有關(guān)春日暖陽作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春日暖陽作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春日暖陽作文 篇1
窗外陽光邁著優(yōu)雅的步伐悄悄踏進家門，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。望著廚房忙碌的老媽、正入迷看球賽的老爸，淡淡的幸福充溢心間。
“你看看，一天到晚只會看電視！我也不干了！”
突然，傳來老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，她一把扯下圍裙，坐到沙發(fā)上，瞪著一旁悠然自得的老爸。
老爸望望老媽，用手端起茶杯，呼呼吹了兩下，嘶嘶地喝了兩口，清了清嗓子說：“孩子她媽，不過是一兩個碗的事，小菜一碟，別大動肝火，傷感情�！薄澳恪阏f得容易，你怎么不去洗？”老爸仍想辯駁一兩句，可看到媽媽冒火的眼睛，狠狠的表情，大喝一口茶，說：“哎喲，她媽，我也曉得你辛苦的啦！天天照顧我們父女，消消氣，我給你泡杯花茶，壓壓火……”
我呆呆地倚在門口，只是情不自禁地微笑，怎么看他們伴嘴也覺得異常幸福呢？
春日暖陽像一層薄紗，在爸爸臉上打出一層光影泯滅的圓圈。他泡茶的樣子很認(rèn)真，動作很輕柔，花瓣在他加水的過程中舒展開來，一片一片向外綻放。空氣中彌漫著恬淡的清香，而他卻忘了他在乎的球賽正在如火如荼地進行。
“原諒我吧，別生氣了啊！”老爸將茶遞到老媽手中，開始數(shù)落自己：“你這么累，我不該只顧看球賽�！崩蠇屪旖俏⒚颍嫵鲆坏罍厝岬幕【�，老爸目光柔和地凝望著老媽。陽光輕柔地淌過母親的嘴角，淌過父親的目光，淌過我軟軟的心田。
幸福，如春日暖陽。
春日暖陽作文 篇2
我生性愛陽光，或許是以為我的名字里有個“陽”，加上我實在春分的那一天生的，我似乎生來就對陽光十分熱愛。
我愛上春日陽光帶來的光明，陽光照亮了我們，照亮了動物，花草，樹木，著照亮了整個世界，帶給我們光明，是我們不會迷失在黑暗之中。太陽的光亮，照著我們每個人前行。
我熱愛這暖陽給予的溫暖。經(jīng)過漫長一冬的寒冷，或許人們的心已變冰涼，但春日暖陽又給人增添了一份溫暖，照在身上的陽光，慢慢融化著寒冬的冷意，讓微笑更甜，讓世界變得溫馨。
但我最愛的，還是這陽光帶來的無限生機。動物、植物、人們……都是太陽給予的活下來的希望。陽光，給春天的呃萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，還有那展開的新芽，都多添了一份色彩，一份生機。春天那嫩綠的芽兒，那含苞的花兒，都跟我一樣，熱愛著春日暖陽。暖陽給了我們這一切，所有的希望。
春日，暖陽，帶來光明、溫暖，無限的生機勃勃。
春日暖陽作文 篇3
回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。
她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。
有時候，調(diào)皮的同學(xué)會學(xué)她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴(yán)厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認(rèn)真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能像上一屆我?guī)У膶W(xué)生那樣，個個有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的'“上一屆”！
沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時候，換成了卜老師擔(dān)任我們班主任。記得當(dāng)時，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴(yán)地開嗓：“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不容許絲毫的馬虎�！蔽覀儽凰５靡汇兑汇兜模�來不及調(diào)皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標(biāo)簽：女漢子。
遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調(diào)動了工作崗位，沒能陪我們到畢業(yè)。
遇到鐘老師時，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學(xué)們說話，當(dāng)然，她也會陰沉著臉嚴(yán)厲地指出我們的不足，也會在被同學(xué)誤會的時候淚流滿面地申訴……有時，幾個同學(xué)會被她請入辦公室，他們一個個忐忑著低頭進去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實現(xiàn)，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。
時間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調(diào)侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實的她就輕易地走進了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝�！边@么多老師，在我的生活里點播夢想，點燃希望，想起他們，我就覺得應(yīng)該奮力生長！
春日暖陽作文 篇4
不知怎的，今日起得很晚，草草的吃過早飯，日已迫近中天，一個人無言的坐在日光下，面朝著陽光，微閉著雙眼，盡情的沐浴著陽光的溫暖。只覺得眼前忽紅忽紫，忽藍(lán)忽綠，忽明忽暗，有一點眩暈的感覺，但很舒服，真不知瞇眼對日有這種享受。揉揉眼，想睜開，日光太強，難以睜眼。
