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      2. 春日遐想作文字 春日遐想

        時(shí)間:2024-09-21 18:37:14 春天 我要投稿
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          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的春日遐想作文字模板 春日遐想范文,歡迎大家分享。

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          手持一片春葉的書簽,帶著春花做成的發(fā)夾,攜著溫暖和煦的春風(fēng),送走了最后一絲寒意,迎來了春日的降臨。

          春,沒有夏的熱情,秋的收獲,更沒有冬的潔傲似雪。但春,是甜的,暖的,陽(yáng)光的。春,就像那童年時(shí)吵著要吃糖最終得到了,心滿意足;就像那逆境中一句暖人心扉的話語,守望相助;就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹一樣,生機(jī)勃勃。

          有時(shí),我會(huì)穿上一身輕便的服裝,獨(dú)自漫步在花園里,享受春日的美好風(fēng)光,欣賞春日的獨(dú)特風(fēng)情,和春日分享自己的喜怒哀樂。

          春,是我極好的朋友。

          在與你嬉戲時(shí),朋友,我發(fā)現(xiàn)你真的好美。綠樹成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱,陽(yáng)光透過林中的間隙灑在身上,暖暖的樹葉上的露珠晶瑩剔透。花兒開遍,姹紫嫣紅,放眼望去,就像花仙國(guó);▋悍路鹩辛遂`氣,朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。

          朋友,你可曾注意到,有好多人,好多人,他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受,盡情的.暢游,盡情的奔跑?看!老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著太陽(yáng);那些年輕人帶著相機(jī),帶著快樂,時(shí)而跑到這顆樹前擺個(gè)姿勢(shì),時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑,為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間;那些可愛的孩子們,有的三五成群,跑來跑去,歡快的追逐打鬧,有的拿著小網(wǎng)子、小水桶,正在湖邊捕魚呢!喲嗬,竟然捕滿了一桶呢!

          春日,就像那花后的姑娘,既青春靚麗、充滿活力,又若隱若現(xiàn),漂浮不定,留給人無盡遐想……

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          微風(fēng)中已有了一絲暖意,輕盈的風(fēng)箏開始在空中忽飛忽落;慵懶的桃花獲取了勇氣,綻開粉色的笑臉,朵朵小巧精致,瓣瓣晶瑩剔透;路旁、山腳下,一大片一大片的金黃小花閃過,是迎春花充滿激情地開了……

          雨后的空氣,無比清新,擺脫了往日神秘的面紗,與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮,柳樹終于耐不住寂寞了,抽出了柔嫩的枝條,和著風(fēng)舞動(dòng)起來。

          乍一看,草地上還是渾黃一片,而當(dāng)你靠近它們時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,在荒蕪的毫無生氣的'黃色中,費(fèi)了多少心思,用多么細(xì)致的柔情,點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的事實(shí),詮釋了生命力的頑強(qiáng)。

          “離離原上草,一歲一枯榮”,草兒綠了又黃,黃了又綠,大自然的萬物無時(shí)無刻不在這樣的循環(huán)、更替之中,從容不迫地裝點(diǎn)著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來,它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏,而我們的人生卻如白駒過隙,不容許奢侈地?fù)]霍。 吧賶巡慌,老大徒傷悲”,時(shí)間的特殊性,要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松骱酶鞣N鋪墊,而任何人都沒有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。

          一年之計(jì)在于春!燕子忙著筑巢,它們銜來樹枝,譜寫出一曲曲辛勤的贊歌;農(nóng)民開始在田里勤耕不輟,趁著晴天播下希望的種子;而我,也該收起假期里懶散的心情,徜徉在書的錦繡中,編織五彩繽紛的夢(mèng)。

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          用“春”字組詞,你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn),記否:“春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也……”;記否:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽一曲千古的《春江花月夜》,閱一篇千秋《左氏春秋傳》,憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……

          說到“春華秋實(shí)”,又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”,這春和秋總被人掛嘴邊,怎么就不說“夏冬”呢?

          自思量,古人喜略稱,比如,延頸企踵,偏作“延企”,這春夏秋冬,便也取“春秋”二字了。

          就跟“東西”一樣,這東西南北,倒有另用;買東西,說是買物件,到處跑,得跑遍四方買才好,故作“東西”。又,唐長(zhǎng)安,只有“東市”和“西市”,可見與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

          再一想,古人研究“和”與“平衡”,而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒,而春和秋為溫與涼,無過之之故。

          第三,對(duì)“春”的偏愛與自然天性有關(guān)——誰人不愛生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地?所以,人們總是要惜春的。話說幾天前小花園的.玉蘭花瓣落了不少,可惜!玉質(zhì)粉嫩的花瓣,整片整片爭(zhēng)相掉落,看著驚心動(dòng)魄!

          不想春秋了,我來看看另一個(gè)詞,青春。青,能指綠色,還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青,還能指未成熟的莊稼,再加上“春”,有活力之意。這一看,“青春”的本意便生動(dòng)起來了。看看,這個(gè)詞多妙!

          春,一個(gè)神奇的字!

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