以春天為話題作文（精選15篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的以春天為話題作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以春天為話題作文1
四月的好天氣，帶著點(diǎn)壓抑的陽(yáng)光，暖洋洋的照在人身上。大地鍍上一層淡淡的金光，是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的感覺(jué)———這是春天。這么一說(shuō)，春天真的來(lái)了。院子里的桃花其實(shí)前不久冒出苞來(lái)了，一點(diǎn)有一點(diǎn)粉紅的泡泡從枝頭竄出來(lái)了。這些不懂事的小姑娘，真會(huì)挑時(shí)候！
陽(yáng)光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的時(shí)候，花兒都開(kāi)了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發(fā)了。一夜的時(shí)間，枝條都抽出了綠芽，葉子剛長(zhǎng)出不久，花苞就等不及了！在半透明的嫩葉中間是嬌羞無(wú)語(yǔ)的桃花苞，睡飽了，它們就迫不及待了！昨個(gè)兒還害羞地緊閉著，今天干脆綻放了！細(xì)細(xì)的花蕊上滿是花粉，掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳。
春天來(lái)了嗎？你說(shuō)呢？春天，她怎么不打個(gè)招呼就來(lái)了呢？柳條扎上辮子了，可是誰(shuí)幫它梳的呢？我可什么也不知道，真的，你不相信嗎？可是春天真的什么也不知道！她也不知道，怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了；她也不知道，怎么花兒都想開(kāi)選美會(huì)似的全開(kāi)了；她也不知道，怎么柳樹(shù)今年又流行扎辮子；她也不知道，調(diào)皮的春風(fēng)怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了；她也不知道，怎么昨天還寸草不生的山坡，今個(gè)兒就全綠了。
她什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有告訴我。春天把手一擺，搖搖頭，什么也沒(méi)有做。山坡昨天還一片荒涼，今天怎么就變樣了？一大片綠原把眼睛都遮住了，跟夏天的翠綠，冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠，春天獨(dú)有的顏色。帶著點(diǎn)調(diào)皮，帶著點(diǎn)生機(jī)，帶著點(diǎn)揶揄。略帶點(diǎn)鵝黃的嫩綠，看上去賞心悅目，把心一同染醉；相較于調(diào)皮的嫩綠，春水這個(gè)沉靜的姑娘總是一個(gè)人坐在岸邊綠柳下，春風(fēng)輕柔地拂過(guò)它的臉頰，卻不小心吹皺了一池春水，惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個(gè)弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，越蕩越遠(yuǎn)，越蕩越遠(yuǎn)，最后蕩進(jìn)你的心里，于是———心里也濺起小小的波紋。
有人告訴我，四季的味道是最最美的味道；四季的畫(huà)是最美的畫(huà)；四季的歌是最動(dòng)聽(tīng)的歌；四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的調(diào)皮，秋天的沉靜，冬天的純潔，不得不說(shuō)春是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)夏天，但它太浮躁；我愛(ài)秋天，但它太憂郁；我愛(ài)冬天，但它太冰冷———所以我最?lèi)?ài)春天。
每年，春天總會(huì)如約而至，每次都會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)所擁有的一切代表性事物都是美麗的。春是一個(gè)綠色的季節(jié)，這樣調(diào)皮的綠升色很難給出許多彩色的花，硬是把春天染得五顏六色�？墒�，春天她什么也沒(méi)有做，她羞澀的提著碎花裙，向我們走來(lái)了。
以春天為話題作文2
寒冷的冬天過(guò)去了，人們盼望已久的春天終于來(lái)了！大家頓時(shí)精神抖擻。