忽轉(zhuǎn)身，頓覺一陣微涼，背日望天，實有另一份昏然。就這樣靜靜的坐著，任稍強的陽光親觸著偶的脊背，不一會兒，暖意渾身穿梭，頃刻襲入偶的心里，在這身心俱受的時刻，清馨暢然。不知被這日光浴淋了多久，似有幾分疲倦，甚至稍刻就能進入夢田�？膳家呀�(jīng)懶覺，怎能再入眠？豈不是光陰荒度？
心覺速起，輕閉門，領(lǐng)著斜陽踱步，漫步出院，默然經(jīng)歷一條柏油馬路，穿過一個門，拾階而上，穿過一個小門，門很狹，最多同時穿過兩個人。續(xù)前走，再拾階而上，行至火車道軌。
沿軌輕踱，迎著暖陽，低著頭，軌邊的野花很多，正值春季，所以野花遍地，有黃的，有紫的，錯序交錯，雜亂天然，輕起一朵，送至鼻尖，微微皺鼻，一股清香襲身，好不自在。
兩邊的鋼軌閃閃發(fā)亮，在陽光的照射下顯得格外耀眼，四周的冰冷的碎石也不像平時那么沉悶，在陽光的洗禮下道顯得有幾分溫情。忽一只黃色的蝴蝶從身邊掠過，偶差點捕捉到它的身影，只可惜動作太慢，讓它跑掉了，蝴蝶本是成雙入隊，今怎就你一只翩行呢？難道是見偶形單影只，與偶作伴嗎？沉思間，又一只黃色的蝴蝶掠過，頃刻與前只纏綿花間，偶的多情只會換來傷感。
見此狀，心微涼，輕抬頭，前方軌旁一條小路映入眼簾，出軌沿行，小路極狹，僅能容一人通過，小路的兩旁是兩排兩米多高的手腕粗的柳樹，它們已經(jīng)葉墜滿枝了，葉間還夾雜著柳絮，別有意蘊，在陽光的普射下直逼你的眼。行幾步，左拐，也是一條僅通一人的小路，路得兩旁是幾排青松，個個拔然挺立，英姿颯爽，盡顯身姿。再往前走似乎是誰家田園，需留情，當(dāng)心罵，只好駐足轉(zhuǎn)身。
引著陽光，沿著一條上坡小路前行，另外一條道軌呈現(xiàn)，沿軌走了好久，前方是一個轉(zhuǎn)彎處，這一轉(zhuǎn)不知要通往何方？旁邊的兩棵白楊驕然的挺立著，樹上的葉子呈現(xiàn)著深青色，在日光的照射下閃閃發(fā)光，如天上的星星，如遠(yuǎn)邊的許愿燈，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳，忽明忽暗，煞是顯眼。
忽現(xiàn)如此多的美物，似愁非憂的心情有幾分轉(zhuǎn)變，攜著微笑，迎著微風(fēng)，背著日閑行。遠(yuǎn)處的垂柳在清風(fēng)下?lián)u擺，地上的小草隨風(fēng)翩翩，纏綿的蝴蝶此時似乎沒了體力，任春風(fēng)決定著它們的去向，隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。只因背日前行，所以影子被拉得好長，隨著偶的行走在前方不停向前晃動著，恐怕，在這世界上，只有它可以陪偶一輩子吧。但仔細(xì)想想，碰到陰天黑夜，它卻逃竄了。
人生其實也很短暫，即便陰天，微風(fēng)過后，自會全然不見，獨立風(fēng)中，心中的苦悶悄然隱沒在世間。
前方的路還很遠(yuǎn)，不覺間已日過中天，近日的愁緒已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，帶著美麗的心情伴著暖陽回家，在外累了，家永遠(yuǎn)是溫馨港灣。
春日暖陽作文 篇5
“篤、篤、篤--”
本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探著，敲擊得地面極輕微的泛響。
“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西，習(xí)慣了的，她從盲人道上讓到一旁，依舊往前走。
“走路不長眼睛啊?!”后面?zhèn)鱽砹艘痪浜攘R。
她一下子怔在了那里，她側(cè)過腦袋想去看看是誰，卻又立刻意識到她什么也看不見。睜大的雙眸明亮亮的映著春日的光明，卻又空洞洞的了無生氣。呆立良久，她才繼續(xù)前行。
她聽著耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽的--暗暗數(shù)著:三步，六步……直到停在一家書店門前，這是她過去常去的那一家。她轉(zhuǎn)身正對著書店站著，微微抬頭，仿佛在打量著什么似的。她輕輕念叨了一句書店的名字，然后淺淺的一笑，依著竿子試探著走進去。
書店里來來往往，像平常一樣熱鬧。看到她的異樣，人們頻頻側(cè)目，只是誰也沒有答理她。她絲毫沒有察覺，只是扶著書架，一列一列數(shù)著，直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著架上的書，雙眼凝視著它們，她的心那樣專注，她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼，仿佛看見了一個個飽學(xué)之士，共坐暢談，叫人意動。她便不禁癡了，信手取了一本翻開，一低頭，卻什么也看不見，什么“平章百姓”，什么“廢疾者皆有所養(yǎng)”，都被個個敲碎……
“沒長眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰把她一把推開。手里的書一脫手掉在了地上，她踉蹌了幾步，狠狠地撞在了另一排書架上，背上鉆心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指責(zé)，不哭訴，她不想做什么無用功。徒勞無功，欲訴無門，幾天下來，她怎么不懂!她抬頭，不想讓眼淚落下來，日光燈明晃晃的迸射著人間獨有的光明，怎樣亮，都亮不進她的眼底。
“缺不缺德呀，怎么把書亂扔!”強迫自己忽視他人的惡語，她跌跌撞撞地逃開。
穿過馬路，拾級而上。
她走著，極慢地走著，迎著風(fēng)，試圖拋開煩惱，在這個落日余暉反照下的明朗下午，沿著大堤，試探著前行。從身邊跑過的小姑娘，牽著風(fēng)箏，快活的笑著。于是她也莫名的笑了。她想著，當(dāng)她還這樣年幼的時候……那時她在堤上放風(fēng)箏，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?
