春天的色彩作文

春天的色彩作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的春天的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的色彩作文1

　　春風(fēng)劃過臉龐，這是春天的氣息。露出口鼻，深深吸一口氣，帶著塵土的芳香，是那樣的熟悉。我在陽光斑駁深處，看見了屬于春天的色彩。

　　春天的色彩是溪流盡頭橋邊的一筆淺粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像一片粉紅的云朵漂浮在枝頭。紅褐色的枝條斜斜地向上延伸，枝條上星星點點分布著大小不一的花朵�；ǘ鋬阂欢鋬航又�一朵，兩三朵兒一片，四五朵兒一群�；ò暌粚盈B著一層，有的還相互圈繞著。花朵兒中心泛著鵝黃，有的是金黃，有的只是純粹的'紅。它們在風(fēng)中搖曳著，柔柔弱弱仿佛下一刻就要凋零。是初春，風(fēng)中還透露著幾分刺骨的寒冷，一陣風(fēng)跳過樹梢，那花猛烈地顫抖了一下，向下彎曲，卻又緩緩移動著身軀，向上挺起，毫不屈服�；秀遍g，我想起了那些在疫情中的逆行者們，不畏艱難，不甘屈服，只為向上而生！

　　春天的色彩是融于風(fēng)中的一抹青痕。嫩嫩的、小小的、尖尖的葉子，從柳樹上抽出，從泥土中抽出，似乎能從人們的心中抽出希望。瞧，他們都在生長呢！青草與葉的搖舞都融進(jìn)了風(fēng)中，它們要去迎接陽光雨露。綠色就綻放在我的眼前，帶著微微生命的氣息。綠，讓人耳目一新，讓人百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的顏色，是春天的色彩。綠代表著一種生機，一絲靈動，帶給我們希望的訊息。這樣的綠，強烈而又溫柔，生機盎然中帶著一絲淡雅，它變化成樹，草靜靜的綻放，在那最不起眼的角落。時間在行走，萬物在復(fù)蘇，疫情所不能阻擋的是萬物的希冀……

　　我俯身貼近大地，終于嗅到了夢中萬分期待的春的氣息。春，我想我尋到了你。你是天上潔白的云，俯身看著人們，默默在心中給我們鼓勵；你是那一縷金色的暖陽，安慰患者的心房；你是一絲微風(fēng)，拂過逆行者們臉上的汗水。你帶著美麗的花兒，溫暖的陽光，露出尖尖角的小草，在祖國大地每個角落綻放，給人們勝利的希望。

　　春天的色彩不只是單純的色彩，它是一種希望，是一種律動，縱使四季輪回，春光流逝，可希望在，春天的色彩就在！

春天的色彩作文2

　　春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了，她帶來了一個裝滿顏色的花籃，把顏色送給了花兒、小草、樹木……

　　杜娟鳥說：“春天是綠色的。你瞧，小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋，好像要看看外面精彩的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來，它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間，柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子，陽光下，葉子閃著光澤，仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭�！�

　　“不對，不對！”燕子忍不住大聲喊起來：“春天明明是紅色的！不信你看，一串紅開的`多紅艷。有的像一串紅鈴鐺，風(fēng)兒吹過，鈴鐺就”叮當(dāng)”作響，讓人懷疑是春天的“交響曲”，有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢！還有的像一位文質(zhì)彬彬的先生，在給我們鞠躬哩！嬌艷的杜鵑花也開了，一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片火海，不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了，爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來了。它們個個笑得臉都紅撲撲了，可愛極了!下午，晚霞姐姐也從云層里鉆出來，陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長出了雀斑。他們擔(dān)心自己賣不出去，所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔！走過路過不要錯過！”

　　“不對，還是不對！”小青蛙嚷起來，“春天肯定是白色的！瞧，梨花開的那么艷。遠(yuǎn)看梨花白的如雪，白得似云，讓我不禁想起了詩句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。看！白玉蘭是那么素雅，花瓣是那么厚實，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”