早上，小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠�，他們說(shuō)：“呀！是誰(shuí)讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰(shuí)把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰(shuí)吹來(lái)陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著疑問(wèn)去問(wèn)正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開(kāi)心的笑著說(shuō)：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗�！”小朋友們�?tīng)了，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過(guò)全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來(lái)躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來(lái)后看見(jiàn)了茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見(jiàn)天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來(lái)，吃起了午飯來(lái)。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來(lái)，輕輕地落在樹(shù)葉上、小草上、石頭上。小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰(shuí)笑的更開(kāi)心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵](méi)有忘記那個(gè)問(wèn)題。便再次去到公園里問(wèn)爺爺奶奶，爺爺奶奶說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩(shī)就有它！”小朋友們聽(tīng)了后，都異口同聲地說(shuō)：“它是春姑娘！”
以春天為話題作文3
濕潤(rùn)的空氣充斥著鼻腔，沒(méi)有了前幾日的干燥反而帶著泥土的清新淡雅；溫和的太陽(yáng)不再掩藏自己耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，沒(méi)有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來(lái)的似乎不止是春的嬌美總覺(jué)得還夾雜了些什么。
踏著樓梯從高出下來(lái)，撲鼻而來(lái)的是冬季盛開(kāi)到現(xiàn)在還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒(méi)那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花開(kāi)放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的殘花依舊粉嫩，新生的草坪鮮綠無(wú)比，兩者相映相襯，沒(méi)有誰(shuí)獨(dú)占風(fēng)頭，卻也都把自己的風(fēng)采公諸于世。
耳邊一直徘徊著鳥(niǎo)兒的啾鳴，顯然經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥(niǎo)鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時(shí)而飛過(guò)幾只結(jié)伴的白頸鳥(niǎo)。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的豪放、舒展絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及。聽(tīng)著喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場(chǎng)獨(dú)具一格的歌劇。
看得再遠(yuǎn)些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會(huì)破裂。地上是一群歡樂(lè)的孩子，手里拿著泡泡液。自得其樂(lè)的吹著，欣賞著因?yàn)樘?yáng)折射而在泡泡上顯現(xiàn)出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個(gè)個(gè)的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和快樂(lè)似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過(guò)的。春，一個(gè)嬌美的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！
