春日作文600字

精選春日作文600字錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春日作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春日作文600字 篇1

　　“南國(guó)雨季，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。望長(zhǎng)江上下，欣欣向榮�！碧靽�(guó)的使者，把春雨織成一張若大若亮的網(wǎng)，房屋樹(shù)木都罩上了簾子。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，剛?cè)谶M(jìn)嫩葉上、枝頭邊，就騰起裊裊白霧，她真是大自然杰出的布景師。視野里花朵似艷非艷，嫩葉似綠非綠。眼前有的只是“輕輕的，我來(lái)了”的雨的呼喚，有的只是春雨的裙角撫過(guò)臉龐的溫柔。雨中沒(méi)有東西之分，一切都朦朦朧朧，好似虛幻。

　　思緒翩然起舞，飛回到了一年前，同是這樣的雨季，絲絲續(xù)續(xù)地飄著，也是這樣的雨景，朦朦朧朧地罩著。路上已經(jīng)抹上了一層油膏，濕漉濕漉的。她騎著單車(chē)穿梭在校園中，微風(fēng)嬉笑著蕩起了她的秀發(fā)，雨絲盡情地親吻著她的臉龐。他夾著兩本厚厚的書(shū)，踩著油亮的玻璃路向著遠(yuǎn)處朦朧的樓閣移進(jìn)。就在轉(zhuǎn)彎的剎那，她，撞落了他的書(shū)。單車(chē)倒了，書(shū)本落了。只是一聲清脆的聲音，他闖進(jìn)了她的心扉。她貼在地面發(fā)愣地注視著他。一衣杏黃格子的襯衫，更加醒目了他清秀的眉目，帶濕的短發(fā)在輕輕的跳動(dòng)。更可愛(ài)的是那紅色微笑的嘴角。她心里咚咚地敲鼓，話更是壓住了咽喉。直到他把書(shū)撿起，扶起了她的單車(chē)，也輕柔地扶起了她。一句“沒(méi)事兒”才令她緩過(guò)神兒。她靠在車(chē)旁，他漸漸遠(yuǎn)去，那背影在一明一暗的當(dāng)兒消失了。她從未有過(guò)這種令自己心跳得說(shuō)不出話來(lái)的感覺(jué)，好像心里裝著他，但是若近若遠(yuǎn)，忽有忽無(wú)，花季的她與朦朧的心相依著。她不知這是好是壞，是樂(lè)是憂。但她喜歡這種新鮮的感覺(jué)，喜歡這朦朧的雨，恰是青春的心的觸動(dòng)。

　　而今又是朦朧的雨季，朦朧的她在雨中尋覓著朦朧的心動(dòng)。這霏霏的雨季滋潤(rùn)著花季少女的心。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋，這朦朧的雨季恰是花季朦朧的心。一種迷茫的美，一種朦朧的純，一種新鮮的味。

春日作文600字 篇2

　　“砰”，門(mén)開(kāi)了。

　　迎面走來(lái)一個(gè)女孩，目不斜視，微卷的長(zhǎng)發(fā)灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見(jiàn)底，白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長(zhǎng)得清秀，有自己的一種獨(dú)特的美。

　　“同學(xué)們安靜。”站在講臺(tái)上的老師看著喧囂的教室，不禁皺了皺眉，用手指在講臺(tái)上敲了敲，“大家安靜，聽(tīng)我說(shuō)。這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹�！�

　　女孩一聽(tīng)，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請(qǐng)大家多多指教！”

　　夏涼笑靨如花，一時(shí)將大家都帶了過(guò)去。

　　所有人都愣了幾秒后，突然一個(gè)人說(shuō)：“冬暖！她的名字和你真配！”

　　“冬暖夏涼……你倆不會(huì)是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。

　　“胡說(shuō)！”突然一個(gè)女孩子站了起來(lái)，，她應(yīng)該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開(kāi)什么玩笑？”說(shuō)著，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子里發(fā)出“哼”的聲音。她也是個(gè)美人，笑起來(lái)肯定更美�？此�穿一身漂亮的公主裙，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數(shù)不清，一看就是一個(gè)公主病的丫頭。夏涼扶額。