　　“你這更不對！”蜜蜂反駁道：“春天根本不是你們說的那樣，春天顯然是黃色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來了。微風(fēng)拂過，油菜花個個和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑，來歡迎美好而溫暖的春天�！�

　　啊，春天原來是五彩繽紛的，正是因為有了它，生活才變得更加美好！

春天的色彩作文3

　　夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，讓人無法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活躍；秋天的色彩是喜獲豐收的感動，田野里金黃一片，農(nóng)民伯伯的臉上是掩飾不住的喜悅，秋天的色彩令人愉悅；冬天的色彩是沉寂的，大地恢復(fù)了平靜，世間萬物都在沉睡，可總有那么一個時刻人們心情雀躍，春節(jié)——我們辭舊迎新的日子，所以冬天的色彩是平靜中的一抹紅色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎樣的呢？

　　春天的色彩是夢幻的。走在田野里，感受著春風(fēng)的撫摸，棉花糖一般的白云在碧藍(lán)的天空飄蕩，暖暖的春光懶洋洋地裹在身上，這時你是否感覺置身幻境之中？一切都那么恬靜、美好，拋開了煩惱忘卻了嘈雜。

　　春天的色彩是充滿希望的。經(jīng)歷了一整個冬天沉寂的苗兒，被春天母親般慈愛溫暖的手撫摸，從舒適的被窩里探出小腦袋，沐浴這春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。野外三三兩兩的人群蹲在地上挖著薺菜、苦菜，暗紅帶綠色的葉子看似平淡無奇，可是那白白胖胖的菜根卻深深的扎在土壤之中，歷經(jīng)一個漫長的冬天，經(jīng)歷冰雪封地的洗禮，仍然做足了準(zhǔn)備，期待春天的來臨。

　　春天的`色彩是生機勃勃的。看，山上青翠一片，人頭攢動。這是踏青、爬山的人群，人們身著五顏六色的春服，點綴在青青的春景里，孩子們一陣陣的嬉笑聲，追趕打鬧聲，在山間回響，錄一個小小視頻發(fā)在親友群里，捕捉一張張奇趣的鏡頭記錄成長的足跡，還有什么比這些更讓你感動？

　　春天的色彩是綠意盎然的。那河邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片鵝黃的柳枝，走近了卻不是那么明細(xì)的綠，不禁讓你想起一句詩：草色遙看近卻無。松軟的土地上滿滿的都是野菜，老師說，這是薺菜，這是苦菜，這是宅蒜，這是蛤蟆皮……這些野生的菜含有極豐富的營養(yǎng)……你們要像他們一樣具有頑強的生命力，厚積薄發(fā)，蓄著長長的跟，深深的扎在土壤里，時刻準(zhǔn)備著發(fā)芽、長大！等等，等等，老師，您說得太多太快，我還沒消化的了……

　　春天的色彩是多彩多樣的。一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇，是摩拳擦掌，是朗朗的讀書聲，是北歸的燕子，是新翻的泥土播上希望的種子……

春天的色彩作文4

　　和煦的春風(fēng)，將寒冷的冬風(fēng)吹去了大半，大自然開始盡情展現(xiàn)自己的魅力，上演萬物復(fù)蘇的景象。

　　走出家門，去參觀與感受大自然的創(chuàng)造力。剛出門，便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲，清脆婉轉(zhuǎn)，這是春天送你的第一份禮物。

　　坐上車，沿著那清新的味道，不設(shè)目的地，哪兒覺得不錯就停在哪兒，這便是春天獨特的魅力。

　　公園是個不錯的去處，停了車，徑直走進(jìn)，春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息，沿著它走在被樹木籠罩著的`小徑上，吸一口久違的清新空氣，春風(fēng)吹拂，略感涼爽，卻并不躲開，而是任它吹在臉上、手上、身上，讓全身的每一個細(xì)胞都能被春風(fēng)喚醒，開始新的循環(huán)。

　　接受了來自春風(fēng)的沐浴，我們走到河邊，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，河水也仿佛感受到了春天的到來，它們上下翻騰，比往日活躍了許多，激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔，河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意，增添了生氣。