以春天為話題作文4
春，已經(jīng)來(lái)了，它邁著輕松的步伐，像是捉迷藏一樣，悄悄地躲了起來(lái)，沒(méi)等我找到，它卻自己蹦了出來(lái)，真是個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)它心情好時(shí)，天空和云朵也為它高興，它唱著輕快的小曲，吹著小風(fēng)到來(lái)了，人們脫下了棉襖，迎著清風(fēng)，出去游玩，當(dāng)它有點(diǎn)小情緒的時(shí)候，花朵也爭(zhēng)相幫忙，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷、開(kāi)出燦爛而美麗的花，使得春天娃娃心情大好，也不再有小情緒�；ǘ鋫冮_(kāi)心了，大樹(shù)伯伯和小草弟弟也開(kāi)心了，它們都長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
但它心情特別不好，比如受了委屈的時(shí)候，它也哭的稀里嘩啦，藍(lán)天和白云也無(wú)能為了，甚至被它帶了進(jìn)去，也哭了起來(lái)，花朵覺(jué)得自己特別沒(méi)用，幫不了春天娃娃，它們哭哇哭，惹得人們也心情不好，呆在家里悶悶不樂(lè)，這時(shí)候，彩虹姐姐聞?dòng)嵹s到，連忙安慰春天娃娃，它心情也好了一些，不哭了，彩虹姐姐讓花兒開(kāi)了，白云和藍(lán)天回來(lái)了，小草更清鮮了，就連小筍子也跑了出來(lái)湊熱鬧。
春天和孩子們玩得最好，它們躲在大樹(shù)后面捉迷藏，讓春天自己也開(kāi)心，跟著孩子們一起玩了起來(lái)，孩子們好像是受了春天的影響，玩得更起勁了，你追我趕，你說(shuō)我笑，突然，一個(gè)小姑娘摔倒了，她哭了，小伙伴們趕忙把她扶起來(lái)，她還在哭，春天使出渾身解數(shù)，找來(lái)了幾只蝴蝶、飄來(lái)了幾朵蒲公英、飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，都得小姑娘笑得很開(kāi)心，大家又很開(kāi)心了。
然而，春天娃娃的工作也快要結(jié)束了，她要結(jié)束自己的生命了。它要走了，你一定會(huì)哭吧，但不要擔(dān)心，春天娃娃換了個(gè)造型，依然給人們帶來(lái)歡樂(lè)，它變成了夏天娃娃，小心哦，夏天娃娃躲了起來(lái)，我們快去找它吧！
以春天為話題作文5
暖日晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)�！}記。
春已至，冬雪消融，微風(fēng)乍起，吹皺一池春水�？葱铝姑�，溫婉而含蓄觸到池面驚起絲絲波瀾，茫茫水紋。蕩漾，暈染，緩緩消失不見(jiàn)。楊柳不遮春色斷，夾岸桃花蘸水開(kāi)�？芍^紅入桃腮，青回柳眼。三月湖水清，則家家春鳥(niǎo)鳴。梁間雙燕，黃鸝翩翩，鶯啼婉轉(zhuǎn)斗芳妍。側(cè)耳傾聽(tīng)，細(xì)探春的呢喃。該是為伊消得人憔悴的多情，抑或是眾里尋他千百度的執(zhí)著？
柳絲長(zhǎng)，春雨細(xì)，一霎煙汀雨過(guò)，芳草青如染。手執(zhí)畫(huà)筆，將這青綠細(xì)細(xì)移到我的白紙上。敞開(kāi)心扉去捕一陣風(fēng)。正如春天來(lái)了，樹(shù)木飛向它們的鳥(niǎo)。輕推窗欞，聽(tīng)柳下笙歌庭院，看花間姊妹秋千。李后主有心道：桃李依依春黯度，誰(shuí)在秋千笑里低低語(yǔ)？抬眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。世人答：是風(fēng)�！L(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。春已深，艷陽(yáng)時(shí)節(jié)，乍晴天氣，樓前芳草自凝綠。無(wú)心漫步楊柳汀洲，看山光水色，映虹橋倒影。蘭舟催發(fā)，游人聚散，小舟撐出綠陰來(lái)，一片湖光里。愈近正午時(shí)分，日上花梢，鶯穿柳帶，猶壓香衾臥。去年花不老，今年月又圓。大詩(shī)人李白有言：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。應(yīng)了此景，不知折煞了多少風(fēng)情！
