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精選寫(xiě)春游的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)春游的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)春游的作文 篇1
明天，就是我最開(kāi)心的一天了。因?yàn)橐轿鲄^(qū)公園春游，我懷著興奮的心情上床睡覺(jué)。第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的氣氛。
走在西區(qū)公園的小路了，我心里充滿了激動(dòng)和興奮。和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哼著小調(diào)，不一會(huì)兒就到了西區(qū)公園。我們?nèi)宄扇旱貒谝黄鸱窒硎澄铩?/p>
吃了食物后，我來(lái)到草地上�？吹叫〔莸艿軓拿缐�(mèng)中醒來(lái)，它們穿著嫩綠的衣裳，舒展著它那幼諾納磣印；ǘ有的展開(kāi)了兩三片花瓣，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，綻放開(kāi)燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來(lái)，它們迫不及待地探出尖尖的腦袋，欣賞這大好風(fēng)景。新O新娘正在綠油油的草地上拍著婚紗照，給西區(qū)公園增添了許多美麗。
走在回學(xué)校的路上，我想今天過(guò)得真快，真是日月如梭。我忽然覺(jué)得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。過(guò)了一會(huì)兒，我隨手摸了摸書(shū)包口袋。啊，我的'水杯呢？真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我緊張地想。不久，我手上好像拿著什么東西，我低頭一看，啊！這不是我“丟失”的水杯嗎？唉，我得健忘癥了嗎？真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我暗自高興。
這次春游真有意思，這是我最快樂(lè)的一天！
寫(xiě)春游的作文 篇2
期待已久的春游終于來(lái)到啦！這天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，真是一個(gè)大好天氣��！我們?cè)诶蠋煹慕M織下有序地坐上大巴車向春游地點(diǎn)——恐龍園出發(fā)。
以前從家到恐龍園只覺(jué)得用的時(shí)間非常短，可今天不知為什么，總覺(jué)得車開(kāi)得好慢，給人一種“路漫漫其路遠(yuǎn)兮”的感覺(jué)，恨不得插上翅膀飛過(guò)去。
經(jīng)過(guò)一段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間，終于到達(dá)了恐龍園，同學(xué)們?cè)谌肟谔幐吒吲d興地等待開(kāi)園。不一會(huì)兒，入口處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，并伴著恐龍的吼聲，一個(gè)眼尖的同學(xué)指園門(mén)外的恐龍喊道：“快看哪！恐龍動(dòng)了！”大家隨著眼尖同學(xué)的手指看去，哇！那只恐龍真的動(dòng)起來(lái)了！恐龍張開(kāi)血盆大口，很霸氣地朝著天空吼了一聲，好像在說(shuō)：“我是這里的霸者，誰(shuí)敢在我的地盤(pán)里破壞公物，看我不好好修理他！”膽大的同學(xué)大聲喊道：“好帥氣的霸王龍！”膽小的則小聲嘀咕：“這龍好恐怖啊!”帶照相機(jī)的同學(xué)趕緊拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地抓拍下霸王龍霸氣的英姿，更有勝者竟拿著手機(jī)把這恐龍給錄了下來(lái)�？铸垖氊悅儾恢裁磿r(shí)候來(lái)到了園內(nèi)，載歌載舞地歡迎我們的到來(lái)。
剛進(jìn)入園內(nèi)，同學(xué)們就分成事先組好的的隊(duì)伍進(jìn)行自由活動(dòng)。我們一組的組員剛剛到齊，我們就過(guò)了一道“彩虹橋”奔向我們的第一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目：漂流�？僧�(dāng)我們興致勃勃地來(lái)到漂流的地方時(shí)，只有我們女生和錢(qián)銘揚(yáng)的身高達(dá)標(biāo)，正當(dāng)我們打算走的時(shí)候，高林云一揮手，故作輕松地說(shuō)：“你們進(jìn)去玩吧，我們?cè)谕饷娴饶銈��！卞X(qián)銘揚(yáng)很義氣地留了下來(lái)，讓我們女生進(jìn)去玩。
