快樂的春游作文

快樂的春游作文3篇[合集]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂的春游作文3篇，希望對大家有所幫助。

快樂的春游作文 篇1

　　前幾天，我們?nèi)�班同學(xué)去春游。

　　我們這次的目的地是馬嶼的神州農(nóng)家樂。我們乘車一到達目的地，大家就爭先恐后地從車上跑了下來。大家一進農(nóng)家樂的大門，就開始了第一個活動項目：“搗年糕”。這時，兩個叔叔已經(jīng)把一團年糕放在了石臼中。一個叔叔拿起了大木錘，先在水里蘸一下，就開始搗年糕了。我們十分好奇的圍上去。只見那個叔叔用錘子重重地打一下年糕，另外一個叔叔就把年糕翻一翻，還不是叫我們走開一點。我突然覺得兩位叔叔配合的真默契!大家看叔叔們演示了一下，爭著要讓自己試試。我也上去體驗了一下�？赡莻�錘子太重了!我和其他兩個同學(xué)一起用力才勉強拿起來，還搖搖晃晃的。

　　體驗完“搗年糕”后，我們又開始“磨豆?jié){”。

　　我們來到一臺小石磨前。幾個叔叔已經(jīng)在磨了。只見他們一邊推石磨一邊往里面加入黃豆。不一會兒，豆?jié){就出來了。豆?jié){從石磨的下面漫出來，一滴一滴的滴到下面的盆子里。不過豆?jié){不像我想象的那樣，而是很稠的'，有點惡心。

　　磨完豆?jié){后，我們又開始了“孤島尋寶”。

　　“孤島尋寶”就是讓我們在一個家長事先藏好小紙條的小島上尋找小紙條。當(dāng)家長們藏好小紙條后，我們便坐著一條小木船來到了小島上。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)樹上，地上，草叢中都有!老師一聲命下，我們沖了進去。我發(fā)現(xiàn)，不止這三個地方，就連一個礦泉水瓶下也有一個呢!那時我正在想探地雷似的尋找。突然看到島上有一間小屋。我進去一看，發(fā)現(xiàn)地上也有一張小紙條。就連環(huán)繞島的水泥路上也有!轉(zhuǎn)了一圈，我的收獲可不小。數(shù)了數(shù)，我一共有4張�？上в�2張上印著“再接再厲”也就是說。我一共只有2張有效。最后，朱老師給我們每人發(fā)了水果凍，餅干，面包，糖，巧克力等零食。

　　這次春游還有“抓泥鰍”，“做稻草人”，“摘番茄”等等好玩的活動。春游可真好玩，真希望天天都可以春游!

快樂的春游作文 篇2

　　在這個星期四我過得非常開心，你們猜這是為什么？你們想知道是為什么嗎？你們想知道……那就讓我來告訴你吧！那就是一年一度的春游，如果想知道詳情就請看下段。

　　終于到了星期四，我特別開心，上了車有的在聽mp3，有的在聽mp4，他們聽得非常入迷，當(dāng)然也有人在玩手機游戲，還有些人聊天，在這四個方面里我就是其中的第四個聊天，沒過多久終于到了岳廟，觀看岳廟完后令我印象深的有精忠柏化石，有忠泉和五氏，有張俊和萬俊高，當(dāng)然也有岳飛墓啦！我主要說的.是精忠柏化石，精忠柏相傳為南宋大理寺監(jiān)獄內(nèi)風(fēng)波亭畔的古柏，在岳飛受害

　　遇難之日突然枯死，堅如鐵石，僵立不仆，后毀于兵火。據(jù)科學(xué)鑒定，這些樹化石已有一億二千萬年以上的歷史，而非南宋古柏所形成。不久，我們來到了曲院風(fēng)荷我們邁著大步，聽著溪水的“叮咚，叮咚”聲，聽著鳥鳴聲，粉色花瓣飄落在地的場景猶如天女散花一般美麗。我們在這片綠油油的青草上追逐打鬧向新的一年出發(fā)。

　　這就是我開心的星期四。

快樂的春游作文 篇3

　　在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青辏�咔嚓”班級同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里�？�！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。班級同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

　　然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的.，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是班級同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把班級同學(xué)們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。

　　班級同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

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