【精選】春游的作文匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的春游的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游的作文 篇1
春天來了，春回大地。一年一度的春游又開始了。
今天，我們的春游目的地有兩個。一個是汽車博物館；一個是工業(yè)旅游觀看。我們在老師的帶領下上了大巴，我們大家都很興奮，在大巴上嘰嘰喳喳說個不停。但是導游不讓我們在車上喝水。一個小時后，到了汽車博物館，我們下了車，排隊來到門口，有秩序的走進去觀看。在汽車博物館里，我看見墻上貼出來了以前的汽車，現(xiàn)在的汽車和未來的汽車圖片。還看見了一些奇怪的汽車。聽講解員說，這些汽車裝上油真的可以開動哦。
我們出了汽車博物館，準備吃午飯。大家從背包里拿出各種各樣的零食，一起分享。我們津津有味地吃了午餐，然后收拾干凈。接著我們上了車，去了第二個目的地。我和同學們看見了雞精是怎樣制作的`。原來是從雞的身上提煉出來的，怪不得加了雞精的食物那么鮮，那么好吃。后來導游又送了我們每人一包雞精。
觀看完以后，我們又坐車回了學校。一天的春游就這樣結束了。
春游的作文 篇2
在這個百花齊放，萬物復蘇的季節(jié)里，我們參加了一年一度的春游活動。
那天一大早，同學們帶著美食，排著長長的隊伍出發(fā)了。一路上，同學們歡聲笑語不斷。經(jīng)過一番長途跋涉后，我們終于來到了這次春游的目的地——赤城山。同學們三三兩兩地分開，和自己的好朋友去尋找吃美食的“風水寶地”了。在享用了一番美食之后，有的同學決定用行動征服這座高山。他們都拉上自己的好友，開始了爬山之旅。也許是因為山太高的原因吧！堅持爬到山頂?shù)娜瞬⒉欢�，有很多人都只爬了一半就下山了�?/p>
美好快樂的`時光總是過得飛快。當我們正玩得開心的時候，已經(jīng)到了和老師約好的時間，春游結束了，我們該回家了。同學們都收拾好東西，依依不舍地離開了。在回家的路上，一陣春風吹來，小草在風中向我們頻頻點頭，小樹在風中向我們連連揮手，似乎在和我們告別，并期待著我們又一次的到來。
春游的作文 篇3
春天，邁著輕盈的腳步來了，無論江河山巒，還是花草蟲魚都蘇醒了。我隨著春姑娘來到了田野觀賞她的杰作。我走在田間小路上，便看到了那冒出春寒露出來的小草，各種色彩的花像趕集似的聚攏來。
我唱著歌兒，聞著小草的氣息，花兒的芳香，感受陽光的.溫暖。小路兩旁綠樹成蔭，柔美的線畫出了它的身軀，綠色的樹木給大地披上了翠綠的衣服，好像一位綠衣仙子，正對著藍天和白云梳妝打扮，放眼望去，田野里那一潭綠盈盈的水，剎那間映入我的眼簾。這水綠的可愛，仿佛是一塊無暇的翡翠，泛著柔和的光澤，這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍天和白云的倒影永遠留在自己的懷抱里，走近一看，小魚在水草叢中快活地穿來穿去。好像在捉迷藏似的。
那生機蓬勃的柳樹，垂著小柳葉，枝條垂在水里，像一位農家少女在梳洗自己的頭發(fā)。在春光的照耀下，在春雨的滋潤下，顯得多么美啊!看那，那絢麗多姿的桃花開滿了枝頭，散發(fā)著撲鼻的清香，抿著嘴微笑，她舒展著葉子，向人們展示自己那嬌嫩的姿態(tài)。不時有幾只小鳥在水面上追逐嬉戲，傳來了歡樂的鳥鳴。美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，猶如片片彩霞在空中飄動。突然，一黃蝶向我飛來，正想去捉，它已經(jīng)飛進了菜花叢中，飛得無影無蹤了。這時，我不僅想起一首古詩——《宿新市徐公店》：離落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。是啊，那蝴蝶已進花中不見了。
啊，我喜歡生機勃勃的春天，更喜歡富有詩情畫意的大自然。
春游的作文 篇4
隨著春天的到來，綿綿細雨也時常來到我們身邊。在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們迎來了一年一度的踏青——游覽余姚的河姆渡遺址和天下玉苑。
一路的歡笑，一路的期盼，我們來到了歷史悠久的'河姆渡遺址。它里面收藏了許多古老的陶器等。經(jīng)過一個小時左右的參觀，我們踏上了奔向天下玉苑的旅途。
在顛簸的車上，我微閉著雙眼，想象著玉苑的全貌。剛一下車，放眼望去，我看到的是明亮的天下玉苑幾個大字。走進里面，那清澈的湖水倒映著我們的身影，湖面上蕩漾著許多船舶。不知四周從哪兒傳來一陣呼喊聲：快，我們一起去乘船。這使我不禁想要親身體驗一番。于是，我們登上了船，一路劃著。柳枝垂在河面上，五顏六色的花朵爭先恐后地搶著開花，越往里走，一座座亭子好像電視般在我眼前閃過，我好像走進了夢幻般的世界：山的頂峰被一片片云彌漫著，湖水在風的鼓舞下，跳起了舞，陣陣花香撲鼻而來。我們看著指示牌，來到了月老閣、學士閣、廟山等，許多雕像栩栩如生。
到了一座山廟里，有一處很大的瀑布，水嘩啦啦地從上直沖到下面，小蝌蚪搖著尾巴，歡快地游來游去。這一處地方好似一個迷宮，四處都是路。一座座塔吸引住了我的眼球。一層層樓梯彎彎曲曲的盤繞著，還沒到最高頂就已經(jīng)氣喘吁吁了。時間一分一秒地流逝著，很快到了回校的時間。趁這時候，我們多拍了幾張照片，以此作為留念。
這一次的春游，我了解了余姚歷史悠久的文化，嗅到了春天芳香撲鼻的氣息，聽到了小草抽芽的聲音和花蕾綻放的響聲，觸到了春天帶來的無限風光。雖然旅途中，不是那樣有趣，但讓我真正體驗到了春天。
春游的作文 篇5
【文題】春游
春天到來的時候，你一定和家人或同學春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文�？梢詫懘禾斓木拔�，也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點。
【指導】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農村的同學也會在老師的組織下進行遠足、找春天等活動，對春天的感受會更深。這篇習作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點：
首先，要突出春天景物的特點。對自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點是什么呢？它是春風溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點，仔細觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習作中寫出來。