又是一夜春雨落，明朝階前幾點(diǎn)紅？梨花一枝春帶雨，也可羨煞折花人。對(duì)閑窗畔，春意漸濃，聽(tīng)一番風(fēng)，一番雨，一番春愁無(wú)處話閑音。忽記起黛玉葬花時(shí)的感嘆：一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！可即便是春盡，也有夏季綠樹(shù)成蔭；縱然是花落，也有來(lái)年繁花似錦。嘆只嘆花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，愿你我珍念一生中的青春年華，有如共賞一年中的春意闌珊——庭院深深深幾許，且把春來(lái)敘。
花明月黯籠輕霧，風(fēng)絮巷陌，漸覺(jué)春已暮�！笥�。
以春天為話題作文6
伴隨著噼噼啪啪的聲聲爆竹語(yǔ)，我笑看著它的到來(lái)。他含蓄，內(nèi)斂，在我的微笑中慢慢的擴(kuò)散，擴(kuò)散，再擴(kuò)散。最后大地到處都是他的蹤影。我不語(yǔ)的看著他，似乎覺(jué)得他來(lái)的讓我很意外，房檐上的白雪還都沒(méi)有消失，池塘中的冰還都沒(méi)有離去。他怎么就來(lái)了？來(lái)的那么快，那么悄無(wú)聲息。
也許是因?yàn)樗麃?lái)的太過(guò)于意外我竟然覺(jué)得他來(lái)的有點(diǎn)多余，比較我的寒假生活依稀還是昨天發(fā)生的事。他的到來(lái)使我無(wú)法從那么美好的寒假生活中走出來(lái)，我有點(diǎn)怨他了，但是我不忍心，他是那么和善帶來(lái)了久違的艷陽(yáng)天和貴如油的春雨。
他就是春天！春天，你還有多少驚喜等著我去采擷呢？我想把你留住在我的畫(huà)冊(cè)中，但是我怕畫(huà)冊(cè)太小裝不下你美不勝收的美景，畫(huà)不出你色彩斑斕的神韻。我想把你留住在我的心里，但是我怕我的雙眼看不完你的足跡，記不住你的美好。
你就是這么的美，給麥苗帶來(lái)了久違的生機(jī)，給花園帶來(lái)了迷人的花香。給人們帶來(lái)了溫和的陽(yáng)光。文人雅客歌頌?zāi)悖r(nóng)民伯伯喜歡你。你幾乎成為了一種符號(hào)，只要有你在的地方人民就不會(huì)沒(méi)有希望。你可看到了你的重要性。你的到來(lái)對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的人民來(lái)說(shuō)是多么的重要呀。
春天是一種希望，因?yàn)樗⒁庵f(wàn)物的生長(zhǎng)。有了你就看到了希望。你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的“演員”你用自己把世界這個(gè)大舞臺(tái)演繹成了一個(gè)完美的世界。而我們就是你最忠誠(chéng)的觀眾。
春天，我愛(ài)你。愛(ài)你的和煦陽(yáng)光，愛(ài)你的嫩綠柳芽，愛(ài)你的陣陣花香。如果可以我希望你可以永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。也許我的想法很幼稚，但是我確實(shí)是這樣想的。
以春天為話題作文7
輕風(fēng)吹拂柳絮彎，采一葉嫩綠，執(zhí)于手掌之內(nèi)，一清綠意涵養(yǎng)于心底，淡淡春日，亦將溫暖從手指間斜射而過(guò)，剎時(shí)，一絲溫暖照耀心田。念，被沉浸了一冬的大地，安詳?shù)某了谑篱g的搖籃里，在黎明到來(lái)之前，將要蘇醒，將要沿著含蓄的睡眼將一片溫暖投射給大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，這是一片綠意的執(zhí)念。待春風(fēng)直達(dá)這世界的每個(gè)角落，綠茵茵，春意盎然。
我看見(jiàn)：山上躺臥著的雪兒在與太陽(yáng)親密，流下真摯的心血來(lái)灌溉身下黃褐色的大地，大地母親輕盈的吮吸著雪的甘露，悄悄涵養(yǎng)著生命的奇跡，門(mén)前綠出頭的彎彎柳絮在無(wú)聲中裁出了葉，田間綠油油一片的作物也窺出了盎然向上的頭，遠(yuǎn)處巍峨山上望去似鋪蓋了一層淡雅的地毯，電線桿上歌唱的鳥(niǎo)兒在無(wú)意中回到了這里，萬(wàn)千梨花在一夜之間如白色彌漫了整個(gè)村莊，桃花也羞答答的露出幾分淡淡粉妝，爭(zhēng)芳斗艷的花兒抱著層層的希望等待含苞待放，我渴望到田野上去，去到達(dá)這春天的中心，去看另一個(gè)不一樣世界，這一切都是來(lái)的那么靜謐，來(lái)的那么悄然，世界仿佛是在一念之間，將各自的心田開(kāi)出了夢(mèng)想的花蕾。這春天，是自然將綠意饋贈(zèng)給我們，是將生命的奇跡展現(xiàn)于世，是將夢(mèng)想極致成長(zhǎng)在我們眼前。我看見(jiàn)，我看見(jiàn)了這世間一切的溯源，起始于春，生命所開(kāi)始的季節(jié)，這春天。
