春天的校園小學(xué)作文

春天的校園小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的春天的校園小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的校園小學(xué)作文1

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

　　在校園里，也顯現(xiàn)出了春的氣息。

　　學(xué)校的柳樹披上了嫩綠的新裝，像剛睡醒的樣子，從光頭男變成了一個(gè)披滿綠長發(fā)的小姑娘。在遠(yuǎn)處看滿是葉子，可走近一看，卻都是嫩芽苞。

　　在大晴天，草地里、花壇中一朵花也沒有，但一場春雨后，小花就像變魔術(shù)一樣從地里鉆出來，看，紅的象火、粉的象霞、白的象雪，美麗極了。她們在雨后越發(fā)顯現(xiàn)出嬌艷的顏色。

　　操場邊的小草也偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在草叢里，同學(xué)們坐著、躺著、打兩個(gè)滾兒、踢幾腳球、捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　在這美好的春天里，同學(xué)們都脫下了厚厚的冬裝，換上了襯衫，他們玩著夾沙包、跳皮筋，踢毽子。校園里逐漸熱鬧起來。

　　校園的春天充滿生機(jī)、充滿活力，我愛校園的春天！

春天的校園小學(xué)作文2

　　春天來了，春姑娘的足跡悄悄地向我們逼近了。在拐賣上，枊樹披上了一件嫩綠色的紗裙。燕子從南方也飛回來了，落在了校園的電線桿上，這些電線多么像五線譜��！燕子成了一個(gè)個(gè)小音符，譜出了一支支春天的贊歌！

　　春天來了，校園里枊樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像在告訴人們，寒冷的冬天過去了，生機(jī)勃勃的春天來到了。校門后的花池里各種各樣的花兒百花齊放，五顏六色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……這些花兒們爭先恐后的夸耀著自己。

　　春天來了，校園里活動的同學(xué)也多了。有的打籃球，有的跳高，有的打乒乓球，有的跳繩……有些同學(xué)玩得汗流浹背，會到水管下俯下頭用自來水嘩嘩地沖個(gè)痛快，抬起頭一甩頭一抹臉，說：“真爽！”

　　春風(fēng)吹紅了花，吹綠了樹，吹藍(lán)了天，吹暖了地。春天真美��！

春天的校園小學(xué)作文3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，大地初醒，校園處處一片生機(jī)的景象。

　　走進(jìn)校園，榕樹、槐樹……在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽，雪白的雞翅蛋花發(fā)出誘人的香味；各色的菊花散發(fā)出陣陣清香；勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；或濃或淡的綠葉子；或黃或白的鮮花，令人眼前一片明艷；鳥語花香，更給春天的校園增添了無限生機(jī)。

　　數(shù)株的木棉樹，冒過了嚴(yán)寒的冬天，雖然，它的葉子全部脫落，但是在春雨的滋潤下長滿了小手掌大大小小的血紅色的木棉花；有的害羞的花骨朵兒正含苞待放，直立在校園的游樂場中，更加引人注目……這就是我們廣州市的市花“木棉花”也就是“紅棉”。

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出了教室，有的'在玩耍、有的在跑步、有的在蕩秋千……更給春天的校園增添了朝氣。

　　春天的校園多么美麗�。�

春天的校園小學(xué)作文4

　　冬天的校園白雪一片，秋天的校園黃葉飄飄，夏天的校園書聲瑯瑯，而春天的校園是最美麗的，如果想要知道春天的美，就和我一起來看看吧！

　　我們先來到學(xué)校的小花園，觀察春天到來的信息，看到了剛萌發(fā)的嫩葉，看到了剛長出的小草和蒲公英，當(dāng)我們看到在水泥墻里堅(jiān)強(qiáng)生存的蒲公英時(shí)，唐老師說：“這就是蒲公堅(jiān)韌不拔的性格！”

　　說完，便掏出手機(jī)拍了一張照片，就去看別的景色去了。我看到了粗壯的大樹，在里面我看到小螞蟻，小西瓜蟲和許多的野花。

　　看完，我們就來到了籃球區(qū)，看到了一棵楊樹，楊樹葉子的清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。

