春日校園作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春日校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春日校園作文1
有人喜歡烈日炎炎的夏季，有人喜歡碩果累累的秋季，還有人喜歡銀光閃閃的冬季，但我最喜歡的是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。
我最喜歡春季的校園。你看，學(xué)�；▔紫碌男〔�，正在努力的破土而出，就像新生的竹筍一樣使勁地鉆出來(lái)�？矗豢酶叽蟮挠裉m樹(shù)驕傲地站在那里，上面已經(jīng)開(kāi)了許許多多的潔白如仙子的花。有些花瓣已經(jīng)落在地上，那些沒(méi)落的花瓣，像小蝴蝶停留在樹(shù)枝上久久不肯離去，也像美麗的小仙子穿著白色的蕾絲裙在樹(shù)枝上休息。散發(fā)出淡淡的迷人的香味，隨著微風(fēng)，飄到了校園的各個(gè)角落里，使校園充滿了清香。
教學(xué)樓前面，還有一顆健壯、茂盛的松樹(shù)，就像哨兵一樣保衛(wèi)著“為中華之崛起而讀書(shū)”的同學(xué)們。
同學(xué)們穿的不再是厚厚的羽絨服、棉衣，而是換上了薄薄的背心、毛衣，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，踢足球，享受著春日的和煦。
這就是我的校園，我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)這美好的春天！
春日校園作文2
春天到了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在枝頭唱起了歌，同學(xué)們也像歡快的小燕子一樣在操場(chǎng)上玩耍！說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道我說(shuō)的是哪里了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是美麗的校園！
你看那邊，學(xué)校里的桃花開(kāi)出了粉紅色的花苞，有的才剛剛冒出了花苞，有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘向我們微笑。石榴樹(shù)也長(zhǎng)出了火紅火紅的花苞，像團(tuán)團(tuán)的火焰在熊熊燃燒，乍一看讓人覺(jué)得那棵樹(shù)著火了呢！急匆匆地跑來(lái)救火，走近一看原來(lái)是一朵朵火苗似的花，真是讓人虛驚一場(chǎng)。
“加油，加油！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦拔河比賽呢，有人在幫這隊(duì)加油，有人在幫那隊(duì)加油，那聲音真可以用“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”來(lái)形容。仔細(xì)看看，同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飩�(gè)頭長(zhǎng)了不少呢，由原來(lái)的厚棉襖換成了靚麗的薄外套，整個(gè)操場(chǎng)上朝氣蓬勃，一片生機(jī)，我們都盡情地享受春天的光陰……
我愛(ài)春天的校園，我希望永遠(yuǎn)停留在春天的懷抱里！
春日校園作文3
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。我們的校園到處都是春的氣息。
進(jìn)入校門(mén)，就能看見(jiàn)學(xué)校西面的大操場(chǎng)。瞧，地上的小草已經(jīng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，偷偷地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)光彩奪目的春天。它們像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。我想：躺在草地上，沐浴陽(yáng)光微風(fēng)，欣賞藍(lán)天白云，那會(huì)是何等的愜意��！
操場(chǎng)的東面是幾幢教學(xué)樓。博學(xué)樓前的.幾株海棠開(kāi)得正旺。繁繁密密的小花你挨著我，我挨著你，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，簇?fù)碓谝黄穑褚黄ǖ暮Ｑ�。�?jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，海棠花變得更俊俏了。粉紅的花蕾在枝頭垂下來(lái)，像一個(gè)個(gè)粉紅的小喇叭，正“滴滴答！滴滴答！”吹著春天的樂(lè)曲呢！
校園里，還有許多知名的和不知名的樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士，度過(guò)了寒冷的冬天，仍然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。如今，它們又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，默默地裝扮著我們美麗的校園。
我愛(ài)這春日的校園！
春日校園作文4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
——朱自清