　　夏涼看在這是轉(zhuǎn)校第一天，而且她也決心改掉以前那個(gè)壞毛病，所以不打算理她。直接轉(zhuǎn)向老師：“老師，我坐那兒？”

　　老師扶了扶眼鏡，似乎很滿意這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，先是嚴(yán)肅的看著冬暖：“冬暖同學(xué)，請(qǐng)你坐下，遵守課堂紀(jì)律！”接著望向夏涼：“夏涼同學(xué)可以自行找一個(gè)空位坐下�！�

　　夏涼直徑走下去，在靠后的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”

　　“可以。好，我們上課！請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到……”

春日作文600字 篇3

　　春回大地，使世界不再有死亡的氣息。

　　你看，教學(xué)樓一旁的'小花壇，在整個(gè)校園里顯得格外的引人注目，花壇中盛開(kāi)了朵朵桃花。桃花兒滿滿地點(diǎn)綴在桃枝上，粉紅色中透露著白色，讓人看了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。桃樹(shù)上的嫩葉兒也格外地顯眼，有了綠葉的點(diǎn)綴更顯含蓄，秀氣的桃花也有些紳士般的氣質(zhì)。花枝招展，顯得不凡，大多數(shù)還帶著露珠，有些剛剛落下，分明是昨夜那綿綿，春風(fēng)細(xì)雨，真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。去摸摸地里的泥土，泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的，帶著一種溫暖的氣息，細(xì)細(xì)地吸入四周的空氣，空氣當(dāng)中到出都彌漫著泥土與花兒的清香，好個(gè)美麗的春天�。∵�！這泥土怎么會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的呢？走近細(xì)細(xì)一看，天哪！原來(lái)是一只蚯蚓想要出土��！他抖擻著精神，用盡全力地鉆出土地，在泥土上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。地下的種子聽(tīng)到蚯蚓們的歡笑聲，便與蚯蚓來(lái)了個(gè)對(duì)話，又和他一起享受春雨的沐浴。這時(shí)的春天，也就好像蚯蚓、像春風(fēng)蓄滿著生的力量；像花草一樣充滿活力地向上爬，生長(zhǎng)。

　　突然，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)站在這棵桃樹(shù)上，鳴叫起來(lái)。鳥(niǎo)兒，你是在歌唱這個(gè)春天嗎？是啊，你也喜歡這個(gè)春天。

　　望著對(duì)面院子里的廢墟，不經(jīng)意之中，那兒也被春天襲擊了。雖然不比那種滿是青綠的春天，但也充滿了“野趣”，山坡上長(zhǎng)滿了青草，儼然變作了一座綠色的山，這兒的蝴蝶多的不計(jì)其數(shù)，在你眼前晃來(lái)晃去，讓你眼花繚亂，青苔不知什么時(shí)候也悄悄地爬上了銹跡斑斑的鐵軌，使得那再不是一條死氣沉沉的鐵軌，而充滿了生機(jī)。

　　于是嫩綠的小草、柔和的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨和各種五彩繽紛的鮮花點(diǎn)綴出一幅美麗的水彩畫(huà)！

　　然而又有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變了，草雖然還是很高，但雜亂無(wú)章，花早已不再鮮艷，而那棵樹(shù)不知什么時(shí)候蛻下了白色的外衣，只剩一片黯淡。春天就這樣，悄無(wú)聲息地來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了嗎？

　　春天的背影早已遠(yuǎn)去，留下的只是人們的懷念與感嘆：人生中還會(huì)有幾個(gè)這般如詩(shī)如畫(huà)的春天。

春日作文600字 篇4

　　早，是被春意驚醒的。

　　早春，不張揚(yáng)。微暖的風(fēng)拂去了心中的寒氣，晨曦驅(qū)散積蓄了一冬的心霾。

　　一樹(shù)桃花掀起嶄新的視角，并不繁茂，卻動(dòng)人。精致的五片花瓣漾著淡淡的粉紅，不是丹青手能調(diào)出的色彩。天然的水洇色，仿佛剛從冬天里脫胎，羞澀的粉黛，像是嘮著春日的囈語(yǔ)。風(fēng)來(lái)，正好，軟軟地?fù)崦�，醉到心里去�?/p>