念，晴空萬(wàn)里，造的那一朵朵染著蜜兒的彩虹云，又不是傳來(lái)杜鵑婉轉(zhuǎn)的歌兒，須有幾陣和風(fēng)吹著暖意悄無(wú)聲息的鉆進(jìn)心底，吹生了心底那一畝小小心田，吹轉(zhuǎn)了幾滾理想的風(fēng)車(chē)，一米陽(yáng)投射進(jìn)來(lái)，給予一絲光亮與溫暖，這時(shí)候，我所有的想望，都在心田開(kāi)出了花兒，春暖花開(kāi)，夢(mèng)見(jiàn)海子又一次復(fù)活在了這一年春天，“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
以春天為話題作文8
詩(shī)人說(shuō)：在春天的葉子上寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)歌就綠了，是叫太陽(yáng)的筆和叫陽(yáng)光的墨水的杰作。當(dāng)杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時(shí)，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽(tīng)到蓓蕾的生長(zhǎng)和生命的頌歌？在剛剛蘇醒的大地和天空中，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，你可否將詩(shī)歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學(xué)。是春天將詩(shī)歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開(kāi)；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關(guān)春天的經(jīng)典詩(shī)篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學(xué)的昨天、今天與明天！
“今天不活在未來(lái)，明天將生活在過(guò)去”，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師不應(yīng)該拿昨天的經(jīng)驗(yàn)禁錮自己，而需要用明天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為，緊跟時(shí)代，孜孜以求，勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤(rùn)受教育者心田的同時(shí)，自身的價(jià)值也會(huì)得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，用愛(ài)的甘露澆開(kāi)原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無(wú)知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書(shū)寫(xiě)靈動(dòng)的、雋永的、芳香的人生詩(shī)篇，這就是教師的快樂(lè)。讓我們耕耘快樂(lè)，收獲快樂(lè)，并吮吸快樂(lè)中幽幽的清香。
之所以，潯中小學(xué)能夠奏響春天交響曲這一樂(lè)章，因?yàn)樗龘碛幸蝗焊趴鞓?lè)，收獲快樂(lè)的教師：邱雪華、曾昭標(biāo)、馮春燕。他們每一個(gè)人背后，都跳動(dòng)著春的音符。潯中小學(xué)總在提醒每一個(gè)人：“成為自己”！花壇需要萬(wàn)紫千紅�！暗乐缘�，齊之以禮，有恥且格”（《論語(yǔ)》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學(xué)校的教育管理理念），潯中小學(xué)就是這樣的，只要你需要閃光，這里就有你的天地。
在這無(wú)盡暢游的時(shí)空世界里，讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無(wú)盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒。
以春天為話題作文9
江南的春天，總免不了下幾場(chǎng)春雨。不同于夏雨的熱烈磅礴，秋雨的清涼消殺，冬雨的冰冷刺骨。
春雨，滋味綿長(zhǎng)而久不絕，像藕斷絲連，像姑娘小心翼翼地行走。起初落下的幾滴雨是輕柔曼妙的，它們輕靈如歌，叫人難以察覺(jué)。雨滴漸漸綿密，象銀針，卻沒(méi)有光芒，它們滴落在行人肩頭，便有一絲涼意貫徹全身，酥麻的、清新。雨滴輕柔地洗滌了上一年的落葉塵埃，滋潤(rùn)了每個(gè)江南人的心田。
雨下過(guò)后，便是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。在冬季，干枯沉默的枝干在頂端冒出新綠。之后便綠滿了一切。大自然好像是一個(gè)隨意的畫(huà)家，用一只“大狼毫”，飽蘸顏料一筆下去，人們便被綠淹沒(méi)了。
