春日作文600字

有關(guān)春日作文600字匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的春日作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春日作文600字 篇1

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做成的發(fā)夾，攜著溫暖和煦的春風(fēng)，送走了最后一絲寒意，迎來了春日的降臨。

　　春，沒有夏的熱情，秋的收獲，更沒有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽光的。春，就像那童年時(shí)吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹一樣，生機(jī)勃勃。

　　有時(shí)，我會(huì)穿上一身輕便的服裝，獨(dú)自漫步在花園里，享受春日的美好風(fēng)光，欣賞春日的獨(dú)特風(fēng)情，和春日分享自己的喜怒哀樂。

　　春，是我極好的朋友。

　　在與你嬉戲時(shí)，朋友，我發(fā)現(xiàn)你真的好美。綠樹成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽光透過林中的間隙灑在身上，暖暖的樹葉上的露珠晶瑩剔透�；▋洪_遍，姹紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國(guó)。花兒仿佛有了靈氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。

　　朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受，盡情的暢游，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著太陽；那些年輕人帶著相機(jī)，帶著快樂，時(shí)而跑到這顆樹前擺個(gè)姿勢(shì)，時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑，為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；那些可愛的孩子們，有的三五成群，跑來跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著小網(wǎng)子、小水桶，正在湖邊捕魚呢！喲嗬，竟然捕滿了一桶呢！

　　春日，就像那花后的姑娘，既青春靚麗、充滿活力，又若隱若現(xiàn)，漂浮不定，留給人無盡遐想……

　　教師評(píng)語：豐富而感性的心靈，優(yōu)美生動(dòng)的文筆，讓每一位讀者情不自禁地隨你一起在這陽春三月展開了無盡的遐思……（陳培鳳）

春日作文600字 篇2

　　歲月牽引著兒時(shí)的夢(mèng)想，慢慢走進(jìn)雨季的花樣年華，時(shí)間把一切帶著而又在心中留下了它。——題記

　　十三，四歲是青春的初頭，不知何時(shí)來臨，也不知哪時(shí)候會(huì)流走。十三，四歲青春就像一首鋼琴曲的第一個(gè)音符那樣，平淡而又期待接下去的獨(dú)特。

　　初頭的青春是一張空白的五線譜，我們用思想譜寫，用生活彈奏，但當(dāng)真正演出時(shí)，是否成功誰也不知道。而往往當(dāng)曲子還沒有譜寫完，演出就已經(jīng)開始。我們也許臨場(chǎng)發(fā)揮的不錯(cuò)，也許手忙腳亂，也許迷迷糊糊就已經(jīng)過去。

　　十三，四歲的我們總是叛逆，總是渴望特立獨(dú)行。在網(wǎng)絡(luò)上走馬觀花，用鼠標(biāo)和鍵盤創(chuàng)造另一個(gè)自己；在道路上打打鬧鬧，遇見詫異的陌生人也繼續(xù)嬉笑。在這個(gè)豆蔻年華，我盟懵懵懂懂，卻對(duì)生活不會(huì)厭煩。我們總在平凡的生活中找到細(xì)節(jié)，然后改變它，給自己一次又一次的小小的驚喜。對(duì)于走道上的那些人來說，我們這些坐在教室里的孩子只是一窗一窗掃過的場(chǎng)景，很普通的畫面。于是他們卻不知道，哪些靠著偷視窗外的孩子，偷偷的笑過他們多少回。

　　對(duì)一切都充滿好奇的我們，青春是瘋狂的奔跑，然后再華麗的跌倒。自有人摔倒了漢子般的快速爬起，繼續(xù)奔跑；也有人悠閑的爬起，拍拍灰塵，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大鬧一場(chǎng)，不肯起來。

　　青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，是七月紛飛的太陽雨，是十月迷人的紅楓，它讓初次嘗生活的我們揚(yáng)起飄揚(yáng)的雪花，面對(duì)揮灑如雨的夏季，珍惜寒冷的北風(fēng)。

　　青春是一場(chǎng)不回頭的，說走就走的旅行，為未來的自己選擇的一條方向……

春日作文600字 篇3

　　春天可以說是一年中最美的季節(jié)，百花盛開，鳥語花香，姹紫嫣紅。真是：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！兵B兒在枝頭唱著歌兒，訴說著美麗的故事，柳樹如同一個(gè)個(gè)多姿的姑娘，跳起了美麗的舞蹈。大地如同一個(gè)廣大的舞臺(tái)，任花草盡情表演，而太陽為這舞臺(tái)撒上了一層金輝。