　　春肆意蔓延。

　　油菜花總是一片片地出現(xiàn)在眼中，不大，卻惹眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一種說(shuō)不出的癡迷，為了那耀眼的金色，我情愿?jìng)�眼！田間偶爾嵌著幾棟質(zhì)樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。陽(yáng)光灑下，小橋流水人家，是時(shí)光斑駁的痕跡浸染了春的溫軟。

　　早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語(yǔ)不語(yǔ)的花骨朵兒，半夢(mèng)半醒在三月里。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹(shù)，也鍍上一層淺淺的太陽(yáng)光，映入人們多水的眼眸。爭(zhēng)先恐后地，變?yōu)橐粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)。

　　校園是早春發(fā)髻的一枚精致的發(fā)簪，鈴聲未醒，三兩個(gè)學(xué)子匆匆跨進(jìn)校門(mén)。長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，一襲古典優(yōu)雅的剪影，是我們的語(yǔ)文老師，孩子學(xué)生學(xué)生孩子，溫暖的心底沒(méi)有掩飾的痕跡。愛(ài)是一個(gè)繁體的漢字，刪去柵欄，閃現(xiàn)的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語(yǔ)，一季季的大考小試，是您帶著我們躲在語(yǔ)文課本最抒情的頁(yè)碼下品唐詩(shī)吟宋詞洗滌心靈增長(zhǎng)智慧，勤學(xué)的故事在和煦的春風(fēng)里悄無(wú)聲息地萌動(dòng)著，成長(zhǎng)著，卻不直白。媽媽老師老師媽媽?zhuān)�這樣的錯(cuò)覺(jué)就這樣在我們的心田間隨性溜達(dá)。

　　春日的耕耘，正為秋的豐腴做著鋪墊。

春日作文600字 篇5

　　春天來(lái)了，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處顯現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的樣子。在這個(gè)季節(jié)里，最好的活動(dòng)就是游玩。

　　小時(shí)候，我最喜歡在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里去游玩，因?yàn)榇禾�，世間萬(wàn)物都剛剛生根發(fā)芽，它們代表著新的開(kāi)始和新的希望。

　　有一次，我和爸爸媽媽去了一個(gè)公園了游玩。剛到大門(mén)口，就可以看見(jiàn)天空中到處都是許許多多的風(fēng)箏在自由自在的飛翔。我被這個(gè)景象吸引住了，也讓爸爸媽媽去買(mǎi)了一個(gè)小風(fēng)箏去玩。剛開(kāi)始由于不會(huì)玩，所以無(wú)論怎么能，它都飛不起來(lái)，實(shí)在是沒(méi)有辦法，也只好讓爸爸媽媽幫忙了。當(dāng)風(fēng)箏飛上藍(lán)天后，我就迫不及待的從爸爸手里把風(fēng)箏搶了過(guò)來(lái)，然后高高興興的放了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我才玩累了，才把風(fēng)箏給收了回來(lái)。然后我們又去玩了蕩秋千，劃船……游戲項(xiàng)目，實(shí)在是太好玩了。

　　我們沿著一條小路散步，四周到處都是五彩斑斕的花朵和高大挺拔的樹(shù)。當(dāng)我走到盡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)角落，我就繼續(xù)往里面走了走。突然看到一棵小樹(shù)，它不怎么高大，也不粗壯，但是她的枝條上卻開(kāi)滿了花朵，十分漂亮。這些花朵靠近在一起，就像是一個(gè)大家庭。我又仔細(xì)的看了一下周?chē)�，發(fā)現(xiàn)這里除了這棵小樹(shù)，其它的植物什么都沒(méi)有�？上攵�知，這棵小樹(shù)的生命力是多么的頑強(qiáng)，而且這些樹(shù)上的花朵也開(kāi)得那么茂盛。我又向樹(shù)的反向走去，摸著它的樹(shù)干，這樹(shù)干是多么的粗糙，想必他一定經(jīng)過(guò)了許多的磨難，才會(huì)存活下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這棵樹(shù)在風(fēng)中跳起了舞，唱起了歌，這景象是多么的美麗。也許是這里的景象太美了，也許是這棵樹(shù)的生命力的頑強(qiáng)，使我非常感動(dòng)，所以每次來(lái)到這公園我都會(huì)去看那棵樹(shù)。

