠哥表演完后，就老師給我們做榜樣向鼠哥學學動作，最后請了兩個班的班主任，后來又請了兩個班的`兩個代表來學習。后來四一班的導游—白龍向我們說了一段十分感人的話，這段話一直占據(jù)在我心很柔軟的地方，聽完這段話，淚水一剎那模糊了我的雙眼，使我莊重起來，不在那么調(diào)皮島蛋了，當龍哥哥對大家說到“在老師的心里每個人都是一顆閃耀的星”時我變得愧疚起來，認為三年級下冊時我的不良行為，讓老師操了不少心，所以我不能當這顆燦爛的星

　　這雨淋濕了我的衣、褲、淋走了我衣、褲上的污物，但是沒有淋去我的美好心情。

春游的作文 篇3

　　春游啦！雖然天氣陰沉沉的，但是我們的氣氛還是那么的歡樂！我們一邊唱著“郊游”這首歌，一邊緩緩地走向蕺山公園。

　　蕺山公園在書圣故里景區(qū)里，因為我對書圣故里熟的.不能再熟了，所以一路上，我都像導游一樣給大家介紹著景點。我們先看見了題扇橋，我說：“它是因為王羲之給賣扇老奶奶題字而得名�！比缓�，又看見了墨池，我說：“王羲之從小在這洗筆墨硯臺，結果把池水染黑了，因而成了墨池�！�

　　其實，書圣故里，就是大書法家王羲之的家！

　　終于到達目的地了，我們先把墊子鋪好，然后把學校要求自己做的小食品拿出來，互相分享。我?guī)Я丝蓸冯u翅，同學們都好喜歡，說真的好好吃哦！我還帶了壽司，也很好吃，別的同學也把食品分享給我吃。各位媽媽都精心準備了，而且手藝真的都很好！

　　吃完后，我們大伙開始玩耍，有同學帶了望遠鏡，我借來一望。一只狐貍？一只狐貍！我居然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍。其他人也跟著叫了起來“狐貍？看快看，狐貍！”可一眨眼功夫，它就跑了，跑得飛快。再一看，那只狐貍又竄進了林子里�？桑�是狐貍？還是松鼠？我突然想到了這個問題，我想仔細觀察一下，可它跑沒影了！“它在耍我們！”我氣急敗壞地說，“就當它是狐貍吧！”

　　今天是我第一次看見狐貍，好興奮呀！我想寫一本《閃電狐》的書，我想和沈石溪一樣，寫很多很多的動物小說，可那狐貍不讓我觀察，哎！下次我去野生動物園仔細觀察了再說！哈哈這是這次春游最大的收獲了。

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