有關春日作文600字匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的春日作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
春日作文600字 篇1
寒冷的冬天大雪紛飛，冷空氣凍得人們瑟瑟發(fā)抖�？赡芤蛞患∈�，或者對一樣事物的執(zhí)著，就會溫暖了整個冬天。
被稱為當今文章第一的宋濂，自小家境貧寒。雖然酷愛學習，但卻無法買書來讀，只好向家中有藏書的人去借。他經常親自手抄，且按規(guī)定期歸還。即使在寒冷的冬天，手指被凍得不能彎曲，他也不放松讀書、抄書。每一次歸還書籍誠實守信，所以人們都愿意借書給他，于是很快就學識淵博。成年以后，他更是跑到百里外，常向有學識的人請教。前輩們德高望重，宋濂就站在身旁向他請教。在這期間，貧窮的他沒人幫他，他吃不上大魚大肉，穿不上華麗的衣服。然而，他求學的意志堅定，終于學有所成。
對宋濂來說，只要能學到知識，嚴寒的冬天就變得像春天一樣溫暖。如果把嚴冬比作宋濂求學路上的艱辛，那么他渴望的知識猶如春天，嚴冬中的春日就是他一生求學的真實寫照。
即使手指被凍得不能彎曲，他也堅持著向人家借書來抄。即使別人大魚大肉，絲綢華服，佩玉容臭；他也穿粗布麻衣，一天吃兩頓飯堅持著。這一切的一切就如我在冬天，別人在春天，可他毫無嫉妒。因為在他的心中，有比追求大魚大肉和絲綢華服更重要更快樂的事——就是求學。
他最喜歡學到知識，讀到書。所以他離不開書，知識在他心中占著舉足輕重的位置。求學中，就算老先生臉色陰沉，語氣粗暴，他還是謙虛得陪在身邊，弓著身子向老師請教。越是受到老師的訓斥，他卻越恭敬。在不斷得請教中，他的知識也越來越豐富。
春日作文600字 篇2
在春日里，一只五彩斑斕的蝴蝶圍繞著一棵樹或一朵花翩翩起舞，這何嘗不是浪漫?其實，浪漫是以許多種形式默默存在這世界的。
春天。
雖然春天到來了，可空氣依然冷冰冰的，各種樹木沉睡了一個冬季之后很快便復蘇了過來。略有溫度的太陽懶懶地照在略有生機的樹上，折射出了無限光影。纖動的灰塵在風兒的吹拂下在空中自在地翻滾，在明亮的光影里，清清楚楚，明明白白。這，便可說是春日的浪漫。
脫去冬裝的人們，換上了春裝，大大小小一齊坐在樹蔭下談笑風生。歡聲笑語中，彌漫的，是對漸漸復蘇綠色的愛憐。這，就是浪漫。
樓下，桃花盛開了。
滿枝全是桃花，這兒一叢，那兒一簇，粉白色的花瓣，柔嫩、纖巧，點點深紅印劃在粉白色的花瓣上，就如花兒的眼，清澈，明亮。淡黃的花蕊俏皮地立在花瓣之中，嬌貴得似公主一樣。浪漫的花兒，也是浪漫。
芳草茵茵，一望無際，各種無名的小花相繼綻放，紅的、白的、紫的，似乎借助了春天滋長萬物的力量，精心梳妝，然后，像《小王子》中小王子的玫瑰那樣，迎著朝霞，緩緩地綻放，在那一刻，展現(xiàn)自己的美麗，這，也是隱藏著的一種浪漫。
花朵綻放了一天后，默默無聞地收回了自己最美的容顏，逐漸枯萎，逐漸死去�？墒�，這種將美麗送給別人，死亡和哀老留給自己，這，也許在他人的想法中，只會覺得可惜，哪里會知道，這也是一種浪漫的方式。
也有一些，是人為創(chuàng)造的浪漫，比如說，在花瓣飄落之際，兩個人一起談心，是浪漫。人們總是把事情向美好的事情比喻成浪漫，可大自然中的浪漫，卻是大自然造成的無比美好，也是人們所想不到的。
人們把浪漫想得太復雜了，總是要不惜一切代價追求浪漫，可到頭來，卻是一場空。只要我們深入大自然，去與大自然交朋友，便能感受到浪漫……
春日作文600字 篇3
在市面上，有各種各樣的蘑菇；干菇、白蘑菇、香菇……但你們知道蘑菇是怎么種植的嗎？今年過年，我可是在鄉(xiāng)下親身體會了一番呢！