　　溯流而上，沿著堤坎，一旁的河水向我們身后流去，流水聲卻也動聽，纏纏綿綿。停下腳步，遠(yuǎn)眺對岸的青山，長滿了濃密的樹林，不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面，幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高，其上的植被再濃密，但它都能將其一一印在上面，真是一幅美輪美奐的山水畫啊！而我們正站在畫上，成為畫中的點綴。

　　返程時，又路過那片樹林，駐足在其間的小徑上，透過那葉間的空隙，我抬頭看向那漂浮著白云的天空，雨后的天空，雖然還較為陰沉，卻能感受到那陰沉后面的蔚藍(lán)。

　　春天就是一幅畫，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去編織這幅畫。

　　春天就是一首歌，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的耳朵去聆聽這首歌。

　　春天就是一首詩，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的雙手去描繪這首詩。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓春色盡情渲染這大自然吧！

春天的色彩作文5

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。�。≡瓉硎谴河杲o潭水帶來了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的，早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多么好啊！但又何止是“綠”了江南岸呢！

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的`色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！那是孩子們在放風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足之處�。　笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會更新奇的發(fā)現(xiàn)，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

春天的色彩作文6

　　春天，是無聲的花開，撒給大地以希望；春天，是輕柔的風(fēng)波，拂遍大地以生機。一抹春天的色彩，正在這片塵世中，悄然綻放。

　　又是一年春來到，我獨自一人去郊區(qū)的山上踏青。春風(fēng)微拂，空氣中似乎都彌漫著春天的氣息。遠(yuǎn)處的桃林里不時傳來如鋼琴聲般清脆的鳥鳴聲，微微抬頭，鳥兒輕盈的翅梢劃過碧藍(lán)的天空，天空卻仍是一臉安詳，仿佛陶醉在春天的美好與喜悅之中。

　　忽然間，一股炒板栗的香氣穿透清晨的薄霧，直撲到我的`鼻子之中。我循味而去，穿過崎嶇的山道，來到了一個平臺之上。只見一個面龐清秀，雙頰帶著些許煙灰的少年正自顧自地炒著板栗，縱使這里空無一人，少年也絲毫不在意。

　　我站在炒板栗的車前隨意掃視，少年這才反應(yīng)過來，放下鍋鏟，右手擦了擦頭上流出的細(xì)汗，又是一道黑色的痕跡出現(xiàn)在了他的頭上。他沒有說什么攬客的話，而是直接從鍋旁邊的盆子里拿起一個板栗遞給我。

　　我接了過來。他握著板栗的右手已經(jīng)變成了黑色，手指關(guān)節(jié)處都結(jié)了很多厚厚的繭，我難以想象，這個少年到底做這個做了多久。

　　“可以幫我拿一下鍋鏟么，我調(diào)一下煤氣�！闭�想著，少年的聲音又響了起來。我接過那個沾滿油漬的鍋鏟，不禁把目光投向了他的左手。為啥不一邊拿鍋鏟一邊調(diào)煤氣呢？

　　少年順著我的目光看去，聳聳肩，用沾滿灰的右手把他左衣袖提起來，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我從一開始都沒有注意到。

　　少年注意到了我的神色，微微笑道：“沒什么，我不還是正常上學(xué)，和普通人一樣生活么？既已如此，我為什么又要自我頹廢呢？”

　　聽聞此話，我竟對這個少年肅然起敬�？聪蜻h(yuǎn)處那片桃林，我仿佛看到了這個敢于挑戰(zhàn)生命的少年，就像在嚴(yán)冬過后仍能盛開的桃花一般。

　　正如春天代表著希望，他心中也有希望，他還有右手，還有雙腳，還有謀生的方法。那片桃林經(jīng)過冬天嚴(yán)寒的折磨，到了春天，不也帶上了春天的色彩，變得充滿希望了么？

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她沒有夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的嚴(yán)寒，有的，僅是一種色彩，一種充滿希望的色彩。