　　聽！小鳥在枝頭你一言我一語地說：“春來了，春來了，蝴蝶三五成群地扇動著美麗翅膀，盡情地說著鬧著。

　　終于到自由活動了，同學(xué)們沒有追打，而是觀察樹木，這時(shí)，上課鈴響了，我們只能告別這迷人的景色。

　　��！春天來了，春姑娘的足跡遍布人間。

春天的校園小學(xué)作文5

　　春天的校園可真美��！變化可真大啊！美麗的校園終于又回到了我們身邊！

　　春風(fēng)姐姐回來了，她輕輕撫摸著校軒的花苞，粉紅的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花、妖艷的杏花……五顏六色、爭奇斗艷都爭著露出了笑臉，校園變成了花的海洋。

　　春雨姑娘回來了，她正低聲呼喚著校園的柳樹、楊樹，它們也爭先恐后的吐出了嫩芽�？�！路兩旁的柳樹姐姐正梳理著她的新發(fā)。小鳥們也飛回來了，“嘰嘰喳喳”歡快的叫著鬧著。校園變成了嫩芽的世界，小鳥的樂園。

　　雷公公敲著藏了一年的大鼓回來了，“轟隆隆”用粗重的嗓音呼喚著校園的小草們，可愛的小精靈們?nèi)嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰，悄悄的探出小腦袋來，好像在說：“多美的校園啊！”

　　我愛春天美麗的校園！

春天的校園小學(xué)作文6

　　春天的校園真漂亮啊！

　　我們的校園座落在繁華的樓群里，這里陽光明媚，人杰地靈，校門的左側(cè)的石墻上刻著六個(gè)遒勁有力的紅色大字——石臼中心小學(xué)。

　　跨進(jìn)學(xué)校的大門就來到了前院。映入眼簾的是四個(gè)大花壇，里面栽滿了各種各樣的花草樹木，春風(fēng)一吹，它們顯得更綠了。實(shí)驗(yàn)樓的墻是粉色的，顯得那么和諧、美觀。我喜歡粉色，特別是在春天里，給人一種溫暖、安全，就是每天都有有一種美好的回憶！我喜歡在這里學(xué)習(xí)、寫字、看書。

　　穿過實(shí)驗(yàn)樓，就來到學(xué)校的操場，操場上鋪著六邊形的地磚，十分好看！春姑娘來了，小草紛紛探出頭來，來觀賞這美麗的校園。我最敬佩的就是小草，無論刮風(fēng)下雨它依然那么堅(jiān)強(qiáng)、挺拔，同學(xué)們在寬闊的操場上盡情地玩耍�？粗�周邊大樹那么生機(jī)勃勃，樹干需要一個(gè)人才可以抱過來，樹枝上稍稍鉆出翠綠的嫩芽，就像一月春風(fēng)裁剪出來似的。也忍不住走過去仔細(xì)觀賞。

　　我愛我的校園，更愛春天的校園！

春天的校園小學(xué)作文7

　　一走進(jìn)校園的門，就可以感覺到春華園的變化。走近細(xì)看，地上的小草冒出了嫩芽，好像伸著小腦袋，正在欣賞春的景色。人工湖邊，迎春花開了，十分鮮艷動人，仿佛給人工湖繡上了金黃的花邊。

　　一陣風(fēng)吹過，柳枝跳起舞來。柔嫩的柳條上，冒出了嫩綠的小芽兒，它們正和地上的小草一樣在欣賞著美麗的春天。白玉蘭開出了一朵朵潔白的花兒，好像天上飄動的白色云霞。垂絲海棠開得可熱鬧了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地在和煦的春風(fēng)里搖曳。

