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寫景春天作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫景春天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景春天作文 篇1
星期天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起來到濱河公園找春天。
走進(jìn)公園，游人如織，熱鬧非凡。人們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了五彩繽紛的春裝，漂亮極了！他們有的在打羽毛球，有的坐在椅子上曬太陽，還有很多人在放風(fēng)箏，有蜈蚣、老鷹、蝴蝶、燕子、飛機……它們迎著春風(fēng)展翅飛翔，你追我趕，栩栩如生，好熱鬧啊！
沿著彎彎的小路，低頭看見金黃的草地上，有一些青青的小草正從地下努力地探出頭來，好像在向春姑娘問好。抬頭看到路兩旁的柳樹也吐出了嫩嫩的小芽，柳枝在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快的舞曲，好像在歡迎著春姑娘的來臨！
湖面上波光粼粼，忽然看到一只鳥兒劃過水面，濺起一絲絲漣漪。魚兒也躍出了水面，呼吸著新鮮的`空氣，好像在和我們打招呼呢！
小朋友們，春天來臨了，你們找到春天了嗎？快和爸爸媽媽到戶外仔細(xì)地找找吧！
自評：這是老師布置的日記，星期天我和爸爸媽媽一起去濱河公園找春天�？戳肆致牟┛�,我們也帶了個小本本出去找春天，把看到的都記了下來，這樣就不容易忘記了，回家寫日記的速度就很快。在這里先謝謝林蔓媽媽和林蔓，大家也可以試試哦！
寫景春天作文 篇2
一年有四個季節(jié)，但我最愛的是春天。春天剛剛到來，春姑娘邁著輕輕的步伐向我走來了。
在這陽光明媚的季節(jié)里，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！贝蟮�?fù)Q上了嶄新的衣服，遠(yuǎn)看綠油油的。
冒出新芽的各種樹木，生機盎然。特別是柳樹，枝條被風(fēng)吹得好似活潑可愛的小猴子在蕩秋千。草地上花園里都開滿了各式各樣的鮮花，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的、橘紅的、杏黃的`……數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，美麗極了。
迎春花用笑臉迎接春天的到來，桃樹、梨樹、杏樹也開出了鮮艷的花朵。花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”的在花叢中采蜜。
小河的冰融化了，在歡樂地流淌著，“嘩嘩”地唱著歌。魚兒在水中又蹦又跳，冬眠的小動物們蘇醒過來了。乖巧的小白兔從樹洞里蹦了出來，揉了揉惺忪的雙眼，歡快地唱著歌�？蓯鄣男∽匦芎驼{(diào)皮的小松鼠一起跑出了洞，載歌載舞。貪玩的灰鼠爬出洞，東張長、西望望，好像是在欣賞著春天的風(fēng)景。一隊隊大雁從南方飛來，一會兒變成人字形，一會兒變成一字形，好像在說：“我們從南方飛回來了，我們從南方飛回來了！”
沉睡一冬的小烏龜慢吞吞地從洞里鉆出來，他一會兒在水里游泳，一會兒享受著溫暖的陽光，享受著春天的溫馨。
春雨從天上淅淅瀝瀝地落下來，這可把花兒渴壞了，大口大口地吸吮著雨水，沐浴著春天的甘霖，春雨好似繡花針，細(xì)細(xì)的，長長的。春雨那默默奉獻(xiàn)和無私的精神值得我學(xué)習(xí)，同時滋潤著我們幼小的心田。春雨“沙沙”，春雨“沙沙”，好像奏出了美妙的音樂。小水滴落在我的臉上，涼冰冰的，真好玩。
河里的魚兒躍出水面，好像在說：“下吧，春雨！下吧，春雨！”樹木特別高興，尤其是柳樹，茂密的枝葉，透著細(xì)細(xì)的雨絲，顯得格外美麗。
我愛春天，更愛春天里的一草一木。
寫景春天作文 篇3
今天已經(jīng)是四月多了，可是寒冷的冬仍然留念著什么，遲遲不肯離去，也許是春姑娘發(fā)燒了吧，怪不得大地這么干旱。
可是柳樹迫不及待地長出小芽，小草迫不及待地探出尖頭，花兒迫不及待地開花……哎，沒有春姑娘的春天真不好呀。同學(xué)們穿著厚厚的衣服。但是春天還是春天，雖然冬婆婆管理的不好，但是還是散發(fā)著春的信息。
這個春天，也就是我在美好的小學(xué)生活中度過的最后一個春天了，是我和親愛的老師和同學(xué)們一起度過的最后一個春。我緊緊地抓著時間，但是時間還是從我手中悄悄溜走。所以，我應(yīng)該以高姿態(tài)度過這一個美好的'春。“一年之計在于春”。這股流傳千古的名句確實該讓我們思考思考了。如果表現(xiàn)那種“大無畏”精神是不對的，應(yīng)該在這個最后的春天里，好好施展自己的長處，彌補短處�！拔覍W(xué)習(xí)，我快樂，我努力，我拼搏！”總之，還是這個顯而易見的問題，但還是被我們忘記。
我要借助這個春天，給我的小學(xué)六年級畢業(yè)生涯畫上一個更完美，更圓滿的句號！其次，要借助這個春天，多交點好朋友，人們常說：“小學(xué)時候的朋友是最珍貴的�！彼�，我一定要多交朋友，建立起無比珍貴的友誼大橋。在這個最后的春天里，給同學(xué)們留下一個近乎完美的印象。
……
這個最后的春天，我要做的事情還很多，哦，那么，現(xiàn)在就快點抓緊時間，開始——讀作文書吧。
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