　　我不知道那個少年叫什么名字，但是我知道，他的內(nèi)心，始終有著和春天一樣五彩繽紛的色彩……

春天的色彩作文7

　　春天的色彩，無疑是綠。

　　春的腳步漸近，家鄉(xiāng)的茶田迫不及待的綻開大片的綠。低緩的山坡上，無垠的田野間，茶樹整齊地排列著。朦朧的春雨點灑在山間，濕潤的泥土散發(fā)芬芳。

　　一行人走在滿目春色的田壟上，快迷亂了眼。一個頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹間穿行。乳色的晨霧中，金色的陽光下，那個身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來是鄰家茶農(nóng)，家鄉(xiāng)人好客，見一行人走來，便熱情地帶我們走進(jìn)屋子坐。

　　木屋中彌漫著淡淡的香味，茶農(nóng)脫下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮膚和斑白的頭發(fā)，但整個人顯得精神干練。茶農(nóng)小心地端著杯子，細(xì)細(xì)的將茶葉灑進(jìn)杯底，倒入熱水，他專注的神情就像在雕刻一件藝術(shù)品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開，細(xì)細(xì)回味，便有了一絲甘甜。

　　“去年最好的茶，花了不少功夫呢�！辈柁r(nóng)?葑挪瑁?不經(jīng)意說著。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就曬一下嘛，不會太麻煩吧�！辈柁r(nóng)認(rèn)真地說：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，再曬青，時間也要把握。再炒茶葉，用手伸進(jìn)熾熱的鍋底翻炒，一刻不能慢，不然會炒焦或夾生，還有晾青，搖青……更別說種茶了。”隨后茶農(nóng)娓娓的向我們傾訴如何下種，如何防蟲，如何避風(fēng)。“夏天我們要踩在爛泥里，樹間到處是吸血的蚊蟲，蛇也有。種茶不像種樹，別看這滿園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹。”茶農(nóng)言語間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來茶農(nóng)看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的故事和辛酸的經(jīng)歷。

　　記得哪年暑假，烈日下的茶田傳來茶農(nóng)悠揚嘹亮的山歌，歌聲起伏在茶綠的山間，唱走了炎熱的`下午，唱笑了溪流，唱樂了天上的流云，這是一幅怎樣生動的畫面啊！終年的苦澀原來也是有歌的，積久的艱辛也有釋放的快樂。

　　我端詳手中杯，覺得家鄉(xiāng)的茶農(nóng)就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其實他們的生活像茶一樣入口微苦，有悲有歡，而回甘則是他們最美好的品質(zhì)。從前我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)這望著美麗的茶田，感嘆茶農(nóng)的愜意，從沒走進(jìn)茶的世界，知曉茶農(nóng)的冷暖，可世上怎能有無重量的鮮花，人間怎能有廉價的美麗？

　　告別茶農(nóng)，漸漸走遠(yuǎn)，漫山遍野的茶樹在雨中染成一幅水墨畫，逐漸定格成春天最亮麗的色彩。

春天的色彩作文8

　　春天來了，小草偷偷地從地里鉆出來了、探出頭向外面張望。露出了黃綠的媚眼，嫩嫩的、綠綠的、黃黃的。小河邊、園子里，草地上，放眼望去，一大片一大片滿是綠的。草芽上還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了。小草吮吸著春天的甘露，陶醉在春天的一片綠色中!河邊的柳樹、白楊樹、梧桐樹，山坡上樹林里，楓樹、樟樹……有名字的.，叫不出名兒的各種樹，嫩嫩的綠芽悄悄地從枝條上鉆出來了。雨兒，輕輕地、盡情地?fù)]灑著;風(fēng)兒，輕輕地、溫柔地吹著;草兒，軟軟地、綿綿地、柔柔地伸著懶腰。綠色的樹、綠色的小草……悄悄變綠的世界便呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　桃樹，杏樹，梨樹，都開滿了花……趕趟兒似的，你不讓我，我不讓你。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠(yuǎn)處的山坡上，桃花開得正艷，就像山坡上的一抹抹紅霞，又像小孩子那一張張笑臉，將青山點綴得無比絢麗。田野里，山坡上，金黃的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如金黃色的海洋。微風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著淡淡的甜味兒，花草香味兒。花叢中，成百上千的蜜蜂嗡嗡地唱著歡快的歌兒，大大小小的、五顏六色的蝴蝶高興地跳著舞。

