(優(yōu)秀)春天的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的春天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的作文 篇1
我相信，和我一樣觀看《放牛班的春天》而看得淚流滿(mǎn)面的人不在少數(shù)，刻畫(huà)人性,直指人心——放牛班的春天觀后感。因?yàn)�，這實(shí)在是一部刻畫(huà)人性，直指人心的好電影。
一、人性在對(duì)比中彰顯力量
老師對(duì)學(xué)生心靈的呵護(hù)，如莫被關(guān)禁閉，他卻告訴來(lái)探訪的他的母親他看牙去了，維護(hù)了孩子的尊嚴(yán)；院長(zhǎng)為了維護(hù)自身權(quán)威而采用極端粗暴的出錯(cuò)——處罰——關(guān)禁閉的方式；麥神父對(duì)孩子的理解和耐心；*教師由對(duì)老師的不屑到支持老師創(chuàng)建合唱團(tuán)。在這樣的`對(duì)比中，誰(shuí)善誰(shuí)惡，誰(shuí)高誰(shuí)低，不言而喻。當(dāng)老師對(duì)著院長(zhǎng)咆哮：“你是個(gè)無(wú)能而壞肚腸的家伙”時(shí)，我們拍手稱(chēng)快；當(dāng)老師黯然離去，卻發(fā)現(xiàn)窗口飛出一封又一封寫(xiě)滿(mǎn)字的飛機(jī)信時(shí)，我們潸然淚下。
二、永遠(yuǎn)沒(méi)有永遠(yuǎn)，凡事皆有可能
從剛開(kāi)始的“放牛”一樣鬧哄哄，有的發(fā)呆，有的打架，有的抽煙，到后來(lái)莫去了里昂音樂(lè)學(xué)院，貝比諾雖然不會(huì)唱歌，但是已經(jīng)愛(ài)上了老師，主動(dòng)懇求老師帶他“私奔”，所有的學(xué)生抬頭挺胸的合唱時(shí)。我們真的相信：孩子內(nèi)心都有一顆向上的種子，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去培育。老師要多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的優(yōu)點(diǎn)，不斷培育，把它變成孩子的特長(zhǎng)。還有就是班主任要找到一項(xiàng)適合全班同學(xué)的活動(dòng)（如合唱、讀書(shū)），把全班人團(tuán)結(jié)在一起，觀后感《刻畫(huà)人性,直指人心——放牛班的春天觀后感》。
三、教師的“夾心”之苦
影片打動(dòng)我的，除了老師一樣的教育情懷教育理想外，就是對(duì)教師地位描述的準(zhǔn)確性。一方面，老師要取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“院長(zhǎng)”的同意，這樣才能開(kāi)展自己的教育計(jì)劃；另一方面，老師還要和學(xué)生斗智（如對(duì)莫的冷處理讓其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤）斗勇（對(duì)孟丹威脅貝比諾時(shí)的以惡制惡），而且還不知道結(jié)果如何，有時(shí)更是無(wú)能為力，如老師對(duì)孟丹。教師就是在這樣艱難的環(huán)境中堅(jiān)持著自己的教育，怎能不令人感動(dòng)？這讓當(dāng)過(guò)班主任的我深有感觸，怪不得有人調(diào)侃，班主任是天下最小的主任，又是最難當(dāng)?shù)闹魅巍Ｒ驗(yàn)�，你面�?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的人，你得面對(duì)層出不窮的各種問(wèn)題，而且，永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)。
作為教師，很容易在里面感受到教師之苦、教師之樂(lè)（當(dāng)別人認(rèn)同你的教育理念時(shí)，當(dāng)你被學(xué)生接受時(shí)，當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)），教育之難、教育之累，教育的艱巨性與教育的重要性。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)比電影殘酷，教育的艱難也遠(yuǎn)非電影所披，我深深地感到，任重而道遠(yuǎn)。
春天的作文 篇2
我喜歡驕陽(yáng)似火萬(wàn)物茂盛的夏天，我喜歡雪花飛舞銀裝素裹的冬天，我也喜歡瓜果飄香遍地金黃的秋天。我更喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)希望的春天。