其次，這篇習作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點或方位。當然，這類文章也可以按時間順序來寫。
再有，要注意點面結合。游覽、參觀的內容很多，不能一一寫到。同學們要抓住重點，將最能反映春色的多寫一些，其他非重點的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動的情況，也要寫好部分人或個人，特別是自己的活動情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。
最后，重點部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學們在游覽時要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時，要注意按一定順序觀察，并且要看細，找出事物的各自特點。在觀察的基礎上，同學們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內容才生動具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運用恰當?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達出來�！扒椤笔菬o形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。
這篇習作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。
同學們在春游時，只要注意觀察，肯于動腦，一定會寫好這篇習作。
【習作評改】
春游
——“八大處”登山
今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動。
那天早上，我五點半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領巾，拿起書包就向學校跑去。學校里可熱鬧啦！同學們聚在一起說著笑著。我們六點半集合，排隊到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過“七處”，便向頂峰進發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車站，坐車回家了。
到了家，我想：今天的春游真有意思。
評改意見：
這篇習作選的是春游中的登山活動，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機。
但是，小作者沒有把這篇習作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結尾點出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點”。文中沒有抓住這點。在這篇習作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的.樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機勃勃，會有對春天的盛慨。小作者春游時，沒有注意觀察，寫時又沒認真思考，結果把“春色”給丟掉了。
這篇習作，沒有突出重點，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學校寫到公園。而應該重點寫春游中的登山。習作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點寫登山的所見、所聞、所為、所感�！鞍舜筇帯鄙缴嫌衅邆�處，更不必一一羅列，而應有詳有略，可重點選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細地寫一寫登上頂峰，放眼遠眺歡快舒暢的心情。
再有一點不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細一些，就會給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動融在一起了。寫“登山”時，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了。“登山”時，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習作也就寫具體了。
這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點，注意寫具體。
春游的作文 篇6
4月2日星期二，我和同學們坐著大巴車，看著窗外美麗的景色，就到了西部蘭花生態(tài)園。
進園后，在櫻花路上和同學們拍了集體照，我們參觀了很多展館。在夜明珠館里，看到了好大好大的夜明珠，關上燈，大大的'夜明珠亮起了綠色的亮光，哇——好漂亮��！然后來到了蘭花館里，蘭花有三種顏色，都像蝴蝶一樣美麗。在紅掌館里，紅掌有好幾種名字呢。之后到了一片綠油油的草坪上，和同學們一起吃了午餐，伴著好心情又去了其他展館。
我想對老師說：“你們辛苦了！”
我好高興�。∠Ｍ乱淮蔚拇河慰炜斓牡絹�。
春游的作文 篇7
在星期四的早上，老師帶領我們班去春游。
經(jīng)過半小時的.車程，我們終于來到南沙濱海樂園。
下了車后，走進濱海樂園我看見了碰碰車、 大轉盤 、自控飛機、 滑翔飛艇 、激流勇進恐怖城等等。其中，我就和張宴豪 周正天 王健悅玩了大轉盤。我們站在上面，不但搖來揺去還轉來轉去。我們在上面像－個皮球在那滾來滾去。
吃過午餐后，我和陽心余去玩了自控飛機，－上一下我和覺得刺激。然后，走著走著我就看見趙子煜，趙子煜對我說：“我只有－塊錢去拿一個看丟不丟的中�！苯Y果，趙子煜－丟，丟中了－個空攔子。于是，他就問阿姨有沒有獎品阿姨說:“有�！本徒o了趙子煜一個洋娃娃我說：“算你好運�！�
最后，黃松杰通知我們回去集合，我和趙子煜走著走著看見張?zhí)鹛鸷偷抡Z老師在玩激流勇進在上面滑下來衣服全濕透了。我們回到集合的地方，排著隊帶著依依不舍的心情回學校了。
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