【實(shí)用】描寫春游的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫春游的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春游的作文 篇1
星期三的早上，我們五年級(jí)一班將組織一次春游活動(dòng)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！”在李老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
這一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動(dòng)情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。
我們來到田野里，到處是無邊無際的麥田，綠油油的麥苗鋪天蓋地，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，像一塊塊巨大的毯子鋪到天邊……一陣陣微風(fēng)拂過，真像綠色的海洋此起彼伏，美麗極了。
我們來到小河邊，小草探出又尖又嫩得腦袋，花兒綻開燦爛的笑臉，柳樹公公抖了抖身上的露珠，舒展著新綠，隨風(fēng)翩翩起舞，嫵媚極了。河水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的魚兒歡快地游來游去，不時(shí)吐出串串泡泡，大白鵝和灰鴨在水中嬉戲，叮叮咚咚的溪流匯成一曲曲悅耳的曲子……
我們走進(jìn)花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！
我看到了春天的影子，聽到了春天的聲音，感受到了春天的生機(jī)與活力，活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們也迎來了自己的春天。
描寫春游的作文 篇2
星期四，我們?nèi)缭敢詢數(shù)剡M(jìn)行了一年一度的春游，與以往不同的是我們這次是去鄉(xiāng)下去感受春天，還要代表學(xué)軍小學(xué)和洞橋中心小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)呢！
早晨，我7：10分就到了教室，本以為是第一個(gè)到班級(jí)的。可是已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在教室里面等了。還有五分鐘就要上車了，可這五分鐘簡(jiǎn)直比50分鐘還要長。終于，我們上了車，心里不斷記掛著洞橋中心小學(xué)的同學(xué)們，相信他們也一直期待著我們的到來。
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的行程，我們就到了富陽的農(nóng)村了。放眼望去，農(nóng)村的田野到處是一大片一大片的油菜花，這簡(jiǎn)直就像是一望無際的金色海洋。一剎間我仿佛覺得走進(jìn)了童話世界。還沒等我回過神來，同學(xué)就叫道：“龔天琪，你發(fā)什么呆呀！車都要開啦！”唉，真舍不得這片金色的海洋，如果不是急著要去和洞橋中心小學(xué)的伙伴聯(lián)誼，我才不走呢！
大概又過了半小時(shí)，你瞧，這不就要爬山了嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都底氣十足的，可是還沒爬完一半山程，就都焉了�？墒峭瑢W(xué)們互相打氣鼓勵(lì)著，這又變成了一股新的動(dòng)力，繼續(xù)向山頂?shù)捻敺迮廊�，我和幾個(gè)同學(xué)打趣兒的說：“這比八百米還八百米啊！”在山頂上用過簡(jiǎn)單的中飯后，我們又乘車匆匆趕往洞橋中心小學(xué)，一到那里我們就被那里好客的老師安排進(jìn)了一個(gè)寬敞的教室里。不料，我剛坐下，就摔了個(gè)跟頭，爬起來之后，我仔細(xì)的看了一遍這張椅子，原來椅子少了顆螺絲。剛剛等我坐穩(wěn)了，又聽一聲巨響，又是哪個(gè)同學(xué)的桌子蓋掉了。這讓我更加珍惜我們學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境了。這時(shí)陶老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“因?yàn)橄掠�，拉歌比賽取消了�！边@讓我的心頓時(shí)涼了一半。取而代之的是我們互相交換了禮物。我們送上我們精心準(zhǔn)備的水彩筆，希望我們的水彩筆能為洞橋中心小學(xué)伙伴們描繪春天的色彩，而洞橋中心小學(xué)伙伴們送給了我們意想不到的充滿春天氣息的禮物——美麗的櫻花樹和各種各樣的農(nóng)作物種子。
回家路上，我一直在想：這真是一次別開生面的春游，我們不僅領(lǐng)略了春天的田園風(fēng)光，而且我們和洞橋中心小學(xué)伙伴們的友誼也在春天的校園里生根發(fā)芽了。