　　春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，就是在這個(gè)季節(jié)里，使我發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)。

春日作文600字 篇6

　　姐姐，你看這張，這些小花好漂亮。我和妹妹欣賞著上午拍的春日美照。

　　春天，真是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。

　　看這張，是通往田野的小路。早上的記憶又跳了出來(lái)，我們走在小路上，嗅著獨(dú)屬于春天的清香，清晨的微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我們的腳步更加輕盈。照片里的一抹白色映入我的眼中，這是一株不知名的小花，被我的手輕輕拈住，用相機(jī)將這美好的瞬間定格�？纯床莸�，有一叢不起眼的藍(lán)花，一朵朵小花點(diǎn)綴著嫩綠的草地，像天上的星星一樣�？纯疵妹玫恼掌�中，我正對(duì)著花兒拍照。你竟敢偷拍我！哈哈哈

　　笑著，鬧著，劃到了下一張照片，我好像回到了田野，眼前是一片又一片的油菜花，再往后面翻，這時(shí)的我走進(jìn)了花海。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，這是一片新天地，很安靜，睜開(kāi)眼，滿眼看到的都是油菜花，再看看腳下的小路，路上灑著零零碎碎的金黃花瓣；聞到的是油菜花的香味，令人陶醉；聽(tīng)到的是一聲聲的鳥(niǎo)鳴與潺潺的流水聲，與花香交織起來(lái)。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，使這花海流動(dòng)起來(lái)，真美！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，陽(yáng)光緩緩灑下，灑在這片大地上，我的世界充滿溫暖。

　　OK，下一張照片，池塘！這里的景色與田野截然不同，我們到池塘邊時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了問(wèn)候聲陽(yáng)陽(yáng)，你們這個(gè)小部隊(duì)在干嘛呢？拍照！妹妹們大聲回應(yīng)著。照片中的池塘旁桃花開(kāi)得正盛，池塘里鴨子們歡快地游來(lái)游去，妹妹不由得吟起詩(shī)來(lái)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子們有的引吭高歌，嘎嘎嘎地做著它們的詩(shī)，有的低頭喝水，有的撲著翅膀，它們游動(dòng)著，水面蕩起層層漣漪。岸邊的桃花花瓣偶爾飄落，從我面前飄過(guò)，伴隨著一縷花香，竟然是甜味的，我仿佛吃到了美味的桃子，心里甜滋滋的。

　　欣賞完照片，我望向門(mén)口那雙走過(guò)春天田野的鞋，它粘上了春泥，還帶著一絲青草，幾片花瓣

春日作文600字 篇7

　　“青春”，多么美好的代言詞，多么令人向往的詞語(yǔ)。青春象征著什么？象征一個(gè)人正步入了一生之中最朝氣蓬勃，最有毅力，最難忘的一個(gè)年齡期。有青春就有活力，有青春就有動(dòng)力！

　　趁著青春，就應(yīng)該不怕失敗，不怕任何艱難險(xiǎn)阻。遇到任何困難都應(yīng)該及時(shí)解決不向困難低頭，在博大精深的中華諺語(yǔ)里不就有這么一句話么：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。至于失敗，有何可怕？愛(ài)迪生發(fā)明燈泡不也是經(jīng)過(guò)一千多次失敗后才發(fā)明出了燈泡？有人曾問(wèn)他怎樣面對(duì)他的失敗，愛(ài)迪生笑了笑回答道：“失敗讓我知道有一千多種材料不適合用來(lái)制作燈泡。”愛(ài)迪生都經(jīng)歷了一千多次失敗，更何況我們。我們還年輕，為什么這么說(shuō)，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，青春就�?yīng)該不向失敗屈服，更應(yīng)該用自己的努力把“失敗”改寫(xiě)成“成功”。也許會(huì)有人說(shuō)沒(méi)有資本，青春就是最好的資本！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，相信大家都熟知這句經(jīng)典的話語(yǔ)所以大家遇到失敗就應(yīng)該勇敢面對(duì)，抵御過(guò)風(fēng)雨后就會(huì)有彩虹！

