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      2. 春日放風(fēng)箏作文

        時(shí)間:2022-07-09 15:00:57 春天 我要投稿
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        春日放風(fēng)箏作文(5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的春日放風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        春日放風(fēng)箏作文(5篇)

        春日放風(fēng)箏作文1

          星期六,天氣格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著美麗的白云,這么好的天氣,我約上了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。

          公園里非常熱鬧,好多人在公園里玩。有的在踢毽子,有的在跳繩,有的在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得好高好高,像天空中的飛機(jī)。

          開始放風(fēng)箏了,我讓一位小朋友拿著風(fēng)箏,我和另一位小朋友舉起風(fēng)箏線,一路狂跑,風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來!昂!”話音剛落,風(fēng)箏掉了下來,朋友們都很失望,于是我跟我朋友們說:“別灰心,風(fēng)箏一定能飛起來的!甭犃诉@句話,朋友們的信心一下提高了好多。我和另一個(gè)朋友還是拽著風(fēng)箏線,逆風(fēng),拉拉扯扯,一路狂奔……

          “耶!”風(fēng)箏終于飛了起來,我和我的朋友們興奮極了。一個(gè)朋友說:“只要努力,一定會有回報(bào)的!

          長長的風(fēng)箏線在空中飄啊飄,風(fēng)箏飛得很高很高,差不多有幾百米了,真是太爽了!這時(shí),一位小朋友跑過來說:“哥哥,你的風(fēng)箏飛得好高啊,你可以教我一下嗎?我也想飛這么高!蔽覀兌己軜芬猓R聲說:“可以啊,小弟弟!

          我們讓小弟弟的`父親拿著風(fēng)箏,等待時(shí)機(jī)把風(fēng)箏拋上天,我和另一個(gè)朋友拽著風(fēng)箏線團(tuán),一直跑啊跑!斑恕钡囊宦,我摔了一跤,但我又重新站了起來,繼續(xù)跑……跑了一兩分鐘后,風(fēng)箏飛了起來!帮L(fēng)箏飛了!風(fēng)箏飛了!”小弟弟拍著手大喊。我把風(fēng)箏線還給小弟弟,回到了我們自己放風(fēng)箏的地方。

          快樂的時(shí)光總是很快過去,爸爸媽媽也來接我了。這次放風(fēng)箏,我學(xué)會了怎么放風(fēng)箏,還幫助了一個(gè)小弟弟,真的特別高興!

        春日放風(fēng)箏作文2

          一天,陽光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí)。小文、小東和小宇三個(gè)好朋友一起相約來翠竹公園放風(fēng)箏。

          到了翠竹公園,桃紅柳綠,芳草萋萋,好一派生機(jī)勃勃的春景。天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在飛翔了,有紅色的金魚風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有高飛的老鷹風(fēng)箏一個(gè)小男孩一手拿著線軸,一手拽著風(fēng)箏線,一邊跑一邊看著他那只搖曳在空中的三角形風(fēng)箏。他的爸爸把手搭在他媽媽的肩頭,夫妻倆一起抬頭望著天空中飛舞的風(fēng)箏。

          小東和小宇要合作,一起把一只精美的沙燕風(fēng)箏送上藍(lán)天。小東右手握著線軸,左手伸著風(fēng)箏線,飛快地向前跑去,小宇則把沙燕風(fēng)箏高舉過頭。正好,一陣春風(fēng)迎面吹來,小東回頭大叫:風(fēng)來了,小宇快松手!小宇應(yīng)聲立即松開雙手,沙燕風(fēng)箏像一只真正的'沙燕,勇敢地展開雙翅,飛向藍(lán)天。我們成功了!小宇開心地拍手叫好,小東則繼續(xù)向前飛跑?粗逞囡L(fēng)箏在空中越飛越高,兩人心花怒放。

          瞧見小宇和小東成功了,小文深受鼓舞。她舉起心愛的蝴蝶風(fēng)箏飛快地向前奔跑。呀,蝴蝶風(fēng)箏也順風(fēng)飛上了天空,像一只真正的花蝴蝶在空中翩翩起舞?粗约旱娘L(fēng)箏飛上了天空,大家心里都有著說不出的喜悅。

          五顏六色的風(fēng)箏被春風(fēng)輕輕托起,在藍(lán)天白云里自由自在地?fù)u擺、舞蹈。風(fēng)聲、歡笑聲此起彼伏。啊,這可真是快樂的一天!

        春日放風(fēng)箏作文3

          在一個(gè)春光明媚的早晨,天空藍(lán)藍(lán)的,草地綠綠的,白云像棉花糖一樣飄浮著,仿佛散發(fā)著甜甜的味道,時(shí)不時(shí)還有陣陣春風(fēng)吹過。麗麗、明明、丁丁約著一起到中央公園放風(fēng)箏。當(dāng)他們到時(shí),看到遠(yuǎn)處已經(jīng)有爸爸、媽媽帶著小孩子把風(fēng)箏放得很高了呢!