描寫春游的作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí)，我感覺到新一年的春天已經(jīng)到來，我們可以踏春，去尋找春天的足跡。
打開窗戶，一眼望去，“哇……”，在這春暖花開的日子里，大自然幾乎成了花的世界，各種花兒爭(zhēng)先開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……土地上，麥苗已經(jīng)翠綠，河中，小魚快樂游來游去，打破了河里常年的“寂靜”，而我們呢，脫下了棉衣，有換上了春裝，去尋找春天的足跡……
窗外洋溢著生機(jī)勃勃的氣息，我們一家人決定去春游。乘坐著開往綠島的中巴，我們一路上有說有笑。當(dāng)?shù)搅司G島之后，這里已是人山人海，仿佛進(jìn)入了花的海洋，我不時(shí)興奮的說道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹藍(lán)天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的又像盞盞精巧的.花燈，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
……
時(shí)間過的真快，一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結(jié)束，希望下次再來春游。
描寫春游的作文 篇4
植物園位于三門峽市崤山路東段，是一個(gè)春游的好地方。
星期天，我和媽媽帶植物園玩。那天，天氣晴朗，萬里無云，只有習(xí)習(xí)微風(fēng)溫柔地吹拂著我的面頰。
我們沿著小路往草坪走去。一路上，最吸引我們的是那姹紫嫣紅的花兒。路邊的櫻花開得最旺盛，粉嘟嘟的花兒一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，在陽光下像一座座噴花的飛泉。
在草坪的西北角，有許多人在喂鴿子。我花了一元錢買下一杯高粱，走進(jìn)鴿子群里，抓了一把高粱在手心里，手臂伸展，手心展開，靜靜地站著，不一會(huì)兒，一只潔白的小鴿子落在我的手腕兒上，它的小爪子緊緊抓著我的手腕兒，小腦袋一伸一伸地著啄食我手心里的高粱。我一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了小鴿子。接著，我撒了一把高粱在地上，一群小鴿子來吃食了。他們有的是黑色的，有的是灰色的，還有的是花的。它們?cè)诖渚G的草地上覓食，多么可愛呀！
我們還在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
春天里的植物園真美呀！
描寫春游的作文 篇5
春天陽光明媚，萬物復(fù)蘇，正是春游的好季節(jié)。
周日下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對(duì)我們說：歡迎你們的到來。
游玩園后，我們分成四組，互相認(rèn)識(shí)，然后競(jìng)爭(zhēng)激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個(gè)，雖然沒有得第一，但我開心極了！
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和張振鐸等同學(xué)進(jìn)行足球比賽，我們配合默契，打了個(gè)0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進(jìn)行了抱成團(tuán)和綁腿接力。同學(xué)和家長都很開心，我還贏得了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過得真快啊！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼，增長了見識(shí)，我特別感謝我的老師和班委會(huì)的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動(dòng)。
描寫春游的作文 篇6
一輛大巴載著老師和我們?nèi)鄬W(xué)生的歡聲笑語來到番禺香江野生動(dòng)物園。我的心里充滿了好奇與期待：里面是怎么樣的呢？動(dòng)物們生活得怎樣？有趣嗎？
進(jìn)動(dòng)物園一看，里面的動(dòng)物真是千奇百怪。單數(shù)猴子的種類就有十幾種，除此外，我還見到了美麗的孔雀、高大的長頸鹿、笨重的大象等等。
除了動(dòng)物繁多令我打開眼界，那里的動(dòng)物表演也一樣吸引我們。我們看了“西游記劇場(chǎng)”，孫悟空、沙僧、豬八戒還有唐僧的表演非常有趣，引得我們哈哈大笑：我們還看了精彩的白虎表演、大象表演等。
動(dòng)物園之旅結(jié)束了。我們依依不舍地離開，而那些動(dòng)物們的影子卻深深地印在我的腦海里，一想起就忍不住想笑。
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