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[精選]春天的足跡作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春天的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精選]春天的足跡作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b4baccec1_2.jpg)
春天的足跡作文1
春天來了，春姑娘的腳步慢慢走近了。
我來到森林，只見溫暖的陽光照射著大地。我想對它說：“陽光你這么溫暖，這么燦爛，還滋潤著小草、小花、樹木……”
我還發(fā)現(xiàn)森林里有美麗的桃花、嫩綠的柳樹，還有各種五顏六色的.花兒，紅彤彤的果子，真好看！蝴蝶在那里翩翩起舞，好像在和我們捉迷藏呢。我想對它說：“森林，你保護(hù)著花草樹木，凈化空氣，讓這里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象�！�
我還看見小鳥在樹上唱歌，解凍的小溪伴隨著“叮咚”的聲音歡快地奔流著，嫩綠的小草隨風(fēng)而動，好像是指揮官在指揮音樂一樣，我想對它說：“你們都給春天添加了一個音符。”
慢慢的，春雨姑娘來了，雨絲猶如一根根頭發(fā)，從天上飄落下來，真是漂亮極了！小樹、小草和小花一邊喝雨水，一邊點著頭，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你滋潤著我�！�
��！它們都給世界加了一點東西，世界才這么美麗！
春天的足跡作文2
今天早上，我和表弟一起來到植物園，尋找春天的足跡。
這里的迎春花開了，黃燦燦的，柳枝上的芽芽嫩綠嫩綠的，冬青從深綠色變成了嫩綠色，腳下的雜草也從黃色變成了綠色。解凍的'河水閃著粼粼波光，蕩漾著細(xì)碎的漣漪。一切都沐浴在和煦的陽光里。
人們都在嬉戲玩耍，都脫掉了羽絨服，穿上了春天的衣服。一些冬眠的昆蟲迫不及待地從地下爬了出來，和人們一起盡情地享受著春天。
春天來了，我看到她在柳枝和泥土里，我聽到她在小鳥歡快地歌聲里，和河面上波紋的回聲里，我聞到她在美麗的迎春花叢里，我找到了春天的足跡。
春天的足跡作文3
今天早上，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫風(fēng)》，課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是，我?guī)е⒆觽兊讲賵錾先フ绎L(fēng)。剛到操場上，同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ，認(rèn)真的觀察著身邊的'一草一木，藍(lán)天白云。不一會兒，孩子們找到了很多風(fēng)的影子，興高采烈的給我講述自己的所見所聞。有的說：“我在自己飄動的衣服帽上找到風(fēng)的影子�！庇械恼f：“我在飄動 的細(xì)長的柳枝上找到風(fēng)的影子�！边�有的說：“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子。”等等。只要有興趣，學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。
春天的足跡作文4
春天，柳枝都抽出新芽，小鳥都唱著贊美春天的歌，小燕子像趕集似的從南方飛來…
春天的足跡留在了春雨里，春雨滋潤了大地，積雪經(jīng)過春日都融化成了積水，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
春天的足跡留在了春風(fēng)里，春風(fēng)喚醒了植物和動物。小動物都蹦出來，來迎接春天的到來。勤勞的小蜜蜂又繼續(xù)開始做自個兒的工作。鳥兒們在枝嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一支支歌，一支支贊美春天的`歌�；▋簜円糙s趟似的爭奇斗艷開始和小蝴 蝶們嬉戲；小草兒們都從肥沃的地里鉆出了小腦袋感受著此時的春日，春風(fēng)。
春天的足跡留在小溪里，冬天的結(jié)冰現(xiàn)在已經(jīng)融化了，小溪又清澈見底了，活躍地流淌著……
春天的足跡留在了農(nóng)作物里，農(nóng)民伯伯都把土地翻起，撒下了各種各類的種子，他們都說：“春天撒種，秋天收�！钡鹊角锾欤覀兙湍艹缘绞粘傻臇|西了。
這就是春，我喜歡的，美麗的春，溫暖的春。
我愛你，春天！
春天的足跡作文5
陰沉的日子終于走開了，火紅的太陽露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的`氣息。
來到河邊，我看見迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬條垂下的柳枝，不由得想起一首詩來：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人寫的好形象�。�
再往前走，我看見了一片紅色的海洋，走近一看，原來是一樹樹爭奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿了春的氣息！
春天的足跡作文6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！币灰怪g，便留下了春天的足跡。我沖出門外，四處張望在尋找春天走過的景象。因為那是一年中最美的季節(jié)。
看看春天給我們留下了什么？一陣沁人心脾的香草味傳來。啊，是草原！走到草原邊，吹來幾陣使人涼爽的春風(fēng)。使我不禁想起白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡拇_是啊！星星點點的花朵鑲嵌在綠茵茵的草原上。
穿過草原來到一條溪流邊，幾只野鴨紛紛下水，在水中歡樂地嬉戲不時還發(fā)出嘎嘎的聲音。我頓時體會到，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毖�！幾只小螞蟻乘著柳葉順勢而下。
跨越小溪就是一片田野。辛勞的'農(nóng)民伯伯彎下腰，又在灑下那些希望的種子。盼望今年秋天是個大豐收的日子。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”��！
春天的足跡作文7
春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來，打開窗子，或走到戶外，或步入田野，去尋找春天的足跡。
天，一天比一天暖和起來，院內(nèi)草坪中的小草，在溫暖陽光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切；久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊伍，從我們頭上由南向北掠過，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹姑娘在春風(fēng)的哺育下，專心致志地梳理著自己的長發(fā)。柳樹下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚時不時躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹姑娘。
忽然，天暗了，水珠落到我的面頰上，將我從畫境中喚了回來，我趕快跑到房檐下避雨。雨珠越來越大，雨滴越來越多。小草樂壞了，歡呼雀躍；柳樹姑娘樂壞了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的.足跡嗎？
一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽光，快快成長。
春天的足跡作文8
春天在哪里？我們帶著這個問號，跑出家門，去尋找春天的足跡。
我們來到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。
草坪邊是一條小溪。小溪里的`冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚在水里自由自在地游來游去。春天在哪里？春天在長長的小溪里。
小溪邊有幾棵高大的柳樹，柳樹上長滿嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹姑娘扎的綠辮子里。