春日里的校園還異常的寧?kù)o，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢(mèng)之中。
開(kāi)學(xué)以來(lái)基本上都是陰雨綿綿，細(xì)雨紛紛，徐徐微風(fēng)吹來(lái)還帶著點(diǎn)涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點(diǎn)透不過(guò)氣。雨中行人依舊匆匆，任細(xì)雨在頭上結(jié)滿了珠。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。迎春花開(kāi)了，隨著春天的腳步，漾著春日的暖陽(yáng)，迎著春日的和風(fēng)，大地溫暖了，河水漲了，鳥(niǎo)兒鳴了······
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機(jī)，清晨在鳥(niǎo)兒清脆的嗓音中醒來(lái)，中午在草坪上坐著，盡情地享受陽(yáng)光，看那嬌艷的各色鮮花，紅的在陽(yáng)光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個(gè)校園都洋溢著花的香味，綠色的小草在陽(yáng)光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般；那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫(huà)布上，清麗寧?kù)o的詞調(diào)因她而起。水墨寧?kù)o之間，是傾訴不完對(duì)春天的渴望，感覺(jué)云是那么的白，天是那么的藍(lán)。楊柳春風(fēng)，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽(tīng)那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經(jīng)歷了歲月的窗欞下，隨春日里的陽(yáng)光移動(dòng)成影，靜默成一副畫(huà)卷，淡雅了彼時(shí)的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨著時(shí)光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉(zhuǎn)，也只是淺薄的惆悵罷了。
此刻，愛(ài)。我已攜一身的芬芳走進(jìn)了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫(huà)中的人，薄薄地鋪展開(kāi)來(lái)，遍布柔軟的大地。就如此時(shí)，身在江南，沾染著生命的春天里的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩(shī)章。靜心攏目觀察著�？�，天藍(lán)了，云白了，樹(shù)綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。校園里的迎春花開(kāi)了，黃色的小花朵，好似春日里的小太陽(yáng)。走近她，我似乎全身都暖了起來(lái)。春天從頭到腳都是新的，我也要趁著這美好的光陰，隨著春風(fēng)，換自己一身新，在花間暖陽(yáng)下捧一本新書(shū)與晚霞作別。
春日校園作文5
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！痹�(shī)人朱熹這兩句詩(shī)把我們引入了生機(jī)勃勃的春天，春日的校園更加引人注目，你快來(lái)看看吧。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一棵高大而粗壯的大榕樹(shù)，他好像是來(lái)歡迎你的。風(fēng)兒一吹，幫榕樹(shù)脫掉了舊衣服，太陽(yáng)一照，幫榕樹(shù)換上了嶄新而漂亮的春裝。一陣春風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)在春風(fēng)里翩翩起舞，像一位演員正在演出，小朋友們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地游戲。
我們繼續(xù)往前走，看到一排排小葉榕，她們開(kāi)滿了白如雪的花兒，引來(lái)了許多的小蜜蜂，用鼻子對(duì)上去聞，還有一股清香呢！蝴蝶也不甘示弱，他和嫩草兒一起做游戲。真是一片生機(jī)盎然的景象。
我們突然看到一種紫紅色的花兒，我邊看邊想，終于想了起來(lái)，原來(lái)這種花叫葉上花，在他的花兒與葉子中間似乎有許多小生命在顫動(dòng)呢！葉上花在這春天了展現(xiàn)了她最美的一幕。
這就是我們的春日校園，詩(shī)人朱熹用那兩句詩(shī)來(lái)形容這惹人喜愛(ài)的春天真是太妙了。希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)�？纯础�
春日校園作文6
我們的校園在安徽省巢湖市壩鎮(zhèn)鄉(xiāng)青山小學(xué)。
剛步入校園的大門(mén)，你會(huì)被花壇的花吸引過(guò)去，花壇里的花有蝴蝶蘭，水仙花，于美人，桃樹(shù)，桂花樹(shù)，臘梅樹(shù)和鐵樹(shù)，