外婆從倉庫中搬出了一臺架子，和外公一起把最近幾天砍來的木頭抬在了架子上，并對我喊道：“雨瀟，把后房抽屜上的一包菌種拿來，用白色袋子裝著的！”我應了一聲，隨即興沖沖地跑到后房找外婆所說的菌種，心想：嘿嘿，外婆今天就要種蘑菇了,我得好好看看是怎樣做的。
我把菌種交給了外婆，看著外婆拿出了一把鑿子，對準了木頭，“砰！”的一聲，架子都震了一下，隨即掉出了一個木頭塊子。我剛撿起那個“塞子”，外婆就說：“把那個東西撿起來，一會要用�！蔽衣犃烁淤u力得找了起來，多得我都拿了一個小盆裝了呢！外婆鑿完了，又對我說：“雨瀟，來把菌種塞進我剛鑿出的洞口里，一定要裝滿，塞滿之后再用塞子塞好�！薄昂玫�，保證完成任務！”
我先把菌種塞進洞內，可是我還掌握不好量，有的太多漏了出來，有的幾乎塞不滿。我把多的往下壓，好騰出位子放塞子，但我的手指根本按不進去，只好找了一根大小剛好合適的棍子。菌種塞好之后，又要蓋塞子，好煩！終于，我忍不住了：“為什么要塞塞子��？好麻煩啊！”外婆笑著對我說：“菌種塞進一段時間后，肯定又會漏出來，所以才要塞好蓋子，確定菌種不會漏出來�。 痹瓉硎沁@樣，人們真是太聰明了，懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題！我看著房子后面排列整齊的“蘑菇樹”，心想：明年肯定會長成一朵朵漂亮的蘑菇吧！
靠山吃山，靠水吃水，每當春到來時，家鄉(xiāng)的勞動人民們也不會閑著，總要做一些“農家事”,這些習俗不正是他們勤勞、質樸的寫照嗎？
春日作文600字 篇4
校園外，離操場僅一墻之隔的那片空地上，種著大大小小幾十株櫻花樹。
原來我們不知道那是櫻花樹。冬天的時候，它們與其他普通的樹一樣，都是光禿禿的，與周圍的黃土混成一體。直至今年開春的某一日，往日里坑坑洼洼的土地上竟冒出了幾個小小的白點，我們才發(fā)覺，哦，原來是櫻花開了。
事實上，我們對于季節(jié)的變化似乎已經不再敏感。教室里，魔鬼般的上課鈴日復一日地循環(huán)著。從清晨到黃昏，從春分到立冬，從舊歲到新年，辭別一個個寒冷的冬天，又迎來了無數春暖花開的春日。日復一日，年復一年，桃花永遠滿山遍野，寒梅永遠不肯低頭，楊柳永遠吐露芳新，松樹永遠傲然挺立；教室里永遠無法安靜，操場上永遠有人踢球，魯迅永遠在回憶童年的社戲，捕魚人也永遠找不到他的桃花林。
放眼望去，校門口烏泱泱的人群里，每一個黑點都溫存了一筐記憶，每一盞路燈都原諒了一場離合，每一株灌木都見證了一部青春，每一寸土地都鋪開了一段歷史。
晝夜輪轉，季節(jié)更替，一切如此熟悉，如此陌生。太陽從東邊升起，西邊落下，每天都是新的一天；春天從三月開始，冬天到二月結束，每年都是新的一年；就連龐大到足以攪亂整個宇宙的世紀，也只不過是地球在環(huán)繞太陽旋轉一百圈后，又回到原點的結果。
想到這里的時候，我已經盯著窗外的那片櫻花林看了很久很久。
櫻花的花期只有七天。一個星期后，它將會以每秒五厘米的速度墜落[1]。一落，就落滿了一個春天。
于是，櫻花樹又是光禿禿的了，如同被抽筋剝骨的世界，與其他的樹沒兩樣。
我站在窗前，看著這些樹。樹，沒錯，它原來只是樹，因為它開的是櫻花，所以我們就叫它櫻花樹。
那么這個世界也是如此。
春日作文600字 篇5
出門前不經心看了眼窗外，窗外的景象像潮水般涌進了眼睛。那一眼，成了冬與春的界點。
前一刻還在印象中，那滿地的蕭瑟，還是那慵懶的季節(jié)，卻不知遍地已悄悄在我的'漫不經心里一寸寸改變得面目全非。