　　野花遍地都是——草地上，小河邊，樹林里，田野里，山坡上：雜樣兒，有名字的，沒名字的，五顏六色散在草叢里像眼睛、像星星，還眨呀眨的。

　　春天是什么顏色的呢?我去問春雨，春雨哥哥說：春天是透明的呀!我就是見證。我又去問桃花姐姐，桃花姐姐說：春天是紅色的，我就是被春風(fēng)吹紅的。我一看，還真是的，桃花姐姐已經(jīng)被春風(fēng)吹紅了。我又去問小草弟弟，小草弟弟說：春天是綠色的，你看，春姑娘已經(jīng)給我穿上了一件綠衣裳……杏樹說，春天是粉色的;油菜花說，春天是金黃色的;梨花說，春天是白色的;野花說，春天是五顏六色的。春天到底是什么顏色的?——春天是五彩繽紛、五顏六色的!

　　春天的色彩為什么這么豐富呢?原來是春姑娘手中的彩筆默默地?fù)]動著描繪出來的;是稚氣的孩子們天真地涂抹的;是充滿生機的小草默默地孕育著的;是勤勞的人民用巧手裝點的……

春天的色彩作文9

　　春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫，處處是繽紛、爛漫。溫暖的風(fēng)夾雜著各種花的清香撲面而來，片片桃花蹁躚而下，給人美的感受。在這樣一個爛漫的春天里，我和母親漫步在公園的小徑上，欣賞這春天色彩。

　　母親看著不遠(yuǎn)處那一對母女，年輕的母親正給可愛的女孩拍照，不禁失聲笑道：“你小時候也是那樣，總?cè)轮�要拍照，拍完還要精挑細(xì)選………”母親的話讓我不禁有些害羞，同時也回憶起了兒時的春天，每一個春天似乎都有母親的陪伴。

　　那時的我還小，走起路來搖搖晃晃，像是剛剛出生的小鴨，對一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我，費力地彎下腰保護(hù)我安全。路邊開滿了牽�；ǎ�花開成片，如同一張紫紅的`地毯，嬰兒般純潔的粉白，少年般明凈的天藍(lán)，夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里，我小心翼翼地拿著，如同得到什么獎品一般綻開了笑臉。母親蹲在我旁邊，看我開心地?fù)]舞著手中的花，慈愛的臉上溢出的是滿滿的疼愛。

　　又是春天，恰好是三月，剛上小學(xué)的我穿梭在大片的油菜花田中，母親拿著相機記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯，織出一幅陽光與生機交融的春景圖，我被亮眼的黃花簇?fù)碇�，如同自然的寵兒，跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠(yuǎn)處，叮囑我注意安全，我回頭看她，她卻只是笑著招手。我明白，她一直都在注意著我，擔(dān)心我磕著碰著。

　　美麗爛漫的春天，從來都存在著不甘與失落。期末考試我的成績不理想，母親質(zhì)問我原團(tuán)，我拒絕回答并與母親大吵一架。最終，母親在路旁的桃樹下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在腳下，滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來摟進(jìn)懷里，什么也沒有說，我卻知道，此時無聲勝有聲。

　　如今，在這個繽紛爛漫的春天里，凝望著母親，我驀然發(fā)覺，春天的色彩就是母愛的溫暖呀!

春天的色彩作文10

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，在詩人的筆下春天是美好的象征，春天一到萬物復(fù)蘇，“花”就自然成了春天獨特的色彩；也常聽人說起，春天是希望的季節(jié)，在春天里人們播種希望，盼望物的收獲，正因為此也為春更增添了一抹色彩，在我看來春總是多姿多彩、令人喜愛的。