小溪的另一邊是一個大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開自己的花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。
��！我們找到了！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。
春天的足跡作文9
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春天來了，到處都能發(fā)現(xiàn)春的蹤影。
在廣場上，一個個風(fēng)箏在似水的藍(lán)天隨風(fēng)飄蕩，在藍(lán)天上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
在公園里，一棵棵柳樹冒出了嫩黃色的.葉子，一朵朵鮮花綻開了漂亮的笑臉，小蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，采摘著鮮花的花粉。
在街道兩邊，一棵棵小草從土里鉆出來，給春天增添了許多生機，在園藝工的精心修剪下，就把春天裝扮的更美麗了。
春，無處不在，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
江蘇無錫濱湖區(qū)無錫新區(qū)梅村實驗小學(xué)四年級:張靜茹
春天的足跡作文10
不知不覺中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的簇?fù)硐拢瑏淼搅巳碎g。雷也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春的到來。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春邁著步子，喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。來到河岸旁，用柔軟的.雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳 條就象一位少女。又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮 極了 。小花兒也張開了一朵朵含苞欲放的花蕾。繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”叫醒了青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它 自己才能聽懂的歌曲。
春就這樣走啊走，走啊走，在春走過的地方，就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是她留下的痕跡。
春天的足跡作文11
星期天早上，我和媽媽一起去尋找春天的足跡。
我發(fā)現(xiàn)了，春天在公園里。公園里的草地變綠了，我坐在草地上，感覺軟軟的；花兒開放了，鳥兒在枝頭放聲歌唱，大樹也好象穿上了一件翠綠的衣裳。公園里的人很多，有的在玩健身器材，有的在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀千奇百怪，有燕子、笑臉、企鵝、喜羊羊，還有嚇人的蝙蝠……它們飛得可高了。還有些人坐在草地上談天，享受著春天的美好。
我發(fā)現(xiàn)了，春天在田野里。田野里開滿了金燦燦的油菜花，勤勞的.小蜜蜂嗡嗡嗡地飛來飛去，它們是在花叢中采花粉；農(nóng)民伯伯在耕田，因為春天來了，他們要播種子了。
春天就象是一個可愛的小姑娘，她拿著畫筆跑來跑去，她的畫筆是五顏六色的，畫了許多鳥兒、草和花，讓春天變得更加美麗。
春天的足跡作文12
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動。等我們來到公園的時候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多，老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽照到我們身上， 舒服極了!老師說 ：現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的.游戲，我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個人組成一組，手拉手圍成一個大圓圈，開心的玩了起來。緊接著，老師說：下面我們做另一個游戲 ，我開始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說出一個“水”字，我們都會飛快的抓住女生的手指，我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽落山了，我們的活動也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開了公園!
春天的足跡作文13
寒冷的冬天漸漸離去，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來。
我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。
我們來到草地上，小草從地下探出頭來，嫩綠嫩綠的，它用自己點點星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。
花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過來，爭奇斗艷、競相開放。桃花笑紅了臉，牡丹開出了鮮艷的大紅花，迎春花開出了金燦燦的黃花……一陣微風(fēng)吹來發(fā)出陣陣清香，引來了小蜜蜂和小蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去忙著采蜜。
“嘩啦啦，嘩啦啦”我隨著聲音走到小河邊。小河里的水清澈見底，小魚自由自在地游著。河岸上柳樹吐出點點嫩芽，柳條彎彎的.垂下來，又細(xì)又長，猶如披散的長發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔前。《碌拇猴L(fēng)就像神奇的剪刀，吹出了柳葉。
多么迷人的春天�。≌嫦Ｍ禾煊礼v人間。
春天的足跡作文14
春天到了，它喚醒了沉睡的萬物，花兒開了，小草綠了，小鳥唧唧地叫著，好象在說：“春天真美麗！”。
公園里春天的小草，可真好看！綠油油的，像一副綠色的'畫卷，遠(yuǎn)處一排排柳樹挺拔地站著，那垂下的柳絲又細(xì)又長，像媽媽的長發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚，我來到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了，現(xiàn)在，它正奏著樂曲，“叮咚叮咚……”，唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，
欣賞著美景我不禁高唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里......。
春天的足跡作文15
春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。
在公園里有許多花開了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色�！彼鼈兌嘉孱伭�，色彩明麗，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹的'小苗已經(jīng)長出來了，它們看著人們。它們在太陽公公和雨弟弟的照顧下將來一定會變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。
清清的水流在慢慢的流動。這條河，簡直就是像未打磨過的鏡子，我忽然想起我學(xué)過的一首詩。“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！�
春天是四個季節(jié)中最重要的一個季節(jié)。況且一年之計在于春，一日之計在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
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