……或許吧。
停下腳步，她抬起頭，感受著陽光來的方向，就這么對著太陽。她長長的眼睫，微微顫動，雙眸，映著暖陽，浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意，輕輕柔柔地，透進她的眼底。
“我只知道天上有一輪暖陽，而據(jù)說人間還有一輪又叫做真情的。前者愛我，而后者，不知你可否告訴我，它何時才能照進我的眼里?”
春日暖陽作文 篇6
窗外，一輪明晃晃的太陽掛在了萬里無云的天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動不安，恨不得飛到太空，將太陽搗個稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣。”
正叨咕得起勁時，媽媽打開了房門：“芝翎，幫我買瓶醋�！薄斑@么熱的天買什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣部走去。
“買什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過錢就往家里走。
“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人……”正當(dāng)我往回走之時，公園里忽然傳來了一陣?yán)世首x書聲。咦，這么熱的天怎么還會有人讀書？我好奇地想著，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬分。只見露露端坐在長椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現(xiàn)我了，她親切地說，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買醋�！蔽一卮穑澳隳�？”
“我看到今天天氣不錯，來這兒讀讀古詩�！甭堵缎τ卣f，“對不起，不能和你聊了，我得背詩了�！薄芭�，好，再見�！薄霸僖姟！�
我再次走在回家的路上。我感覺陽光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日暖陽作文 篇7
窗外蟬絲般的細(xì)雨籠罩著整個世界，天是灰色的，我舉著傘在人群中走著，能不能去春游呢？期盼了這么久的春游，就這樣沒了嗎？……
我背著裝滿零食的書包忐忑不安的走到教室，唉！完了，春游肯定泡湯了。突然廣播響了，是讓我們?nèi)ゲ賵黾�，我的心中涌出了一種難以描述的喜悅，就這樣，我們背上了背包，開啟了春之旅。
春游，是春天的旅行，當(dāng)然路上有許多美麗的景。春天是一個春意盎然、百花爭艷的季節(jié)，天空被一片一片烏云占領(lǐng)了，竟還有幾顆調(diào)皮的雨滴從烏云中蹦下來，不過盡管是這樣的天氣，我們還是穿著整齊的校服，舉著鮮艷的班旗，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，清澈的好溪水從我們走的橋下流過，這好溪水真是又長又清，像一條玉帶，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。雨過天晴后新鮮的空氣，讓我們大口大口的呼吸著。田野里金燦燦的油菜花挺立著，對我們露出燦爛的笑容，好像在鼓勵我們，讓我們大步向前呢！小路邊那一棵棵綠油油的小草真是“春風(fēng)吹又生”呀！它用自己勃勃的生機歡迎我們的到來。山上不僅僅有草，當(dāng)然也有各種各樣的花，桃花、梨花、杜鵑花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。這些美景似乎在描繪一幅美輪美奐的春天的畫卷。
伴著一路的美景，隨著一路的歡笑聲，我們終于到了目的地——小仙都。小仙都有著許多奇形怪狀的石頭，這些石頭是小仙都里一道靚麗的風(fēng)景。我們選了一塊空地，把自己的餐布鋪出來，拿出從各自家里“千里迢迢”帶來的食物，分享給自己的好朋友，分享給自己的同學(xué)。我?guī)Я艘缓袎鬯�，壽司的形狀很漂亮，是粉色櫻花狀的，讓我看了就垂涎三尺，我拿起一個“櫻花”嘗了一口，果然不出我所料，那鮮美的米飯?zhí)舳褐业奈独�，讓我回味無窮。我們還帶了其他平時常見的東西，但是，現(xiàn)在吃起來卻和平時的味道大不相同，因為分享是最美味的。辛勤教育我們的老師，吃著各位同學(xué)熱情跑著送來的食物，也樂開了懷。就這樣，美好的午餐時間從歡笑聲中度過了。
陽光從云層中出來了，暖暖地照在我們身上，烏云也散開了，陽光下的我們洋溢著一種青春與活力，一份簡單和快樂。
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