　　仍記得，小時(shí)候，春天的周末優(yōu)勢(shì)朝著老爺帶我們出去玩，因?yàn)榇禾烀利悩O了，五彩繽紛的，老爺總是帶我們到空曠的土地上去玩。我的表弟邊最喜歡這個(gè)時(shí)候，他會(huì)采好多好多的小花，回家送給表妹。這會(huì)兒，他有看上了一只小蝴蝶，吵著說：“姐姐，我要那只小蝴蝶，你捉給我好不好？”我看著他那個(gè)可憐巴巴的眼神，便只好給他抓了。只見我那個(gè)小袋子，等到小蝴蝶不動(dòng)時(shí)，迅速一套便套住了，他就笑呵呵的看著我。

　　接下來，姥爺讓我們放風(fēng)箏，因?yàn)槲易畲�，所以只好由我拿著風(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑了。我兩手拿著風(fēng)箏，順著風(fēng)的方向跑，可是，跑著跑著，一不小心摔了一跤，弟弟兩個(gè)就把風(fēng)箏都扔了，拔腿就向我跑來，我這時(shí)就感到鼻子酸酸的，說：“沒什么，只是摔破點(diǎn)皮。”后來表弟便讓我坐在旁邊看他們放，不讓我跑了。這時(shí)風(fēng)箏就有表弟來跑了，他邊跑，我邊說：“小心點(diǎn)兒，別摔了！”他便笑著說：“沒關(guān)系！”不一會(huì)兒，風(fēng)箏就放起來了，老爺看著天上的風(fēng)箏，笑了笑，說：“你們幾個(gè)挺厲害的嘛！”我們看了看姥爺，嘻嘻笑了起來，心里得意極了，并一邊放線。最后我們看風(fēng)大時(shí)，就放線，風(fēng)小時(shí)，就不放線。后來放了好高好高，似乎都到云霄了。最好，我們累了，就躺在花海中，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，指著：這朵白云像表弟，那朵白云像我，這朵白云像房子，那朵白云像弟弟……

　　現(xiàn)在，春天依舊百花盛開，鳥語花香，回想著小時(shí)春天一般的童年，不禁笑了笑，真是猶記春日融，那時(shí)的我們?nèi)谇�極了，更快樂極了。

春日作文600字 篇4

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。春天是詩人贊美的焦點(diǎn)之一，也是一年中最能令人感到勃勃生機(jī)的季節(jié)。

　　——題記

　　初春

　　氣溫剛剛開始回暖，我就跑出了家門。初春的濱河花苑甚至有些令人掃興。樹木還光溜溜的，地上的小草顏色還沒有全部變綠，但有幾株著急的已然換上了嫩綠的新裝——從遠(yuǎn)處看簡(jiǎn)直像一盤蔥花炒雞蛋。小河有點(diǎn)無精打采地躺在河道上，也見不到一抹亮麗的色彩。但若仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——在樓房的陰影里，有那么幾株不知名的植物悄悄地突出了新綠，有幾棵小樹長(zhǎng)出了不起眼的小芽……生命的跡象在緩緩地復(fù)蘇，春天暖暖的氣息正無聲無息地蔓延開來。

　　仲春

　　又過了幾天，我終于又可以出去玩了。天�。�幾乎在一夜之間，花兒都開了，草木也都繁茂起來。小河也不再“蔫頭耷腦”的，很小聲地唱起歌來。這是春天最舒服的時(shí)節(jié)。有的樹上甚至可以算“花團(tuán)錦簇”了。一團(tuán)團(tuán)小小的花兒擠滿了樹枝，都快要把枝頭壓折了。玉蘭花也開了，白的、紫的、粉的……還有廊上的紫藤，也開了花。一串一串葡萄似的花兒從廊頂?shù)偷偷卮瓜聛�，顏色深淺不一，像油畫上的那樣。

　　暮春

　　夏天想要來接春天的班了�，F(xiàn)在的太陽十分耀眼毒辣，植物們?cè)桨l(fā)興奮起來，小河抑制不住發(fā)自內(nèi)心的情感，伴著麻雀的鳴叫大聲地唱。這是春天的進(jìn)行曲，歡快而活躍的音符在春日中舞蹈，感染了人們，所以人們總是會(huì)面帶微笑，聆聽這天籟之聲。

　　收尾

　　“春”是一支多變的曲子，它時(shí)刻在變化，在成長(zhǎng)……隨著一年一年花開花落，我也在跟著它的腳步長(zhǎng)大。愿長(zhǎng)大的自己也像春天一樣多姿多彩、快樂宜人。

春日作文600字 篇5

　　初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不曾會(huì)有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。

　　微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……

　　雨后的空氣，無比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來。

　　乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時(shí)無刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地?fù)]霍��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松�作好各種鋪墊，而任何人都沒有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。

　　一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的.種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。