我們懷著緊張的心情坐上了小船，小船隨著水緩緩地漂動(dòng)�！霸瓉�(lái)也沒(méi)什么好怕的��！”我繃緊的心一下子松懈了下來(lái)，可是老天不爭(zhēng)氣，，當(dāng)我剛說(shuō)這句話時(shí)，一個(gè)不知名的東西把我們的船送到了高處，“唰”的一下滑了下來(lái)，并進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的山洞。“陳嘉懿快看，水里游鱷魚(yú)！”“啥？！”我嚇得趕緊用手捂住了眼睛�！瓣惣诬部炜茨�，有蟒蛇！”“淡定姐”謝洛蘭又喊道。神啊！這“淡定姐”但咋那么大啊！下次千萬(wàn)不要和她坐在一起了，否則真要被她嚇個(gè)半死！
“哇！還來(lái)��！”我害怕地大喊，原來(lái)第一次的“不知名的'東西”又出現(xiàn)了，而且比第一次的還高，當(dāng)小船滑下來(lái)的時(shí)候，我的心都跳到嗓子眼兒了，我在心中默默祈禱：“宙斯啊，阿波羅啊，如來(lái)佛啊，觀音啊，我還年輕呢，我還不想死啊！”小船終于脫離了漆黑的山洞，滑到了山洞外面�！昂簦瑳](méi)事了！”我長(zhǎng)舒一口氣，當(dāng)我們放松警惕的時(shí)候，一道水劍突然射出來(lái)，把我們淋得濕濕的，這一幕剛好被他們男生看到了，他們賊兮兮地笑著，好像就在外面等我們這副落湯雞的模樣。別看程逸新長(zhǎng)得矮小，但他今天可是我們的全能導(dǎo)游呢，他很會(huì)算時(shí)間，什么時(shí)候該去哪里，什么時(shí)間該去做什么，他早就算好了，在他的帶領(lǐng)下我們這一小組玩得好開(kāi)心。
一天的時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們重又回到了來(lái)時(shí)的大巴車上，準(zhǔn)備回校。真有點(diǎn)依依不舍呀！，真期待下一次的春游�。�
寫(xiě)春游的作文 篇3
在一個(gè)春光明媚的下午，我們明志小學(xué)三個(gè)班級(jí)一起踏上了朝歌里之游的旅程。雖然路途中可風(fēng)爺爺似乎有些不配合，不過(guò)大家的好心情并沒(méi)有被春風(fēng)掃走，依然興致勃勃！
第一站：連山書(shū)院
一走進(jìn)連山書(shū)院我簡(jiǎn)直驚呆了這里簡(jiǎn)直是一座文學(xué)殿堂。這里的書(shū)很多，有小朋友愛(ài)看的故事書(shū)，有心理學(xué)方面的書(shū)；還有一些關(guān)于市場(chǎng)投資的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目。
第二站：剪紙?bào)w驗(yàn)
在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮的心情來(lái)到了剪紙坊。只見(jiàn)紅木桌子上放著大紅色的紙和鋒利的剪刀。剪紙時(shí)，老師說(shuō)，要先把正方形的紙對(duì)折四下，就有四條折痕，沿著折痕把正方形折成菱形，再畫(huà)上春的一半�？墒羌艏垥r(shí)我經(jīng)常弄迷糊，到底先剪哪兒，再剪哪兒？因?yàn)樗木�實(shí)在太多了。最后，在劉老師耐心的指導(dǎo)下，我們都成功地剪出了一個(gè)個(gè)紅紅火火的春！
第三站：體驗(yàn)活字印刷
墨香造物，觸摸漢字之美，帶著古人的智慧與匠心，都印在了一張張宣紙上。我印刷的是唐朝著名詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流神奇的'活字印刷術(shù)，讓我對(duì)古人的智慧十分敬佩！
第四站：3D美術(shù)館
這里的第三只眼果然名不虛傳：站在特定的背景下，固定距離拍攝，照片居然拍出了立體的效果，真的很不可思議！老師給我們拍了很多照片，來(lái)紀(jì)念這次意義非凡的出游。
這次春游，飽含了濃濃書(shū)香，勝過(guò)書(shū)本上的數(shù)十次說(shuō)教，我們亦會(huì)因此愛(ài)上祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，傳承并將其發(fā)揚(yáng)光大！
寫(xiě)春游的作文 篇4
這個(gè)星期二，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。李老師帶著我們?nèi)嗳ブ芮f的古戲臺(tái)去看表演。
在去的時(shí)候，我們欣賞了金黃的油菜花，有些油菜花十分高，比我高出了許多，差不多比我高出了一個(gè)頭。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便搖晃著，仿佛少女在翩翩起舞。我們還做過(guò)一條小路，路邊種著幾棵高大的柳樹(shù)，柳條垂了下來(lái)，撲打在小河上，小河便漾起了陣陣漣漪，柳條拍在我身上，就好像在歡迎我們的到來(lái)。
