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家鄉(xiāng)美麗的春天作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)美麗的春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉(xiāng)美麗的春天作文1
冬爺爺迎走了大地的酷寒，春姑娘邁著輕巧的步調(diào)來到了世間，春姑娘開展俏麗的笑容，亮媚的陽光照耀著大地，把我的故鄉(xiāng)打扮的非常漂亮。
春風(fēng)吹化了炭凍的`河淌、吹綠了岸邊的楊柳、吹啟了朵朵鮮花，紅色的玉蘭、紫色的丁臭、粉色的海棠爭奇斗艷競相凋謝，許很多多的蝴蝶跟蜜蜂皆聞到了花的香味，不謀而合的飛來采蜜，在半空中飛來飛往。
青青的小草，破洋而出，悄悄的從地里鉆出去，嫩嫩的綠綠的，到處可睹這些性命力堅(jiān)強(qiáng)的小草。讓爾想伏了這句詩“家火燒不絕，東風(fēng)吹又生�！�
樹林面鳥兒們自在的歡鈍的翱翔著唱沒一首首清脆悅耳的曲子。
地空中色彩斑斕各式各樣的鷂子在藍(lán)天紅云的照射下無拘無束的飄舞著，飛升著三五成群的孩子在綠色的草地上擊鬧著、嬉笑著，歡樂的啼聲在地面久久歸蕩，如許令己賞心悅目的氣象��！
春天！多么迷我的秋色呀！“一年之計在于春，一日之計在于朝�！痹蹅儯亲姘畹幕ǘ�，祖國的春天。我們定會在“花匠”的辛苦勞動下，茁壯成長！
家鄉(xiāng)美麗的春天作文2
《薩沙武賈西奇》，《薩沙武賈西奇》，《迪迪塔》和《迪迪塔》春雨演奏了美妙的春天宋立科樂隊(duì)的小提琴和小號。原來是春姑娘款款來找我們。
“天街雨如酥，草色近而不近”。經(jīng)過一場春雨的洗禮，我的家鄉(xiāng)更加美麗了！看，鳳凰廣場，那里的風(fēng)景美麗迷人！春天來了，山坡上的.柳樹隨風(fēng)起舞，像春天少女的辮子，綠草被春雨喚醒。它慢慢伸出頭，熱情地迎接我們。山坡的一角有許多生機(jī)勃勃的桃樹。樹上有瑰麗粉紅的桃樹，中間有淡黃色的花朵，花朵上有豆芽般的絲絨球，吸引蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
順著山坡，跨過小橋，映入眼簾的是一池開著無限藍(lán)色花朵的荷葉，沉睡了一冬的蓮藕，在盡力展示著春天的美麗。春風(fēng)的每一片圓荷葉都在搖擺，成群的金魚圍著荷葉快樂地游動。多么像江南的風(fēng)景��！
我的家鄉(xiāng)在黃河岸邊，那里有一個綿延幾十公里的黃河大壩。大壩綠樹蔥郁，壩下黃河滔滔不絕。如果有一場春雨，那里的空氣會格外清新，有時會出現(xiàn)彩虹。森林里的幾只喜鵲越過頭頂，嘰嘰喳喳地叫著。地上的小野花紅、白、紫，非常漂亮。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的春天。
家鄉(xiāng)美麗的春天作文3
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。經(jīng)過一場春雨的洗禮 我的家鄉(xiāng)更加美麗了！你看，鳳凰廣場，那里風(fēng)景秀麗，景色迷人！春天一到，小山坡上的楊柳像春姑娘的辮子隨風(fēng)舞動，那綠油油的小草被春雨叫醒，它慢慢地探出腦袋，熱情的向我們打著招呼。山坡上的一角，有許多生機(jī)勃勃的桃樹。樹上長著瑰麗無比的，粉紅色的桃花，桃花中間夾著淡黃色的花蕊，花蕊上長著像豆芽一樣的絨球，招引來一群群蜜蜂在花間翩翩起舞。
下了山坡，越過小橋，一池?zé)o窮碧的荷葉映入眼簾，沉睡了一冬的`蓮藕，盡力的施展著春的美麗。每一只圓圓的荷葉在春風(fēng)中搖曳著，一群群金魚圍著荷葉快活的游來游去。好一派江南似的風(fēng)光��！
我的家鄉(xiāng)在黃河岸邊，那里有一道綿延幾十公里的黃河大壩。壩上綠樹成蔭，郁郁蔥蔥。壩下的黃河水奔騰不息。要是下過一場春雨，那里空氣異常清新，有時候還會出現(xiàn)一道道彩虹。林中有幾只喜鵲在頭上越過，嘰嘰喳喳地叫著。地上的小野花有紅的、白的、紫的，美麗極了！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。
家鄉(xiāng)美麗的春天作文4
都說人不要有攀比心，但有時有比較才會有進(jìn)步。
古語也有云：以銅為鏡正衣冠，以史為鑒知興替，以人為鏡知得失。
我有時也是會生出對比心的。
我對比的，不是衣食住行，如今人們的生活普遍富裕起來，也不會出現(xiàn)缺衣少食的現(xiàn)象，再漂亮的衣服，省省也是買的到，再美味的食品，偶爾吃也是吃的起。
我對比的，是上進(jìn)心，是學(xué)習(xí)能力，是正能量。
遠(yuǎn)的不說，單是作文庫的幾位新成員就讓我感覺到滿滿地正能量，我要向他們學(xué)習(xí)。
有一位是新晉媽媽，她給自己定的目標(biāo)是每天10篇以上，短短數(shù)日，寫的篇數(shù)已超過我兩年寫的，而是她的文筆很不錯，至少比我好，而且她的堅(jiān)持讓我很慚愧，也給我一股努力的正能量。
另一位是一個五年級的小學(xué)生，看到他的作文，真的'寫的很好，真情實(shí)意，而是能在繁忙的學(xué)習(xí)中把自己的時間安排的井井有條，每天都能堅(jiān)持寫作，真的很棒也很贊。
比較，不一定都是壞習(xí)慣，只要我們能從比較中看到自己的不足，并得到學(xué)習(xí)的方向與動力，又有什么不好呢？