          公園里的風(fēng)箏可真多。有翱翔高空的.老鷹,有被抱在手中的蝴蝶,還有在云間游泳的金魚以及在云門中爬行的蜈蚣讓人目不暇接。

          只見丁丁高舉著燕子,有些等不及要放飛它了。忽然一陣大風(fēng)吹來,丁丁趁著風(fēng)勢隨手把燕子朝前方扔去,燕子慢慢地隨風(fēng)飄蕩,這真是泥融飛燕子!明明一邊跑起來一邊放線。但明明是第一次獨(dú)自在沒有大人幫忙的情況下放風(fēng)箏,所以不太熟練,他并沒有仔細(xì)觀察。明明發(fā)現(xiàn)前面有棵樹,剛想調(diào)轉(zhuǎn)方向,可他沒看到腳下有個(gè)坑,所以當(dāng)他剛往回跑了一步,就一頭栽進(jìn)了坑里,摔了個(gè)狗啃泥,好不狼狽呢!丁丁趕緊跑了過來問:你沒事吧?明明回答:我沒事。不過風(fēng)箏已經(jīng)被掛在了樹上。原來剛才還沒來得及拉低風(fēng)箏,明明就摔倒了。沒關(guān)系。燕子是大自然的,我覺得讓它回歸大自然也不錯(cuò)。《《≌f。這時(shí)明明的妹妹開口了:你們可以放我的蝴蝶風(fēng)箏啊!那好吧。明明和丁丁齊聲說。這次明明吸取了上次德教訓(xùn),在丁丁和麗麗在一陣風(fēng)中扔出蝴蝶后,明明細(xì)心觀察,一邊控制蝴蝶的方向,躲開樹木,一邊反身小跑,時(shí)不時(shí)看看周圍有沒有障礙物。蝴蝶不一會兒就在空中翩翩起舞了

          多么美麗的春天!多么天真的孩子!多么栩栩如生的風(fēng)箏!多么快樂的生活!

        春日放風(fēng)箏作文4

          湛藍(lán)的天空,火紅的太陽……在這風(fēng)光明媚的早晨,我來到老師組織的北湖公園和同學(xué)們一起放風(fēng)箏。

          首先,我跟隨媽媽來到目的地,放眼望去,一望無垠的田野盡收眼底,天空中散發(fā)著金燦燦的油菜花的清香,我不知從何冒出一個(gè)想法:“如果我在田野上放風(fēng)箏,一定能構(gòu)成一幅美麗的圖畫。”

          我一邊做著美夢,另一邊同學(xué)就到齊了,老師讓我們各自領(lǐng)了一個(gè)半成品的風(fēng)箏,我打開一看,我領(lǐng)到風(fēng)箏的.圖案是兩只展翅欲飛的雄鷹,它們像是在斗眼,兇狠而尖銳的眼神,互視著對方,像是在說:“一會兒我們在天空中一決高下吧!”不一會兒,老師宣布讓同學(xué)們開始給風(fēng)箏涂顏色,我先把老鷹的嘴巴涂成桔黃色,接著將它的羽毛和身子用棕色和灰色漸變一下,再把老鷹的爪子涂成金黃色的,看起來鋒利極了!就這樣兩只活靈活現(xiàn)的雄鷹就畫出來了。

          緊接著,老師讓我和同學(xué)們比賽放風(fēng)箏,我和媽媽拿著風(fēng)箏,搖動線軸子,放開手中的線,大概十五米,看見風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)箏搖搖晃晃就像喝醉了一樣,往高處飛,不一會兒,天空中漂蕩著各式各樣的風(fēng)箏,它們顫顫悠悠的,互比高低,都在向著藍(lán)天,向著白云、向未來展翅飛翔,有的像自由自在的小鳥,有的像大蜻蜒,有的像火鳳凰等……就在這時(shí)我的風(fēng)箏栽了下來我又急又氣,眼淚都快流下來?偨Y(jié)剛才的教訓(xùn),我終于把雄鷹放上了天,剛開始,它有兩層樓那么高,我一邊小心翼翼的后退,一邊放線,然后一陣風(fēng)吹來,我的老鷹風(fēng)箏,帶著我的幻想,帶著我的希望飛上了高高的天空。

          臨近中午,我們依依不舍的回家了,通過這次活動,讓我和媽媽的感情又加深了,希望下次還能和媽媽參加這樣的活動。

        春日放風(fēng)箏作文5

          天朗氣清,萬里無云;草木欣欣,惠風(fēng)和暢。春姑娘的風(fēng)吹拂在臉上是柔和的,陽春三月的天氣最宜放風(fēng)箏了。這不,今天,我們就在操場上放風(fēng)箏!放風(fēng)箏,我不是第一次,但放自己親手做的風(fēng)箏,還真的是第一次,這讓我無比興奮。

          急不可耐的,我想讓風(fēng)箏趕快飛上天,就把風(fēng)箏用桿子撐開,接上線,在操場上激情滿滿地放了起來:我把風(fēng)箏像飛紙飛機(jī)一樣扔向空中,一邊跑,一邊松線,滾珠軸承滴溜溜地運(yùn)動著,線“撲哧哧”地轉(zhuǎn)了出來,越來越長。我自以為風(fēng)箏已經(jīng)在天上飛翔,跑得更起勁了!芭!”風(fēng)箏掉到了地上,可我一點(diǎn)不知道,繼續(xù)傻傻地奔跑著。我不停地放線,風(fēng)箏卻紋絲不動。直到同學(xué)叫我的時(shí)候我才反應(yīng)過來。

          哎呀,沒放起來,問題出在哪呢?我停下腳步,開始動腦子思考。嗯,可能是線放得太快,風(fēng)箏還沒起飛就失去托力了。再試一下!我先纏回線,研究一下把手,過了好一會兒,我找到了讓線停下來的凹凸口。這次,我重新起放,每放出一段線,我就讓它卡在凹凸口上,不讓它轉(zhuǎn)運(yùn)太快,等一等風(fēng)箏,確保風(fēng)箏飛翔的速度和放線的`速度同步,就這樣,風(fēng)箏完美地飛上了天。

          看著我的風(fēng)箏在天上自由自在地邀游,我不禁感嘆:原來放風(fēng)箏也是有秘訣的:線和風(fēng)箏必須協(xié)調(diào)配合好才能起飛!這不像我們做人的道理嗎?什么時(shí)候都要團(tuán)結(jié)配合才能共同進(jìn)步!

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