走了許久，我們終于來(lái)到了古戲臺(tái)。剛來(lái)到古戲臺(tái)，我們便看見(jiàn)了道路兩邊放著演出是必備的道具——兵器。我們邁進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)有許多人都在專心致志的觀看演出。我發(fā)現(xiàn)：來(lái)觀看的人大都數(shù)是老爺爺、老奶奶。這時(shí)，我被臺(tái)上表演的`阿姨吸引住了，只見(jiàn)她手里拿著二胡，手指在琴弦上不停的滑動(dòng)著。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，樂(lè)曲久久地在我耳畔回響。二胡曲結(jié)束后，又從化妝間里出來(lái)了一位唱昆曲的大師。
看過(guò)了昆曲，那里的工作人員帶我們?nèi)巧�，樓上擺放著幾張樸素的八仙桌。在右邊有許多不同的臉譜。有孫悟空、巨靈神、包拯、魯智深、楊戩等臉譜。其中，讓我最難忘的是楊戩的臉譜，他的臉上有一只天眼，從他的嘴巴看來(lái)，他非常的生氣，栩栩如生。臨走時(shí)，我們還和“魯智深”拍照、留影。
這次春游，不僅讓我們放松，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了豐富的知識(shí)。
寫(xiě)春游的作文 篇5
周四終于迎來(lái)了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著覺(jué)，早上又早早地起床了，生怕錯(cuò)過(guò)這次春游。到學(xué)校沒(méi)多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊聊著天，不知不覺(jué)到了目的地—黿頭渚。
一進(jìn)大門(mén)，就迎來(lái)了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來(lái)，櫻花雨過(guò)后，我們坐上了“神仙號(hào)”，“神仙號(hào)”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風(fēng)像媽媽溫柔的.手拂過(guò)我的臉頰。一群白鷺像天使般順著風(fēng)飛過(guò)來(lái)，引來(lái)了游客們的一陣歡呼，小天使們一會(huì)飛到我們頭頂，一會(huì)飛到我們身后，一會(huì)又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運(yùn)行的“神仙號(hào)”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠(yuǎn)處，隱隱約約的山巒千姿百態(tài)，忍不住讓我用手機(jī)拍下這美麗的風(fēng)景。
到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見(jiàn)上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說(shuō)明了太湖仙島的美。
享受過(guò)仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡(jiǎn)單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個(gè)景點(diǎn)——櫻花谷。一走進(jìn)櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著陣陣春風(fēng)紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來(lái)到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。
淋著櫻花雨，聞著櫻花香，看著櫻花美，依依不舍的結(jié)束了這次短暫的春游，相信來(lái)年的春天會(huì)再來(lái)與你會(huì)和。
寫(xiě)春游的作文 篇6
一、寫(xiě)人---
湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花�！愐妗尔溕凇�
寫(xiě)鄉(xiāng)村，離不開(kāi)寫(xiě)鄉(xiāng)村的人。寫(xiě)同齡人，這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法�！扮R頭”由遠(yuǎn)及近，最后停留在人物的面部，給予特寫(xiě)鏡頭。此外，作者在描寫(xiě)人物的服飾時(shí)，不僅抓住了特點(diǎn)，而且節(jié)奏感極強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。
二、寫(xiě)事---
湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!
玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場(chǎng)景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫(xiě)了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因?yàn)樽髡咴攲?xiě)的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫(xiě)了。
三、寫(xiě)物---
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去�！愖碓啤多l(xiāng)下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫(xiě)法，分別描繪了母雞和公雞的活動(dòng)情景，最重要的是，抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著尾巴大踏步地走來(lái)走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)，又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的'家人，守護(hù)著自己的家園。這樣的事物和場(chǎng)景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫(xiě)聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！愖碓啤多l(xiāng)下人家》
鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫(xiě)進(jìn)習(xí)作中，文字就會(huì)變得悅耳動(dòng)人。
放假了，請(qǐng)爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會(huì)。自擬題目，把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
經(jīng)典例文：
田野是一間大教室
所有動(dòng)植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。
不信你看，點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開(kāi)花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來(lái)，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲(chóng)，好讓你待在座位上莫?jiǎng)�，忍住莫�(jiǎng)?茅草花，小個(gè)子，粗著肚子發(fā)著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花，漫天雪，開(kāi)在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營(yíng)養(yǎng)師，攜了油料來(lái)調(diào)味，專為伙伴們長(zhǎng)力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會(huì)跳出來(lái)，一跳跳到了池塘邊，一落落進(jìn)了烏龜眼，一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。
——這個(gè)，純屬雕蟲(chóng)小技!
端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人聞問(wèn)，芝麻花兒臉一白，不由揚(yáng)起臉，把細(xì)白瓷茶杯端起，鎮(zhèn)靜地細(xì)細(xì)品嘗回味，好像悠然問(wèn)我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……
確確實(shí)實(shí)，田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來(lái)，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細(xì)長(zhǎng)空靈的軀體，簡(jiǎn)直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室，出于學(xué)習(xí)與模仿的本性，所有動(dòng)植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因?yàn)樗鼈儽仨氉裱母呗闪钍恰拔锔?jìng)天擇，適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室，不用說(shuō)，藍(lán)天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過(guò)來(lái)的粉筆灰，告訴你保護(hù)自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里，天天上著音樂(lè)美術(shù)課、體育勞技課、方言外語(yǔ)課，還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际俏覀兲镆袄锏暮⒆印?/p>
這多么讓人艷羨驚喜!
點(diǎn)評(píng)：
作者用活潑的筆墨精準(zhǔn)地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機(jī)靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。
當(dāng)然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過(guò)，壟上一片秋色，枝頭樹(shù)葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農(nóng)夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會(huì)陪伴我，重溫往日的歡樂(lè)�！蔽覀兛梢员雀柙~改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過(guò)，壟上一片春色，枝頭樹(shù)葉嫩了，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里春水滿滿，農(nóng)夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂(lè)�！绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。
寫(xiě)春游的作文 篇7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。
春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的海洋；有名字的，沒(méi)有名字的，開(kāi)著各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，像斷了線的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點(diǎn)著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫(huà)。
春天是有味道的'，油菜花散發(fā)著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞著，呼朋引伴地招引著同伙，忙著采集花粉，為秋天準(zhǔn)備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹(shù)上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當(dāng)作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂(lè)。
春天如同一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，讓這幅優(yōu)美的畫(huà)卷永遠(yuǎn)留存在記憶深處。
寫(xiě)春游的作文 篇8
星期五上午，父親和母親帶我到世紀(jì)公園去玩。
我玩的可高興啦！有碰碰車，有太空漫步，還有挑戰(zhàn)者，最有趣的`是自旋滑車。當(dāng)我們坐的滑車往上開(kāi)的時(shí)候，我開(kāi)始有點(diǎn)怕了。到了平的軌道上，我看到了很多風(fēng)景。忽然，滑車很快的往下滑，我、父親、母親都嚇了一大跳，我們緊緊地拉著把手。忽然車像飛一樣地往上開(kāi)，而且很快的旋轉(zhuǎn)，突然之間又停了下來(lái)。我心里稍有點(diǎn)怕。忽然滑車又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，才慢慢地滑到站臺(tái)停了下來(lái)。這一天，我玩的非常開(kāi)心！
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