嫩綠的新葉長(zhǎng)成后花也漸次開(kāi)放了。
一開(kāi)始是小野花，細(xì)細(xì)碎碎，顏色也不夠鮮艷，隱隱約約地?fù)u曳在大片綠葉中。漸漸地，各種花兒都開(kāi)放了，在枝頭吐露黃蕊紅纓，映襯著綠葉，惹人喜愛(ài)。江南人總喜歡走出家門(mén)，讓那春天的芬芳涌入鼻腔，每個(gè)人都淪陷在春光里。
開(kāi)花時(shí)節(jié)也會(huì)下著蒙蒙細(xì)雨，初春微寒，春景都顯得寂靜了，花瓣柔軟脆弱，都撲簌簌地落下。這世上，許多花凋落的姿態(tài)不輸開(kāi)放時(shí)，瑩潔的櫻花，高大的玉蘭，片片卸下自己的裝扮，和著煙雨凄美地落地。叫人想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。凋零，似乎也成了另一種展現(xiàn)美的方式。
江南春天的美，不僅在于春景之美，更體現(xiàn)在江南人的恬靜閑適的心境上。在繁忙的城市中，仍不乏有人會(huì)停下腳步，撐上油紙傘去尋丁香姑娘，或是乘一只小船泊江上。
江南人有一種獨(dú)特的溫婉端莊，不急不躁，如江南的景，給人靜謐的感覺(jué)，所謂一方水土養(yǎng)一方人，春天的江南滋養(yǎng)著每一個(gè)江南人。
以春天為話題作文10
春天來(lái)了，大地又披上了嫩綠的衣裳，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……這一切是那么美麗，簡(jiǎn)直就是一幅迷人山水畫(huà)！
小草偷偷地從土地公公的懷抱里鉆了出來(lái)。一眼望去，一大片滿是的，有許多小孩在上面坐著看書(shū)，躺著打滾。
桃樹(shù)，杏樹(shù)都開(kāi)滿了花，你不讓我，我不讓你，都在為春天增添色彩�；ㄏ略S多只小蜜蜂在跳舞，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花遍地都是。蘑菇悄悄地躲在樹(shù)樁后面，好像一個(gè)害羞的小姑娘，輕輕一摘，就有露水滴了下來(lái)，就像是它的眼淚，仿佛在說(shuō)：“輕點(diǎn)，你弄疼我了。”
在野外，一些清新泥土混著花草味兒，在空氣中醞釀。一些蒲公英的種子，小小的，像黃豆那么大，上面還帶有毛茸茸的小尖刺，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的數(shù)也數(shù)不清。
桃花開(kāi)得也非常旺盛，我們摘的桃花有兩種，一種是深紅色多層花瓣，顏色像我們的鮮血。另一種是粉色的單層花瓣。兩種花雖然顏色形態(tài)不一，但聞起來(lái)好極了，讓我找到了春天的氣息。摸在手上很光滑，就像母親的手撫摸著你，很舒服。
地上的孩子多了，老老小小，一個(gè)個(gè)都出來(lái)活動(dòng)筋骨，抖擻精神，各做各的事去了。有的老人靠在樹(shù)上來(lái)回搓背，有的年輕人在跳舞……
看，春天在樹(shù)上，我找到了廣玉蘭的葉子。它的葉子硬硬的，很脆，像被油炸過(guò)一樣，捏起來(lái)還會(huì)發(fā)出“呲呲”的響聲，它的葉子是卷曲的，怎么也弄不平，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。我很佩服這種頑強(qiáng)不屈的精神
看，春無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天就在你眼前。
以春天為話題作文11
提起筆的一瞬間，我的眼前仿佛呈現(xiàn)出春天所有的斑斕色彩。春天的色彩一定是世間美好的融合，它用它的色彩無(wú)私地裝扮著這個(gè)世界，帶給人們美的視覺(jué)盛宴，帶給人們生機(jī)勃勃和積極向上的力量……
春天趕走了冬的嚴(yán)寒，不知何時(shí)悄悄地來(lái)到了我們身邊，它帶給我們滿眼的綠色。嫩綠嫩綠的小草推開(kāi)它厚厚的“棉被”，調(diào)皮得探出了頭，好奇地看著這個(gè)新世界。綠色爬上了樹(shù)梢，樹(shù)木長(zhǎng)出了許多的新葉子，此時(shí)的大樹(shù)像是一把大大的遮陽(yáng)傘。今年的早春和往年不盡相同，風(fēng)和雨像是一對(duì)情侶手牽著手結(jié)伴而行。風(fēng)中夾雜著絲絲寒氣，它吹醒了世間萬(wàn)物，吹綠了大地。小雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”地落在我家外面的平臺(tái)上，伴著這快樂(lè)的音符，毫無(wú)生機(jī)的平臺(tái)居然也有了一抹綠色，上面長(zhǎng)滿了薄薄的一層苔蘚。
溫柔的春風(fēng)用手輕輕地?fù)崦蟮�，�?shù)林里和山崗上的野花伸了伸懶腰，睜開(kāi)了它們惺忪的眼睛，白的、黃的、紅的、紫的……它們連成了一片花的海洋，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它們把春天裝扮得更加美麗。
