實用的五一春游作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五一春游作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一春游作文 篇1
4月30日：決定線路
哇！五一長假快到了，我真想出去旅游，到哪兒呢？我左思右想，“上有天堂，下有蘇杭”對，就到天堂——蘇州和杭州。
5月1日：蘇州的美景
今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就這樣，我們來到了蘇州。
我們的第一個目標就是蘇州的購物天堂——觀前街。這里人山人海，人流如潮。商店里濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個個都是精品。不一會兒，我來到了書城，不用說了，我買的都是科技書唄！
從觀前街出來，拐了一個彎，我們到了怡園。一進大門，只見一座亭子，我們在這兒休息了一會兒。經過一個大堂，就到了玉皇廳，據說這里每天只能請一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過大廳，我們來到戲劇館，我們一邊聽著音樂，一邊吃著蘇州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是愜意。
出了怡園，我們打的.來到位于蘇州工業(yè)園區(qū)的金雞湖。這里湖水蕩漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、面包車等型號，有上海大眾、日本豐田、德國奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了金雞湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波蕩漾的湖水在陽光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這里真美呀！
明天，我們將到蘇州樂園去！
五一春游作文 篇2
五一節(jié)，我和家人去春游。我們坐車離開了繁華喧鬧的城市，往秭歸方向開去。車在飛馳，窗外的景色一晃而過，只看見田野上有辛勤的農民在勞動，莊稼長出了葉子，一行行一排排茁壯得很，就象一群群戰(zhàn)士正在列隊等待檢閱。我和朋友想把窗外的景色看個透，就把頭伸出車頂外，一邊欣賞風景，檢閱"麥苗戰(zhàn)士"，一邊對農民伯伯喊道："同志們好，同志們辛苦了！"
看膩了城市的高樓磚瓦，吸煩了污濁的空氣。突然看見藍天白云，稻田莊稼，大樹野花，覺得心情格外舒暢。我們一路歡歌。不一會，車在懸崖邊一座小木屋前停了下來。下了車，我貪婪地呼吸這濕潤的空氣，仿佛在吮吸大自然賜給人們的甘露。木屋依山崖而建，山崖下面是一片寧靜的湖面。湖面上忽而泛起幾朵燦爛的浪花，它輕輕地貼過水面，溫柔地打在山崖邊。湖兩側是兩座高大俊秀的山峰，山峰很高，峰頂被早晨的云霧天氣籠罩，只有微風吹過時才能看見頂峰。
突然下起雨來，是微雨，這時的雨沒有風的'伴隨，沒有雷的喝道，沒有閃電的照耀，只是悄悄地下著，湖面上出現一圈一圈地波紋，給平靜的湖面增添了一點生機。雨沒下多久，太陽出來了，湖面上又是一片金黃色，不，確實來說應該是一道金黃色。這自然成了我們關注的焦點。剛剛還是一片深綠的湖面，現在已被太陽光所包圍，你知道嗎？此時我恍惚進入一個夢幻世界，這時的湖面那么平，那么靜，兩側的山峰那么綠，那么秀，大人們爭著留影，想把這美景留住。
面前的小木屋，86歲仍那么健康的老奶奶，還有山，還有湖。這一切讓我陶醉。在這美麗的仙景中，我久久不愿離去。
五一春游作文 篇3
五月一日，幾天沒有露面的太陽把積蓄一春的光和熱，毫無吝嗇地潑灑在大地上，讓人們覺得夏天好像提前來了，不過這并沒有影響我們春游的興致。這一天，洪老師和孫老師放棄了和家人團聚的好時光，組織全班進行了一次春游。要知道全校五十多個班，僅我們班組織了春游，大家都從心底感謝老師給了我們這次難得的春游機會。在兩位“雞媽媽”的帶領下，我們這群久困在“籠子”里的“小雞”，一路嘰嘰喳喳、歡快地向目的地出發(fā)了。
“楊柳千條綠，桃花萬樹紅。”在我眼里春日的南湖比西湖還要美。聽老師說，南湖的美是人們用雙手創(chuàng)造出來的，我就暗下決心，要做一個保護大自然的小使者，讓美為的'人享用。在湖邊的涼亭下，每個同學都露了幾手，有的講故事、有的唱歌、有的跳舞……大家都使出了自己的“看家本領”。我出了個謎語，把同學們想得滿頭大汗，結果還是沒有一個人猜出來。我只好把謎底告訴了大家，原來很簡單，我們都樂得哄笑起來，連亭子旁邊叢叢湘竹也被感染得直彎腰。公園簡直是小朋友們的天下，到處都是他們穿梭的身影。一進公園，就看見了高高大大的淘氣堡，那可是我們的樂園，大家不約而同地急忙跑上前去，脫掉鞋子，爬進堡里，蹦跳起來。我們蹦啊、跳啊，玩得滿頭大汗、氣喘吁吁。公園里好玩的東西，好看的地方實在太多了，讓我們流連忘返，要不是老師提醒，我們真舍不得回家。
這一天我們玩得很開心，過得很愉快。我們既欣賞了大自然的美麗，又學到了許多書本上學不到的知識。最大的收獲是我明白了一個道理：生活中許多美的東西是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。我決心好好學習，長大用自己的雙手為社會創(chuàng)造出的美。
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