　　春天里桃紅柳綠，景色宜人；春天里萬物復(fù)蘇，五彩繽紛。然而春天是短暫的，一年之際在于春，只有珍惜每一分每一秒，不斷努力，才能有所收獲。

　　我愛春天，我愛春天的校園。

春天的校園小學(xué)作文8

　　春天的校園美麗極了！

　　一進(jìn)校園就可以看見一個(gè)大大的操場，中間聳立著三根高高的旗桿。旗桿頂上有。隊(duì)旗、校旗、國旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)著。操場周圍是一棟棟整齊的教學(xué)樓。

　　教學(xué)大樓造型非常美觀，每間教室都是那么寬敞明亮，教室里整齊地?cái)[放著桌椅板凳，教室最前面是老師的講堂。每間教室的不置不同，各有各的特點(diǎn)：有的教室墻上貼著美麗的圖畫；有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地；有的教室兩旁擺滿了盆栽，有仙人掌，有綠蘿，有發(fā)財(cái)樹；有的教室后面展示著內(nèi)容豐富的文章。

　　走出了教學(xué)樓，你就會看到教學(xué)樓兩旁種了幾顆樹。春天，樹長出了嫩芽，它睜大了雙眼，慈愛得望著來來往往的學(xué)生。

　　我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福��！

春天的校園小學(xué)作文9

　　快樂是什么，媽媽說：“快樂是友誼，大家在一起可快樂了�！被锇檎f：“快樂是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂呀！”我覺得，他們說得都不對，又好像都對，可自己又說不出理由，于是，我決定想一想，快樂究竟是什么。

　　今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺十分快樂，好像撿到了一大堆財(cái)寶似的，心里美滋滋的。原來快樂是撿到好東西呀！我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來快樂是跟朋友一起玩呀！我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的快樂。我明白了，快樂是無數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財(cái)富、有幸福、有高興、還有嬉戲……

　　原來，快樂是多么好、多么幸福、多么開心�。�

春天的校園小學(xué)作文10

　　校園就是我們的家。春天來了，校園的花草樹木都發(fā)芽了，大樹長出了嫩綠的葉子，花兒都開了，有迎春花、桃花、梨花等。春天的藍(lán)天、大地、山間、草原都很美，藍(lán)天變得更藍(lán)。長滿花草樹木的大地，五顏六色，美麗極了。

　　山上花都開了，小草探出頭來，聽著優(yōu)美的歌聲�；臎龅牟菰�變成了陽光燦爛的草原。五星紅旗在校園的操場上空，高高飄揚(yáng)。小朋友在美麗的校園嬉戲玩耍，玩的可開心了。我們在這里快樂地學(xué)習(xí)知識，長大后就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。

春天的校園小學(xué)作文11

　　春天的校園，是這樣的美麗！

　　教學(xué)樓的天井里，長著一棵大榕樹。樹上充滿了歡聲笑語，各種各樣的小鳥在樹上建窩，一只只幼鳥和我們一起學(xué)習(xí)。

　　春天的校園，還是植物園最美麗。在植物園的最外面，有這兩棵枝葉茂盛，高聳入云的桑樹，它那新長的果實(shí)，綠綠的，小小的，看起來想一個(gè)個(gè)綠色的小球，可愛極了！我想象等夏天，桑果成熟了，摘一個(gè)，咬一口，口中立刻充滿了酸酸甜甜的味道。

　　植物園的深處，有另一棵桑樹，不過，這棵和上一棵就不一樣了。這一棵樹只有上一棵的三分之一高，而且，這棵的樹葉很少，很脆弱，一碰就掉，去年還茂盛無比的桑樹，怎么會變得如此脆弱呢？在植物園的最里面，有著一片草地，草地上種滿了小花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊又像一個(gè)五彩繽紛的世界，五顏六色的花兒在向你微笑，一棵棵樹被修剪成古代時(shí)，女人用的扇子的形狀，好在夏天時(shí)，為你扇風(fēng)。