我們踏著春風(fēng)，沐浴著春天的陽(yáng)光，來(lái)到了山坡上放風(fēng)箏。我抬頭一看，春天的天空竟然也是五顏六色的'，看得我眼花繚亂。原來(lái)那些都是孩童們放的風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏像是在和云朵捉迷藏。太陽(yáng)、藍(lán)天、白云和風(fēng)箏交相輝映著，好一幅迷人的畫(huà)面啊！我望向前方，驚奇的發(fā)現(xiàn)就在我的不遠(yuǎn)處，還有些許星星點(diǎn)點(diǎn)的枯黃，我想：那一定是冬留給春天的紀(jì)念，仿佛默念著冬曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
春天的色彩是豐富多彩的，唐朝詩(shī)人杜甫在《絕句二首》中寫(xiě)到“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，我仿佛從詩(shī)句中聞到了醉人的春天的氣息，沐浴著秀麗的春色。我很想描繪一幅春天的圖畫(huà)，以此把春天的美麗色彩帶進(jìn)人們的心靈深處，我愛(ài)春天的色彩！
以春天為話題作文12
冬隨著一陣陣的飛走了，而大自然把春天派來(lái)接替冬繼續(xù)四季的循環(huán)。春把一場(chǎng)綿綿細(xì)雨降臨了廣袤的大地，正是這場(chǎng)細(xì)雨，開(kāi)啟了一個(gè)故事：
細(xì)雨過(guò)后，河邊的小草族群們都從土壤中探出頭來(lái)，探望這這個(gè)神奇而美麗的世界。而土地爺爺就不好受?chē)D。小草們把他的身體啄的癢癢的，讓伯伯大笑不止。但他并不生氣，相反，他很快樂(lè)。因?yàn)椴挥迷谝粋�(gè)人孤獨(dú)了，可以和這些可愛(ài)的小草們聊天了！所以，春天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
這熱鬧的聲音引來(lái)了河流爺爺和魚(yú)兒們，他們也非常得高興，因?yàn)樗纳眢w不再被冰凍了，魚(yú)兒們也可以歡快暢游了！"嗨！老土地！怎么這么熱鬧啊。""哈哈，孩子們都出來(lái)了，當(dāng)然熱鬧了“"河流爺爺，你好��！”小草們齊聲問(wèn)候�！澳銈円埠�！哈哈�！濒~(yú)兒們跳躍上了，說(shuō)：”呀！看，小燕子們也來(lái)了！“燕子們向小草們問(wèn)好，然后又征求土地爺爺?shù)耐猓曋嗤寥ゴ畛惭ā?/p>
小草們一天天得長(zhǎng)大，他們吸吮著營(yíng)養(yǎng)，不過(guò)，災(zāi)難來(lái)臨了……
河流爺爺?shù)纳眢w變得渾濁，他說(shuō)是因?yàn)橐恍┕艿雷屗纳眢w變臭。接著，小草族群們也一個(gè)個(gè)枯黃死去，土地爺爺傷心得哭了，不過(guò)沒(méi)多久，土地爺爺?shù)纳眢w也生病了。燕子們很傷心，昔日熱鬧的河岸寂靜了，死寂一片。動(dòng)物們調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是人類(lèi)的工廠！其他的一些動(dòng)物哭泣不斷，想要拯救缺毫無(wú)頭緒。一顆小草奄奄一息得說(shuō)道：”人類(lèi)！你們一定會(huì)后悔的！“
但在這時(shí)，希望來(lái)了，一群人們讓那些管道不在流臭哄哄的水了，他們又清理了河流爺爺?shù)纳眢w，河流終于重新暢通了，河岸又恢復(fù)了以往熱鬧的景象。
愛(ài)護(hù)自然，人人有責(zé)。難道你像看著大自然被我們?nèi)祟?lèi)毀滅嗎？
以春天為話題作文13
“春天在哪里呀？春天在哪里？……今天，我和幾個(gè)弟弟、妹妹唱著快樂(lè)的歌兒，到我家后山游玩。
迎著和煦的春風(fēng)，我和幾個(gè)弟弟和妹妹來(lái)到后山。��！這里的天是蔚藍(lán)色的，樹(shù)木抽出了新鮮的嫩芽，換上了新的綠袍，沉浸于幾個(gè)月的小草也從泥土中探出了頭。春姑娘把萬(wàn)物蘇醒了，連人們的心情也隨著喚醒�？�，三五成群的游人有的在談笑風(fēng)生；有的在嬉戲打鬧；有的在花下大聲贊嘆……
“哥哥，快看，那兒有幾棵桃花呢！“我向山上一望，��！桃花開(kāi)了！那桃花紅的像火，粉的像霞！我們興奮地向桃花跑去，只見(jiàn)那桃花開(kāi)得正艷，弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“這花真紅，真好看！”“對(duì)，花苞真像一個(gè)個(gè)梅花扣�！蔽乙矞愡^(guò)來(lái)說(shuō)。我上前聞了聞，淡淡的清香撲面而來(lái)，真香��！我不禁贊嘆起來(lái)。妹妹聽(tīng)到我的贊嘆，也上來(lái)湊熱鬧。我往花中間一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像幾根火柴棒。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上采蜜，又“嗡嗡”地飛到了一下棵桃樹(shù)。我們?cè)跇?shù)周邊追來(lái)追去，鬧來(lái)鬧去，發(fā)出一陣陣歡笑聲，引來(lái)了一群群游人來(lái)觀賞。我不由得想起課文上說(shuō)的：“游人不解春何在，只揀兒童多外行�！睂�(duì)，春天就在這里！