春天來(lái)了有的樹(shù)剛剛開(kāi)花，像臘梅，桂樹(shù)早就開(kāi)過(guò)了，鐵樹(shù)的花苞剛剛露出面來(lái)，好像害羞小姑娘，不敢看大的世界，有的花含苞待放，有的上面長(zhǎng)滿了花，有的正在陽(yáng)光下開(kāi)的正旺盛，花在陽(yáng)光下顯得格外美麗，誘人，南邊是校長(zhǎng)室，三年級(jí)，傳播室，我們的教室再北邊，在我們那里有四間教室，教室不大不小，正好是辦公室一半大，他們說(shuō)；我們的教室是危房，地震是不行的，在我們教室的前面有一個(gè)小花壇，花壇里有一棵松樹(shù)，那松樹(shù)里藏著我們的童年趣事，東面是我們做早操的地方，也是我們游戲的地方，也是我們表演:“六一”的舞臺(tái)，更是大家的活動(dòng)天地，每天開(kāi)心上學(xué)每天開(kāi)心回來(lái)。
這就是我的校園——青山小學(xué)。
春日校園作文7
走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)突如其來(lái)。我站在微風(fēng)中感受著春天的氣息。我走到四樓，看到了許多盆綠蘿。微風(fēng)吹拂著它們的葉子，一搖一擺的，好像在迎接春天的到來(lái)。我快活地走進(jìn)了教室。
第四節(jié)課，黃老師讓我們?nèi)ビ^察春天的校園。同學(xué)們歡樂(lè)地魚(yú)躍而出，我和姐妹們手拉手向操場(chǎng)奔去。哇！校園里變得煥然一新。桂花樹(shù)脫落了舊樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新嫩葉，就像新生的嬰兒一樣，聞起來(lái)清香清香的，就像薄荷一樣，但是咬起來(lái)嘛，澀苦澀苦的。我們蹦蹦跳跳地來(lái)到茶花樹(shù)旁，茶花可愛(ài)又粉嫩，讓我不禁想起一句“茶花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”遠(yuǎn)看像玫瑰，近看是茶花，我想起一本書(shū)叫《茶花女》，難道茶花會(huì)變成女孩嗎？
觀賞完茶花，我們又去看小操場(chǎng)的風(fēng)景。微風(fēng)把我抱在懷里，好清爽，讓我感到神清氣爽。我跑過(guò)去摘下一片毛茸茸的葉子，放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗，從苦到甜，味道不錯(cuò)。當(dāng)我們回到教學(xué)樓樓梯中間，又去看了別的班走廊上的花，紅的，粉的，黃的，紫的，有的像高傲的女王，有的像芭蕾舞者，有的像小蘑菇。
回到教室，我們筋疲力盡地坐在座位上。我在校園找到了春天，我喜歡！
春日校園作文8
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新�！痹�(shī)人朱熹這兩句詩(shī)把我們引入了生機(jī)勃勃的春天，春日的校園更加引人注目，你快來(lái)看看吧。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一棵高大而粗壯的大榕樹(shù)，他好像是來(lái)歡迎你的。風(fēng)兒一吹，幫榕樹(shù)脫掉了舊衣服，太陽(yáng)一照，幫榕樹(shù)換上了嶄新而漂亮的春裝。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)在春風(fēng)里翩翩起舞，像一位演員正在演出，小朋友們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地游戲。
我們繼續(xù)往前走，看到一排排小葉榕，她們開(kāi)滿了白如雪的花兒，引來(lái)了許多的小蜜蜂，用鼻子對(duì)上去聞，還有一股清香呢！
蝴蝶也不甘示弱，他和嫩草兒一起做游戲。真是一片生機(jī)盎然的景象。
我們突然看到一種紫紅色的花兒，我邊看邊想，終于想了起來(lái)，原來(lái)這種花叫葉上花，在他的花兒與葉子中間似乎有許多小生命在顫動(dòng)呢！
葉上花在這春天了展現(xiàn)了她最美的一幕。
這就是我們的春日校園，詩(shī)人朱熹用那兩句詩(shī)來(lái)形容這惹人喜愛(ài)的春天真是太妙了。希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)�？纯�。
春日校園作文9
上幼兒園時(shí)，我一直以為自家小區(qū)是最美的。上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)校園才是最美的！
校園美，美就美在蘭園內(nèi)。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校園邊上的蘭園，我就不由自主地去看一看，瞧一瞧。今天，二月蘭開(kāi)了嗎？開(kāi)了，開(kāi)了！她，這位仙女，正在微風(fēng)中慢慢展開(kāi)那又帶紫又發(fā)白的連衣裙！她的葉子一擺一擺，好像在迎接我們這群“小貴賓”們呢！
看！蘭園的小池塘里一條小紅魚(yú)在水中一跳一跳地，不時(shí)飛出一兩朵水花。小魚(yú)搖著小尾巴朝我游來(lái)，吐出一串串泡泡，好像在說(shuō)：“嘿！看這里！看，我們多可愛(ài)呀！”我把目光投向小魚(yú)。哇！小魚(yú)們?cè)谔w舞哩！一條小魚(yú)在這里轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又和另一個(gè)“舞伴”跳起天鵝湖了！大地回春，魚(yú)兒歡騰，真是春江水暖“魚(yú)”先知�。�
哦！已經(jīng)七點(diǎn)三十五了，我看著美景差點(diǎn)忘了時(shí)間。帶著愉快的心情，我快步走進(jìn)了教室。你們覺(jué)得我的校園美嗎？美，春天的校園真美！
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