晨露還惺忪地趴在草葉之間，等待陽光聚焦在身上，飛向蒼穹凝化為一抹柔軟的白。野花是這幅寫意山水畫中三三兩兩的點點明黃，是在天邊微笑的繁星。樹上的枝抽出一絲嫩綠在流轉，是翡翠般的微光，春風中的暖風透出希望的光。
春蟲已經醒來了，它們的歌聲是沃土中馨香的青草味，是風中飛舞的柳絮與花粉，是溪流里蕩開的一層層紋蕩，是忽而淅淅瀝瀝的梅雨點滴在線譜，歌唱著新生的季節(jié)。
街邊飛起了雨絲，似乎打醒了早晨人們昏昏欲睡的眼，雨將天地刷的澄亮，冬日的塵埃在水洼里飛舞、旋轉。這春雨是天地這水墨里的飛白，讓時間的萬物有了喘息的機會，發(fā)著呆“觀摩”著雨的歌舞，時間便停了下來，任雨水充沛與濕潤著久未感動過的心。
春日的雨像流星，眨眼間劃破了天空便來了，眨眼間墜落人間便走了，是春的孩子淘氣的蹤影，只留下滿地的淋漓。
乍然一聲鳥鳴，在天邊中破空，飛翔的光仿佛走了一個世紀才飄到城市，鳥鳴穿梭在慢悠悠的時光里，那清亮的音色似乎是人輕輕撥動了一根緊緊繃著的弦，于是鋼鐵森林的冰冷被洞徹得無處可逃，鳥鳴慢慢歸向天邊。
一聲鳥鳴，在城市喧囂的車水馬龍里被夾雜，被一陣風吹散了，匆匆地悄悄地黯淡了，像一朵小小的浪，拍打在岸邊，彈指間無影無蹤地微笑著濕潤了一小片沙子，化作一絲水汽飛走了、逃遁了。
透過窗子的夾角，隱約望見街邊的孩子出神地呆住了，卻并不做聲，只是在嘴角畫下一抹不起眼的弧度。
出門前不經心看了眼窗外，看了眼一個春日的早晨，我看到了太多太多。
春日作文600字 篇6
時間沿著坐標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺已是早春4月，不知不覺中踏進這初中的殿堂已經兩年了。耳邊也時常回響起朱校長說的“一個學校的成功，不在于它有多么的大、壯觀，而在于它給同學們留下的印象有多么的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。
夕陽的余輝散落在操場的每一個角落，一個個游動的身影好似小精靈般，一會兒駐足，一會踴躍，一會交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學歡呼聲，一時齊發(fā)。操場上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進行著。
緊張的淘汰賽與循環(huán)賽打得如火如荼。每班各派3名學生上場，3對3的角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動著在場每一位同學的心。一個個精彩的瞬間，在片刻間定格。
一個個小球星，一只只飛蛾，朝著那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個偵查兵，眼觀六路，耳聽八方，保護著勝利果實，奔向成功的彼岸。
“夢之球”拋向天空，映照在夕陽下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸摸它而竭盡全力。我們似乎聽到了他們心臟的搏動，似乎感受到了每個細胞的振作。屏息，等待著塵埃落定。
比賽總是那么令人激動，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進球得分。
盡管我們學校的體育設施不是最先進的，但這并不影響我們記住這一次又一次的靈動。
朱校長的那句話，似乎打開了我記憶的閘門，一段段過往呈現(xiàn)，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。
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