　　趁著青春，我們就應(yīng)該用自己勤勞的雙手去經(jīng)營(yíng)青春。青春就像一朵含苞待放的花兒，要不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷受到露水的滋潤(rùn)，再加上自身的努力，才能開(kāi)出最美的花兒。

　　趁著青春，我們就應(yīng)該去做一些在年幼時(shí)未完成的夢(mèng)想，別怕失敗和嘲笑。失敗可以再來(lái)，如果放棄，連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。不必在意嘲笑你的人，那是他們不知道你在為你的夢(mèng)想而努力。如果因嘲笑而放棄那豈不是太在意別人的看法了。別人的看法我們要精挑細(xì)選對(duì)自己好的，雖然古話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，但是在追求夢(mèng)想的路上我想引用一句曾經(jīng)很火的話：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。在追求夢(mèng)想的道路上雖然會(huì)有挫折，但是堅(jiān)持就是勝利！在這里我更要說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭！

春日作文600字 篇8

　　我喜歡在春日讀書(shū)，懶懶的，手捧一紙書(shū)卷，在春光下，在春雨中，在春風(fēng)里。

　　最妙的是在春光下的讀書(shū)。《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》有詩(shī)云：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除�！痹诿髅牡拇汗庵校�手?jǐn)堃痪硐矏?ài)的書(shū)，書(shū)頁(yè)恰好翻到自己最喜愛(ài)的那一章。然后，讀書(shū)倦了，放眼望去，草長(zhǎng)、鶯飛、花紅、水綠，一股清新的歡暢的甘美的柔情的春天的氣息直入肺腑，讓你立時(shí)感到生機(jī)勃勃的景致中，生命在歡唱，精神在成長(zhǎng)，這是何等愜意、自在的讀書(shū)境界啊！

　　在春雨中讀書(shū)亦是一種不錯(cuò)的享受。清朝文學(xué)家張潮，是個(gè)情趣高雅的人，他所著的《幽夢(mèng)影》，妙語(yǔ)連珠，情趣盎然。比如雨天宜干什么，“春雨宜讀書(shū)，夏雨宜弈棋，秋雨宜檢藏，冬雨宜飲酒�！闭\(chéng)如斯言，春日有雨，逛不得街，踏不得青，閉門(mén)在家，坐擁書(shū)城，一邊喝茶，一邊讀書(shū)，悠哉游哉，怡然自得。枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。讀書(shū)累了，就推窗看雨，春雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，如煙似霧，清人神志，攝人心魄。

　　在春風(fēng)中讀書(shū)，常常與踏青相伴。陽(yáng)春三月，微微的春風(fēng)召喚你走出家門(mén)。撲面不寒楊柳風(fēng)，滿眼風(fēng)光物候新；腳下凍泥成松土，路邊衰草欲返青……在向陽(yáng)處，擇一處高坡，讓柔情的春風(fēng)撫摸著你，然后，隨手打開(kāi)攜帶的書(shū)卷，看“丹霞映紅日，細(xì)雨帶輕虹”；聽(tīng)“冰渠漸有聲，”，“陽(yáng)鳥(niǎo)吐清音”，“柳園變鳴禽”、“琴上響余聲”……“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵�！痹诖猴L(fēng)中讀書(shū)，讓人心胸開(kāi)闊，包攬?zhí)煜隆?/p>

　　“春日讀書(shū)洗墨硯，南風(fēng)吹來(lái)綠窗花”。春日讀書(shū)，如魚(yú)潛水，如鳥(niǎo)翔空，無(wú)拘無(wú)束�！靶械剿�窮處，坐看云起時(shí)”，在春天里讀書(shū)，更能奏響了一年之中奮進(jìn)的序曲，撥動(dòng)了心中最美的心弦。

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