　　��！春天的校園是如此的美麗，綠色的校園充滿了生氣！

春天的校園小學(xué)作文12

　　春姑娘悄悄地飄來了，她吹了一口仙氣，把大地的舊衣吹跑了，讓大地穿上了五顏六色的新衣！

　　瞧！春姑娘就把仙氣吹到校園里了！

　　春姑娘把杏花吹紅了——大樹上長滿了一個(gè)個(gè)杏花，粉嫩粉嫩的，可愛極了！花的中間有許多嫩黃色的小花蕊，又細(xì)又長；杏花的下面，有許多小小的紅色豆子，圓不溜溜的，那就是小杏子吧！

　　春姑娘又把小柳樹吹綠了——校園里的柳樹發(fā)芽了，芽兒的尖是嫩黃色的，身子是嫩綠色的，讓人一看就覺得很清爽！

　　玉蘭花也育花苞了——玉蘭花的花苞上寬下窄，有的是白色，有的是淺綠色。每個(gè)花苞上都長著短短的小茸毛，摸起來絨絨的，舒服極了！

　　校園里還有很多地方都煥然一新：海棠花育花苞了，竹子長出了新的竹葉，小草也悄悄探出頭來……

　　春天——校園里——真美麗！

春天的校園小學(xué)作文13

　　在我們美麗的校園里，有一個(gè)幽靜的地方，一條小河曲曲彎彎經(jīng)過這里，到處綠樹成蔭，一棵棵大樹筆直地挺立在那里，就像一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。在這陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，仿佛是一個(gè)“天然氧巴”。

　　沿著河邊彎曲的小路往前走，你會看到一個(gè)亭子展現(xiàn)你面前，亭子頂上一個(gè)吊燈，吊燈的電線垂掛在下，旁邊有一個(gè)小燈籠，亭子里很寧靜，可以在下面看書、也可以在底下乘涼。

　　流水淙淙的聲音把我吸引到了小河邊，河水清澈見底，樹葉落入河中，泛起層層漣漪。兩岸的綠樹映入水中，就像一幅美麗的風(fēng)景畫。走上小橋，仿佛進(jìn)入江南水鄉(xiāng)的感覺。

　　最后我來到了柵欄邊，那里寫著：“知之必好之，好知必求之，求知必得之”。

　　這就是我們校園的一角，美麗吧！

春天的校園小學(xué)作文14

　　春天到了，春姑娘又來到人間，草地上，樹林里，到處都是她的足跡。當(dāng)然我們的校園也不例外。

　　走進(jìn)校園，你會看到到處是春姑娘足跡。在操場上，兩旁的花都開了。

　　走到小樹林里，你回會看到百花齊放，蝴蝶也在花從中戲喜呢！走到林子深處中，你會看到百鳥齊鳴，有的還在樹上安家。

　　走過教學(xué)樓，你可以看到許多人在說話，游戲。草地上還有許多攖花，坐在草地上你可以聞到櫻花的香氣。所以許多人都去那。

　　人工湖的旁還有著櫻桃樹。所以那是晨讀的好去處。每到晨讀時(shí)間，許多人都喜歡去那。

　　瞧，這就是春天的校園。你隨便走走都會發(fā)現(xiàn)。由于時(shí)間關(guān)系我不多說了。

春天的校園小學(xué)作文15

　　中午，老師說：“小朋友，我們到校園去觀察春天吧�！�

　　我們來到游樂園，我先看到了桃花，桃樹上一個(gè)個(gè)粉紅的花苞，還有幾朵桃花偷偷地張開了粉紅的笑臉。竹子長得高高的，還有一些筍芽還剛剛出土，一朵朵紅紅的茶花開了，一群蜜蜂在茶花旁邊飛來飛去。

　　然后，老師帶領(lǐng)我們來到花壇的那邊，花壇里種著玉蘭，玉蘭花的顏色有白色的，紫色的，漂亮極了。

　　我們又來到了勞動園，勞動園里的蔬菜，可真多呀！有豌豆，有韭菜，還有芹菜。

　　最后，我們來到操場的草坪里，小草從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。大樹發(fā)出了綠綠的嫩芽。白白的櫻花開了。小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的小朋友在跑道上奔跑著，有的小朋友在觀察花草樹木。

　　校園里的春天真美啊！

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