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒在陽(yáng)光的沐浴下帶著泥土的芳香探出頭來(lái)四處張望，柳樹(shù)抽出嫩嫩的細(xì)芽，在春風(fēng)的吹拂下張開(kāi)了熱情的雙臂。絢麗多彩的`鮮花綻開(kāi)了美麗的笑臉，你看，紅的似火，黃的勝金，紫的如寶，白的無(wú)瑕。醉人的花香引來(lái)了蜂飛蝶舞，真讓人無(wú)比陶醉和留戀�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)兒在枝頭上用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲盡情地為美麗的春天歌唱。解凍的小河清澈見(jiàn)底，水面上波光閃閃好像一面大鏡子，活潑可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在水中盡情地嬉戲。小朋友們脫下棉襖沖出家門(mén)奔向田野追逐快樂(lè)。田野里，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，他們播下了希望的種子。新的希望就是新的收獲。這不就是一副春天美麗的畫(huà)卷嗎？我要用手中的筆留住這五彩繽紛的畫(huà)面。
春天的景色真美，我愛(ài)春天。
春天的作文 篇3
梅花山的梅花還沒(méi)欣賞個(gè)夠，春天就已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到了我們的身邊。
春天來(lái)到田野里，田野里金黃的`油菜花引來(lái)了許多的蜜蜂，它們都在油菜花上辛勤地采蜜。
春天來(lái)到公園里，小草爭(zhēng)先恐后地從地里鉆了出來(lái)；雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的迎春花好像在進(jìn)行“選美比賽”；柳枝也跟著“湊熱鬧”，春風(fēng)一吹，就隨著風(fēng)飄蕩。
春天來(lái)到我們身邊，小朋友們脫下厚厚的冬裝，在草地上放風(fēng)箏，在湖中劃船，和小伙伴們?nèi)ヒ巴馓で唷蠹遗馨。�，盡情地在春風(fēng)中玩耍。
溫暖的午后，小區(qū)的池塘邊響起了“呱呱”的叫聲，青蛙已從冬眠中醒來(lái)，再過(guò)幾天我就可以見(jiàn)到可愛(ài)的小蝌蚪了……
老師告訴我們：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蔽乙湎н@美好的春天！
春天的作文 篇4
成都的春天，開(kāi)滿(mǎn)了花兒。
奶奶早上一起床，就高興地對(duì)我說(shuō)：“今天，你和爺爺去看一下公園里的櫻花吧！”
我問(wèn)奶奶：“昨天晚上你去看了嗎？”
“還沒(méi)有去看呢！晚上天太黑了，看不到�！�
于是，我和爺爺便去了公園。
清早，公園里的人不多。在兩扇門(mén)后，兩條蜿蜒的小道向遠(yuǎn)方伸展，小道上落滿(mǎn)了粉紅色的櫻花瓣。
我們向遠(yuǎn)處走去，來(lái)到一棵花樹(shù)下，樹(shù)上除了櫻花，還有許多綠葉，綠葉的大小只有大拇指那么大。
我覺(jué)得很奇怪：“這滿(mǎn)樹(shù)的櫻花為什么會(huì)有許多綠葉呢？”
爺爺笑了笑，指著櫻花對(duì)我說(shuō)：“這些葉子是才長(zhǎng)出來(lái)的，花開(kāi)的時(shí)候就跟著慢慢長(zhǎng)出來(lái)了�！�
這時(shí)，我忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)方響起“嘰嘰喳喳”的聲音。我趕忙跑過(guò)去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)的樹(shù)上掛著許多鳥(niǎo)籠子，許多小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里蹦跳著，好像想要從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)一樣，還“嘰嘰”地叫著。這些鳥(niǎo)籠里都放著兩個(gè)花紋細(xì)致的陶瓷小碗，一看就是給小鳥(niǎo)喂食用的，但鳥(niǎo)兒還不喜歡它，在上面踩來(lái)踩去。一些大鳥(niǎo)沒(méi)有那么活躍，它們?nèi)淼挠鹈际呛谏�，只有腹部和頭部是棕色的，腦袋上有一雙烏黑的反著光的`眼，下面的嘴殼上有兩個(gè)小洞，這是小鳥(niǎo)的鼻子。
遠(yuǎn)處還坐著許多正在談話(huà)的老爺爺，有的爺爺還抽著煙，說(shuō)話(huà)的時(shí)候從嘴里噴出許多白煙，旁邊還停著幾輛電動(dòng)車(chē)。
不知不覺(jué)中，小動(dòng)物和花草都蘇醒了，春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)�。�
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