我們向山上走去，迎面出現(xiàn)了幾棵茶樹(shù)，那濃綠的茶樹(shù)葉，像一把撐天大傘。咦，春天到了，茶花怎么不開(kāi)呢？我好奇地翻開(kāi)樹(shù)枝。啊，好大的一個(gè)花骨朵兒！就和我的拳頭一般大，簡(jiǎn)直是花中之王。原來(lái)茶花像個(gè)害羞的小姑娘，旁邊的幾朵密密層層地里面悄悄地開(kāi)著。啊，春天就在這里！
今天，我們看見(jiàn)紅的花，綠的草，還看見(jiàn)人們燦爛的笑容。哈哈，春天就在這里！
以春天為話題作文14
或許我們這些生長(zhǎng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(zhǎng)，也就被塵封在書(shū)柜一隅，等著時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊？我的春花，春草，春樹(shù)，你們?cè)谀膬喊�？這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì)隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達(dá)的是，這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題，而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫，我沒(méi)有數(shù)過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了，我意識(shí)到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。“我看到一座很大的城市，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過(guò)無(wú)數(shù)孩子的童年，穿過(guò)他們的思維，然后把他們都?xì)⑺懒�，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知�！闭f(shuō)這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊�！币矝](méi)有人會(huì)把這當(dāng)一回事，他們可能會(huì)用ipone4把我拍下來(lái)，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái)，因?yàn)槲乙ふ掖禾�，尋找我的童年�?/p>
以春天為話題作文15
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”……然后古人對(duì)春天的喜愛(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚(yú)兒離不開(kāi)潺潺的河水一樣。我熱愛(ài)春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)崮呐率且粫?huì)兒！
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，然后是我覺(jué)得這一生最完美的事。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來(lái)。最后春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦�，生怕打擾了那還沒(méi)有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長(zhǎng)的嫩苗。春天你最之后了，你知到我盼了你多久嗎整整275天。每一天我都度日如年，你明白嗎春
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無(wú)聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我以前最?lèi)?ài)花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
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