　　家鄉(xiāng)的春天是百花盛開，草木抽芽的季節(jié)。寒冷的冬季一過，小溪里的水就開始?xì)g快的向前流去，像極了在家呆久了的孩子，一溜煙的就跑出了還遠(yuǎn)，帶綠了兩岸的草兒，垂柳也不甘落后，汲取養(yǎng)分蹭蹭的往外發(fā)著新芽，路邊的小花也露出了紅紅的小臉，在陽光下盡情的開放著，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，誰也不甘落后。這時的你走在田間地頭，迎面而來的是草木花兒的清香，午后的陽光下在垂柳樹下小息自然也是十分的愜意，運氣稍好的話還能看到小溪里的魚兒探頭窺探春色，或許它也和你一樣喜歡這個春天呢。這樣的春天是讓人熱愛的春天，萬物復(fù)蘇的景象就是春天本來的.色彩。

　　家鄉(xiāng)的春天更是播種的季節(jié)，播撒望，收獲果實。寒冬剛過，家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們就會忙著翻土播種，最先受到大地滋養(yǎng)的必然是土豆，翻土、播種、施肥、覆膜依次完成，土豆種子就能躺在泥土里等在生根發(fā)芽了，我想種子在接近大地時應(yīng)該也是激動地吧；隨著布谷鳥的生生啼鳴，玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭，它們也同樣喜歡這個春天。在這樣一個季節(jié)里，田間農(nóng)民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩，使他們賦予了春天希望的色彩。

　　“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，春的到來的確是藏不住的，它的到來是楊柳的抽芽，百花的盛開，莊稼的播種，也許是小草抽出的第一株新芽，也許是路邊第一朵盛開的不知名小花，也許是田野第一課發(fā)芽的種子，我們始終不知道春什么時候來到，但我們都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！

春天的色彩作文11

　　夏天，紛紛揚揚的，是晶瑩透亮的雨水；秋天，紛紛揚揚的，是落地的樹葉；冬天，紛紛揚揚的，是鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚的是熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑得讓人迷醉，耀眼得讓人炫目。

　　在蕭條單調(diào)的冬季里，我們總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，花紅柳綠；盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的'王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f得多么好��！但又何止是“綠”？

　　在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們沉醉在這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋里，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和滿滿的信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛揚著，多么讓人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的美好的人們，你為春天畫出了什么色彩呢？

春天的色彩作文12

　　又是一年三月，我拖著疲憊的身軀，走進(jìn)通向家的那條小巷，不經(jīng)意間，卻瞅見那素日里最陰暗的角落，探出了星星點點的綠。

　　是啊，春天來了啊。

　　遇見它，是在12月的一個冬日。

　　我走進(jìn)那條小巷，像往日一般拖著緩慢的步伐，在家門口站定，準(zhǔn)備掏鑰匙。而它，卻帶著滿身傷痕與滄桑，那樣突兀地闖入我的視野，橫沖直撞地沖進(jìn)我暗淡的心房，驚起陣陣漣漪，如黑夜里的煙花，擦著滿樹經(jīng)霜的秋葉，沖天綻開，蕭索中帶著繽紛，寒意中帶著爛漫。

　　我從小便想養(yǎng)狗，它純凈的眼睛，柔順的毛發(fā)，通透的靈性，活潑的'身影，都無不在挑拔著我的心，擁有一只狗是多么美好的事啊！所以，頂著家人的質(zhì)疑與反對，我執(zhí)意地讓它成了我的“家人”。雖然如意的背后是苛刻的要求——每日照顧它的起居，它所需的大小費用都由我承擔(dān)。

　　于是，我每天的清晨拓寬了一個小時，那是在它靈動期待的眼神下，出門散步，呼吸著清透的空氣的一個小時。于是，我的周末新添了一項任務(wù)，那是陪伴著它，去寵物醫(yī)院清理舊傷的一項任務(wù)。我眼皮下的黑眼圈日益濃重，儲錢罐里硬幣的碰撞聲也逐漸稀疏，但它于我而言始終是一個幸福的負(fù)擔(dān)。因為它身上的傷口日益好轉(zhuǎn)，它眼里驚恐的怯懦日益褪去，它逐漸與我童年中最初的想象重合，我們也活成了我童年幻想中的樣子。