春日作文600字 篇6

　　天空中飄著一絲絲白云，若隱若現(xiàn)，看哪！那朵像是一位仙人，穿著一件白色的長(zhǎng)衣，用手摸著白色的胡須，樂呵呵的笑著，俯視著大地，白色的長(zhǎng)衣邊隨風(fēng)飄揚(yáng)。這朵宛如一位仙女，手里拎著一個(gè)籃子，拿著白色的花瓣，撒向人間。還有一朵如同一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒撕下一小半兒云，捏成一只小兔，一會(huì)兒拿起那朵，捏成了老虎……一陣微風(fēng)徐徐飄來，帶來了一陣桃花的幽香，像是一位母親的雙手撫摸著臉龐。

　　這時(shí)，從狹窄的羊腸小道上走來一個(gè)人，他衣冠整潔，雙手放在背后，邊角整潔，腰間掛著一塊玉，緩慢地向小溪邊走來。他就是大名鼎鼎的-程顥。

　　已近中午，各家各戶已經(jīng)升起起炊煙。程顥絲毫沒有回去的意思，繼續(xù)往前走。

　　“那是什么？”一株株紅里夾雜著一絲白色，使他眼前一亮，定睛一看，原來是株梨樹。他聞了聞，一股包含了玫瑰的濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向他侵襲而來，使他陶醉在其中。遠(yuǎn)看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的梨花，像是一只只和平鴿停在枝丫上休息。

　　程顥撫摸著這株梨樹，大步向前走去，一片火紅吸引了他，他加快了步伐，哦！原來是一株紅梅，有的綻開花瓣兒，外層那紅紅的花瓣兒，像是一位姑娘羞紅了臉，里層那透明的花瓣，讓人感覺像是用玻璃做的，十分小巧，惹人喜愛。有的還沒有完全綻開花瓣，像是一位美少女在朦朧的陽光里不肯露出自己的眉清目秀的容貌。

　　前方有一個(gè)小綠點(diǎn)，哦！原來是一棵柳樹，那一條條柳枝細(xì)細(xì)的，像是用剪刀裁出來的，怪不得賀知章要說：“不是細(xì)葉誰裁出，二月春分似剪刀。”

　　這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條小河，河面上有兩只小鴨在水中嬉戲，捕食著魚蝦，哦，蘇軾的詩里寫的就是這個(gè)景：“竹外桃花三兩枝，春暖江水鴨先知”。

　　忽然，耳邊傳來一陣嘀咕聲：“你看這個(gè)老頭兒，不讀書，到這兒來玩。”“是��！”

　　程顥并沒有反駁，而是微微一笑，心中出現(xiàn)了一首詩，便低聲吟誦起來：“云淡風(fēng)輕近午天，花隨柳過前川，時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�

春日作文600字 篇7

　　早，是被春意驚醒的。

　　早春，不張揚(yáng)。微暖的風(fēng)拂去了心中的寒氣，晨曦驅(qū)散積蓄了一冬的心霾。

　　一樹桃花掀起嶄新的視角，并不繁茂，卻動(dòng)人。精致的五片花瓣漾著淡淡的粉紅，不是丹青手能調(diào)出的色彩。天然的水洇色，仿佛剛從冬天里脫胎，羞澀的粉黛，像是嘮著春日的囈語。風(fēng)來，正好，軟軟地?fù)崦�，醉到心里去�?/p>

　　春肆意蔓延。

　　油菜花總是一片片地出現(xiàn)在眼中，不大，卻惹眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一種說不出的癡迷，為了那耀眼的金色，我情愿?jìng)�眼！田間偶爾嵌著幾棟質(zhì)樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。陽光灑下，小橋流水人家，是時(shí)光斑駁的痕跡浸染了春的溫軟。

　　早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語不語的花骨朵兒，半夢(mèng)半醒在三月里。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹，也鍍上一層淺淺的太陽光，映入人們多水的眼眸。爭(zhēng)先恐后地，變?yōu)橐粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)。

　　校園是早春發(fā)髻的一枚精致的發(fā)簪，鈴聲未醒，三兩個(gè)學(xué)子匆匆跨進(jìn)校門。長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，一襲古典優(yōu)雅的剪影，是我們的語文老師，孩子學(xué)生學(xué)生孩子，溫暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個(gè)繁體的漢字，刪去柵欄，閃現(xiàn)的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語，一季季的大考小試，是您帶著我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長(zhǎng)智慧，勤學(xué)的故事在和煦的春風(fēng)里悄無聲息地萌動(dòng)著，成長(zhǎng)著，卻不直白。媽媽老師老師媽媽，這樣的錯(cuò)覺就這樣在我們的心田間隨性溜達(dá)。

　　春日的耕耘，正為秋的豐腴做著鋪墊。

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