　　那段時間，由于初三的學(xué)業(yè)一下子加重，我努力學(xué)習(xí)卻仍舊不斷退步，我的心逐漸被失落與自卑冰凍。是它，在我嘆氣的時候用歡樂的叫聲驅(qū)散了滿腹的愁緒，是它，在我無人相伴的時候，傾聽我的心事。它雖不懂，卻總用澄澈的雙眼凝視著我，似是無言的安慰。那段時間，那條小巷成了我最期盼的地方，因為在溫柔的路燈下，總有它等候的身影。

　　雖然后來，由于爺爺?shù)牟簧�，它還是走失了，我甚至還沒來得給它取個滿意的名字。但它清掃了冬天的清冷，給我?guī)�來了春天的溫暖，雖然短暫，卻也留下了漫天的五彩回憶。

　　不知何處飄來一抹嫩粉，拾起，是一片花瓣，帶著幽幽的香�；稳婚g，它又搖搖晃晃，從遠(yuǎn)處如那抹花瓣，裝飾了我的春天。

春天的色彩作文13

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的`時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的有詩云：“�！闭f的多么好�。〉�又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

春天的色彩作文14

　　解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

　　三月的春，陽光軟暖，風(fēng)吹動薄云，萬物散發(fā)著光輝。幾處或濃或淡的景致無一不在涂染著春天的色彩。

　　春天是希望與生機的象征，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在這個季節(jié)，嫩芽初綠，枯樹漸漸復(fù)蘇，抖落下簌簌白雪，如詩如畫。路旁的花苞初放，星星點點。武漢的櫻花也已一層層、一簇簇、一叢叢，如云錦般漫開在天際，在春光的暈染下，流光溢彩而又晶瑩如玉。春風(fēng)輕拂，雨落綿綿，輕輕的脈脈的，四周氤氳著濕漉漉的霧氣，將春糅合在這片夢境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。

　　可春日終會過去。

　　一百七十多年前的春日，江南草長鶯飛，杏花煙雨，江岸旁楊柳青青，有一個人意氣風(fēng)發(fā)，從江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的風(fēng)吹著稚嫩的臉龐。當(dāng)他坐在考場中時，腦海中浮現(xiàn)著的是紫禁城的莊嚴(yán)與肅穆，與春意溫釅的家鄉(xiāng)不同，這里是國家的中心，也是他夢想開始的地方。這個人叫俞樾�！暗瓱熓栌曷浠ㄌ臁�，自古以來就有傷春悲秋這一說，可俞樾，別出心裁。一句“花落春仍在”是他在眾多考生之中脫穎而出，獲得了當(dāng)朝重臣曾國藩的賞識，他評價俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到貶謫，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了四季如春的江南。春天遠(yuǎn)去了嗎？不，因為在他心中，春日依舊在。

　　當(dāng)遠(yuǎn)離了官場的喧囂之時，另一片春色已在醞釀之中。俞樾回到江南，依舊留下了不朽的成就。他致力于書法與經(jīng)書，在挫折之時不失意、不苦悶，在春花落盡之時，珍藏了屬于自己的`春色滿園。他的一生，便是無限的春天。一句詩貫穿了他的一生。即使一切終將過去，而后卻是更加繁茂的夏天。

　　春是東坡筆下的黃州，在月色之下乘著細(xì)細(xì)的流水登入他的殿堂，臥在綠楊橋下等待杜鵑送來燦爛的明日。春天的色彩不是濃墨重彩，而是清麗的時節(jié)淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬過漫長冬日的第一縷溫暖，是花落之后明朝愈發(fā)濃烈的希望。當(dāng)漸漸的，春蘇醒了過來，熠熠生輝的生命都將沐浴在這無窮的熱忱之中。

　　如果能，將春挽留。就將春的色彩，隨那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。

春天的色彩作文15

　　春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍(lán)田。

　　風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來的，早春的，帶點寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的.平臺也綠了，宋朝的詩人王安石云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是：“綠”？

　　在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒了，萎靡也沒了。

　　再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著，飛升著，多么讓人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩��？

　　但是，如過你俯下身子去審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面確實綠的！原來外表枯黃的小草也孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。

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